COLÉGIO NOSS SENHORA DA GLÓRIA
ÁREA DO CONHECIMENTO: CIÊNCIAS HUMANS E SUAS TECNOLOGIAS
DISCIPLINA: FILOSOFIA
1º TRIMESTRE - 2012
A EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA
1.
Como é o pensar filosófico?
2.
A filosofia de vida.
3.
Para que serve a filosofia?
4.
Informação,,, conhecimento e sabedoria.
5.
É possível definir filosofia?
6.
Um filósofo
CONCEITOS ESTRUTURANTES
Tempo
Ética
Cidadania
Moral
Saúde
Religiosidade
CONTEÚDOS
A EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA
1. COMO É O PENSAR FILOSÓFICO?
2. A FILOSOFIA DE VIDA
3. PARA QUE SERVE A FILOSOFIA?
4. INFORMAÇÃO, CONHECIMENTO E SABEDORIA
5. É POSSÍVEL DEFINIR FILOSOFIA?
NASCIMENTO DA FILOSOFIA – FILOSOFIA NA HISTÓRIA
1. PÓLIS E FILOSOFIA – A PASSAGEM DO MITO AO LOGOS:
2. MITOLOGIA GREGA
3. PÓLIS E RAZÃO
4. PRÉ-SOCRÁTICOS – OS PRIMEIROS FILÓSOFOS GREGOS:
ANAXÍMENES
PITÁGORAS: OS NÚMEROS
HERÁCLITO: FOGO E DEVIR
PENSADORES DE ELEIA (PARMÊNIDES, ZENÃO)
EMPÉDOCLES: QUATRO ELEMENTOS
DEMÓCRITO: O ÁTOMO.
AVALIAÇÃO
SISTEMÁTICA: Temas, participação em aula, assiduidade,
pontualidade,
Trabalhos e Provas.
Qual é a relação que podemos fazer entre nossa primeira reação
diante d imagem e a experiência filosófica?
COMO É O PENSAR FILOSÓFICO?
LEIA O RELATO DO FILÓSOFO FRANCÊS ANDRÉ
COMTE-SPONVILLE:
[...] A cena se desenrola no início do século XX, num lugarejo da
França rural. Um jovem professor de filosofia passeia com um amigo
e encontra um camponês, que seu amigo conhece, lhe apresenta e
com o qual nosso filósofo troca algumas palavras.
-O que o senhor faz? – indaga o camponês.
-- Sou professor de filosofia.
-- Isso é profissão?
-- Por que não? Acha estranho?
-- Um pouco!
-- Por quê?
-- Um filósofo é uma pessoa que não liga para nada...
-- Não sabia que se aprendia isso na escola.
SPONVILLE COMENTA O DIÁLOGO:
?
O QUE É UM FILÓSOFO
É ALGUÉM QUE PRATICA A FILOSOFIA. ALGUÉM QUE SE SERVE DA RAZÃO PARA TENTAR PENSAR
O MUNDO E SUA PRÓPRIA VIDA, A FIM DE SE APROXIMAR DA SABEDORIA OU DA FELICIDADE.
ISSO SE APRENDE NA ESCOLA!
JÁ DIZIA EPICURO: NUNCA É CEDO DEMAIS NEM TARDE DEMAIS PARA
FILOSOFAR.
SPONVILLE TERMINA COM UMA CONSTATAÇÃO:
“SÓ NÃO FILOSOFAM AQUELES PARA QUEM “JÁ NÃO É POSSÍVEL PENSAR
DE MODO ALGUM”.
POR QUE O PENSAR FILOSÓFICO É DIFERENTE DO PENSAR MATEMÁTICO,
POR EXEMPLO?
ATIVIDADES – RESPONDER NO CADERNO
1. O QUE É FILOSOFIA DE VIDA?
2. DESCREVA SOBRE A SUA FILOSOFIA DE VIDA.
RETOMAR O TEMA DE CASA – AVALIAR DIA
19/03/12
A EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA
19/03/12
• PARA QUE SERVE A FILOSOFIA
• INFORMAÇÃO, CONHECIMENTO E SABEDORIA
• DEFINIÇÃO DE FILOSOFIA
• UM FILÓSOFO
DEFINIÇÃO DE FILOSOFIA
ETIMOLOGIA
FILOSOFIA. A palavra filosofia (philos-sophia), significa “amor à
sabedoria” ou “amizade pelo saber”. Pitágoras (séc. VI a.C.),
filósofo e matemático grego, teria sido o primeiro a usar o termo
filósofo, por não se considerar um “sábio” (sophos), mas apenas
alguém que ama e procura a sabedoria.
A REFLEXÃO FILOSÓFICA
Etimologia
Reflexão. Reflectere, em latim, significa “fazer retroceder”, voltar
atrás”. Portanto, refletir é retomar o próprio pensamento, pensar o já
pensado, voltar para si mesmo e questionar o já conhecido.
A reflexão filosófica pode ser:
a) Radical – busca explicar os conceitos fundamentais usados em todos
os campos do pensar e do agir.
Exemplo: a filosofia das ciências examina os pressupostos do saber
científico: é ela que define o que é ciência, como a ciência se distingue
da filosofia e de outros tipos de saber, quais as características dos
diversos métodos científicos, qual a dimensão de verdade das teorias
científicas e assim por diante.
O conceito liberdade na psicologia é diferente para a filosofia.
b) Rigorosa
Os filósofos desenvolvem um pensamento rigoroso,
justificado por argumentos, coerente em suas diversas
partes. O uso de linguagem rigorosa evita ambiguidades
das expressões cotidianas, o que permite a interlocução
com outros filósofos a partir de conceitos definidos.
Exemplo: O termo ideia para Platão refere-se à
concepção racional do conhecimento: por exemplo, as
pessoas e as coisas belas são percebidas pelos meus
sentidos, mas a beleza é uma ideia pela qual
compreendo a essência – ou seja, aquilo que faz com
que uma coisa seja bela.
Para Platão a ideia é mais real que as próprias coisas.
c)
De conjunto
A filosofia se preocupa com a totalidade da
reflexão, isto é, tem caráter transdisciplinar,
estabelece elos entre as diversas expressões do
saber e do agir.
Exemplo: O avanço da biologia genética desperta a
discussão filosófica da bioética; a produção
artística provoca a reflexão estética.
PARA SABER MAIS...
As áreas de investigação filosófica
Metafísica
Teoria do conhecimento
Epistemologia
Filosofia Política
Ética
Estética
Existem as aplicações da filosofia em áreas específicas do
conhecimento:
Filosofia da educação, filosofia da linguagem, filosofia do direito,
filosofia da religião, filosofia da matemática, da história, da
biologia etc.
PROBLEMATIZANDO
Você já ouviu falar em ética
aplicada?
A partir desta figura, faça uma
reflexão sobre a ética na saúde:
quais são as responsabilidades
humanas (para o bem e para o
mal) para que tenhamos saúde
pública de qualidade?
Proponha um título para a
imagem e escreva um breve
texto sobre o assunto.
UM FILÓSOFO – SÓCRATES
Homem feio, mas quando falava, causava fascínio.
Procurado pelos jovens, passava horas discutindo em praça
pública.
Perguntava “o que é a coragem e a covardia?” “o que é a
beleza?”, “ o que é a justiça?”, “o que é a virtude?”
A conclusão era a ignorância
Para explicar o conceito, Sócrates denominou ironia e
maiêutica – método socrático.
Em que consiste? Sócrates contrapõe
argumentos para perceber a ilusão do
conhecimento – ironia.
A maiêutica centra-se na investigação dos
conceitos. Sócrates faz novas perguntas para que
o interlocutor possa refletir.
Maiêutica – trazer à luz ideias.
TRABALHO PARA SER ENTREGUE DIA 26/03 – Turma 101
DIA 28/03 – Turma 102
QUEM É SÓCRATES?
CRITÉRIOS:
1) Cabeçalho, nome completo, turma, disciplina;
2) Escrito a mão ou digitado (ima folha)
CÓPIA DA PÁGINA 24 PARA TRABALHAR NA
AULA DO DIA 26 E 28/03
FONTE:
FILOSOFANDO
MARIA LÚCIA DE ARRUDA ARANHA E
MARIA HELENA PIRES MARTINS –
MODERNA – CAPÍTULO I