SÉRIE TODAS
ENSINO PRÉ-UNIVERSITÁRIO
PROFESSOR(ES)
SEDE
ALUNO(A)
RESOLUÇÃO
Nº
TURMA
TURNO
DATA
___/___/___
COMENTÁRIO SIMULADO ENEM – 1º DIA
Caderno
Questão
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
Azul
4
Amarelo
9
Branco
17
Rosa
14
C-6
H-26
Objeto do conhecimento: Historiografia.
Caderno
Questão
Azul
1
Amarelo
6
Branco
14
Rosa
11
C-3
H-11
Objeto do conhecimento: Consciência Coletiva, Émile
Durkheim.
1. De acordo com Durkheim, o consciente coletivo
funciona como um regulador social e que os fatos
sociais prevalecem sobre o ser social. Mesmo o
indivíduo tendo a sua vontade própria, ele sofre com as
pressões externas impostas pela sociedade, as regras
sociais.
4. A imagem mostra a teoria de que o ser humano é fruto
de mutações genéticas em uma clara ligação do estudo
histórico com outras ciências, nesse caso específico com
a biologia, consequentemente as visões mitológicas
entram em uma outra esfera de estudo. A teoria
científica se aproxima da tese de que o ser humano
surgiu no continente africano com o Homo habilis
vivendo em um nomadismo devido ao estilo de vida de
caçadores, pescadores e coletores. No momento
histórico ágrafo, ou seja, da Pré-história, o ser humano
tinha a visão mitológica sobre o mundo, pois ainda teria
que percorrer grandes distâncias cronológicas e
culturais para chegar ao racionalismo da filosofia grega.
Resposta: E
Resposta: E
Caderno
Questão
Azul
2
Amarelo
7
Branco
15
Rosa
12
C-2
H-6
2. O aluno tem que observar as informações fornecidas no
enunciado, pois são fundamentais para se chegar à
alternativa correta. A igreja está na altura do paralelo
23º 27 S, ou seja, se encontra no trópico de capricórnio
e a data referente é 21 de dezembro que corresponde ao
início do verão, onde o Sol nasce no trecho leste
correspondente ao trópico, portanto, a igreja ao meio-dia
não projetará sombra, pois é seu Zênite.
Resposta: D
Azul
3
Amarelo
8
Branco
16
Rosa
13
Azul
5
Amarelo
18
Branco
23
Rosa
25
C-5
H-25
Objeto do conhecimento: Historiografia.
Objeto do conhecimento: Zonas de iluminação.
Caderno
Questão
Caderno
Questão
C-2
H-6
5. O texto se relaciona com a escola historiográfica dos
annales, essa escola discorda da visão de que o
historiador deveria privilegiar as biografias dos líderes,
pois não aceita a tese de que somente alguns poucos
tomam para si as decisões que formam a sociedade. A
escola dos annales acredita que não deverá selecionar
fontes históricas, pois o resgate do passado deverá ser
amplo e não afunilado, privilegiando as ações da elite e
desqualificando a maioria da população. O estudo da
história deverá ser estrutural colocando as ações
humanas em um contexto geral e não somente em um
único fato histórico e, também, as atitudes culturais e do
dia a dia devem ser extremamente valorizadas, por isso
a escola dos annales critica o positivismo e tem vida
própria em relação ao marxismo.
Resposta: D
Caderno
Questão
Azul
6
Amarelo
19
Branco
24
Rosa
26
C-3
H-11
Objeto do conhecimento: Cartografia.
Objeto do conhecimento: Egito.
3. Levando em consideração que o navio cruza o Atlântico
em linha reta seguindo do Norte para o Sul, significa
que o navio passará por latitudes diferentes, mas no
mesmo meridiano.
Resposta: B
6. O processo de mumificação egípcio foi singular porque
essa civilização teve que inventar suas próprias etapas
de maneira original, pois possui grande antiguidade e
não tinha contato com outras civilizações devido ao
isolamento geográfico no início de sua história.
A mumificação foi criada para preservar os corpos da
sociedade no intuito de preservar o corpo para a
ressurreição segundo a crença de sua religião politeísta.
OSG.: 079778/14
COMENTÁRIO – SIMULADO ENEM – 1º DIA
O
processo
era
um
serviço
remunerado,
consequentemente, as múmias da população humilde
não foram preservadas porque eram rudimentares,
entretanto as das classes elitizadas sofreram um refinado
manuseio na parte interna do corpo humano
promovendo
um
relativo
entendimento
do
funcionamento do próprio corpo favorecendo um
acelerado avanço da medicina.
Caderno
Questão
Azul
7
Amarelo
20
Branco
25
Rosa
27
C-2
Amarelo
1
Branco
11
Rosa
8
C-1
H-3
Objeto do conhecimento: Diversidade cultural.
9. Os hebreus são conhecidos pela sua identidade cultural
calcada na observância do monoteísmo ético, que encontra
lugar central na obediência à lei Mosaica que, de maneira
geral, se refere aos 10 mandamentos, mas que na verdade
se refere a toda uma doutrina que envolve comportamentos
desejáveis e proibições aos fiéis. Mesmo sabendo que a
marca do povo hebreu é o monoteísmo religioso, devemos
lembrar que em suas origens, os hebreus conheciam vários
deuses, em que se destacava Iavé (YHWH). Ao longo da
trajetória deste povo, existem registros de desvios da
conduta monoteísta, como na passagem em que Moisés, ao
descer do monte com as tábuas da lei contendo os 10
mandamentos (conhecido como lei Mosaica), encontra o
povo adorando ídolos. Os hebreus foram submetidos a
alguns momentos de subordinação a outros povos, como
foi o caso do cativeiro do Egito e do domínio babilônico.
Por fim, indispondo-se com os valores romanos, foram
perseguidos e acabaram dispersando-se pelo mundo.
Especialmente a partir do século XIX, os judeus nutriam
um sentimento sionista (retorno à terra santa Jerusalém) e
fundação de um estado Judeu, fato que se concretizou em
1948. O judaísmo é uma religião nacional e, portanto, os
judeus, por se considerarem povo eleito de Deus, não
fizeram esforço de converter outros povos.
Resposta: A
Caderno
Questão
Azul
9
H-6
Objeto do conhecimento: Orientação.
7. Como mencionado corretamente na alternativa B, o
trajeto indicado é: Norte, no trecho São Paulo –
Brasília; Noroeste, no trecho Brasília – Manaus;
Nordeste, no trecho Manaus – Belém; Sudeste, no
trecho Belém – Salvador.
Resposta: C
Caderno
Questão
Azul
10
Amarelo
2
Branco
12
Rosa
9
C-4
H-18
Objeto do conhecimento: Diferentes formas de
organização da produção.
10. O trecho oferecido na questão é da obra O Egito Antigo
de Ciro Flamarion Cardoso. Embora não apareça
explicitamente no fragmento, o aluno chegaria à
conclusão que se trata da civilização egípcia na antiguidade
a partir de alguns indícios. Nele, aparecem elementos do
que se convencionou chamar de modo de produção
asiático (não obstante algumas controvérsias sobre o termo
e suas aplicações). Vale lembrar que um dos grandes
desafios para as civilizações do crescente fértil era garantir
o abastecimento de água para todo o ano, que exigia um
grande esforço coletivo para construir obras como diques,
canais e represas. A responsabilidade de controlar e
arregimentar esse grande contingente de mão de obra era
do Estado que assumia também a tarefa de organizar a
produção e gerenciar o estoque de suprimentos. Todo esse
processo era possível, pois o Estado, nominalmente
proprietário das terras, submetia a grande massa
camponesa a um regime de servidão coletiva, em que os
felás (camponeses) deveriam pagar impostos em forma de
alimento ou víveres, além de trabalhar em obras públicas
que assegurassem o abastecimento de água, especialmente
para as colheitas, base da economia do Antigo Egito.
Resposta: B
Caderno
Questão
Azul
8
Amarelo
21
Branco
26
Rosa
28
C-2
H-6
Objeto do conhecimento: Orientação.
8. Goiânia está situada no hemisfério sul e, portanto, como
mencionado na alternativa [C], a insolação forte em sua
face Norte ocorrerá no inverno, quando o Sol estará
incidindo diretamente sobre o Trópico de Câncer na
latitude 23° N. Estão incorretas as alternativas: [A],
porque no verão o Sol estará incidindo sobre o Trópico
de Câncer e, portanto, a sul de Goiânia; [B] e [D],
porque embora no outono e na primavera o sol esteja
incidindo sobre a Linha do Equador, a norte de Goiânia,
a insolação não será tão forte quanto no inverno; [E],
porque no verão, o Sol estará incidindo ao Sul de
Goiânia.
Resposta: A
Resposta: C
2
OSG.: 079778/14
COMENTÁRIO – SIMULADO ENEM – 1º DIA
Caderno
Questão
Azul
11
Amarelo
3
Branco
13
Rosa
10
C-2
H-6
Caderno
Questão
11. Para a navegação aérea é fundamental o uso do mapa
que fornece dados sobre o funcionamento e condições
atmosféricas do tempo, condições essas, que se
apresentam dentro de um período. Essa realidade está
descrita na alternativa C.
Amarelo
10
Branco
27
Rosa
1
C-2
H-6
Caderno
Questão
12. O mapa anamorfose representa a dimensão da área
proporcional ao tema proposto. Com base nos temas dos
mapas na questão, temos como correta a alternativa B.
Amarelo
11
Branco
28
Rosa
2
C-1
H-3
13. A questão procura resgatar o papel histórico dos povos
que habitavam o Brasil antes da chegada dos europeus à
América. Nessa concepção, não se pode afirmar que o
Brasil foi “descoberto” pelos europeus, uma vez que ele
já existia, habitado por povos com especificidades
sociais e culturais.
Amarelo
12
Branco
29
Rosa
3
C-3
Azul
16
Amarelo
22
Branco
1
Rosa
29
C-2
H-6
Resposta: C
Caderno
Questão
Resposta: B
Azul
14
H-15
16. A inclinação do eixo imaginário da Terra faz com que,
sazonalmente, um dos hemisférios receba maior ou
menor intensidade de radiação solar, caracterizando as
estações do verão – hemisfério voltado ao Sol – e do
inverno – hemisfério afastado do Sol. A análise da
figura mostra, como mencionado corretamente na
alternativa [C], que o hemisfério Norte encontra-se mais
afastado e, portanto, a localização latitudinal de 45° N
está no inverno. Estão incorretas as alternativas: [A],
porque o verão está ocorrendo no hemisfério Sul; [B] e
[D], porque no outono e primavera o Sol incide
diretamente sobre a linha do Equador; [E], porque a
figura mostra uma posição em que o Sol incide
diretamente sobre o Trópico de Capricórnio (23°27’ ao
Sul do Equador) definindo, portanto, o verão no
hemisfério Sul e inverno no hemisfério Norte.
Objeto do conhecimento: História dos povos indígenas
e a formação sociocultural brasileira.
Caderno
Questão
C-3
Objeto do conhecimento: Movimentos da Terra.
Resposta: B
Azul
13
Rosa
4
Resposta: D
Objeto do conhecimento: Cartografia.
Caderno
Questão
Branco
30
15. A questão aborda a força do grande proprietário de
terras e escravos, durante o período colonial. No início
da História do Brasil se destacou a presença do senhor
de engenho, que era referência dos poderes econômicos,
político e social. Esta grande concentração de poderes,
acabou sendo determinante na formação e evolução
histórica da colônia brasileira, já que contribuiu para a
consolidação do “mandonismo local”, que foi marcante
durante aquele período.
Resposta: C
Azul
12
Amarelo
13
Objeto do conhecimento: Economia agroexportadora
brasileira: complexo açucareiro.
Objeto do conhecimento: Cartografia.
Caderno
Questão
Azul
15
H-11
Azul
17
Amarelo
23
Branco
2
Rosa
30
C-2
H-6
Objeto do conhecimento: Cartografia.
17. O navio está localizado a 180°, entretanto, o padre
Caspar não está em 0°, mas a 18° Oeste, portanto, a
partir do Meridiano de Greenwich, como mencionado
corretamente na alternativa [C], o Padre se encontra a
162° Leste (18° Oeste + 162° Leste = 180°).
Objeto do conhecimento: Mineração no período colonial.
14. A questão aborda a economia e a sociedade colonial
brasileira, dando ênfase à mineração. A exploração
econômica de minério no Brasil. Colônia, acabou
determinando mudanças no contexto sócio-político do
nosso país. Um dos destaques sociais foi o surgimento
de segmentos médios, como por exemplo: artesãos,
pequenos proprietários, funcionários públicos etc.
Entretanto, é importante destacar que a mão de obra
escrava foi mantida.
162º Leste
180º Oeste
18º Oeste
Resposta: D
Resposta: C
3
OSG.: 079778/14
COMENTÁRIO – SIMULADO ENEM – 1º DIA
Caderno
Questão
Azul
18
Amarelo
24
Branco
3
Rosa
31
C-4
H-16
Caderno
Questão
Resposta: D
Amarelo
4
Branco
18
Rosa
15
C-6
Caderno
Questão
Branco
19
Rosa
16
C-5
H-22
Caderno
Questão
Branco
4
Rosa
32
C-6
Branco
6
Rosa
34
Revoltas
C-5
sociais
H-22
na
Azul
24
Amarelo
17
Branco
7
Rosa
35
Revoltas
C-1
sociais
H-1
na
24. Por alguns, os cangaceiros foram entendidos apenas
como bandidos, por outros, como verdadeiros heróis,
guerreiros populares que impunham suas leis e
superavam o poder instituído no Nordeste. Seu período
de destaque está localizado entre a República Velha e o
final da década de 30 quando foram combatidos com
mais intensidade pelas forças governamentais.
Resposta: E
Amarelo
14
Amarelo
16
Objeto do conhecimento:
República Velha – O cangaço.
20. A queda da Bastilha é considerada um marco na
Revolução Francesa e até hoje é comemorada, pelo
caráter simbólico de destruição do antigo regime que
representou, bem como a dimensão popular que a
Revolução tomou a partir daquele evento.
Azul
21
H-27
Resposta: C
Objeto do conhecimento: Revolução Francesa.
Caderno
Questão
C-6
23. A Revolta da Vacina deve ser entendida não apenas
observando a ação das brigadas sanitárias durante o
Governo de Rodrigues Alves (192-196), mas também
sobre o contexto de reforma urbana na capital da
República. Havia um amplo descontentamento com as
desapropriações promovidas pelo Prefeito Pereira
Passos que somadas a obrigatoriedade da vacina,
levariam a um quadro de agitações e manifestações
contra os governantes.
Resposta: C
Amarelo
5
Azul
23
Objeto do conhecimento:
República Velha.
19. O texto relaciona-se com a região da Mesopotâmia onde
o povo sumério implantou pioneiramente o modo de
produção asiático revolucionando a história humana ao
criar o que se convencionou chamar de civilização que
teria como suporte a agricultura. As opções inválidas
que relacionam-se com a revolução industrial, as
caravelas das grandes navegações, a escravidão negra e
o cristianismo.
Azul
20
Rosa
33
Resposta: D
H-26
Objeto do conhecimento: Mesopotâmia
Caderno
Questão
Branco
5
22. De acordo com o fragmento de texto de Milton Santos,
a sociedade modifica o espaço físico ou primeira
natureza, transformando-a em um meio cada vez mais
artificializado, logo a afirmativa que sintetiza essa ideia
é a que afirma de nas grandes cidades são lugares onde
o meio artificial predomina, pois são ambientes
construídos pelo homem no espaço geográfico, no
transcorrer do tempo histórico.
18. O Ethos (costumes) singular das religiões protestantes
foi primordial para a burguesia no seu projeto
econômico, pois a partir dele, a união entre fé e trabalho
permitiu o enriquecimento e a estruturação de uma nova
classe dominante.
Azul
19
Amarelo
15
Objeto do conhecimento: Relação Homem × Meio
Objeto do conhecimento: Max Weber.
Caderno
Questão
Azul
22
H-6
Resposta: A
Caderno
Questão
Objeto do conhecimento: Orientação.
21. A água do rio escoa na direção levante (Leste) para
ocidente (Oeste), assim é indicado, o consumo da água
deve ocorrer na nascente (Leste) e o asseio no (Oeste),
caso contrário, se o asseio for no levante (Leste) a água
ficará poluída para o consumo.
Azul
25
Amarelo
25
Branco
35
Rosa
17
C-2
H-6
Objeto do conhecimento: Sistema de orientação.
25. O território brasileiro está situado, de acordo com a linha
do Equador, nos hemisférios Meridional (a maior parte
está abaixo da linha do Equador) e Setentrional (uma
pequena parte está acima da linha do Equador). Já de
acordo com o Meridiano de Greenwich, o Brasil está
totalmente situado a Oeste, ou seja, está no hemisfério
ocidental.
Resposta: B
Resposta: C
4
OSG.: 079778/14
COMENTÁRIO – SIMULADO ENEM – 1º DIA
Caderno
Questão
Azul
26
Amarelo
26
Branco
36
Rosa
18
C-6
H-6
Caderno
Questão
Objeto do conhecimento: Conhecimento sobre os
ramos da Geografia Física.
Amarelo
27
Branco
37
Rosa
19
C-3
Caderno
Questão
H-13
H-5
Branco
38
Rosa
20
C-1
Objeto do conhecimento: História cultural popular
brasileira.
28. A Literatura de cordel pode ser também chamada de
folheto. Ele se encaixa no que chamamos de gênero
literário popular, normalmente é escrito na forma rimada.
A literatura de cordel nasceu em relatos orais e depois
impresso em folhetos. Ele veio do Renascimento, que
popularizou a impressão de relatos orais. Apesar dos
anos, a literatura de cordel se mantém uma forma literária
popular no Brasil, abordando não só temas históricos
nordestinos, região na qual tem mais presença.
Caderno
Questão
Amarelo
39
Branco
8
Rosa
5
C-5
H-2
Amarelo
41
Branco
10
Rosa
7
C-3
Pós-Modernidade
H-13
e
Resposta: A
Caderno
Questão
Azul
32
Amarelo
42
Branco
20
Rosa
42
C-6
H-27
Objeto do conhecimento: Teoria do Conhecimento,
Humanismo.
Resposta: D
Azul
29
C-1
31. As crises econômicas e políticas, a crescente violência e
a desigualdade induzem, inúmeras vezes, o
questionamento da validade e legitimidade dos órgãos e
poderes de governo, dos instrumentos que permitem aos
cidadãos apresentarem suas demandas e necessidades,
bem como das garantias aos direitos mais básicos e
“naturais” aos seres humanos. Ainda estão enraizados
em nossa cultura alguns “preconceitos” que inibem o
pleno desenvolvimento das dimensões da cidadania.
Muitas discussões e estudos têm sido realizados,
especialmente em face das condições definidas como
“pós-modernidade” e “globalização”, bem como das
suas manifestações concretas no mundo capitalista: a
reconfiguração de classes, o aparecimento de novos
regimes de governo internacional, das racionalidades de
governo e regimes de acumulação de diversas formas de
capital, novos movimentos sociais e suas batalhas por
reconhecimento e redistribuição.
Resposta: D
Amarelo
28
Azul
31
Objeto do conhecimento:
Globalização.
27. No decurso da Revolução Francesa, destacaram-se
várias facções ou agrupamentos políticos conhecidos
por denominações específicas. Os interesses defendidos
pelos Girondinos eram ligados à Alta Burguesia, mais
conservadora que os radicais sans-culotes e, contrária à
radicalização do processo revolucionário.
Azul
28
Rosa
6
Resposta: A
Objeto do conhecimento: Revolução Francesa.
Caderno
Questão
Branco
9
30. A Revolução Francesa foi motivada, entre outros fatores,
pela insatisfação contra os pesados impostos exigidos pela
realeza e a nobreza para sustentar os seus privilégios, bem
como a permanência de várias obrigações feudais no campo
que se tornaram insuportáveis com as péssimas colheitas e o
inverno rigoroso que antecederam o ano da revolução.
Resposta: C
Azul
27
Amarelo
40
Objeto do conhecimento: Revolução Francesa.
26. O mapa (I) está priorizando os aspectos ligados ao domínio
morfoclimático, tais domínios são definidos a partir das
características
climáticas,
botânicas,
pedológicas,
hidrológicas e fitogeográficas interligados entre si e são
estritamente naturais. O mapa (II) está priorizando os
aspectos geomorfológicos ligados às diferentes formas de
relevo brasileiro, assim com a sua Hipsometria.
Caderno
Questão
Azul
30
32. Montaigne, como pensador ambientalista (um conceito que
ele não poderia ter reconhecido, embora pensasse sobre o
meio ambiente), pode ser considerado sob três aspectos:
sua reação às atitudes típicas de sua classe social; suas
reflexões sobre a “natureza”; e o lugar dos animais na sua
visão cética das pretensões humanas de superioridade na
ordem natural (...). Montaigne acumula evidências em dois
tópicos: primeiro, mostrar que as opiniões sobre as
operações da natureza são incoerentes e contraditórias;
segundo, mostrar como o homem é uma criatura frágil,
apesar de sua muito louvada capacidade de raciocínio
sobre a qual se funda a presunção de poder governar o
restante da criação. Este segundo tema é tratado por ele por
meio de um copioso inventário de exemplos em que os
animais envergonham os homens por sua capacidade de se
comunicar, pelas habilidades criativas, engenhosidade,
seus poderes de dedução, memória, virtudes morais de
fidelidade e coragem, e muitas outras.
H-23
Objeto do conhecimento: Teoria do Conhecimento
(Epistemologia); Filosofia Moderna.
29. Kant teve como conteúdo do seu ideal de justiça, a
liberdade, expressão da identidade entre o pensamento e a
vontade, que ele chamou de consciência moral e, na esfera
do direito, “vontade geral”. A liberdade, como autonomia,
é o centro da filosofia prática de Kant, não simplesmente a
lei (ou o dever ser) como algo dela separado, ocupando
lugar central do seu pensamento. A ideia de liberdade é
colocada por Kant no centro do seu conceito de justiça,
seguida de igualdade, em função das quais, somente, pode
ser pensado o conceito de ordem na sociedade.
Resposta: B
Resposta: C
5
OSG.: 079778/14
COMENTÁRIO – SIMULADO ENEM – 1º DIA
Caderno
Questão
Azul
33
Amarelo
43
Branco
21
Rosa
43
C-3
H-12
Caderno
Questão
Objeto do conhecimento: Direitos civis, humanos,
políticos e sociais.
Amarelo
44
Branco
22
Rosa
44
C-5
Branco
39
Rosa
36
C-1
H-1
35. A sociedade é de Antigo Regime, ou seja, estamental, o
que significava a condição da ausência de mobilidade,
posto que se achava dividida em primeiro, segundo e
terceiro estados, com privilégios tributários para o clero
e a nobreza e uma dimensão de escrutínio baseada no
voto por Estado.
Resposta: D
Caderno
Questão
Azul
36
Amarelo
30
Branco
40
Rosa
37
C-3
H-11
H-12
Objeto do conhecimento: Fase do terror.
36. A Fase do Terror, durante a Convenção Nacional ou
República Jacobina se notabilizou pela perseguição
cerrada a todos aqueles que se achassem suspeitos de
conspirar contra a Revolução. O cartaz é uma forma de
ameaça inibidora da ousadia de questionar o curso do
processo revolucionário.
Resposta: E
Resposta: A
Azul
34
Amarelo
29
Objeto do conhecimento: Sociedade do antigo regime.
33. Analisar o papel da justiça como instituição na
organização das sociedades passa pelo entendimento do
contexto histórico em que as leis foram elaboradas.
Embora marcado pelo rigor na aplicação de suas penas,
o código de Hamurabi não foi elaborado pelos assírios,
povo que habitou o norte da Mesopotâmia e que se
destacou pela atividade militar, mais sim dos Amoritas
no chamado I Império Babilônico também na
Mesopotâmia. É sempre bom lembrar que embora tenha
lugar de destaque na história, o código de Hamurabi,
não foi marcado pela originalidade, sendo, na verdade,
uma compilação e ampliação dos códigos sumerianos.
Baseado na lei de Talião do “olho por olho, dente por
dente”. Ainda que alguns questionem a aplicação dada
no item [A], por entender que entre os de mesma classe
havia igualdade de tratamento, é possível pelo próprio
fragmento oferecido na questão perceber que o mesmo
admitia a desigualdade de tratamento perante a lei, na
medida que a punição variava de acordo com a classe
social. Por fim vale ressaltar que embora tenham tema
comuns, os preceitos da Torá no que se refere a
aplicação da lei e da justiça em muito se diferenciavam
dos que eram aplicados pelo Código de Hamurabi.
Caderno
Questão
Azul
35
Caderno
Questão
H-24
Azul
37
Amarelo
31
Branco
41
Rosa
38
C-5
H-24
Objeto do conhecimento: Independência das 3 colônias.
Objeto do conhecimento: Estado Moderno Absolutista.
37. A base fundamental da Declaração de Independência
das Treze Colônias são os princípios do movimento
iluminista, dos quais esse documento veio a se tornar
uma síntese. Um dos grandes fundamentos desse
processo ideológico foi exatamente as Leis Naturais, o
Direito Natural de todo cidadão; um direito por natureza
ou de nascimento.
34. Maquiavel não aceita a ideia da boa comunidade
política constituída para o bem comum e a justiça.
O ponto de partida da política para ele é a divisão social
entre os grandes e o povo. A sociedade é
originariamente dividida e jamais pode ser vista como
uma comunidade una, indivisa, homogênea, voltada
para o bem comum. Essa imagem da unidade e da
indivisão, diz Maquiavel, é uma máscara com que os
grandes recobrem a realidade social para enganar,
oprimir e comandar o povo, como se os interesses dos
grandes e dos populares fossem os mesmos e todos
fossem irmãos e iguais em uma bela comunidade.
A finalidade política não é, como diziam os pensadores
gregos, romanos e cristãos, a justiça e o bem comum,
mas, como sempre souberam os políticos, a tomada e
manutenção do poder. O verdadeiro príncipe é aquele
que sabe tomar e conservar o poder e que, para isso,
jamais deve aliar-se aos grandes, pois estes são seus
rivais e querem o poder para si, mas deve aliar-se ao
povo, que espera do governante a imposição de limites
ao desejo de opressão e mando dos grandes. A política
não é a lógica racional da justiça e da ética, mas a lógica
da força transformada em lógica do poder e da lei.
Resposta: B
Caderno
Questão
Azul
38
Amarelo
32
Branco
42
Rosa
39
C-3
H-15
Objeto do conhecimento: Iluminismo e Liberalismo.
38. O pensamento iluminista e liberal dos séculos XVII e
XVIII foi marcado pelo interesse burguês e representou
uma revolução de ideias e visões sobre o mundo da Era
Capitalista, em transição da fase Comercial para
Industrial.
Resposta: D
Resposta: E
6
OSG.: 079778/14
COMENTÁRIO – SIMULADO ENEM – 1º DIA
Caderno
Questão
Azul
39
Amarelo
33
Branco
43
Rosa
40
C-5
H-22
Caderno
Questão
Azul
43
Amarelo
37
Branco
33
Rosa
23
C-6
H-29
H-30
Objeto do conhecimento: Segunda Guerra Mundial.
Objeto do conhecimento: Conferências Ambientais.
39. A Segunda Guerra Mundial abalou o mundo entre 1939
e 1945 e impossibilitou as realizações de eventos
mundiais como exposições internacionais, festivais
artísticos e competições como as Olímpiadas e os
Mundiais de Futebol, previstos inicialmente, para 1942
e 1946. A Copa disputada na França, em 1938, só foi
seguida, em 1950, pela Copa disputada no Brasil.
43. Rio+20 é o nome da Conferência das Nações Unidas
sobre Desenvolvimento Sustentável, que ocorreu na
cidade do Rio de Janeiro de 13 a 22 de junho de 2012.
Participaram líderes dos 193 países que fazem parte da
ONU. O principal objetivo da Rio+20 foi renovar e
reafirmar a participação dos líderes dos países com
relação ao desenvolvimento sustentável no planeta
Terra. Foi, portanto, uma segunda etapa da Cúpula da
Terra (ECO-92) que ocorreu há 20 anos na cidade do
Rio de Janeiro.
Resposta: E
Caderno
Questão
Azul
40
Amarelo
34
Branco
44
Rosa
41
C-2
H-7
Resposta: E
Caderno
Questão
Objeto do conhecimento: Neoliberalismo.
40. O presidente Collor de Melo introduziu primeiras ações
neoliberais, em nosso país, no seu período
governamental, entre 1990 e 1992. O objetivo era
estabelecer a modernização das atividades econômicas
no Brasil.
Azul
41
Amarelo
35
Branco
31
Rosa
21
C-3
Amarelo
38
Branco
34
Rosa
24
C-2
H-6
Objeto do conhecimento: Disparidades Regionais do
Brasil.
44. As imagens fornecidas pelo satélite Meteosat-9 nos
mostram a ampliação da área sertaneja afetada pela seca
em 2012, que, segundo registro, é uma das maiores dos
últimos 60 anos.
Resposta: D
Caderno
Questão
Azul
44
Resposta: C
H-15
Caderno
Questão
Azul
45
Amarelo
45
Branco
45
Rosa
45
C-2
H-8
Objeto do conhecimento: Imperialismo.
Objeto do conhecimento: Climatologia do Brasil.
41. As duas guerras mundiais tiveram raízes no
imperialismo e no nacionalismo radical. O Imperialismo
estabeleceu suas ações de exploração e segue sobre os
países e terras da África, da Ásia e da América Latina,
foi marcado pelo confronto bélico e pela produção
técnico-científico.
45. Nas últimas décadas, o Brasil se destacou pela
diminuição dos fluxos populacionais inter-regionais e
aumento dos fluxos intrarregionais. Contudo, as regiões
Norte e Centro-Oeste apresentam saldos migratórios
positivos, devido à expansão da fronteira agrícola.
Resposta: E
Caderno
Questão
Azul
42
Respostas: B
Amarelo
36
Branco
32
Rosa
22
C-2
H-16
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Objeto do conhecimento: Estrutura Fundiária.
Caderno
Questão
42. O Brasil apresenta a maior concentração fundiária do
planeta, onde 1% da população concentra 47% das
terras produtivas do país. Essa concentração é histórica,
remonta aos tempos coloniais, mais tem se acentuado
nas últimas décadas devido à capitalização do meio
rural, nas regiões voltadas para a exportação de
commodities. Nesse cenário, está inserida a região
Centro-Oeste do Brasil.
Azul
46
Amarelo
46
Branco
46
Rosa
46
C-5
H-17
Objeto do conhecimento: Água – sistemas em solução
aquosa: soluções verdadeiras, soluções coloidais e
suspensões. Solubilidade. Concentração das soluções.
46.
a) Falso. Como 30 mg correspondem a 0,005 mol, a
concentração em mol/L será 0,005 mol/L.
b) Falso. Pelo rótulo, em 1 litro de água tem-se 30 mg
de óxido de silício, o que fornece uma massa inferior
de silício elementar.
Resposta: A
7
OSG.: 079778/14
COMENTÁRIO – SIMULADO ENEM – 1º DIA
d) Verdadeiro:
0,5 kg de sorvete → 5 ⋅ 175 kcal = 875 kcal
320 g de batatas fritas → 3,2 ⋅ 274 kcal = 876,8 kcal
c) Correto. Com a presença de sais dissolvidos a
solução possui íons em solução e conduz
eletricidade.
d) Falso. A massa provável de resíduo é obtida com a
soma das massas da tabela e realizando-se a
proporção para 100 mL. Assim, a massa de resíduo
seria de 5,26 mg.
e) Falso. A presença de íons de potássio, alumínio,
magnésio, estrôncio, cálcio e bário caracteriza a
presença de elementos classificados como metais.
e) Falso:
15 28 

1 sanduíche →  269 + +  kcal = 276,1 kcal
10 5 

274
kcal = 137 kcal
1 unidade de batatas fritas →
2
Resposta: D
Resposta: C
Caderno
Questão
Azul
47
Amarelo
47
Branco
47
Rosa
47
C-5
H-17
Caderno
Questão
Azul
50
Amarelo
78
Branco
76
Rosa
65
C-3
H-11
Objeto do conhecimento: Noções sobre células-tronco.
Objeto do conhecimento: Água – sistemas em solução
aquosa: soluções verdadeiras, soluções coloidais e
suspensões. Solubilidade. Concentração das soluções.
50. A questão não pretende analisar a manipulação genética
do ponto de vista ético ou técnico, mas apenas a usa
como exemplo para discutir a impossibilidade da
biologia, como ciência, em definir seus próprios limites.
47. Perceba inicialmente que a intensidade da cor cresce
com o aumento da concentração da glicose na urina.
De acordo com o gráfico, a concentração na urina de
glicose (na intensidade da cor igual a 0,2) é de
0,5 g/100 mL de urina, o que corresponde a 5 g/L de
urina. Como 5 g de glicose correspondem a
aproximadamente 0,28 mol da substância, tem-se que
essa concentração é de 0,28 mol/L.
Resposta: B
Caderno
Questão
Azul
51
Amarelo
48
Branco
53
Rosa
51
C-4
H-13
Objeto do conhecimento: Embriologia.
Resposta: B
Caderno
Questão
Azul
48
Amarelo
76
Branco
74
Rosa
63
C-6
51. O desenvolvimento embrionário, conforme descrito, é
composto de divisões mitóticas seguidas de uma fase de
diferenciação, como ocorre na medula óssea vermelha.
Com o reconhecimento desse fato, anulam-se as demais
alternativas, pois o desenvolvimento embrionário não
envolve divisões meióticas, desordenadas ou que não
resultem em diferenciação.
H-21
Objeto do conhecimento: O calor e os fenômenos
térmicos (dilatação térmica).
Resposta: D
48. Como as duas faces da lâmina têm o mesmo
comprimento inicial e sofrem a mesma variação de
temperatura, o que vai fazer a diferença é o fato do
coeficiente de dilatação do cobre ser maior do que o do
ferro. Pois, com um aumento de temperatura, a lâmina
encurva-se para cima.
Caderno
Questão
Azul
49
Amarelo
77
Branco
75
Rosa
64
C-5
Amarelo
49
Branco
54
Rosa
52
C-4
H-14
Objeto do conhecimento: Obesidade.
52. O texto deixa claro que a atribuição dos termo “bom” e
“mau” aos diferentes tipos de colesterol ocorre porque o
HDL está relacionado a um menor risco de ocorrência
de doenças cardiovasculares, ao contrário do LDL.
Resposta: D
Caderno
Questão
Azul
52
H-17
Resposta: C
C-6
H-21
Objeto do conhecimento: Energia, trabalho e potência.
Caderno
Questão
a) Falso:
O alimento mais energético é a margarina vegetal.
Objeto do conhecimento: Termologia – Propagação do
calor.
Azul
53
Amarelo
50
Branco
55
Rosa
53
49.
b) Falso:
1 fatia de mamão → 32 kcal
10 folhas de alface → 7,5 kcal
53. O fluxo de calor entre o metal e a mão é mais intenso do
que entre a mão e o vidro, dando, portanto, a sensação
que a lata está mais fria que a garrafa; ou seja, o
coeficiente de condutibilidade térmica do metal é maior
que o do vidro.
c) Falso:
1 copo de Coca-cola → 2 ⋅ 39 kcal = 78 kcal =
= 327,6 kJ
Resposta: D
8
OSG.: 079778/14
COMENTÁRIO – SIMULADO ENEM – 1º DIA
Caderno
Questão
Azul
54
Amarelo
51
Branco
56
Rosa
54
C-5
T − 35
5−0
T − 35
=
⇒
= 0,5 ⇒
42 − 35 10 − 0
7
H-19
⇒ T − 35 = 3,5 ⇒ T = 38,5 º C
Objeto do conhecimento: Relações da Química com as
tecnologias, a sociedade e o meio ambiente – Química
no cotidiano.
Resposta: A
54. É um composto aromático que apresenta cadeia mista,
oito elétrons pi conjugados e todos os átomos de
carbono tem hibridação sp². É uma cadeia insaturada
que apresenta 7 pares de elétrons não ligantes.
Caderno
Questão
Azul
55
Amarelo
79
Branco
48
Rosa
70
C-7
C-6
H-21
∆h = 4 × 103 × 2 × 10−4 ×1 ⇒ ∆h = 0,8 m
Resposta: B
Amarelo
80
Branco
49
Objeto do conhecimento:
transformações químicas.
Rosa
71
C-5
Representação
H-17
Resposta: C
das
Caderno
Questão
Azul
59
Amarelo
83
Branco
52
Rosa
74
C-4
H-14
Objeto do conhecimento: Proteínas, tecido ósseo e
embriologia humana.
56. A massa de ródio pode ser obtida como segue:
m(Rh) =
Rosa
73
58. Como a água dilata-se em todas as direções, não
podemos levar em conta apenas a dilatação na vertical,
como se fosse dilatação linear. O enunciado manda
considerar os oceanos como sistemas fechados, então a
área ocupada pela água (área da base do “recipiente”) se
mantém constante.
Dados: h0 = 4 km = 4 × 13 m; γ = 2 × 10–4 ºC–1;
∆θ = 1 ºC
Da expressão da dilatação dos líquidos:
∆V = V0 γ∆θ ⇒ A ∆h = A 0 γ∆θ ⇒
55. O benzopireno é um composto policíclico condensado
que apresenta cadeia insaturada e com elétrons pi em
ressonância. Tem fórmula molecular C20H12.
Há 8 carbonos terciários e 12 carbonos secundários.
Azul
56
Branco
51
H-24
Objeto do conhecimento: Compostos de carbono –
Estrutura e propriedades de hidrocarbonetos.
Caderno
Questão
Amarelo
82
Objeto do conhecimento: O calor e os fenômenos
térmicos - Dilatação térmica.
Resposta: C
Caderno
Questão
Azul
58
59. O quadro clínico desnutricional grave leva a redução da
quantidade de proteínas plasmáticas, pois estas serão
utilizadas como fonte energética. Isto promoverá uma
diminuição da pressão osmótica do plasma (pressão
oncótica), e, consequentemente, perda de líquidos para
o interstício, caracterizando o edema.
0, 01 lb Rh 100 lb fonte
⋅
⋅1350 lb Ni = 0,15 lb Rh
100 lb fonte 90 lb Ni
O preço do metal obtido é:
U$ 110.000
Pr eço =
⋅ 0,15 lb ⇒ Preço = U$ 16.5000
1lb
Resposta: A
Resposta: D
Caderno
Questão
Azul
57
Amarelo
81
Branco
50
Rosa
72
C-5
Caderno
Questão
H-18
Azul
60
Amarelo
55
Branco
86
Rosa
48
C-4
H-15
Objeto do conhecimento: Proteínas, tecido ósseo e
embriologia humana.
Objeto do conhecimento: O calor e os fenômenos
térmicos – Conceitos de calor e de temperatura.
60. O gráfico A demonstra uma queda branda da massa
óssea a partir de 40 anos, já o gráfico B, uma queda
mais abrupta. O pico de massa óssea entre os gráficos é
similar, além desses gráficos demonstrarem a relação
nítida entre a massa óssea e a idade. O gráfico B pode
ser visualizado na notícia do jornal O Globo, já que
demonstra uma queda brusca da massa óssea na
menopausa.
57.
Resposta: E
9
OSG.: 079778/14
COMENTÁRIO – SIMULADO ENEM – 1º DIA
Caderno
Questão
Azul
61
Amarelo
56
Branco
87
Objeto do conhecimento:
transformações químicas.
Rosa
49
C-7
Representação
A letra [E] satisfaz o comando da questão por trazer
uma afirmação incorreta, pois as apormorfias são
caracteres derivados de um caractere original
(plesiomórfico). Sabemos que o quirídio é o caractere
plesiomórfico do qual surgiram várias derivações ou
caracteres apomórficos, dentre os quais, podemos citar
os três relacionados na alternativa [E] (membros de
cavalos com um dedo, as barbatanas de cetáceos ou
atrofia das pernas de cobras). Outras apomorfias para o
quirírio são:
• Anfíbios: Fusão dos ossos do zeugopódio como
adaptação ao hábito de vida saltatório.
• Répteis: Redução ou perda das patas. Ex: cobra-depernas-pentadáctila
ou
lagarto
fura-pastos
(Scincidae); o licranço, alicanço, licanço ou cobrade-vidro
(Anguidae)
e
a
cobra-cega
(Amphisbaenidae). Quelônios (tartarugas): Fusão de
ossos.
• Aves em geral: Fusão dos extremos do cúbito e
rádio; na mão (asa) só permanecem os dedos 2 a 4,
com redução do número de falanges; fusão da tíbia
com os ossos tarsianos para formar o tibiotarso.
Perônio reduzido a uma haste fusionada com a tíbia.
Redução do número de dedos no pé.
• Mamíferos: Perissodáctilos: Redução do número de
dedos – número ímpar. Tapir: dedos do 2º ao 5º;
rinocerontes: dedos do 2º ao 4º; Artiodátilos:
Redução do número de dedos – número par.
Ruminantes (vacas, cabras, cervos, girafas): 2 dedos;
Camelinos (camelos e lhamas): 2 dedos; suínos
(porcos e javalis): 4 dedos; pinípedes (focas, leões
marinhos): redução ou desaparecimento de membros
e sirênios (peixe-boi): redução e desaparecimento de
membros.
H-25
das
61. Somando as duas equações podemos obter a equação
global:
2ZnS
Zn + 2SO 2 + CO 2
+ 3O 2 + C → 1 mol
2 mols
2 ⋅ 97 g
38,8 t
___________ 65 g
___________ x ⇒
⇒ x = 13 t
Calcular a massa para 80% de rendimento:
13 t
y
___________ 100%
___________ 80% ⇒ y = 10, 4 t
Resposta: B
Caderno
Questão
Azul
62
Amarelo
57
Branco
88
Rosa
50
C-4
H-16
Objeto do conhecimento: Evolução: Fatores Vivos.
62. As condições climáticas que se estabeleceram após uma
grande catástrofe ocorrida cerca de 70 mil anos atrás
podem ter eliminado a grande maioria dos indivíduos da
espécie humana. No entanto, aqueles que, por mutações
ocorridas, dispunham de maior capacidade intelectual
tiveram maior probabilidade de sobreviver à situação
adversa, transferindo essa capacidade a seus
descendentes, o que caracteriza um processo de seleção
natural.
Resposta: C
Resposta: E
Caderno
Questão
Azul
63
Amarelo
52
Branco
62
Rosa
55
C-4
H-16
Caderno
Questão
Azul
64
Amarelo
53
Branco
63
Rosa
56
C-2
H-5
Objeto do conhecimento: Evolução: Sistemática.
Objeto do conhecimento: Campo elétrico.
63. A letra [C] indica a alternativa correta, pois as
condições climáticas que se estabeleceram após uma
grande catástrofe ocorrida cerca de 70 mil anos atrás
podem ter eliminado a grande maioria dos indivíduos da
espécie humana. No entanto, aqueles que, por mutações
ocorridas, dispunham de maior capacidade intelectual
tiveram maior probabilidade de sobreviver à situação
adversa, transferindo essa capacidade a seus
descendentes, o que caracteriza um processo de seleção
natural.
64.
Situação I:
10
OSG.: 079778/14
COMENTÁRIO – SIMULADO ENEM – 1º DIA
Seja Q a carga elétrica de cada esfera. Vamos
considerar Q positiva. Se a esfera 1 cria em P um campo
elétrico de afastamento de intensidade E, a esfera 2 cria
em P um campo elétrico de afastamento de intensidade
E
, pois a intensidade do campo é inversamente
4
proporcional ao quadrado da distância.
Situação II:
Caderno
Questão
Azul
67
Amarelo
59
Branco
83
Rosa
81
C-7
H-26
Objeto do conhecimento: Termoquímica (energia das
reações).
67. Quociente (Etanol) = 700 kJ / mol de CO2
Quociente (Metano) = 900 kJ / mol de CO2
Quociente (Metanol) = 730 kJ / mol de CO2
Quociente (n-octano) = 700 kJ / mol de CO2
Quociente (Etano) = 780 kJ / mol de CO2
Resposta: B
Caderno
Questão
Objeto do
Evolutivas.
Nesta situação, temos os vetores campo parciais
indicados na figura. Note que os vetores campo
resultantes têm a mesma intensidade (E R1 = E R 2 ), mas
direções diferentes.
Amarelo
60
conhecimento:
Branco
84
Rosa
82
Evolução
–
C-4
H-16
Teorias
68. A opção [C] expressa bem o espírito da teoria de Lamarck,
que identificava o meio ambiente como um fator
estimulador das mudanças, o que promoveria a evolução.
Resposta: B
Caderno
Questão
Azul
68
Resposta: C
Azul
65
Amarelo
54
Branco
64
C-2
Rosa
57
H-5
Caderno
Questão
Objeto do conhecimento: Potencial elétrico.
Azul
69
Amarelo
61
Branco
85
Rosa
83
C-4
H-16
H-13
Objeto do conhecimento: Evolução: Teorias Evolutivas.
65. Dados: m = 1 g = 10-3 kg; q = 40 µC = 4 × 10–5 C;
VA = 300 V e VB = 100 V.
69. A opção "E" caracteriza com propriedade a ação da
seleção natural, base do Darwinismo. Graças à sua ação
diferencial, só os indivíduos mais aptos (seja para comer
no mais alto ou para melhor agradar a fêmea), acabam
sobrevivendo e deixando mais descendentes.
Aplicando o Teorema da Energia Cinética a essa
situação:
τ
Fel = ∆ΕCin ⇒ (VA – VB) q =
Resposta: E
2
mv
⇒v=
2
2(VA − VB ) q
=
m
2(300 − 100) 4 × 10
10−3
−5
H-14
Caderno
Questão
= 16 = 4 m/s
Azul
66
Amarelo
58
Branco
82
Objeto do conhecimento:
(fenômenos luminosos).
Rosa
80
Estrutura
C-5
Amarelo
62
Branco
77
Rosa
58
C-4
Objeto do conhecimento: Programa de Saúde –
Malária.
Resposta: A
Caderno
Questão
Azul
70
H-17
70. Além da transmissão da doença ser através da picada do
mosquito, sabe-se que a mesma pode ser adquirida por
outras vias como: transfusão de sangue contaminado,
perfurações na pele com objetos infectados por sangue
contaminado e a contaminação do filho pelo sangue da
mãe com malária durante o parto. Assim sendo, dando
como resposta o item (C). Acrescenta-se que o uso
indiscriminado de medicamentos antimaláricos aumenta
a mortalidade e a morbidade (relação entre o número de
casos de enfermidade e o número de habitantes, em um
determinado lugar e momento). Além disso, sabe-se que
a vacina é preventiva e assim não combate os casos
existentes e o soro não é medida profilática e sim
medida curativa.
atômica
66. De acordo com equação de Max Planck, a energia de
um fóton é proporcional à frequência da radiação. No
vácuo, todas as radiações eletromagnéticas viajam com
a mesma velocidade. Entretanto, atravessando um meio
(ar por exemplo), a velocidade da radiação diminui com
o aumento da frequência. Assim, a luz amarela
apresenta fótons menos energéticos e de maior
velocidade do que os da luz violeta.
Resposta: E
Resposta: C
11
OSG.: 079778/14
COMENTÁRIO – SIMULADO ENEM – 1º DIA
Caderno
Questão
Azul
71
Amarelo
63
Branco
78
Rosa
59
H-3
C-1
Caderno
Questão
Objeto do conhecimento: Transformações químicas.
Azul
72
Amarelo
64
Branco
79
Rosa
60
Vazão =
Logo:
Rosa
61
C-5
H-17
Volume
3,5
→ 0,5 =
⇒
Tempo
∆t
3,5
⇒ ∆t = 7,0 min
0,5
Resposta: D
∆t =
Caderno
Questão
Azul
74
Amarelo
66
Branco
81
Rosa
62
C-6
H-20
Objeto do conhecimento: Noções de Física e
movimento uniforme.
74. Transformando as velocidades
internacional.
259,2 km/h = 72 m/s
187,2 km/h = 52 m/s
para
o
sistema
Calculando a desaceleração da aeronave por Torricelli:
V2 = vo2 + 2 ⋅ a ⋅ ∆S
(52)2 = (72)2 + 2 ⋅ a ⋅ (1240)
274 = 5184 + 2480 ⋅ a
– 2480 = 2480 ⋅ a ⇒ a = –1 m/s2.
Sabemos que é de 1940 m a extensão total da pista.
Vamos chamar de ∆x a distância até o final da pista que
será a distância de aceleração da aeronave. Isto significa
que a distância de desaceleração será (1940 – ∆x)
H-27
Objeto do conhecimento: Representação das
transformações químicas – Fórmulas químicas.
Grandezas químicas: massa, volume, mol, massa molar,
constante de Avogrado. Cálculos estequiométricos.
por Torricelli:
V2 = vo2 + 2 ⋅ a ⋅ ∆S
V2 = (72)2 – 2 ⋅ (1940 – ∆x) [no trecho de frenagem]
(72)2 = v2 + 2 ⋅ (4) ⋅ x [no trecho de aceleração]
Então:
(72)2 = (72)2 – 2 ⋅ (1940 – ∆x) + 8∆x
0 = – 3880 + 2∆x + 8∆x
3880 = 10 ⋅ ∆x
∆x = 3880/10 = 388 m
72. Para cada 1 kg de combustível, há 40 mg de enxofre a
menos sofrendo combustão. Como em 1 L (1000 mL)
de diesel tem-se 700 g (0,7 kg), com essa massa de
diesel, a quantidade a menos de enxofre emitida seria:
m enxofre = 0,7 kg ·
Branco
80
73. Em cada mão o ordenhador obtém 3,5 L por minuto.
Resposta: C
Caderno
Questão
Amarelo
65
Objeto do conhecimento: Noções de física e
movimento uniforme.
71. Alternativa [A]: incorreta.
O espectro de emissão do átomo de H é explicado
quando um elétron pula de uma órbita circular de maior
energia para uma órbita circular de menor energia.
Alternativa [B]: incorreta.
O movimento do elétron ao redor do núcleo do átomo
de hidrogênio é descrito apenas por níveis de energia.
No átomo de hidrogênio, como só há um elétron, não
temos subnível.
Alternativa [C]: correta.
O elétron se move com velocidade constante em cada
uma das órbitas circulares permitidas ao redor do núcleo
do átomo fazendo que a energia do elétron fique
constante.
Alternativa [D]: incorreta.
A regra do octeto foi estabelecida por Lewis anos mais
tarde. O átomo de hidrogênio não obedece à regra do
octeto.
Alternativa [E]: incorreta.
A órbita elíptica foi introduzida mais tarde por
Sommerfeld. O átomo de H não apresenta órbita
elíptica, apenas circular.
C-5
Azul
73
40 mg
= 28 mg
1 kg
Resposta: C
A queima do enxofre (S) é: S + O2 → SO2. Logo, a
massa de SO2 que deixa de ser emitida pela substituição
do S50 pelo S10 seria de 56 mg (veja que a massa molar
de SO2 é o dobro da do S).
Caderno
Questão
Azul
75
Amarelo
84
Branco
65
Rosa
84
C-5
H-17
H-18
Objeto do conhecimento: Orgânica e termoquímica.
Resposta: C
75. O CH4 apresenta hibridação sp3 com ângulos de 19,5º e
geometria tetraédrica.
Como possui 4 orbitais sp3 ligados ao hidrogênio, terá
4 orbitais sigma sp3 – s.
É visto que ∆Ηc do CH4 é 210 kcal ⋅ mol-1.
12
OSG.: 079778/14
COMENTÁRIO – SIMULADO ENEM – 1º DIA
Logo: M(CH4) = 16 g ⋅ mol-1, teremos:
48g CH 4 ⋅
1 mol CH 4
16g CH 4
⋅
Caderno
Questão
210 kcal
= 630 kcal
1 mol CH 4
Azul
78
Amarelo
87
Branco
68
Rosa
87
C-6
H-20
Objeto do conhecimento: Óptica geométrica (definição
de ano-luz).
Resposta: C
78.
Caderno
Questão
Azul
76
Amarelo
85
Branco
66
Rosa
85
C-6
1º) Determinando a distância correspondente a 1 ano-luz,
temos que:
H-23
 v = 3 ⋅108 m/s (velocidade da luz)

d = V × ∆t  ∆t = 3,15 ⋅107 s (tempo equivalente a

1 ano terrestre)

⇓
Objeto do conhecimento: Energias químicas no
cotidiano – Energia nuclear. Lixo atômico. Vantagens e
desvantagens do uso da energia nuclear.
d = 3 ⋅108 × 3,15 ⋅107 ⇒ d = 9, 45 ⋅1015 m
76.
2º) Calculando a distância de 26 anos-luz, vem:
A) Falso. Os custos de construção de uma usina são
elevados, tanto pelo uso de tecnologia de ponta, bem
como pela busca de mecanismos e procedimentos
mais seguros para evitar acidentes.
B) Falso. A energia produzida em uma usina não
depende das condições climáticas, e esse fato se
constitui em vantagem sobre outras formas de
produção de energia.
C) Falso. Uma das vantagens de usinas nucleares é
baixa necessidade de grandes áreas ocupadas, como
acontece em hidrelétricas.
D) Correto. Os reatores formam isótopos de elementos
ainda radioativos e precisam ser estocados de forma
segura e por muito tempo para que possam ser
utilizados para outros fins.
E) Falso. O processo não é isento de emissão de gases
de efeito estufa, mas a produção de energia nuclear
não forma diretamente gás carbônico, pois não há
queima direta de combustíveis contendo carbono.
D = 26 × 9,45 ⋅ 1015 ⇒ d = 245,7 ⋅ 1015 m
⇒ D = 2,457 ⋅ 1017 m
3º) Logo, a ordem de grandeza será:
O.G.: 1017, pois 2, 457 < 10
Resposta: A
Caderno
Questão
Azul
77
Amarelo
86
Branco
67
Rosa
86
C-5
Amarelo
88
Branco
69
Rosa
88
C-4
H-14
Objeto do conhecimento: Morfologia vegetal.
79. As flores completas das angiospermas são formadas por
verticilos protetores, o cálice e a corola e verticilos
reprodutores, o gineceu e o androceu. A condução da
seiva bruta nas angiospermas é feita pelos vasos
lenhosos do xilema. A continuidade da coluna líquida é
mantida pela coesão das moléculas de água entre si e
pela adesão dessas moléculas com as paredes dos vasos
do xilema. Os meristemas primários são representados
pelas células situadas nos ápices do caule e da raiz, bem
como pelas gemas laterais do caule. Os feixes de vasos
das monocotiledôneas encontram-se espalhados pelo
parênquima fundamental, enquanto que os feixes de
vasos das dicotiledôneas encontram-se em anéis, ao
redor do parênquima medular.
Resposta: D
Caderno
Questão
Azul
79
H-18
Objeto do conhecimento: Fenômenos ópticos.
77. Com a diminuição da luminosidade exterior ao
anoitecer, temos uma menor quantidade de luz que entra
pela janela proveniente do lado de fora. Desta forma
podemos ver com mais nitidez os objetos do interior da
sala pela reflexão que os raios sofrem ao incidirem no
vidro da janela.
Resposta: E
Resposta: C
13
OSG.: 079778/14
COMENTÁRIO – SIMULADO ENEM – 1º DIA
Caderno
Questão
Azul
80
Amarelo
72
Branco
70
Rosa
66
C-4
H-16
Caderno
Questão
Branco
73
Rosa
69
C-4
H-13
83. O RNA apresenta uma natureza mais instável que o
DNA e realiza replicação, sofrendo modificações. Tem
capacidade autocatalítica (Ribozima), há necessidade de
enzimas para sua catálise.
80. Os tecidos meristemáticos são responsáveis pelo
crescimento e diferenciação dos órgãos vegetais. Nos
animais não há meristemas. O aumento do número de
células nos meristemas ocorre por mitoses de células
primordiais. Os meristemas primários são responsáveis
pelo crescimento em comprimento (longitudinal) do
vegetal. Os meristemas secundários determinam o
crescimento transversal da planta.
Resposta: A
Caderno
Questão
Resposta: D
Azul
81
Amarelo
75
Objeto do conhecimento: Origem da vida.
Objeto do conhecimento: Morfologia e histologia
vegetal.
Caderno
Questão
Azul
83
Azul
84
Amarelo
67
Branco
57
Rosa
75
C-4
H-16
Objeto do conhecimento: Taxonomia.
Amarelo
73
Branco
71
Rosa
67
C-5
H-17
84. Os Dinaelurus apresentam maior parentesco evolutivo
com Barbourofelis do que com Homotherium.
O parentesco evolutivo entre Dinaelurus e
Homotherium é semelhante aos que entre os tigres
dente-de-sabre. Os Barbourofelis pertencem à família
distinta dos Smilodon. Todos os animais citados
pertencem a famílias diferentes.
Objeto do conhecimento: Representação das
transformações químicas – Grandezas químicas e
cálculo estequiométrico.
81.
Resposta: A
Teremos:
CaCO3(s ) → CaO(s ) + CO 2( g )
CaO( s ) + 3C( graf ) → CaC 2(s ) + CO( g )
Caderno
Questão
CaC 2(s ) + 2 H 2 O( ℓ ) → Ca ( OH )2( aq ) + C 2 H 2( g )
CaCO3(s ) + 3C( graf ) + 2 H 2 O( ℓ ) → CO2( g ) + Ca ( OH )2( aq ) + CO( g ) + C 2 H 2( g )
Azul
85
Amarelo
68
Branco
58
Rosa
76
C-
H-
Objeto do conhecimento: MUV.
100 g
26 g
mCaCO3
5, 2 g
85.
mCaCO3 = 20, 0 g
VA = 25 m/s
Resposta: A
Caderno
Questão
Azul
82
Amarelo
74
Branco
72
Rosa
68
C-5
5t 2 
5t e2

= 10 + 20t e ⇒ 5t e2 − 10t e + 20 = 0
2  ⇒ 25t e −
2
s B = 10 + 20t 
s A = 25t −
H-17
Objeto do conhecimento: Representação das
transformações químicas – Grandezas químicas e
cálculo estequiométrico.
∆ < 0 ⇒ Não haverá colisão.
Resposta: D
82. O ferro-gusa tem 3,3% de carbono e de acordo com o
enunciado, o excesso de carbono é retirado, formando
uma liga (aço doce) com 0,3% de carbono, ou seja,
3,0% de carbono (3,3% – 0,3%) é retirado. Então:
2,5 t = 2500 kg de ferro-gusa (total); C = 12; CO 2 = 44.
2500 kg
Caderno
Questão
3, 0 %
C + O 2 → CO2
44 g
75 kg
m CO2
Branco
59
Rosa
77
C-
H-
86.
m carbono retirado = 75 kg
12 g
Amarelo
69
Objeto do conhecimento: Queda Livre.
100 %
m carbono retirado
Azul
86
v = 10t
10 T
10 (T – 4)
∆s
m CO2 = 275 kg
0
Resposta: D
T–4
T
t(s)
últimos 4 s
14
OSG.: 079778/14
COMENTÁRIO – SIMULADO ENEM – 1º DIA
∆s = “área” ⇒ 196 =
(10 T) + [10 (T − 4)]
⋅4
2
Pode-se agrupar suas funções nas seguintes atividades:
metabolismo, transferência e secreção endócrina.
a) Metabolismo: a placenta é uma fonte de nutrientes e
de energia para o embrião, pela sua capacidade de
síntese de vários compostos (glicogênio, glicerol e
ácidos graxos, principalmente nos estágios iniciais
da gravidez).
Ela é a reserva fetal de glicogênio até o terceiro mês,
pois só então é que o fígado começa a funcionar.
O trofoblasto funcionalmente pode ser comparado ao
parênquima hepático pelas suas atividades
anabólicas e catabólicas. Pode-se citar o exemplo de
sua capacidade de sintetizar ácidos graxos e
esteroides a partir do acetato ou do ácido pirúvico.
T = 6,9 s
h = “área” de 0 a T =
T 10 T 6,9 ⋅ 69
=
2
2
h = 238 m
Resposta: A
Caderno
Questão
Azul
87
Amarelo
70
Branco
60
Rosa
78
C-6
H-20
Objeto do conhecimento: MUV uniforme.
b) Transferência: a atividade placentária é altamente
complexa no que se refere a transportes, pois é
através dela que deve passar uma quantidade
numerosa de materiais, que será utilizada na síntese
dos tecidos fetais, bem como dos produtos
resultantes do metabolismo fetal e que devem ser
eliminados.
As trocas materno-fetais compreendem a passagem
da mãe para o feto de nutrientes, de oxigênio, de
água, de hormônios e de anticorpos, bem como a
passagem do feto para a mãe de catabólitos, de água,
de gás carbônico e de hormônios.
A placenta não funciona como um filtro e desde que
a passagem de materiais depende mais de sua
estrutura química, certas substâncias maléficas ao
feto podem atravessá-la como acontece com certos
microrganismos:
o
vírus
da
rubéola,
o
citomegalovírus e o protozoário da toxoplasmose ou
a bactéria da sífilis dentre tantos outros.
87. Como a velocidade da gota é constante (módulo)
podemos calcular o tempo de trajeto:
∆s
∆s 6500 km
∴ ∆t =
=
≅ 361 h
∆t
V 18 km/h
1 dia −
24 h
⇒ 24 ⋅ x = 361 ⇒ x = 15 dias
x
− 361 h
V=
Resposta: E
Caderno
Questão
Azul
88
Amarelo
71
Branco
61
Rosa
79
C-6
H-22
Objeto do conhecimento: Campo Elétrico.
88. Como as cargas têm sinais opostos, a força elétrica entre
as duas será atrativa.
c) Secreção endócrina placentária: o sinciciotrofoblasto
apresenta atividade endócrina, pois, utilizando
precursores derivados do próprio feto, da mãe ou de
ambos, tem a capacidade de sintetizar vários
hormônios.
Os hormônios placentários são as gonadotrofinas e a
somatotrofina coriônica (hormônio de crescimento
placentário), os hormônios proteicos, os estrógenos e
a progesterona, hormônios esteroides.
Logo, na carga negativa a força será dirigida para a
esquerda. O campo elétrico a que a carga negativa está
submetido é gerado pela carga positiva (Q) e cargas
positivas criam campo elétrico de “afastamento”.
• Gonadotrofina coriônica humana (HCG): bem no
início da gravidez, esse hormônio é produzido pelo
sinciciotrofoblasto e estimula a produção inicial de
estrogênio e de progesterona pelo corpo lúteo. Ele é
uma glicoproteína que mantém o corpo lúteo (pois
sua ação é similar ao hormônio luteinizante – LH)
até que a placenta seja capaz de produzir
progesterona e estrogênio por si própria. Muito
precocemente difunde-se ao sangue materno pelas
lacunas do sinciciotrofoblasto, sendo que sua
constatação na urina ou no sangue materno serve
como diagnóstico de gravidez. A produção desse
hormônio atinge seus níveis mais altos durante o
terceiro mês de gravidez, declinando depois.
Resposta: B
Caderno
Questão
Azul
89
Amarelo
89
Branco
89
Rosa
89
C-4
H-14
Objeto do conhecimento: Embriologia Humana.
89. A placenta apresenta grande complexidade bioquímica,
pois exerce funções múltiplas relacionadas com
atividades efetuadas pelos pulmões, rins, hipófise,
ovários, fígado e intestino do adulto.
15
OSG.: 079778/14
COMENTÁRIO – SIMULADO ENEM – 1º DIA
Além disso, devemos contar com o CO2 presente na
amostra original:
• Somatotrofina coriônica humana (HCS) ou hormônio
lactogênico placentário (HPL): é um polipeptídeo de
cadeia simples. Promove o crescimento e tem ação
lactogênica, sendo considerado o hormônio do
crescimento fetal na gravidez.
• Progesterona e estrogênios: durante as primeiras
semanas de desenvolvimento, grandes quantidades de
progesterona são produzidas pelos ovários (pelo corpo
lúteo), sendo também realizada pelo sinciciotrofoblasto.
Essa síntese aumenta gradativamente durante a
gravidez. A partir da nona semana a placenta assume
essa função. A progesterona é necessária durante a
gravidez para manter íntegro o endométrio.
A circulação placentária garante oxigenação,
nutrição, transferência de anticorpos, hormônios, e
excretas entre o feto e a mãe. A placenta comunica-se
com o feto através do cordão umbilical, composto por
duas artérias e uma veia, envolvidas por um tecido
mucoso denominado de Gelatina de Warthon.
As artérias umbilicais deixam o feto, levando sangue
venoso e excretas. Correndo pelo cordão umbilical,
atingem a placa coriônica, onde se dividem muito e
penetram nas vilosidades coriônicas. Nos ramos
mais finos destas vilosidades efetuam-se as trocas
entre mãe e filho. O sangue materno banha
livremente as vilosidades, mas o fetal permanece
sempre dentro de seus capilares íntegros. Em
condições normais, não há mistura entre o sangue
materno e o fetal. Nas vilosidades ocorre um extenso
sistema arteriovenoso. O sangue fetal oxigenado e
nutrido retorna, sendo conduzido pelos capilares
venosos e vênulas até atingir a veia umbilical que
volta para o feto.
V(CO2 ) =
3 L CO2
⋅ 500 L amostra
100 L amostra
= 15 L CO2
A soma dos volumes de CO2 é:
V(CO2 ) total = 400 L + 100 L + 75 L + 15 L ⇒
V(CO2 ) total = 590 L
Resposta: C
Resposta: E
Caderno
Questão
Azul
90
Amarelo
90
Branco
90
Objeto do conhecimento:
transformações químicas.
Rosa
90
C-5
Representação
H-17
das
90. As reações de combustão permitem o cálculo do volume
de CO2 obtido:
• CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O
V(CO 2 ) =
1 L CO 2
80 L CH 4
⋅
⋅ 500 L amostra
1 L CH 4 100 L amostra
= 400 L CO 2
• C2H6 + 3,5O2 → 2CO2 + 6H2O
V(CO 2 ) =
2 L CO 2
10 L C2 H 6
⋅
⋅ 500 L amostra
1 L C 2 H 6 100 L amostra
= 100 L CO 2
• C3H8 + 5O2 → 3CO2 + 4H2O
V(CO 2 ) =
3 L CO 2
5 L C3 H 8
⋅
⋅ 500 L amostra
1 L C3 H8 100 L amostra
= 75 L CO 2
Hercilia/Vicentina – 21/2/14
Rev.:RR
16
OSG.: 079778/14