Educação Física – 1º semestre 2010
Uma Iniciativa:
Educação Física
1
Sumário
Introdução
3
UFJF
4
Faculdade de Educação Física e Desportos
6
Departamentos
7
O Curso
8
Estágios Curriculares
13
Projetos de Extensão
14
Perfil do Profissional
14
Siga
15
Biblioteca
16
Infocentro
18
RU – Restaurante Universitário
18
Arte e Cultura
18
Museus
20
Intercâmbio
22
Mobilidade Acadêmica
23
Apoio Estudantil
23
Tipos de Matérias
25
Matrículas nos Próximos Períodos
25
Universalização
26
IRA – Índice de Rendimento Acadêmico
27
Atividades Extra-curriculares
28
- Corpo e Diversidade Humana
28
- Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação Física
e do Esporte (GEPHEFE)
29
- Núcleo de Pesquisa em Biodinâmica do Movimento Humano
29
- Psicofisiologia do Esporte e das Atividades Físicas
29
- Gestão do Esporte
30
- PET – Programa de Educação Tutorial
30
- Bolsas de Iniciação Científica
31
Cidade de Juiz de Fora
32
Telefones Úteis da FAEFID
33
2
Introdução:
Calouro! Novamente gostaríamos de parabenizá-lo por sua
conquista. Contudo, apesar das festas, comemorações e da sensação
de trabalho realizado, gostaríamos também de informar-lo que há um
árduo caminho a sua frente, e este apenas inicia-se com sua recente
vitória.
Você acaba de ingressar em uma universidade pública, gratuita
e de qualidade. Juntamente com este ingresso, você acaba de
assumir o compromisso público de se graduar da melhor forma que
possa conseguir, e voltar-se como um ótimo profissional para a
sociedade que sustenta seus estudos. Este é um de seus deveres
como cidadão. Não se esqueça disso!
Acalme-se, não se assuste tanto com esta fala, pois cumprir
este dever não é tão difícil quanto parece. Aproveite as festas,
calouradas, chopadas, cantinologias e muitos outros entretenimentos
desta nova vida de universitário. Mas lembre-se, ser um bom
universitário não se resume somente a estes eventos.
Então, para auxiliar a adaptação a essa nova realidade, nós
veteranos, bolamos esta apostila que está, neste momento, em suas
mãos (e esperamos veementemente que você leia até o final!). Ela
contém breves explicações sobre coisas úteis que você irá precisar e
atividades que se pode participar além de dicas para seu socorro.
Seja bem vindo ao mundo de universitário, e boa sorte!
3
UFJF:
A Universidade Federal de Juiz de Fora, criada em 1960 por ato do
Presidente Juscelino Kubitschek, é pólo acadêmico e cultural de uma
região de 2,5 milhões de habitantes no Sudeste do Estado de Minas
Gerais.
Atualmente, com extensão de 170.428,50m² (área construída
dentro e fora do Campus), a UFJF reuni 16 unidades acadêmicas, nas
áreas de Ciências Exatas, Humanas e Biológicas, totalizando 36 cursos de
graduação, 23 Mestrados e 9 Doutorados, para os seus 18.868 alunos. A
universidade também oferece Educação Fundamental e Média, através do
seu Colégio de Aplicação João XXIII e o projeto de Educação a Distância
(EAD), com o objetivo de democratizar o acesso ao conhecimento.
A UFJF se apresenta hoje como uma das mais importantes
universidades do país, onde cumpri seu papel como disseminadora de
conhecimento e cultura, e incentiva o desenvolvimento da região onde
está inserida. Através do propósito de oferecer uma formação acadêmica
qualificada, a UFJF articula ensino, extensão e pesquisa, abrindo
oportunidades para que, durante a graduação, o estudante aprenda,
experimente e pratique.
O atual Reitor é Henrique Duque de Miranda Chaves Filho e ViceReitor José Luiz Rezende Pereira, com mandato de 2006 a 2010.
4
1. Pórtico Sul
2. Centro de Ciências da Saúde
3. Núcleo de Assessoria, Treinamento e Estudos em Saúde (NATES)
4. Faculdade de Educação
5. Faculdade de Comunicação
6. Faculdade de Economia e Administração
7. Faculdade de Serviço Social
8. Faculdade de Direito
9. Biblioteca Central
10. Reitoria
11. Diretório Central dos Estudantes (DCE)
12. Logística
13. Farmácia Universitária
14. Faculdade de Letras
15. Instituto de Ciências Humanas
16. Instituto de Ciências Biológicas (ICB)
17. Coordenação de Assuntos e Registros Acadêmicos (CDARA)
18. Instituto de Ciências Exatas (ICE)
19. Centro de Biologia da Reprodução (CBR)
20. Faculdade de Educação Física
21. Faculdade de Engenharia
22. Restaurante Universiário (RU)
23. Centro Regional de Inovação e Transferência de Tecnologia (CRITT)
24. Pórtico Norte
5
Faculdade de Educação Física e Desportos
No ENSINO, em nível de Graduação, são oferecidos os cursos
de Licenciatura e Bacharelado em Educação Fisíca. Na Pós-Graduação
stricto sensu, foi implantado o Mestrado em Educação Fisíca, numa
associação com o Departamento de Educação Fisíca da Universidade
Federal de Viçosa (DES/UFV), já tendo entrado em curso a segunda
turma. No nível de Pós-Graduação lato sensu, são oferecidos
atualmente 04 cursos de Especialização.
Por meio de ações internas e organizadas, a FAEFID tem
envidado esforços com vistas à capacitação de seu corpo docente,
que atualmente já é constituído majoritariamente por Professores
Doutores. Isso tem impulsionado significativamente a PESQUISA na
Unidade, fato que se reflete no aumento do número de projetos
cientifícos em execução.
Da mesma forma, a EXTENSÃO tem merecido ênfase especial,
através da atuação da Comissão de Extensão, criada para fomentar
os projetos e alinhá-los dentro de um plano de ação único, com o
intuito
de,
além
de
beneficiar
academicamente
a
FAEFID,
estreitar seus laços com a comunidade de Juiz de Fora, especialmente
com a região circunvizinha ao campus universitário.
Para Rubem Alves, há escolas que são gaiolas, outras que são
asas. Ao contrário da prisão das gaiolas, as escolas que são asas
amam os pássaros em vôo e existem para dar a eles essa coragem
essencial. Partindo do espiríto dessa bonita metáfora, pode-se dizer
que a FAEFID tem demosntrado talento para alçar muitos vôos. E
concluir que há fôlego para muito mais…
6
Departamentos
O Departamento é a menor subdivisão da estrutura universitária,
para os efeitos de organização administrativa, didático-científica e de
lotação de pessoal docente, integrando docentes e disciplinas com
objetivos comuns de ensino, pesquisa e extensão. É chefiado por um
professor integrante da carreira do magistério, eleito pelos docentes em
exercício e pela representação discente, para mandato de 2 (dois) anos,
permitida a recondução.
Compete ao Departamento elaborar seus planos de trabalho,
atribuindo encargos de ensino ou de pesquisa e extensão a docentes;
propor ao Conselho de Unidade a abertura de concursos ou provas de
seleção
para
docente,
além
de
medidas
de
ordem
didática
e
administrativa; propor e opinar sobre a movimentação de docentes;
propor ao Coordenador os programas das disciplinas e respectivos planos,
acompanhando, obrigatoriamente, a sua execução, assim como o número
de créditos e os pré-requisitos correspondentes a cada disciplina; conhecer
e decidir sobre recursos interpostos por discentes; propor e opinar sobre
afastamento e dispensa de docente; indicar membros para compor
comissão examinadora de concursos ou provas de seleção de docentes;
Compete ao chefe do Departamento convocar e presidir as reuniões
do Departamento, bem como administrá-lo e representá-lo; fiscalizar o
cumprimento dos programas de ensino e a execução dos demais planos
de trabalho; verificar a assiduidade do pessoal técnico-administrativo em
atividade no Departamento e do pessoal docente, comunicando-a ao
Diretor da Unidade; zelar pela ordem adotando as medidas necessárias ou
representando ao Diretor da Unidade e responsabilizar-se pelos bens
móveis e equipamentos existentes no Departamento.
7
A
representação
discente
tem
assento
nas
reuniões
do
Departamento, com direito a voz e voto, na proporcionalidade legalmente
prevista.
A Faculdade de Educação Física e Desportos (FAEFID) da
Universidade
Federal
de
Juiz
de
Fora
é
constituída
por
três
Departamentos Acadêmico-Administrativos: Desportos, Fundamentos
da Educação Física e Ginástica e Arte Corporal, os chefes são,
respectivamente: Prof. Jeferson Macedo Vianna, Prof. Lídia dos
Santos Zacarias e Prof. Luis Carlos Lira.
O Curso
1-DISCIPLINAS
1.1 OBRIGATÓRIAS
1º Período – Bacharelado e Licenciatura
BIOLOGIA CELULAR
INICIAÇÃO AO ATLETISMO I
PRÁTICA DA DISCIPLINA ATLETISMO I
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE
INTRODUCAO A EDUCAÇÃO FÍSICA
EXPRESSÃO RÍTMICA E CORPORAL
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA CORPOREIDADE
PRÁTICA DA DISCIPLINA EXPRESSÃO RÍTMICA E CORPORAL
ANATOMIA HUMANA BÁSICA
PRÁTICA DA ANATOMIA HUMANA BÁSICA
2º Período – Bacharelado e Licenciatura
BIOQUÍMICA VIII
INICIAÇÃO A NATAÇÃO
INICIAÇÃO AO ATLETISMO II
ÉTICA-ORGANIZAÇÃO PROFISSIONAL E DESPORTIVA
PRÁTICA DA DISICPLINA - INICIAÇÃO À NATAÇÃO
PRÁTICA DA DISCIPLINA ATLETISMO II
8
CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO
FISIOLOGIA I
PRÁTICA DA FISIOLOGIA I
FUNDAMENTOS DA GINÁSTICA
3º Período – Bacharelado e Licenciatura
SALVAMENTO AQUÁTICO
INICIAÇÃO AO VOLEIBOL
PRÁTICA DA DISCIPLINA INICIAÇÃO AO VOLEIBOL
INICIAÇÃO AO HANDEBOL
PRÁTICA DA DISCIPLINA INICIAÇÃO AO HANDEBOL
CINESIOLOGIA
APRENDIZAGEM MOTORA
PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA I
FISIOLOGIA V
INICIAÇÃO À DANÇA
PRÁTICA DA DISCIPLINA INICIAÇÃO À DANÇA
CONCEPÇÕES METODOLÓGICAS APLICADAS Á GINÁSTICA
4º Período – Bacharelado e Licenciatura
PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA II
INICIAÇÃO AO BASQUETEBOL
PRÁTICA DA DISCIPLINA - INICIAÇÃO AO BASQUETEBOL
ELEMENTOS DE ESTATÍSTICA
BIOMECÂNICA
EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA
PRÁTICA DA DISCIPLINA - EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA
INICIAÇÃO A GINÁSTICA ARTÍSTICA
INICIAÇÃO À GINÁSTICA RÍTMICA
PRÁTICA DA DISCIPLINA - INICIAÇÃO À GINÁSTICA RÍTMICA
EDUCAÇÃO FÍSICA NA SAÚDE
PRÁTICA DA DISCIPLINA - INICIAÇÃO À GINÁSTICA ARTÍSTICA
5º Período – Bacharelado e Licenciatura
ESTUDOS DO LAZER
APRENDIZAGEM MOTORA
RECREAÇÃO E JOGOS
NUTRIÇÃO HUMANA
INICIAÇÃO AO FUTEBOL
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PRÁTICA DA DISCIPLINA - INICIAÇÃO AO FUTEBOL
PROJETO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
PRÁTICA DE RECREAÇÃO E JOGOS
GINÁSTICA GERAL
PRÁTICA DA DISCIPLINA - GINÁSTICA GERAL
ESTÁGIO I - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
ESTÁGIO I - GINÁSTICA E ARTE CORPORAL
ESTÁGIO I – DESPORTOS
6º Período – Bacharelado
ORIENTAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO
FÍSICA - BACHARELADO
GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DESPORTIVA
PRÁTICA DA DISCIPLINA - GESTÃO E ORGANIZAÇÃO
DESPORTIVA
QUALIDADE DE VIDA E ATIVIDADE FÍSICA
ESTÁGIO II - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
ESTÁGIO II – DESPORTOS
ESTÁGIO II - GINÁSTICA E ARTE CORPORAL
GINÁSTICA EM ACADEMIA
PRÁTICA DA DISCIPLINA - GINÁSTICA EM ACADEMIA
INICIAÇÃO A ARTES MARCIAIS E LUTAS
PRÁTICA DA DISCIPLINA - INICIAÇÃO ÀS ARTES MARCIAIS E
LUTAS
METODOLOGIA DE TREINAMENTO DESPORTIVO
7º Período- Bacharelado
SEMINÁRIO DE CONCLUSÃO DE CURSO - BACHARELADO
DISCIPLINAS ELETIVAS DO NÚCLEO TEMÁTICO
ESTÁGIOS DE NÚCLEOS TEMÁTICOS – BACHARELADO
7º Período – Licenciatura
SABERES DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
EXPERIÊNCIAS E PROJETOS EDUCATIVOS CONTEMPORÂNEOS
ESTADO SOCIEDADE E EDUCAÇÃO
PRÁTICA ESCOLAR I
8º Período-Bacharelado
10
DISCIPLINAS ELETIVAS DO NÚCLEO TEMÁTICO
ESTÁGIOS DE NÚCLEOS TEMÁTICOS II – BACHARELADO
APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO BACHARELADO
8º Período – Licenciatura
PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM
PRÁTICA ESCOLAR II
ORIENTAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA – LICENCIATURA
9º Período – Licenciatura
EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA
PRÁTICA DA DISCIPLINA - EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA
METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
REFLEXÕES SOBRE A ATUAÇÃO EM ESPAÇOS EDUCACIONAIS I
SEMINÁRIO DE CONCLUSÃO DE CURSO - LICENCIATURA
PRÁTICA ESCOLAR III
10º Período - Licenciatura
POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DO ESPAÇO ESCOLAR
QUESTÕES FILOSÓFICAS APLICADAS À EDUCAÇÃO
APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO LICENCIATURA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
REFLEXÕES SOBRE A ATUAÇÃO EM ESPAÇOS EDUCACIONAIS II
1.2
ELETIVAS DE NÚCLEO:
São disciplinas relacionadas aos núcleos temáticos, que são
disponibilizadas para que os alunos escolham e cursem as que forem
do seu interesse, como forma de aprofundar o conhecimento
adquirido ao longo do curso. Mas nem todas são oferecidas todos os
semestres, por isso o aluno deve estar atento para fazer a sua
11
escolha. Os alunos tem que cursar um total de 180 horas nessas
disciplinas.
ESPORTES COMPLEMENTARES
APERFEIÇOAMENTO EM ATLETISMO
APERFEIÇOAMENTO EM VOLEIBOL
APERFEIÇOAMENTO EM FUTEBOL DE CAMPO
APERFEIÇOAMENTO EM FUTSAL
APERFEIÇOAMENTO EM HANDEBOL
APERFEIÇOAMENTO EM BASQUETEBOL
APERFEIÇOAMENTO EM ARTES MARCIAIS
NATAÇÃO COMPETITIVA
TÓPICOS ESPECIAIS EM DESPORTO
PSICOLOGIA DO ESPORTE
TÓPICOS ESPECIAIS EM FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
AVALIAÇÃO POSTURAL APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA
SIMBOLISMO DAS ATIVIDADES FÍSICAS
APERFEIÇOAMENTO EM RECREAÇÃO E JOGOS
ESPORTES PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
APERFEIÇOAMENTO EM MEDIDAS E AVALIAÇÃO
PRÁTICA DA DISCIPLINA – REABILITAÇÃO PARADESPORTIVA
CORPO E CULTURA
PRÁTICA DA DISCIPLINA CORPO E CULTURA
APERFEIÇOAMENTO EM FUNDAMENTOS DA PREPARAÇÃO
FÍSICA
BIOMECÂNICA EXPERIMENTAL
APERFEIÇOAMENTO EM GINÁSTICA ARTÍSTICA
APERFEIÇOAMENTO EM GINÁSTICA RÍTMICA
NATAÇÃO PARA GRUPOS ESPECIAIS
SEMINÁRIO INTEGRADO – QUALIDADE DE VIDA E SAÚDE
REABILITAÇÃO ESPORTIVA
PRÁTICA DA REABILITAÇÃO ESPORTIVA
PRÁTICA DA DISCIPLINA CORPO E CULTURA
GINÁSTICA LABORAL INTEGRADA
EXERCÍCIO
FÍSICO
E
DOENÇAS
CRÔNICAS
NÃO
TRANSMISSÍVEIS
ERGONOMIA E BIOMECÂNICA OCUPACIONAL
APERFEIÇOAMENTO EM DANÇA
APERFEIÇOAMENTO EM GINÁSTICA GERAL
TÓPICOS ESPECIAIS EM GINÁSTICA E ARTE CORPORAL
EDUCAÇÃO FÍSICA GERONTOLÓGICA
GINÁSTICA PARA GRUPOS ESPECÍFICOS
PRÁTICA
DA
DISCIPLINA
GINÁSTICA
PARA
GRUPOS
ESPECÍFICOS
12
APERFEIÇOAMENTO EM GINÁSTICA EM ACADEMIA
DESPORTO ESCOLAR
TÓPICOS ESPECIAIS EM DESPORTO
EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL
EDUCAÇÃO FÍSICA FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO
2-ESTÁGIOS CURRICULARES
2.1 ESTÁGIOS OBRIGATÓRIOS DO BACHARELADO
• Estágio I: 150 horas, sendo 50 horas em cada departamento.
Realizado no quinto período.
• Estágio II: Idem ao estágio I, só que este será realizado no
sexto período.
• Estágio do Núcleo Temático I: 100 horas. Realizado no
sétimo período. O aluno escolhe um dos núcleos temáticos:
TREINAMENTO E ORGANIZAÇÃO ESPORTIVA OU PROMOÇÃO
DA SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA e realiza o estágio de acordo
com a disciplina eletiva do núcleo que escolheu.
• Estágio do Núcleo Temático
II: Idem ao I, só que este é
realizado no oitavo período.
2.2 ESTÁGIOS OBRIGATÓRIOS DA LICENCIATURA
• Estágio Supervisionado I: 200 horas
• Estágio Supervisionado II: 200 horas
• Estágio da Disciplina de Prática Escolar I: 60 horas
• Estágio da Disciplina de Prática Escolar II: 60 horas
• Estágio da Disciplina de Prática Escolar III: 60 horas
13
3-PROJETOS DE EXTENSÃO
A FAEFID oferece diversos Projetos de Extensão, que visam
atender a nossa comunidadade interna e externa, proporcionando o
direito a prática das atividades físicas e melhoria na qualidade de
vida.
Aprendizagem e Aperfeiçoamento em Natação
Atletismo em Apoio à Infância e à Adolescência
Caminhada Orientada
Escola de Futebol
Escola de Ginástica Olímpica e Trampolim
Esporte e Lazer na Faefid
Grupo de Dança
Práxis – Escola de Postura
Projeto Ginástica para Idosos
Rompendo a Inércia / Movimente-se
Projeto Luiza de Educação Fìsica e Psicomotricidade
Projeto Paraolímpico
Perfil do Profissional:
O profissional formado está apto a prestar serviços na área de
atividades
físicas
e
desportivas
através
de
planejamento,
coordenação e execução de eventos e programas e da aplicação de
métodos e técnicas específicas, fazendo prescrição e orientação de
sessões de ginástica, lutas, danças, jogos, esportes e outros
exercícios corporais, no sentido de promover o conhecimento de
conceitos
e
valores
socioculturais
e
científicos
e
otimizar
e
restabelecer os níveis adequados de condicionamento corporal,
objetivando a prevenção de doenças, a consciência e a expressão
14
corporal, a aprendizagem e a autonomia, a técnica de execução de
movimentos, o rendimento esportivo e a promoção do lazer,
educação, saúde e bem-estar dos beneficiários das diversas faixas
etárias,
portadores
de
diferentes
condições
corporais
e
com
necessidade de atendimento especial.
O profissional pode, além de ser professor, desenvolver as
atividades de administrador em clubes, preparador físico, técnico
desportivo, pesquisador, coordenador de atividades de lazer em
órgãos governamentais e não governamentais.
Siga
SIGA é a sigla para Sistema Integrado de Gestão Acadêmica. Tratase de um sistema computacional para ser executado em ambiente web,
produzido
pelo
CGCO
(Centro
de
Gestão
do
Conhecimento
Organizacional), o setor da UFJF (Universidade Federal de Juiz de Fora)
encarregado de criar e gerir sistemas de informação. Tem quatro módulos
básicos principais, quais sejam: ensino, administração, recursos humanos
e biblioteca. Estes módulos, por sua vez, são compostos por diversas
rotinas de cadastro, consulta, relatórios e outros tipos de transação que
podem ser acessadas pelos usuários do sistema, de acordo com as
permissões específicas de cada tipo de usuário.
Todas as informações referentes ao seu vínculo com a UFJF ficam
arquivadas no SIGA, e é através dele que você pode ter acesso às suas
notas, ao histórico, ao comprovante de matrícula, entre outros. Tudo isso
dentro do menu “Ensino”.
No menu “Biblioteca” você tem acesso à consulta aos acervos, pode
renovar o empréstimo dos livros, além de verificar prazos e multas, dentre
outras funções.
15
ACESSANDO O SIGA: Acesse a página http://siga.ufjf.br/ e digite seu
número de matrícula e senha nos locais designados. (Sua Senha inicial é a
data de seu nascimento, no formato ddmmaa. Por exemplo: se você
nasceu em 13 de abril de 1978, sua senha inicial será 130478. A partir do
primeiro login, será requisitado, automaticamente, que você troque sua
senha, para um número pessoal.
Biblioteca
O Centro de Difusão do Conhecimento (CDC) da Universidade
Federal de Juiz de Fora é responsável pelo gerenciamento das 13
bibliotecas da Instituição: a Biblioteca Universitária e 12 bibliotecas
setoriais, localizadas nas unidades acadêmicas e culturais com
acervos especializados.
O CDC tem como missão a centralização e coordenação dos
serviços e produtos informacionais das bibliotecas da UFJF, tendo
como finalidade reunir, organizar e difundir a informação documental
necessária ao desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa e
extensão da UFJF.
A Biblioteca Universitária (BU) está localizada no centro do
Campus Universitário, no segundo andar do prédio que abriga em seu
primeiro andar a Reitoria, as Pró-Reitorias, agências bancárias e
Central de Atendimento da UFJF.
A consulta aos acervos é feita através do SIGA, pelo nome da obra ou
autor, ou ainda por palavras-chave. Uma vez identificada a biblioteca onde
se encontra o título de interesse, deve-se anotar a referência do mesmo e
se dirigir à biblioteca portando a carteirinha de identificação e o
conhecimento da senha.
16
Algumas obras têm prazo de devolução de 15 dias, e existem as
obras para consulta, que devem ser entregues no mesmo dia. Existe a
opção de renovação pelo SIGA, que deve ser feita 24 horas antes do
vencimento do prazo, e só é aceita caso o livro não esteja reservado. A
multa por atraso na devolução é de R$ 0,50 por obra, por dia de atraso.
Caso seja livro de consulta, a multa é de R$5,00 por obra, por dia de
atraso.
Horário de funcionamento:
BIBLIOTECA
HORÁRIO
TELEFONE
ENGENHARIA
7h às 23h – segunda a sexta-feira
2102-3751
ICE
8h às 14h – sábado
8h às 22h – segunda a sexta-feira
2102-3404
ICB
8h às 22h – segunda a sexta-feira
2102-3318
IAD
7h às 18h – segunda a sexta-feira
2102-3203
SERVIÇO SOCIAL
8h às 18h – segunda a sexta-feira
2102-3353
EDUCAÇÃO
8h às 17h – segunda a sexta-feira
2102-3566
ECONOMIA
2102-3664
CCS
Fechada temporariamente para
finalização das obras no novo
espaço.
9h às 21h – segunda a sexta-feira
CIS
8h às 18h – segunda a sexta-feira
2102-3833
DIREITO
8h às 17h – segunda a sexta-feira
2102-3860
MAM Murilo
7h às 22h (Segunda a sexta-feira)
UNIVERSITÁRIA
Mendes
JOÃO XXIII
8h às 12h (Sábado)
10h às 18h – segunda a sextafeira
2102-3523
3229-7653
17
Infocentro
Para permitir o acesso à internet e o enriquecimento das pesquisas
e trabalhos dos alunos, a UFJF conta com 14 infocentros distribuídos nas
unidades acadêmicas. O acesso é livre para todos os universitários, e
todos os computadores contam com a disponibilidade dos periódicos da
CAPES. Os infocentros funcionam nos horários entre 08 e 12h e entre 14 e
22h, de acordo com cada Faculdade, à exceção do infocentro da biblioteca
central, que também funciona no horário do almoço.
RU – Restaurante Universitário
O RU destina-se ao oferecimento de refeições aos alunos
regularmente matriculados nos cursos de graduação, mestrado e
doutorado da universidade. Os tickets podem ser adquiridos na bilheteria
dos RU’s, somente no horário do almoço, pelo valor de R$ 1,40 para
acadêmicos. Para fazer suas refeições, o estudante deve apresentar a
carteirinha (emitida pela biblioteca ou pelo DCE) ou um comprovante de
matrícula assinado pelo coordenador, juntamente com um documento
com foto e o ticket.
RU-Campus – Campus Universitário, última plataforma, ao lado da
Faculdade de Engenharia.
RU-Centro – Rua Santo Antônio, s/nº, ao lado do MAM
Arte e Cultura
A UFJF, através da Pró-Reitoria de Cultura, investe na dinamização
de espaços culturais e promove talentos para manter a comunidade
universitária atualizada quanto às ações culturais em Juiz de Fora e região.
Atualmente, a Universidade conta com sete museus, um teatro e
dois prédios destinados à promoção de atividades artísticas e culturais.
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Além disso, são vinculados à UFJF o grupo teatral Divulgação, o Coral
Universitário e o Grupo de Dança da FAEFID (Faculdade de Educação
Física e Desporto).
Ao pensar a cultura, a Universidade estabeleceu como princípio
a concepção de cultura como direito; concepção que impõe à política
cultural uma meta de universalização do acesso aos meios de criação,
difusão e fruição de bens culturais; o que pressupõe tratar cada
cidadão como um agente cultural, além de incluir o campo da cultura
popular e postular a ampla participação dos cidadãos.
Cine Theatro Central
Construído em 1929, o Cine-Theatro Central é o símbolo da história
cultural e artística de Juiz de Fora e de Minas Gerais. O teatro foi projetado
para apresentações cênicas, óperas, orquestras e balé, mas também já
funcionou como cinema. Foi considerado um dos dez mais belos teatros do
Brasil, tanto em termos de infra-estrutura, quanto de valor artísticocultural. O Central passou a pertencer à UFJF em 1994, após ser
restaurado e tombado pelo patrimônio histórico. Sua capacidade é de
aproximadamente 2.000 pessoas.
Fórum da Cultura
Rua Santo Antônio,1112 - Centro
O Fórum da Cultura é um espaço voltado para a promoção de
manifestações artísticas e culturais. O prédio onde funciona o fórum foi
construído por volta de 1920 e é tombado pelo Patrimônio Histórico
Municipal. A casa abriga em suas instalações o Museu de Cultura Popular,
a Galeria de Arte o Centro de Estudos Teatrais, com os Grupos
Divulgação,Terceira Idade e Secundaristas, e o Coral Universitário,
19
Casa de Cultura
Av. Rio Branco, 3372 – Centro
O espaço tem galerias de exposição, terminais de computadores com
acesso gratuito à internet, filmoteca e salas de vídeo – com acervo de
coleções pessoais – e do projeto Luzes da Cidade, projeção equipada com
televisão e terminais de áudio.
Museus
A universidade dispõe de vários museus, são eles:
1. Museu de Arte Moderna Murilo Mendes (MAM)
Rua Benjamin Constant, 790 - Centro
O Museu de Arte Moderna Murilo Mendes foi construído para receber a
biblioteca e as obras de arte que pertenceram ao poeta juizforano Murilo
Mendes. Com instalações e equipamentos modernos, envolvendo salas de
exposição, bibliotecas, salas de pesquisa, reserva técnica, laboratórios de
restauro, loja e oficina de arte e literatura, o MAM reúne hoje uma das
maiores coleções de arte moderna de Minas Gerais.
2. Museu de Marmelos – Zero
Estrada União Indústria
Museu de Marmelos-Zero funciona no prédio histórico da primeira Usina
Hidroelétrica da América Latina, a Usina de Marmelos, localizado às
margens da Estrada União Indústria. A UFJF administra o museu desde
2000, através de convênio firmado com a Cemig, proprietária de todo o
conjunto de Marmelos. O museu está aberto diariamente à visitação
pública.
20
3. Museu Dinâmico de Ciência e Tecnologia
Faculdade de Engenharia
Quem visita o Museu Dinâmico de Ciência e Tecnologia da Faculdade de
Engenharia da UFJF, acostumado com instrumentos
modernos e
compactos, se surpreende com o tamanho dos antigos computadores, por
exemplo. São aproximadamente 1.800 peças, e 800 em exposição. A
maior parte do acervo é da segunda metade do século XIX e início do XX.
O critério de seleção para a incorporação de peças é de acordo com a
importância para a evolução do conhecimento e do ensino de ciência e
tecnologia.
4. Museu de Cultura Popular
Rua Santo Antônio,1112 - Centro
Em 1973, o museu começa a funcionar no Fórum e é rebatizado com o
seu atual nome. Ele passa a ter uma exposição permanente de seu
acervo, composto por imagens religiosas, coleção de cerâmica portuguesa,
nordestina e mineira, especialmente, além de uma coleção de brinquedos
populares antigos. Quatorze anos mais tarde, essas peças são doadas à
UFJF. O professor Antônio Henrique Weitzel assume o museu e inicia o
registro de tombamento das obras. Hoje, o Museu de Cultura popular
conta com mais de 2 mil peças adquiridas através de doações, incluindo
uma coleção de 45 conjuntos de presépios, um dos destaques do acervo.
5. Museu de Malacologia Prof. Maury Pinto de Oliveira
Próximo ao Instituto de Ciências Biológicas
O Museu de Malacologia Prof. Maury Pinto de Oliveira da UFJF funciona
desde 1970 no Instituto de Ciências Biológicas e sempre foi uma paixão do
professor aposentado Maury Pinto de Oliveira.
21
O Museu conta hoje com um acervo de aproximadamente 45 mil espécies
de conchas. Algumas raras, valiosas, exóticas e outras já extintas.
6. Museu de Arqueologia e Etnologia Americana (MAEA)
Rua Benjamin Constant, 790 - Centro
Atualmente, o museu possui mais de 10.000 peças, entre crânios, flechas,
arcos,
machados,
vasilhames
de
cerâmica,
utensílios
domésticos,
chocalhos e flautas de bambu. No museu existe o projeto "Mapeamento
Arqueológico e Cultural da Zona da Mata Mineira”, que visa proporcionar
aos municípios da região o arcabouço essencial à recuperação de seu
passado pré-histórico e histórico. Iniciado em 2000, o trabalho ainda
ressalta a importância social de se resgatar a herança cultural indígena.
7. Museu Professor Lucas Marques de Amaral
Faculdade de Farmácia
O Museu Professor Lucas Marques de Amaral, da Faculdade de Farmácia e
Bioquímica da UFJF, é o único museu universitário do país sobre a história
da farmácia. Por meio de mostras temporárias de seu acervo, o museu se
propõe a instrução e a reverência da Ciência, História e Cultura.
Intercâmbio
A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), por intermédio
da Coordenação de Relações Internacionais (CRI), todo início de ano,
torna público as normas do processo seletivo para o Programa de
Intercâmbio Internacional de Graduação entre a UFJF e instituições
estrangeiras. Esse processo seletivo se destina aos estudantes que já
cursaram 2 (dois) semestres letivos. Por isso os interessados devem
estar atentos aos editais de seleção na página da CRI, www.ufjf.br/cri
22
Mobilidade Acadêmica
A
Mobilidade
Acadêmica
tem
por
objetivo
promover
o
intercâmbio entre as Universidades Federais do Brasil e proporcionar
aos alunos a possibilidade de ampliar seus conhecimentos através de
vivências em outras IFES (Instituição Federal de Ensino Superior).
O programa de Mobilidade Estudantil alcança somente alunos
regularmente matriculados em cursos de graduação de Instituições
Federais de Ensino Superior brasileiras que tenham integralizado
todas as disciplinas previstas para o primeiro e segundo semestres
letivos do curso, e possuam, no máximo, uma (01) reprovação por
período letivo.
Para maiores informações entrar no site www.ufjf.br e acessar
o link da Mobilidade Acadêmica.
Apoio Estudantil
A Coordenação de Assuntos Estudantis (CAE) prioriza o apoio psico-social ao estudante universitário,
atuando como gestora das políticas de assistência estudantil da
Universidade Federal de Juiz de Fora. Atenta às concepções mais
avançadas que envolvem o papel da Universidade na sociedade
contemporânea, a CAE toma como objetivo a construção da cidadania nos
diversos segmentos que compõem a comunidade discente. Desta forma,
busca incentivar, apoiar e acompanhar o estudante no decorrer de sua
trajetória acadêmica, através de ações efetivas nas áreas sociais, técnicocientíficas, e políticas.
A Coordenação de Assuntos Estudantis tem por finalidade:
- assegurar uma política de assistência ao estudante, que favoreça, ao
mesmo tempo, o desempenho acadêmico e a organização livre,
consciente, responsável e participativa do estudante nas decisões, dentro
e
fora
da
universidade;
23
- atuar junto ao corpo discente da UFJF, procurando orientá-los em
diversos campos da vida acadêmica;
- propiciar ao estudante com vulnerabilidade socioeconômica,
condições de freqüentar e concluir os cursos oferecidos pela UFJF,
observando o dever do ESTADO de promover a qualificação do indivíduo
para o trabalho e o exercício da cidadania.
A Gerência de Apoio Estudantil, inserida na CAE, é o setor responsável
pela seleção e cadastro dos estudantes que solicitam os apoios oferecidos.
Os critérios de admissão dos alunos no programa têm por base a
avaliação socioeconômica e outros critérios estabelecidos por legislação
própria.
Modalidades de Apoio:
I - Modalidade manutenção Recebimento mensal de uma bolsa em
valor estipulado por legislação própria, além de refeição gratuitas no
Restaurante Universitário e transporte ida e volta centro-campus,
mediante cumprimento de 12 horas semanais em programas e projetos
da CAE;
II - Modalidade alimentação Refeições gratuitas no Restaurante
Universitário e cantinas conveniadas, sem prestação de atividades;
III - Modalidade Moradia Recebimento mensal de uma bolsa em valor
estipulado por legislação própria, sem prestação de atividade. O auxílio é
exclusivo para alunos provenientes de outras cidades, que não possuam
residência familiar própria, alugada ou cedida em Juiz de Fora;
IV - Modalidade Transporte Recebimento de vales-transporte/mês,
sem prestação de atividades. O auxílio é voltado, preferencialmente, a
alunos residentes em bairros periféricos de Juiz de Fora ou em cidades
circunvizinhas.
24
São usuários do Apoio Estudantil estudantes da graduação, 2º grau e nível
profissionalizante (alunos do CTU e Colégio de Aplicação João XXIII),
regularmente matriculados na UFJF, e que preencham os requisitos de
seleção socioeconômica e observada a pertinência da demanda.
A seleção para o Apoio Estudantil se dá através de Edital da Pró-Reitoria
de Assuntos Acadêmicos publicado no site da UFJF.
Tipos de Matérias
Há tipos de disciplinas que fazem parte da graduação de um
aluno. Dentre elas estão: as disciplinas obrigatórias, disciplinas
eletivas e as disciplinas optativas.
Disciplinas Obrigatórias: são as indispensáveis à formação básica
profissional, fixadas a partir das matérias estabelecidas pelo Conselho
Federal
de
Educação,
e
as
de
enriquecimento,
fixadas
pela
Universidade.
Disciplinas Eletivas: conjunto de disciplinas optativas, relativas a
um Curso, determinado pelo respectivo Colegiado, no qual o aluno
deve cursar um número de créditos pré-determinado.
Disciplinas Opcionais: São matérias de outros cursos que você
pode “puxar” para complementar sua formação. Como forma de
incentivar
a
interdisciplinaridade
na
universidade,
existe
uma
quantidade mínima de disciplinas deste tipo que se deve cursar para
que possa se formar.
Matrículas nos Próximos Períodos
Para se matricular em matérias do seu período e em matérias
eletivas, o aluno deve acessar o site www.ufjf.br e clicar em SIGA. Dessa
forma abrirá uma nova página em que o aluno deve inserir nos campos
25
previstos o nome de usuário e senha e
seguir as orientações da
página. Em seguida, no menu principal, escolher o item ensino e
posteriormente o item matrícula. A partir disso o aluno terá acesso às
matérias que estão disponíveis para o atual semestre e as informações
sobre a sala, horários e instituto que a matéria será ministrada.
Esse procedimento só é possível nas datas previstas no calendário
acadêmico, e deve ser seguido em todos os períodos a partir do segundo.
Universalização
O projeto de universalização de acesso às línguas estrangeiras
envolve o ensino de 4 línguas - Inglês, Francês, Italiano e Espanhol,
adotando-se para tanto, uma abordagem do tipo instrumental, isto é:
instrumentalização para a leitura e escrita em língua estrangeira;
O curso compreende 3 módulos, correspondendo a 12 créditos em
disciplinas opcionais; e todo aluno de graduação pode matricular-se no
projeto, a partir do 1º semestre, e pode optar por uma ou até mesmo as
quatro línguas estrangeiras.
A matrícula para as línguas estrangeiras se dá como a matrícula
para as demais disciplinas: um primeiro momento de pré-matrícula e
depois os ajustes julgados necessários. Geralmente, a matrícula no
projeto é prolongada por mais uma semana, dada a necessidade de
ajustes com as demais disciplinas dos cursos. O aluno pode matricular-se,
em um mesmo semestre, em até duas disciplinas do projeto de
universalização. Obrigatoriamente, todos os alunos devem inscrever-se no
Módulo inicial de cada língua, independente do tipo de conhecimento que
já tenha adquirido dela, visto que a abordagem adotada é a instrumental.
No momento da pré-matrícula, o aluno deve consultar a oferta (horários e
turmas) no SIGA, na Coordenação de seu curso, no mural do Projeto de
Universalização, ou por fim, no quadro de avisos do Centro de Línguas;
26
O número de vagas por turma é de 35 alunos. As turmas são
oferecidas no período da manhã, tarde e noite, caracterizando uma oferta
de aproximadamente 100 turmas por período.
IRA – Índice de Rendimento Acadêmico
O índice de rendimento acadêmico é calculado através de uma simples
média ponderada, podendo ser assim escrita:
Onde:
P = Nota na Matéria (
0
;
X = Número de Créditos.
Ou seja, se Rebert Richards, aluno do curso de Educação Física tirou 90
pontos em “Cantinologia II” (4 créditos); 80 em “Iniciação ao Truco I” (2
Créditos); e 10 pontos em uma matéria extra-curricular da biologia
“Tópicos Avançados em Caçar Borboletas III” (6 Créditos), sua nota pode
ser assim calculada:
Seu IRA então será de: 48,33
27
Mas afinal de contas, para quê serve o IRA?
O índice de rendimento acadêmico serve como critério para seleção
de Bolsas de Iniciação Científica, extensão, pesquisas, PET, etc. Em alguns
lugares na Universidade ele serve como simplesmente critério de
desempate, ou seja, o IRA não é peça única para sua formação, mas é
muito
importante
para
o
sucesso.
Mesmo
porque,
ter
caráter,
responsabilidade, ser competente e saber respeitar ainda são critérios
muito mais importantes do que ter um IRA na ionosfera. Por isso, pense
muito antes de matar aulas e “deixar a vida te levar” como diria o
hedonista compositor pós-moderno.
Atividades Extra-curriculares
1. Corpo e Diversidade Humana
Coordenador: Maria Elisa Caputo Ferreira
E-mail: [email protected]
Este grupo busca fornecer, essencialmente, uma base fecunda
para uma incursão teórico-crítica no domínio do conhecimento sobre
o corpo e diversidade cultural. Discuti-se representações sobre
“corporeidade”, “imagem corporal” , “motricidade”, e “diversidade
cultural”, nesse atual momento histórico vem exigindo muito cuidado
e compreensão de alguns axiomas que, até onde venho observando,
pertencem aos atributos labirínticos do símbolo. Ou seja, torna-se
imperativo acrescentar à análise do comportamento humano, a
interpretação semiótica, dramatúrgica e fenomenológica.
2. Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação Física e
do Esporte (GEPHEFE)
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Coordenador: Carlos Fernando Ferreira da Cunha Junior
E-mail: [email protected]
O Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação Física
e do Esporte (GEPHEFE) desenvolve atividades de ensino e pesquisa,
cujos objetivos fundamentais são a produção de conhecimento na
área da História da Educação Física e do Esporte e a formação de
novos pesquisadores especializados no assunto.O GEPHEFE prioriza a
pesquisa histórica da Educação Física, do Esporte e do Lazer na
cidade de Juiz de Fora e região.
3. Núcleo de Pesquisa em Biodinâmica do Movimento Humano
Coordenador: José Marques Novo Júnior e Jorge Roberto Perrout de
Lima
E-mail: [email protected]
Ambiciona-se que o núcleo contribua à efetivação da área de
avaliação mecânico-fisiológica da performance humana na Faculdade
de Educação Física e Desportos da UFJF, juntamente com parceria
externa, possibilitando a formação de recursos humanos capazes de
fortalecer a pesquisa científica na área, superando assim as
disparidades regionais evidentes. Possui caráter multidisciplinar.
4. Psicofisiologia do Esporte e das Atividades Físicas
Coordenador: Maurício Gattás Bara Filho
E-mail: [email protected]
Além de objetivos acadêmicos, o grupo pretende expandir a
produção de conhecimento para profissionais da área do esporte
competitivo e das atividades físicas para não-atletas fomentando o
esporte e as atividades físicas na região de Juiz de Fora.
29
5. Gestão do Esporte
Coordenador: Luiz Carlos Pessoa Nery
E-mail: [email protected]
O grupo objetiva o entendimento sobre a preparação de
recursos humanos à gestão de instituições esportivas, desde o clube
até entidades de administração esportiva em âmbito nacional, como
entidades particulares (confederação, federação, liga, COB), bem
como estatais (secretarias de esporte de âmbito estadual e municipal).
O Programa de Educação Tutorial – PET
Vinculado à Secretaria de Educação Superior desde 1999, o
Programa de Educação Tutorial (PET) destina-se a apoiar grupos de alunos
que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos
de graduação das Instituições de Ensino Superior.
O Programa é composto por grupos tutoriais de aprendizagem e
busca propiciar aos alunos, sob a orientação de um professor tutor,
condições
para
complementem
a
a
realização
sua
de
formação
atividades
acadêmica.
extracurriculares
O
PET
prevê
que
o
desenvolvimento de ações de ensino, pesquisa, extensão e cultura, dando
oportunidades aos alunos participantes de ampliar a gama de experiências
em sua formação acadêmica e cidadã.
O Grupo PET-FAEFID/UFJF
O grupo PET-FAEFID foi criado dia 25 de Setembro de 2009. É
composto hoje por 4 alunos bolsistas e 2 alunos bolsistas-voluntários.
As atividades do PET-FAEFID são pensadas de modo a tentar
preencher lacunas e suprir às demandas que os alunos percebem no
curso. Sendo assim, para este semestre, estamos iniciando aulões em
30
diversas disciplinas. , entre muitas outras coisas. Temos o site do PETFAEFID HTTP://www.ufjf.br/petfaefid em que divulgamos periodicamente
o que há de novidade que possa ser de interesse dos alunos da Educação
Física da UFJF.
Bolsas de Iniciação Científica
As Bolsas de Iniciação Científica tem como objetivo incentivar a
formação acadêmica de qualidade e a participação ativa dos alunos em
projetos de pesquisa com qualidade acadêmica e mérito científico. A
Iniciação Cientifica é uma importante etapa da formação acadêmica,
através da qual o aluno tem contato direto com a atividade científica e de
pesquisa, além de possibilitar o exercício do conteúdo teórico e
metodológico oferecido pelas disciplinas.
Os professores-pesquisadores elaboram projetos de pesquisa e concorrem
à cota de bolsas destinada ao programa. Após serem contemplados,
selecionam, a seu critério, os alunos que integrarão o projeto. Em todas
as modalidades de bolsa, o aluno fica obrigado a apresentar seus
resultados, na forma oral ou de painel, por ocasião do Seminário de
Iniciação Científica, além de relatórios parciais e final, no momento da
conclusão do projeto, ao fim de 12 meses. Nos cursos onde for permitido,
os alunos podem converter sua participação no Provoque em créditos.
As modalidades de Bolsas destinadas à iniciação científica são:
BIC – Bolsa de Iniciação Científica: Com recursos próprios a UFJF oferece
180 bolsas para toda a Universidade a cada edital. O valor é de R$
200,00, por 12 horas semanais.
PIBIC – Programa Institucional de Iniciação Científica/CNPq: Financiada
pelo CNPq, destina bolsas de R$ 300,00, por 20 horas semanais.
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PROBIC – Programa de Bolsas de Iniciação Científica/FAPEMIG: Financiada
pela
FAPEMIG,
destina
cota
de
bolsas
preferencialmente
para
pesquisadores que tenham projetos com financiamento externo de
agências de fomento, sendo estas de R$ 300,00, por 20 horas semanais.
PROVOQUE – Programa Voluntário de Pesquisa: Os alunos participam dos
projetos de pesquisa de forma voluntária, sem qualquer tipo de bolsa. O
regime de participação é de 12 horas semanais, podendo participar alunos
da UFJF que não estejam envolvidos em outros programas de qualquer
natureza, com ou sem bolsa, com exceção do Programa de Apoio
Estudantil.
Cidade de Juiz de Fora
Juiz de Fora situa-se no estado de Minas Gerais, na região da
Zona da Mata Mineira, sendo a quarta maior do Estado, com uma
população de 509 mil habitantes. É uma das cidades brasileiras com
melhores índices de qualidade de vida. Seu clima Tropical de Altitude
(segundo a Classificação Koeppen) apresenta duas estações bem
definidas: uma, que vai de outubro a abril, com temperaturas mais
elevadas e maiores precipitações pluviométricas, e outra de maio a
setembro, mais fria e com menor presença de chuvas.
Atualmente é o principal pólo universitário, industrial, cultural e
de serviços do sudeste de Minas Gerais. Sua área de influência se
estende por toda a Zona da Mata, uma pequena parte do Sul de
Minas e também do Centro Fluminense. Chegou a ser chamada de
Manchester
Mineira
à
época
em
que
seu
pioneirismo
na
industrialização a fez a cidade mais importante do estado. Com a
grande crise econômica de 1929, a economia dos municípios mineiros
ligados à cafeicultura sofreu grande abalo, e Juiz de Fora só conheceu
novo período de desenvolvimento a partir da década de 1960.
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Graças a sua localização privilegiada entre três capitais de
estados do Brasil (a 272 km de Belo Horizonte, 184 km do Rio de
Janeiro e 506 km de São Paulo), Juiz de Fora é um ponto estratégico
do
turismo
de
eventos
e
negócios.
Além
disso,
oferece
um
efervescente circuito cultural, artístico e gastronômico, onde se
incluem museus, teatros, bares, restaurantes e uma agitada vida
noturna, com um diferenciado leque de opções para as mais variadas
exigências.
Telefones úteis da FAEFID
Direção
2102-3280
Secretária
2102-3292
Núcleo de Infraestrutura
2102-3289
Núcleo de Extensão / Sala de
Apoio
2102-3286
Coordenação / Secretaria de PósGraduação
2102-3291
Coordenação do Curso
2102-3284
Secretaria Acadêmica
2102-3281
Departamento de Fundamentos
2102-3282
Departamento Desportos
2102-3288
Departamento de Ginástica
2102-3288
Sala dos Professores
2102-3283
Sala da Piscina
2102-3285
Laboratório de Avaliação Motora
2102-3287
Laboratório de Avaliação Física
2102-3293
Telefax
2102-3290
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Referências:
Apostila da Semana de Recepção aos Calouros 2009 do PETPSICOLOGIA
Site da UFJF: www.ufjf.br
Site da FAEFID: www.ufjf.br/faefid
Site do PET FAEFID: www.ufjf.br/petfaefid
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Manual do Calouro