FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PARDO
FUNDADO EM 26/08/85
Aut. Portaria DRE/C. de 18/12/85 - D. O. E. de 21/12/85
INSTITUÍDA A 08/08/1985
Fundação Educacional de
São José do Rio Pardo
Vestibulinho
1º Semestre -2015
Caderno de Prova
3º Série - Ensino Médio
NOME:_______________________________
ASSINATURA:________________________
1
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PARDO
FUNDADO EM 26/08/85
Aut. Portaria DRE/C. de 18/12/85 - D. O. E. de 21/12/85
INSTITUÍDA A 08/08/1985
3º ENSINO MÉDIO
INSTRUÇÕES GERAIS
1. As questões da prova estão numeradas e apresentam diferentes alternativas de resposta
para você escolher.
2. Antes de responder a cada questão, é importante que você pense sobre as alternativas.
3. Para cada questão, escolha uma única resposta e marque-a no Caderno de Prova.
4. Responda a todas as questões, após responder a todas as questões, marque suas
respostas na Folha de Respostas.
5. Use lápis preto ou caneta preta.
6. Para cada questão da Folha de Respostas, preencha o espaço correspondente à letra que
indica a resposta que você assinalou no Caderno.
7. Exemplo: se, na questão 1, você escolheu a letra A, marque sua resposta da seguinte
maneira:
01
A
B
C
D
8. Escreva, na capa do Caderno de Prova, seu nome completo e o candidato deverá assiná-la.
9. A Folha de Respostas não poderá ser devolvida em branco, nem deverá ser rabiscada,
amassada, alterada ou rasurada, deverá estar identificada com nome do candidato e
assinatura.
10. Este caderno de Prova contém 60 questões com quatro alternativas de respostas com 20
páginas, conferir.
11. Em caso de dúvida ou engano, solicite ajuda ao professor.
Obrigado
2
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PARDO
FUNDADO EM 26/08/85
Aut. Portaria DRE/C. de 18/12/85 - D. O. E. de 21/12/85
INSTITUÍDA A 08/08/1985
3
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PARDO
FUNDADO EM 26/08/85
Aut. Portaria DRE/C. de 18/12/85 - D. O. E. de 21/12/85
INSTITUÍDA A 08/08/1985
PROVA DE MATEMÁTICA
01- Calculando
obtém-se:
5
(A) 4
(B)
13
8
(C) 5
(D)
49
4
_______________________________________________________________________________________________________
02- Se A =
, o dobro do determinante da matriz A é igual a:
(A) 3
(B) 6
(C) 9
(D) 16
__________________________________________________________________________________________________________________________
03-Calculando corretamente o determinante
encontramos:
(A) 1000
(B) 2000
(C) 3000
(D) 4000
_________________________________________________________________________________________
04- Dadas as matrizes A =
eB=
, o determinante da matriz A · B é:
(A) –1
(B) 6
(C) 14
(D) 12
__________________________________________________________________________________________
4
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PARDO
FUNDADO EM 26/08/85
Aut. Portaria DRE/C. de 18/12/85 - D. O. E. de 21/12/85
INSTITUÍDA A 08/08/1985
05- Se o sistema linear
for resolvido pela regra de Cramer, o valor de x será dado por uma fração cujo denominador
vale:
(A) 41
(B) 179
(C) –179
(D) 9
_____________________________________________________________________________________________
06- Se 16x = 128, o valor de x é:
(A)
(B)
(C)
(D)
7
4
8
3
7
5
5
2
____________________________________________________________________________________________
07- Sabe-se que
.Nessas condições, x é igual a:
(A) –2.
(B) 0.
(C) 1.
(D) 3.
____________________________________________________________________________________________
08- O valor de x para o qual 2x + 1 = 2-1
(A) -2
(B) -1
(C) 1
(D) 2
_____________________________________________________________________________________________
5
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PARDO
FUNDADO EM 26/08/85
Aut. Portaria DRE/C. de 18/12/85 - D. O. E. de 21/12/85
INSTITUÍDA A 08/08/1985
09- Se dobrarmos convenientemente as linhas tracejadas da figura abaixo, obteremos uma
figura espacial cujo nome é:
(A) pirâmide de base pentagonal.
(B) Paralelepípedo.
(C) Prisma.
(D) tetraedro.
_____________________________________________________________________________________________
10- A figura abaixo foi desenhada em cartolina e dobrada de modo que se formou um cubo.
Qual das alternativas mostra o cubo formado?
(A)
(B)
(C)
(D)
____________________________________________________________________________________________
6
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PARDO
FUNDADO EM 26/08/85
Aut. Portaria DRE/C. de 18/12/85 - D. O. E. de 21/12/85
INSTITUÍDA A 08/08/1985
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
Eu sei, mas não devia
Marina Colasanti
Eu sei que a gente se acostuma. Mas não devia.
A gente se acostuma a morar em apartamentos de fundos e a não ter outra vista que
não as janelas ao redor. E, porque não tem vista, logo se acostuma a não olhar para fora. E,
porque não olha para fora, logo se acostuma a não abrir de todo as cortinas. E, porque não
abre as cortinas, logo se acostuma a acender mais cedo a luz. E, à medida que se acostuma,
esquece o sol, esquece o ar, esquece a amplidão.
A gente se acostuma a acordar de manhã sobressaltado porque está na hora. A tomar o
café correndo porque está atrasado. A ler o jornal no ônibus porque não pode perder o tempo
da viagem. A comer sanduíche porque não dá para almoçar. A sair do trabalho porque já é
noite. A cochilar no ônibus porque está cansado. A deitar cedo e dormir pesado sem ter vivido
o dia.
A gente se acostuma a abrir o jornal e a ler sobre a guerra. E, aceitando a guerra, aceita
os mortos e que haja números para os mortos. E, aceitando os números, aceita não acreditar
nas negociações de paz. E, não acreditando nas negociações de paz, aceita ler todo dia da
guerra, dos números, da longa duração.
A gente se acostuma a esperar o dia inteiro e ouvir no telefone: hoje não posso ir. A
sorrir para as pessoas sem receber um sorriso de volta. A ser ignorado quando precisava tanto
ser visto.
A gente se acostuma a pagar por tudo o que deseja e o de que necessita. E a lutar para
ganhar o dinheiro com que pagar. E a ganhar menos do que precisa. E a fazer fila para pagar.
E a pagar mais do que as coisas valem. E a saber que cada vez pagará mais. E a procurar
mais trabalho, para ganhar mais dinheiro, para ter com que pagar nas filas em que se cobra.
A gente se acostuma a andar na rua e ver cartazes. A abrir as revistas e ver anúncios. A
ligar a televisão e assistir a comerciais. A ir ao cinema e engolir publicidade. A ser instigado,
conduzido, desnorteado, lançado na infindável catarata dos produtos.
A gente se acostuma à poluição. Às salas fechadas de ar condicionado e cheiro de
cigarro. À luz artificial de ligeiro tremor. Ao choque que os olhos levam na luz natural. Às
bactérias da água potável. À contaminação da água do mar. À lenta morte dos rios. Se
acostuma a não ouvir passarinho, a não ter galo de madrugada, a temer a hidrofobia dos cães,
a não colher fruta no pé, a não ter sequer uma planta.
A gente se acostuma a coisas demais, para não sofrer. Em doses pequenas, tentando
não perceber, vai afastando uma dor aqui, um ressentimento ali, uma revolta acolá. Se o
cinema está cheio, a gente senta na primeira fila e torce um pouco o pescoço. Se a praia está
contaminada, a gente molha só os pés e sua no resto do corpo. Se o trabalho está duro, a
gente se consola pensando no fim de semana. E se no fim de semana não há muito o que
fazer a gente vai dormir cedo e ainda fica satisfeito porque tem sempre sono atrasado.
A gente se acostuma para não se ralar na aspereza, para preservar a pele. Se acostuma
para evitar feridas, sangramentos, para esquivar-se de faca e baioneta, para poupar o peito. A
gente se acostuma para poupar a vida. Que aos poucos se gasta, e que, gasta de tanto
acostumar, se perde de si mesma.
(COLASANTI, Marina. Eu sei, mas não devia. Rio de Janeiro: Rocco, 1996. p. 9-10)
7
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PARDO
FUNDADO EM 26/08/85
Aut. Portaria DRE/C. de 18/12/85 - D. O. E. de 21/12/85
INSTITUÍDA A 08/08/1985
11. Escolha a alternativa que substitua corretamente o termo destacado por outro de sentido
equivalente e defina sua respectiva classe gramatical:
”A ser instigado, conduzido, desnorteado, lançado na infindável catarata dos produtos.”
(A) incitado – adjetivo
(B) provocado – substantivo
(C) impedido – adjetivo
(D) investigado – advérbio
_____________________________________________________________________________________________
12. Identifique qual assunto tratado no 3º parágrafo do texto:
(A) os empecilhos postos pela vida familiar
(B) as dificuldades financeiras dos tempos modernos
(C) a atual rotina que nos impede de usufruir daquilo que nos cerca
(D) a inadequação a um novo ritmo de trabalho
____________________________________________________________________________________________
13. Classifique corretamente os verbos que se encontram no seguinte período do texto,
respectivamente: “Eu sei que a gente se acostuma. Mas não devia”:
(A) presente do indicativo – pretérito perfeito do indicativo – pretérito imperfeito do indicativo
(B) presente do indicativo – presente do indicativo – pretérito imperfeito do indicativo
(C) pretérito imperfeito do indicativo – presente do indicativo – pretérito perfeito do indicativo
(D) futuro do subjuntivo - presente do indicativo – pretérito imperfeito do indicativo
_____________________________________________________________________________________________________
14. O décimo parágrafo do texto assume um papel diferenciado no texto. Defina que papel é
esse:
(A) Reiterar o que foi defendido no 1º parágrafo.
(B) Apresentar uma proposta de solução para a dificuldade em questão.
(C) Causar humor através da ironia sugerida neste parágrafo.
(D) Apresentar possíveis explicações sobre o tema debatido.
_____________________________________________________________________________________________________
15. Assinale a alternativa em que esteja errado o uso da forma plural do substantivo:
(A) corrimão – corrimões.
(B) cristão – cristãos.
(C) vulcão – vulcãos.
(D) capelão – capelães.
_____________________________________________________________________________________________________
8
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PARDO
FUNDADO EM 26/08/85
Aut. Portaria DRE/C. de 18/12/85 - D. O. E. de 21/12/85
INSTITUÍDA A 08/08/1985
16. Considere a frase: “Ele andava triste porque não encontrava a companheira”, os verbos
grifados são respectivamente:
(A) transitivo direto - de ligação.
(B) de ligação – intransitivo.
(C) de ligação - transitivo – indireto.
(D) de ligação - transitivo direto.
_____________________________________________________________________________________________
17. Assinale a alternativa que indica o termo da oração que está fora do padrão de construção na língua
portuguesa (sujeito + predicado + complementos) na estrofe abaixo:
“Lembro-me que, em certo dia,
Na rua, ao sol de verão,
Envenenado morria
Um pobre cão.”
(A) objeto direto: um pobre cão.
(B) sujeito: um pobre cão.
(C) sujeito: certo dia.
(D) predicado: lembro-me.
_____________________________________________________________________________________________
18. A transformação passiva da frase “A religião te inspirou esse anúncio” apresentará o
seguinte resultado:
(A) Tu te inspiraste na religião para esse anúncio.
(B) Esse anúncio inspirou-se na tua religião.
(C) Tu foste inspirado pela religião nesse anúncio.
(D) Esse anúncio te foi inspirado pela religião.
_____________________________________________________________________________________________
19. Assinale a alternativa em que se encontram características do movimento literário ao qual
se dá o nome de Romantismo:
(A) predomínio da razão.
(B) busca de temas nacionais, sentimentalismo e imaginação.
(C) arte pela arte.
(D) desejo de expressar a realidade objetiva.
_____________________________________________________________________________________________
9
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PARDO
FUNDADO EM 26/08/85
Aut. Portaria DRE/C. de 18/12/85 - D. O. E. de 21/12/85
INSTITUÍDA A 08/08/1985
20. Sobre os autores do Realismo/Naturalismo, numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª:
1) Machado de Assis
2) Aluísio de Azevedo
( ) Em "O Cortiço", as ideias naturalistas se conjugam para revelar as misérias existentes na
capital do país.
(
) O autor inova na literatura brasileira pelo seu senso de coletividade, pela descrição de
multidão.
(
) Escreveu um romance, em que ataca o racismo, o reacionarismo clerical, a estreiteza do
universo provinciano e descreve a lenta e difícil ascensão social do mestiço brasileiro.
( ) Autor de obras-primas, como "Quincas Borba" e "Dom Casmurro", é irônico, pessimista e
crítico. Suas tramas quebram a estrutura linear e seu estilo é refinado e elegante, esmerandose na correção linguística.
( ) Na sua 1ª fase, estava comprometido com o idealismo romântico. Na 2ª fase, mais maduro,
fazia a análise psicológica e social de temas da burguesia da época: o adultério, o parasitismo
social, o egoísmo, a vaidade, o interesse, além da confusão entre razão e loucura.
A sequência correta é:
(A) 1, 1, 2, 1 e 2
(B) 2, 2, 1, 2 e 1
(C) 1, 2, 1, 1 e 2
(D) 2, 2, 2, 1 e 1
_____________________________________________________________________________________________
PROVA DE FÍSICA
21. Para resfriar um motor em funcionamento, é necessário acionar seu sistema de
refrigeração, podendo-se usar as substâncias ar ou água. A massa de ar 𝑚1 e a de água 𝑚2
sofrem a mesma variação de temperatura e proporcionam a mesma refrigeração ao motor.
(dados: 𝐶á𝑔𝑢𝑎 =1cal/g°Ce𝐶𝑎𝑟 =0,25 cal/gºC) Nesse caso, a razão 𝑚1 /𝑚2 , é:
(A) 4,0.
(B) 2,0.
(C) 1,0.
(D) 0,67.
_____________________________________________________________________________________________
22. Um gás, contido em um recipiente dotado de um êmbolo que pode se mover, sofre uma
transformação. Nessa transformação fornecemos 800 cal ao gás, e ele realiza o trabalho de
209 J. Sendo 1 cal = 4,18J, o aumento da energia interna desse gás, em J, foi de:
(A)
(B)
(C)
(D)
209.
3135.
3344.
3553.
____________________________________________________________________________________________
10
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PARDO
FUNDADO EM 26/08/85
Aut. Portaria DRE/C. de 18/12/85 - D. O. E. de 21/12/85
INSTITUÍDA A 08/08/1985
23. Um calorímetro de capacidade térmica C = 5 cal/ºC contém 200 g de água (calor específico
= 1,0 cal/gºC a 20ºC. Ao colocarmos um bloco metálico de 500 g à temperatura de 100ºC no
interior desse calorímetro, observamos que o sistema atinge o equilíbrio a 60ºC. O calor
específico do metal que constitui esse bloco, em cal/gºC, é:
(A) 0,30
(B) 0,36
(C) 0,41
(D) 0,46
_____________________________________________________________________________________________
24. Um ferro elétrico ligado em uma rede de 110V tem corrente elétrica de intensidade 2ª. Se o
aparelho for utilizado por 1 hora e 30 minutos, qual será o consumo de energia elétrica?
(A) 33Wh
(B) 0,33kWh
(C) 3,3 kWh
(D) 33kWh
_____________________________________________________________________________________________
25. Num dia de verão, a temperatura de uma sala é 68ºF. Qual a indicação na escala Celsius?
(A) 18ºC.
(B) 20ºC.
(C) 28ºC.
(D) 30ºC.
_____________________________________________________________________________________________
26. A capacidade térmica de um corpo é C = 10 cal/℃. Para que o corpo sofra uma variação de
temperatura de 20℃, é necessário que ele receba, no mínimo:
(A) 50 cal.
(B) 100 cal.
(C) 150 cal.
(D) 200 cal.
_____________________________________________________________________________________________
27. Calcule a variação de entropia, em cal/k, quando, num processo à pressão constante de
1,0 atm, se transforma integralmente em vapor 3,0 kg de água que se encontram inicialmente
no estado líquido, à temperatura de 100℃.
Dado:𝐿𝑣 = 5,4 x 105 cal/kg (da água).
(A) 3460;
(B) 4500;
(C) 5466;
(D) 4434
____________________________________________________________________________________________
11
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PARDO
FUNDADO EM 26/08/85
Aut. Portaria DRE/C. de 18/12/85 - D. O. E. de 21/12/85
INSTITUÍDA A 08/08/1985
PROVA DE QUÍMICA
28. Na eletrólise ígnea do CaCl2, obtiveram-se cloro no ânodo e cálcio no cátodo. Para
representar apenas o processo de oxidação que ocorreu nessa eletrólise, escreve-se:
(A) Ca2+ + 2e- → Ca
(B) Ca2+ → Ca + 2e(C) Cl1- + e- → ½ Cl
(D) Cl1- → ½ Cl + e_____________________________________________________________________________________________
29. No cátodo de uma célula de eletrólise sempre ocorre:
A) Deposição de metais.
B) Uma semirreação de redução.
C) Produção de corrente elétrica.
D) Desprendimento de gás hidrogênio.
____________________________________________________________________________________________
30. Dadas as estruturas representadas a seguir:
I.CH2 ─ CH ─ CH3
│
│
CH3
CH3
II.CH3 ─ CH ─ CH2 ─ CH3
│
CH3
III.
CH3
│
CH3 ─ CH2 ─ CH
│
CH3
Os nomes delas, segundo as regras da IUPAC são, respectivamente:
(A) Dimetil-1,2- propano; metil-2-butano; dimetil-3,3-propano.
(B) Metil-2-butano; metil-2-butano; metil-2-butano.
(C) Metil-3-butano; metil-3-butano; metil-3-butano.
(D) Dimetil-2,3-propano; metil-3-butano; dimetil-1,1-propano.
_____________________________________________________________________________________________
12
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PARDO
FUNDADO EM 26/08/85
Aut. Portaria DRE/C. de 18/12/85 - D. O. E. de 21/12/85
INSTITUÍDA A 08/08/1985
31. Pelo sistema IUPAC, a nomenclatura correta para os compostos abaixo:
H3C ─ CH ─ CH ─ CH2 ─ CH3
│
│
CH2 CH3
│
CH3
e
H3C ─ CH2 ─ C ≡ C ─ CH ─CH3
│
C6H5
é, respectivamente:
(A) 3,4-dimetil-hexano e 2-fenil-3-hexino.
(B) 3,4-dimetil-hexano e 5-fenil-3-hexino.
(C) 3,4-dimetil-hexano e 2-benzil-3-hexino.
(D) 3-metil-2-etil-hexano e 2-benzil-3-hexino.
____________________________________________________________________________________________
32. O octano é um dos principais constituintes da gasolina, que é uma mistura de
hidrocarbonetos. A fórmula molecular do octano é:
(A) C8H18
(B) C8H16
(C) C8H14
(D) C12H24
___________________________________________________________________________________________
33. O composto orgânico representado a seguir:
É denominado:
(A) 2,4-dimetil-3-etil-butano
(B) 1,3-dimetil-2-etil-butano
(C) 3-iso-propil-pentano
(D) 4-metil-3-etil-pentano
___________________________________________________________________________________________
13
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PARDO
FUNDADO EM 26/08/85
Aut. Portaria DRE/C. de 18/12/85 - D. O. E. de 21/12/85
INSTITUÍDA A 08/08/1985
PROVA DE BIOLOGIA
34. Todas as células possuem uma membrana plasmática, ou plasmalema, que separa o
conteúdo protoplasmático, ou meio intracelular, do meio ambiente. A existência e integridade
dessa estrutura são importantes, porque a membrana:
(A) regula as trocas entre a célula e o meio, só permitindo a passagem de moléculas de
fora para dentro da célula e impedindo a passagem em sentido inverso;
(B) possibilita à célula manter a composição intracelular diversa do meio ambiente;
(C) impede a penetração de substâncias existentes em excesso no meio ambiente;
(D) torna desnecessário o consumo energético para captação de metabólitos do meio
externo.
____________________________________________________________________________________________
35. Uma pessoa com câncer foi submetida a um tratamento quimioterápico, após o qual não
houve formação de novas células tumorais. Considerando-se somente essa informação, é
possível inferir que, nas células tumorais, os agentes quimioterápicos atuam sobre:
(A) a membrana plasmática tornando impermeável qualquer substância.
(B) as mitocôndrias impedindo que realizem respiração aeróbica.
(C) os peroxissomos bloqueando a produção de catalase.
(D) algum ponto de ciclo celular fazendo cessar as mitoses.
____________________________________________________________________________________________
36. O gás carbônico e o oxigênio estão envolvidos no metabolismo energético das plantas.
Acerca desses gases pode-se dizer que:
(A) o oxigênio é produzido apenas à noite;
(B) o oxigênio é produzido apenas durante o dia;
(C) o gás carbônico é produzido apenas à noite;
(D) o gás carbônico é produzido apenas durante o dia.
__________________________________________________________________________________________
14
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PARDO
FUNDADO EM 26/08/85
Aut. Portaria DRE/C. de 18/12/85 - D. O. E. de 21/12/85
INSTITUÍDA A 08/08/1985
37. A respeito do esquema a seguir, que representa o aparelho circulatório humano, considere as
afirmativas.
I. Sangue arterial pode ser encontrado em 2, 4.
II. Trata-se de um indivíduo com circulação dupla completa.
III. 3 e 4 fazem parte da pequena circulação e 1 e 2 participam da grande circulação.
Assinale:
(A) se todas forem corretas.
(B) se somente I e III forem corretas.
(C) se somente I e II forem corretas.
(D) se somente II e III forem corretas.
_____________________________________________________________________________________________
38. Considere as seguintes funções:
I. Remoção de produtos do metabolismo
II. Regulação da quantidade de sais do corpo
III. Balanço do conteúdo de água no corpo
O sistema excretor participa:
(A) apenas da função I
(B) apenas da função II
(C) apenas da função III
(D) das funções I, II, III
_____________________________________________________________________________________________
39. Nos mamíferos, incluindo o homem, o percurso do ar inspirado, nos pulmões é:
(A) bronquíolos, brônquios, alvéolos;
(B) brônquios, bronquíolos, alvéolos;
(C) alvéolos, brônquios, bronquíolos;
(D) bronquíolos, alvéolos, brônquios.
______________________________________________________________________________
15
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PARDO
FUNDADO EM 26/08/85
Aut. Portaria DRE/C. de 18/12/85 - D. O. E. de 21/12/85
INSTITUÍDA A 08/08/1985
PROVA DE HISTÓRIA
40. Os processos de independência das Américas espanhola e portuguesa têm em comum a:
(A) decretação do fim do pacto colonial, em função da presença das cortes espanhola e
portuguesa em terras americanas.
(B) ausência de lutas, evitada pela atuação decidida dos proprietários de escravos negros,
que temiam revoltas como a que ocorrera no Haiti.
(C) conservação das casas dinásticas, apesar da ruptura com as antigas metrópoles
europeias.
(D) preservação dos interesses da aristocracia agrária, que continuava a controlar o poder
político.
_____________________________________________________________________________________________
41. Identifique, entre as afirmativas a seguir, a que se refere a consequências da Revolução
Industrial.
(A) Redução do processo de urbanização, aumento da população dos campos e sensível
êxodo urbano.
(B) Maior divisão técnica do trabalho, utilização constante de máquinas e afirmação do
capitalismo como modo de produção dominante.
(C) Declínio do proletariado como classe na nova estrutura social, valorização
dascorporações e manufaturas.
(D) Formação, nos grandes centros de produção, das associações de operários
denominadas trade unions, que promovem a conciliação entre patrões e empregados.
_____________________________________________________________________________________________
42. Qual dos itens a seguir apresenta fatores que contribuíram para a Expansão estadunidense
para o Oeste?
(A) Busca pelo ouro e integração pacífica e total com os indígenas.
(B) Integração pacífica e total com os indígenas e desenvolvimento tecnológico.
(C) Busca pelo ouro, incentivos governamentais (venda a preços módicos e concessão de
terras) e imigração dos europeus.
(D) Imigração dos europeus e valorização do dólar.
____________________________________________________________________________________________
16
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PARDO
FUNDADO EM 26/08/85
Aut. Portaria DRE/C. de 18/12/85 - D. O. E. de 21/12/85
INSTITUÍDA A 08/08/1985
43. Em meados do século XIX, ocorreu no Brasil um processo de industrialização atípico
denominado, por vários autores, “surto industrial”. As principais condições que favoreceram
essas informações foram:
(A) A extinção de tráfico de escravos e a entrada de capital estrangeiro para financiar o
processo.
(B) O capital gerado pelo café, o protecionismo de mercado e a introdução de mão de obra
estrangeira assalariada.
(C) A crise da produção de cana-de-açúcar nordestina, o aumento do incentivo do governo
para instalação de engenhos.
(D) O financiamento gerado pela extração da borracha amazônica, a principal fonte de
riquezas do Brasil naquele período.
_____________________________________________________________________________________________
44. Assinale as proposições verdadeiras:
I.
O Renascimento foi um movimento ligado somente à produção artística, destacando-se
a pintura e a escultura.
II. Podemos perceber o antropocentrismo no pensamento renascentista, principalmente
no reposicionamento do homem diante da observação do mundo.
III. Durante o Renascimento, a representação do mundo na cartografia, na pintura e na
ciência sofreu alterações motivadas por razões comerciais, religiosas e filosóficas.
São verdadeiras as proposições:
(A) I, II, III.
(B) apenas I E II.
(C) apenas I E III.
(D) apenas II E III.
_____________________________________________________________________________________________
45. Assinale a alternativa que possui a indicação de uma característica relacionada ao
pensamento iluminista do século XVIII.
(A) A valorização do pensamento católico e cristão.
(B) A afirmação da desigualdade jurídica entre os cidadãos.
(C) A satisfação direta dos prazeres e dos desejos sexuais e carnais.
(D) O racionalismo científico.
_____________________________________________________________________________________________
17
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PARDO
FUNDADO EM 26/08/85
Aut. Portaria DRE/C. de 18/12/85 - D. O. E. de 21/12/85
INSTITUÍDA A 08/08/1985
PROVA DE GEOGRAFIA
46. Com base nos conhecimentos e na análise do gráfico, é INCORRETO afirmar que:
(A) O Brasil é o país da América Latina com o maior índice de crescimento demográfico,
embora a taxa de crescimento natural esteja aumentando ainda mais.
(B) O mais expressivo crescimento natural do Brasil ocorreu entre as décadas de 60 e 70.
(C) O aumento expressivo da população brasileira, entre as décadas de 60 e 70, deve-se,
sobretudo, à melhoria das condições sanitárias e à revolução da tecnologia bioquímica.
(D) A desaceleração do crescimento demográfico verificada no Brasil a partir de 70 é
decorrente, dentre outros, da popularização de métodos anticonceptivos.
_____________________________________________________________________________________________
47. “Passava das 22 horas de 17 de setembro quando Condé Karouno, de 18 anos, recebeu o
sinal. Depois de três meses de espera e duas tentativas frustradas, uma massa humana de
centenas de imigrantes, como ele, correu montanha abaixo, saltou as valas escavadas na areia
e se jogou sobre as grades que demarcam a fronteira entre Nador, no Marrocos, e Melilla,
enclave da Espanha no Norte da África”.
(O Estado de S.Paulo, 03.11.2013.)
Para combater o acesso ilegal ao continente europeu, a Espanha e outros países têm
reforçado a repressão com a construção de barreiras em suas fronteiras. A partir da notícia, é
correto afirmar que:
(A) a intolerância aos imigrantes africanos é um sinal da inabilidade diplomática europeia,
diferente do que ocorre, por exemplo, nas fronteiras americanas.
(B) os imigrantes africanos fogem da fome, da miséria e das guerras civis, sujeitando-se ao
risco da travessia e da permanência ilegais em território europeu.
(C) os fluxos oriundos da África são motivados pela busca de formação escolar sólida,
deficitária nas regiões de fronteira e incentivada pelos países europeus.
(D) as barreiras possuem caráter simbólico e temporário, financiadas pelo governo
marroquino até a melhora concreta em seus índices de desenvolvimento humano.
_____________________________________________________________________________________________________
18
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PARDO
FUNDADO EM 26/08/85
Aut. Portaria DRE/C. de 18/12/85 - D. O. E. de 21/12/85
INSTITUÍDA A 08/08/1985
48. No mapa, estão destacadas, regiões
(A) onde há a ocorrência de climas muito úmidos, com influências das “monções”.
(B) de grandes concentrações populacionais.
(C) com as principais áreas de vegetação adaptada a ambientes secos.
(D) das mais importantes áreas de criação de bovinos no mundo.
(E) onde se localizam as maiores jazidas de ferro e de manganês no mundo.
_____________________________________________________________________________________________
49. Analise a seguinte descrição geral de um tipo de vegetação.
“Ocorre em climas estacionais com períodos frios e quentes bem marcados. As temperaturas
de inverno podem chegar abaixo do ponto de congelamento. As plantas são úmidas, com
estrutura e composição distintas conforme a área de ocorrência. A queda das folhas nas
estações secas equilibra as plantas para que elas, transpirando menos, consigam atravessar
os períodos de escassez de água. As árvores têm em geral 40-50 m de altura e possuem
folhas delgadas e largas, como os plátanos. É vegetação das mais destruídas do mundo”.
(CONTI, J. B. e FURLAN, S.A. Geoecologia: o clima, os solos e a biota. São Paulo: Edusp, 1996. Adaptado).
Assinale o nome do tipo de vegetação correspondente à descrição.
(A) Floresta tropical semiúmida.
(B) Vegetação mediterrânea.
(C) Floresta temperada.
(D) Savana tropical.
___________________________________________________________________________________________
19
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PARDO
FUNDADO EM 26/08/85
Aut. Portaria DRE/C. de 18/12/85 - D. O. E. de 21/12/85
INSTITUÍDA A 08/08/1985
50. “Com certeza não existe outro ícone maior da dificuldade de convivência humana do que a
cidade de Jerusalém. Fundada há 3.000 anos, era um projeto. Seu nome o revelava: “cidade
da plenitude” ou “cidade da paz”. E o projeto deu certo. Não exatamente por ter trazido a paz
em sua história, muito pelo contrário, mas por ter sintetizado a dificuldade humana em obtê-la.
Jerusalém se transformou em símbolo de triunfo, e se há algo que a paz não é, é ser fruto do
triunfo.”
(Folha de São Paulo — 07/08/2000)
Sobre o assunto é incorreto afirmar que:
(A) o “triunfo” referido no texto diz respeito às vitórias militares que resultaram na
supremacia de Israel, que inviabilizou a instalação de um Estado Palestino na região.
(B) a “dificuldade de convivência humana” refere-se aos constantes conflitos entre as
populações de origem árabe e judaica que habitam a região.
(C) “Se há algo que a paz não é, é ser fruto do triunfo”, significa que a hegemonia israelense
na região gerou frustrações na população de origem árabe, provocando atos terroristas.
(D) a afirmação “o projeto deu certo” refere-se convivência pacífica e harmônica em
Jerusalém entre os praticantes das três grandes religiões monoteístas: o Judaismo, o
Cristianismo e O Islamismo.
_____________________________________________________________________________________________________
51.Alguns países subdesenvolvidos apresentam elevada porcentagem da População
Economicamente Ativa (PEA) ligada ao setor primário da economia. São atividades
relacionadas:
(A) à indústria de tecidos e alimentares.
(B) à indústria automobilística e extrativismo vegetal.
(C) aos serviços, indústria mecânica e à agricultura.
(D) à agropecuária e à extração mineral.
_____________________________________________________________________________________________
PROVA DE INGLÊS
52.Os verbos END / START / PRODUCE e TRY estão no Simple Present. As formas desses
verbos no Simple Past são:
(A) ended, start, produced e tried.
(B) ended, started, produced e tried.
(C) end, start, produce e try.
(D) end, started, produce e try.
_____________________________________________________________________________________________
20
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PARDO
FUNDADO EM 26/08/85
Aut. Portaria DRE/C. de 18/12/85 - D. O. E. de 21/12/85
INSTITUÍDA A 08/08/1985
53. A forma interrogativa da sentença “Some people are sending food to Africa” é:
(A) Some people are sending food to Africa?
(B) Are some people sending food to Africa?
(C) People some are sending food to Africa?
(D) Are any people sending food to Africa?
____________________________________________________________________________________________
54. A tradução para a frase: “People voted for the word that best summed up the twentieth
century” é:
(A) As pessoas votaram nas palavras que estavam presentes em suas vidas no século anterior.
(B) As pessoas votaram para escolher as palavras que estariam presentes no século XX.
(C) As pessoas votaram na palavra que melhor resumisse o século XX.
(D) As pessoas votaram para não escolher as palavras que estivessem presentes no século XX.
________________________________________________________________________________________
PROVA DE SOCIOLOGIA
55. Nos últimos 20 anos, mudanças socioeconômicas significativas ocorreram no Brasil. Entre
elas, observa-se que.
(A) A produtividade agrícola avançou, mas não eliminou os movimentos no campo.
(B) O país entrou na era da globalização e a produção industrial alcançou autonomia
tecnológica.
(C) As crises econômicas não foram superadas, mas o produto industrial alcançou
autonomia tecnológica.
(D) As políticas para o meio ambiente ocuparam o centro da agenda governamental e suas
metas foram implementadas.
_____________________________________________________________________________________________
56. “As classes operárias acabaram – e de maneira muito clara após a década de 1990 –
tornando-se vítimas das novas tecnologias.” (Hobsbawn, Eric. Era dos extremos: o breve
século XX – 1914-1991).
O autor refere-se a um fenômeno socioeconômico que provocou mudanças no mundo do
trabalho. Uma dessas mudanças estava relacionada:
(A) À substituição ade grande parte de trabalhadores com pouca qualificação por
maquinários automatizados.
(B) Ao aumento do poder dos sindicatos de trabalhadores sobre as decisões dos
proprietários industriais.
(C) Ao substancial aumento da massa salarial dos trabalhadores das pequenas indústrias e do
comércio.
(D) À demissão das mulheres com curso superior por não apresentarem qualificação para
serviços informatizados.
_____________________________________________________________________________________________
21
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PARDO
FUNDADO EM 26/08/85
Aut. Portaria DRE/C. de 18/12/85 - D. O. E. de 21/12/85
INSTITUÍDA A 08/08/1985
57. Analise o trecho de música a seguir, em que se retratam condições socioambientais das
grandes cidades brasileiras.
A cidade
A cidade se apresente centro das ambições
Para mendigos ou ricos e outra armações
Coletivos, automóveis, motos e metrôs.
Trabalhadores, patrões, policiais e camelôs.
A cidade não para, a cidade só cresce.
O de cima sobe e o de baixo desce.
(SCIENCE, Chico A cidade).
A partir dessa análise, é incorreto afirmar que, nesse trecho de música, o autor:
(A) Considera a exclusão social uma característica marcante das sociedades urbanas, que
tem aumentado à medida que se intensifica a concentração de renda.
(B) Denuncia a pequena mobilidade econômica das classes sociais, decorrentes da
intensificação da divisão do trabalho que acompanha o processo de urbanização.
(C) Exalta o modo de vida urbano ao alegar que, nas cidade de bens duráveis – como
automóveis e motocicletas – é o traço característico de seus habitantes.
(D) Inclui o contingente populacional urbano inserido no mercado de trabalho informal,
comumente ligado à expansão do subemprego e do desemprego estrutural.
__________________________________________________________________________________________
PROVA DE FILOSOFIA
58. Para agir no mundo, o ser humano utiliza-se de diferentes modalidades de conhecimento.
Coloque Verdadeiro (V) ou Falso (F) para as afirmativas a seguir que buscam expressar
diferenças e características fundamentais de cada modalidade de conhecimento, conceituando:
( ) senso comum como conhecimento racional, de pouca influência na formação das novas
gerações.
( ) ciência como um saber, que, na sua essência, procura desvendar a natureza e a vida em
sociedade a partir, principalmente das relações entre causa e efeito.
( ) filosofia como um saber que se propõe a oferecer um conhecimento baseado na busca da
origem dos problemas.
(
) senso comum como um conhecimento construído a partir da experiência cotidiana de
indivíduos ou grupos humanos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
(A) F,F,F,F.
(B) V,V,V,V.
(C) F,V,V,V.
(D) V,F,V,F.
___________________________________________________________________________________________________________________________
22
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PARDO
FUNDADO EM 26/08/85
Aut. Portaria DRE/C. de 18/12/85 - D. O. E. de 21/12/85
INSTITUÍDA A 08/08/1985
59. Como parte essencial da missão da Filosofia nas escolas, está a tarefa de desenvolver no
estudante o senso crítico. Qual o resultado desse processo? Para responder a esta questão,
analise as frases abaixo:
I. Pensamento contemplativo sobreo o mundo.
II. Ampliação da consciência reflexiva.
III. Conhecimento das reflexões filosóficas já desenvolvidas na história.
IV. Desenvolvimento do espírito de contestação.
V. Surgimento de uma massa subversiva em relação à ordem constituída.
Assinale a alternativa CORRETA:
(A) Todas as frases estão corretas.
(B) Todas as frases estão incorretas.
(C) Somente as frases I e II estão corretas
(D) Somente a frase V está correta.
_____________________________________________________________________________________________
60. Leia as frases abaixo:
“Uma multidão de franceses acompanhava o cortejo de Jean Paul Satre, sob o sol primaveril de
Paris. Homens, mulheres, jovens e idosos choravam e lamentavam a morte do seu maior
filósofo, dramaturgo e escritor dos últimos tempos...”
“Certa vez perguntaram a um filósofo: “Para que serve a filosofia?”. E ele respondeu: “Para não
darmos nossa aceitação imediata às coisas, sem maiores considerações”. As duas frases
acima demonstram que a filosofia, além de fazer parte do cotidiano das pessoas pode ser:
(A) Usada livremente, porém com restrições a determinados povos e períodos da história.
(B) Aplicada no dia-a-dia, pois ela torna o homem mais aberto a novas reflexões e permite o
desenvolvimento do senso crítico.
(C) Problemática, porque torna o conhecimento sobre as relações humanas mais
complicadas.
(D) Praticada apenas por professores e estudantes da área, pois sua popularização é algo
impraticável.
___________________________________________________________________________________________
23