MESTRADO PROFISSIONAL EM GESTÃO DO TRABALHO PARA A QUALIDADE DO AMBIENTE
CONSTRUÍDO (MPGTQAC-USU)
EDITAL DO PROCESSO DE SELEÇÃO 2015.
A Universidade Santa Úrsula (USU), faz saber a todos os interessados que, nos termos do presente edital,
fará realizar o Exame de Seleção para o Curso de Mestrado Profissional em Gestão do Trabalho para a Qualidade do
Ambiente Construído (MPGTQAC). A etapa eliminatória será em 07 de fevereiro de 2015 e a classificatória 28 de
fevereiro de 2015. As inscrições estarão abertas desde 14 de novembro.
O MPGTQAC tem como público-alvo portadores de diploma de nível superiorinteressados em especialização
na área da gestão do trabalho para a qualidade do ambiente construído, com prioridade para os profissionais dos
setores público e privado envolvidos em atividades profissionais vinculadas a essa área temática e docentes e
candidatos à docência em cursos técnicos, tecnológicos, de graduação e pós-graduação.
1. DAS INSCRIÇÕES
1.1. Inscrições
As inscrições deverão ser realizadas mediante a entrega da documentação especificada no subitem 1.4, na Central
de Atendimentos, situada no Campus da Universidade Santa Úrsula, na Rua Fernando Ferrari, 75 - Prédio I, Térreo –
Botafogo, Rio de Janeiro, RJ, CEP 22231-040.
Candidatos residentes em outros municípios, se preferirem, poderão remeter por Sedex (ou equivalente) a
documentação solicitada para a Central de Atendimentos, no endereço acima, considerando-se o dia 30 de janeiro
de 2015 como o último dia para postagem. A concretização da inscrição subentende que o candidato concorda com
os termos do presente edital.
1.2. Prazo de inscrições
As inscrições estarão abertas no período de 14 de novembro de 2014 a 30 de janeiro de 2015, de 2ª a 6ª feira, das
10h às 20 horas, excetuando-se os dias 20 e 21 de novembro de 2014, 24, 25 e 31 de dezembro de 2014 e 01, 19 e
20 de janeiro de 2015.
1.3. Identificação
No ato da inscrição, toda documentação deverá ser entregue dentro de um envelope identificado com o nome do
candidato.
1.4. Documentação
No ato da inscrição, o candidato deverá apresentar os seguintes documentos:
 recibo da taxa de inscrição no valor de R$ 300,00 (trezentos reais), efetuada na Tesouraria da USU. Se
aprovado (a), o (a) candidato (a) terá a taxa de inscrição deduzida da 1ª cota do contrato de prestação de
serviços educacionais.
 cópia do Diploma de Graduação ou Declaração de conclusão de curso de ggraduação, em qualquer área do
conhecimento;
 proposta de projeto de estudo relacionado a uma das linhas/projetos de pesquisa do curso (ver item 4 deste
edital), contendo os seguintes tópicos: nome da linha de pesquisa do curso no qual o projeto se enquadra,
título do projeto, introdução (justificativa e relevância), objetivo(s) que pretende atingir, métodos propostos e
plano de trabalho. Caso se aplique, o projeto deverá também conter um termo de consentimento livre e
esclarecido e instrumento de coleta de dados;
 cópia do ccurrículo Lattes atualizado;
 carta de recomendação (Modelo em anexo I) preenchida por um professor com, pelo menos, título de Mestre;
 cópia da carteira de identidade.
1.5. Cancelamento Sumário
Quem deixar de apresentar qualquer documento acima requerido terá sua inscrição automaticamente cancelada,
sem direito à devolução da taxa de inscrição.
2. DOS PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
2.1. O Processo de seleção
O processo de seleção será composto de duas etapas. A primeira será realizada por meio de análise
curricular, entrevista e defesa da proposta de projeto de pesquisa. Os aprovados passarão à segunda etapa, que
consta de um exame de proficiência em inglês.
O texto referente à proposta de projeto de pesquisa deverá estar relacionado a uma das linhas de pesquisa
do curso, contendo os seguintes tópicos: nome da linha de pesquisa do curso no qual o projeto se enquadra,
título do projeto, introdução (justificativa e relevância), objetivo(s) que pretende atingir, métodos propostos e
plano de trabalho. Caso se aplique, o projeto deverá também conter um termo de consentimento livre e
esclarecido e instrumento de coleta de dados.
A primeira etapa será realizada por uma banca composta de, no mínimo, dois professores vinculados à linha
de pesquisa de interesse, sendo que o candidato será classificado dentro da linha de pesquisa que escolheu, em
função do número de vagas disponíveis. Cada candidato só poderá se inscrever em uma única linha de pesquisa.
No processo de seleção serão consideradas:
 análise curricular: formação superior; experiência profissional; pós-graduações completadas; publicações;
supervisão ou orientação de alunos de graduação, entre outras habilidades e competências declaradas no
currículo Lattes.
 entrevista: disponibilidade e interesse na área temática do curso;
 proposta de projeto de pesquisa: relevância, interesse, coerência e viabilidade da proposta; capacidade de
expressão escrita e de concisão;
 avaliação de proficiência em inglês: capacidade de compreensão de um texto científico em língua inglesa.
2.2. Local, data e hora das avaliações; critério de aprovação e divulgação do resultado.
2.2.1.
Local: Prédio 6, 11º andar, Universidade Santa Úrsula, Rua Fernanda Ferrari, 75, Botafogo, Rio de Janeiro /
RJ.
2.2.2.
Datas e hora:
 1ª etapa: análise curricular, entrevista e defesa da proposta de projeto de pesquisa: será realizada no dia 07
de fevereiro de 2015, sob agendamento de horário previamente comunicado ao (a) candidato (a).
 2ª etapa: avaliação de proficiência em inglês: será realizada no dia 28 de fevereiro de 2015, com início às 10
horas.
2.2.3.
Critério de aprovação e classificação
A aprovação do candidato se dará pela obtenção de grau mínimo 6,0 (seis) na defesa da proposta de projeto
de estudo e na prova de Inglês. A classificação será norteada pelos graus do candidato na defesa da proposta de
projeto de estudo e na prova de Inglês e pela entrevista e análise do currículo Lattes. A aprovação dependerá do
número de vagas na linha para a qual o candidato se inscreveu.
2.2.4.
Divulgação do resultado: a relação dos candidatos aprovados no exame de seleção estará disponível na
Secretaria do Curso e será divulgada no site www.usu.br (pós-graduação Stricto Sensu), a partir de 03 de março
de 2015.
3. DAS VAGAS
3.1. As vagas serão oferecidas de acordo com a disponibilidade no quadro abaixo. Os candidatos concorrem apenas
para as vagas na linha em que se inscreveram, e os melhores candidatos naquela linha serão os selecionados.
3.2. As vagas remanescentes de uma determinada linha de pesquisa poderão ser remanejadas para atender à
demanda de candidatos aprovados nas demais linhas de pesquisa.
Linhas de Pesquisa:
 PROJETO DE AMBIENTES ACESSÍVEIS
 DIREITO, ÉTICA E CIDADANIA NAS ORGANIZAÇÕES
 AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃO DE AMBIENTE CONSTRUÍDO
Vagas
20
10
15
4. LINHAS E PROJETOS DE PESQUISA E DE PRODUÇÃO TÉCNICA
4.1. LINHAS DE PESQUISA
4.1.1. Projeto de Ambientes Acessíveis
Tem como objetivo desenvolver e adequar projetos que identifiquem e solucionem barreiras ao acesso nos diferentes
ambientes construídos, discutindo modelos que permitam gerar novos projetos já inclusivos e adaptar os já existentes
à luz da legislação vigente. Pretende-se discutir não apenas as condições do posto de trabalho, mas também todos
os aspectos relacionados à mobilidade, ao conforto e à segurança, considerando-se a mobilidade no interior das
edificações e em áreas externas, como as vias públicas e os meios de transporte.
A relevância desta discussão tem como base não só os novos paradigmas da sociedade, mas a necessidade de
atendimento à legislação e a adequação dos meios de produção à grande demanda gerada pela expansão das
oportunidades de trabalho, consequência dos eventos citados previamente. A importância social da garantia à
acessibilidade fez com que a Associação Brasileira de Normas Técnicas franqueasse ao público a aquisição de
normas que tratam da acessibilidade, incluindo a NBR 9050, que trata da acessibilidade a edificações, mobiliário,
espaços e equipamentos urbanos, e a NBR 14022, que trata da acessibilidade em veículos de transporte de
passageiros.
4.1.2. Direito, Ética e Cidadania nas Organizações
Esta linha tem como objetivo o estudo dos princípios constitucionais e infraconstitucionais relacionados ao papel das
diferentes organizações relacionadas ao trabalho, como a empresa e sua função social, em especial no que tange à
responsabilidade social no desenvolvimento de um ambiente construído ético, promovendo a inclusão e o
desenvolvimento social igualitário, tanto do ponto de vista interno, referido aos empregados, terceirizados, sócios e
acionistas, como do ponto de vista externo, voltado para as pessoas que interagem com as empresas, tais como os
consumidores e a comunidade em que a atividade empresarial está inserida.
A ética, dentre incontáveis acepções, pode ser compreendida como uma conjunção de valores voltados para orientar
o comportamento da pessoa humana em relação aos outros homens na sociedade, de maneira a garantir o bemestar social. Esses valores devem se fazer presentes desde a disciplina normativa da construção de ambientes
artificiais até os produtos finais resultantes desta proposta. Os ambientes artificiais se constroem e se desconstroem
a partir de um grande complexo normativo. Em razão do crescente papel dos Direitos Humanos no cenário mundial,
verifica-se que Ética, Direito e Qualidade do Ambiente Construído precisam ser analisados conjuntamente.
O legislador constituinte deixou expresso, no caput do art. 170, quais são os fundamentos da ordem econômica como
alicerce para a construção de uma sociedade justa e igualitária, com vistas a propiciar a todos uma vida digna e
fundada na valorização do trabalho humano e na livre iniciativa.
Atualmente, a organização empresarial, seja ela pequena, média ou grande, não é mais percebida como um mero
instrumento produtor de lucro para seu titular ou sócios, mas sim como uma instituição social. O Estado depende
diretamente das riquezas produzidas pelas empresas, assim consideradas como um vetor importantíssimo para que
possa atingir seus objetivos fundamentais, descritos no corpo de nossa Constituição Federal. Como fundamento da
República, coloca-se em destaque a dignidade da pessoa humana. O homem é o centro de toda a atividade estatal.
O valor da dignidade da pessoa humana é a matéria de destaque na Declaração Universal dos Direitos Humanos das
Nações Unidas de 1948, que a expõe em sua parte inicial que considera o reconhecimento da dignidade inerente a
todos os membros da família humana e de seus direitos iguais e inalienáveis é o fundamento da liberdade, da justiça
e da paz no mundo”. De outra ponta, o art. 3º, III, estatui dentre os objetivos fundamentais da República Federativa
do Brasil a erradicação da pobreza e da marginalização e a redução das desigualdades sociais e regionais. Promover
a inclusão social levando em consideração as diferentes necessidades especiais de que cada um possa ser titular é
dar concretude aos princípios e valores aqui brevemente referidos.
O tema responsabilidade social é um dos mais discutidos. Embora os debates possam apontar para várias direções,
ética e responsabilidade social são noções necessariamente complementares. A responsabilidade social, neste
sentido, deve resultar da relação ética, leal e transparente da empresa com os mais variados públicos aos quais ela
se destina.
Se o objetivo é definir metas empresariais que impulsionem o desenvolvimento da sociedade, é necessário preservar
recursos ambientais e culturais para as gerações futuras. Em consequência, não se pode ignorar a diversidade. É
imprescindível a redução das desigualdades sociais. Dito de outra forma, a efetivação do postulado constitucional da
não discriminação negativa está intrinsecamente relacionada à compreensão dos princípios éticos, indissociáveis do
Direito, das empresas, do ambiente e da responsabilidade social.
4.1.3. Avaliação e Certificação de Ambiente Construído
Nesta linha de pesquisa objetiva-se desenvolver estudos para atender as novas exigências nos processos de
avaliação e certificação de espaços (ambientes físicos e virtuais), sistemas, processos e produtos visando à
qualidade do ambiente construído esperada pela sociedade. Considerando-se a necessidade de compreensão que o
profissional deve obter para atendimento das demandas dos usuários e de suas atividades no ambiente de trabalho,
é essencial a formação interdisciplinar deste profissional, objetivando a integração entre gestão, estudos de
processos nas suas várias fases e avaliação do ambiente em uso. Incluem-se nesses estudos os padrões normativos
da ABNT/ISO/OHSAS/SA sobre acessibilidade e diferentes sistemas de gestão, com ênfase ao atendimento das
necessidades dos usuários de ambientes construídos em conformidade com os preceitos do desenho universal (NBR
9050), no meio ambiente (NBR ISO 14001), na segurança e saúde ocupacional (OHSAS 18001) e na
responsabilidade social (NBR 16001 e SA 8000), e o sistema brasileiro de certificação da conformidade e seus
mecanismos de avaliação.
4.2. PROJETOS DE PESQUISAE DE PRODUÇÃO TÉCNICA
Projeto 1 -Intervenções em Edificações
Linha de Pesquisa: Projeto de Ambientes Acessíveis
Descrição: pesquisar as maneiras pelas quais as edificações sofrem intervenções e os elementos que com maior
frequência são modificados, além de investigar de que maneira as intervenções podem ser feitas, de modo a atender
os princípios da sustentabilidade e acessibilidade.
Projeto 2 -Automação, Conforto e Sustentabilidade na Habitação de Interesse Social
Linha de Pesquisa: Projeto de Ambientes Acessíveis
Descrição:pesquisa tem como objeto a assistência técnica para moradias, visando à adequação ambiental de
edificações residenciais através de processos de automação. Uma das bases para esta pesquisa é a aplicação da
Lei Federal nº11.888/ 08, que garante a assistência para famílias de renda baixa, por profissionais dos campos da
arquitetura, do urbanismo e da engenharia. A assistência técnica é aplicada aos serviços de projeto, construção e
reforma de moradias, sendo aqui incluída a possibilidade da aplicação e do desenvolvimento de equipamentos
visando à adequação ambiental. O principal objetivo desta pesquisa é a elaboração de uma proposta de metodologia
de intervenção em moradias autoconstruídas localizadas em assentamentos precários na cidade do Rio de Janeiro,
bem como em conjuntos habitacionais construídos pelo Estado. A proposta de intervenção contempla duas escalas:
a do assentamento e a do edifício. Para o assentamento serão elaborados projetos de urbanismo e regularização
fundiária. Já para o edifício, serão oferecidas, efetuadas propostas para a melhoria do conforto ambiental e da
eficiência energética por meio da automação predial. Serão desenvolvidos equipamentos e técnicas visando à
economia energética e à utilização de fontes alternativas de recursos naturais. A metodologia para a condução desta
pesquisa engloba a revisão bibliográfica, a pesquisa em arquivos, o levantamento de campo, incluindo-se as
moradias e a sistematização, com análise dos dados para a realização das propostas de intervenção. Espera-se com
isso envolver universidade, estudantes e professores no atendimento à sociedade, possibilitando-se a
democratização do serviço de Arquitetura.
Projeto 3 -Inventário da Arquitetura e das Condições de Conforto Ambiental e Acessibilidade de Centros
Culturais em Edificações Tombadas na Cidade do Rio de Janeiro
Linha de Pesquisa: Projeto de Ambientes Acessíveis
Descrição: o território nacional apresenta uma diversidade de núcleos arquitetônicos urbanos que caracterizam
diferentes exemplos de ciclos econômicos ou sociais da história do Brasil. Implantados em épocas diversas, com
pouco mais de quinhentos anos, restou um número insignificantede edificaçõesda formação original e quase nada foi
estudado e divulgado com rigor sobre a situação atual destes sítios e das edificações remanescentes, algumas
tombadas por órgãos governamentais. Considerando este fato, este trabalho tem por objetivo criar um banco de
dados contendo informações disponibilizadas por meio da internet.
Tal banco de dados será alimentado com informações obtidas por meio de um inventário desenvolvido a partir de
dados cadastrais relativos às características arquitetônicas e condições de conforto ambiental e acessibilidade das
edificações em sítios urbanos, tanto individuais quanto em conjunto.Dele constarão, ainda, a identificação dos
elementos de relevância arquitetônica das respectivas edificações estudadas e aanálise das condições de
acessibilidade e de conforto ambiental, gerando como produto final dado, imagens e aspectos de conforto como um
todo sobre essas edificações, além de um inventário físico de detalhes construtivos que poderá servir como fonte de
informações para projetos tanto de restauração, como de adaptação de edificações com valor histórico. O estudo
será feito a partir do exame de edificações de relevância arquitetônica,atualmente utilizadas como Centros Culturais
na cidade do Rio de Janeiro.
Projeto 4 - Padrões normativos de sistemas de gestão, Regulamentos Técnicos e Avaliação e Certificação da
Conformidade.
Linha de Pesquisa:Avaliação e Certificação de Ambiente Construído
Descrição:a proposta consiste em estudar os padrões normativos de acessibilidade (NBR 9050, NBR15646,
NBR15208, NBR14022, NBR26000, NBR15655-1, NBR15570, NBR15599, NBR15646, NBR313, NBR15450,
NBR15320, NBR15290, NBR15250, NBR14021, NBR14970-1, NBR14970-2, NBR14970-3, NBR14273 e NBR14020,
entre outras) e de sistemas de gestão (NBR 9001, NBR ISO 14001, NBR 16001, OHSAS 18001, SA 8000, entre
outros), as regulamentações técnicas e os programas de avaliação e certificação da conformidade, visando à
identificação de requisitos compartilhados em conformidade com as características, atividades e necessidades da
organização.
Projeto 5 Modelagem, Otimização e Simulação Aplicadas em Projetos de Ambientes Produtivos
Linha de Pesquisa: Projeto de Ambientes Acessíveis
Descrição: a pesquisa visa ao estudo do processo unificado do projeto do produto, sua avaliação e validação
baseado em acessibilidade e ergonomia virtual. Sabe-se que desde 1940, estudos são desenvolvidos sobre a
capacidade humana e seus limites. Porém, sua importância só foi reconhecida a partir da década de oitenta.
Atualmente, o desenvolvimento do projeto do produto impulsiona pesquisas sobre as relações entre os seres
humanos, as máquinas e o ambiente ao seu redor, seja ele produtivo ou não. Com isto, a acessibilidade e a
ergonomia são conduzidas a um estágio exequível, principalmente em projetos que auxiliam a reabilitação de
pessoas, (produtos simples ou complexos, postos de trabalho e na mobilidade das pessoas/produtos na parte interna
das instalações e nas externas, tais como vias públicas e os meios de transporte). Isto tudo é possível graças aos
avanços tecnológicos relacionados ao desenvolvimento de supercomputadores,
computação gráfica,
realidade
virtual e sistemas gráficos de alto desempenho, permitindo que as pesquisas sobre acessibilidade e ergonomia
auxiliem otimização de processos produtivos, e também se estendam ao ambiente de projeto virtual que é baseado
em modelos físicos, interativos e gráficos 3D, fornecendo avaliações e simulações em tempo real. Portanto, a
acessibilidade e a ergonomia virtual, baseados em simulação e otimização, são elementos-chave para o processo de
projeto e alternância de vida dos produtos, pois reduzem os ciclos de testes/desenvolvimento, diminuem os custos de
desenvolvimento, melhora a qualidade e aumenta a segurança. Assim, a motivação desta pesquisa está na
necessidade de se responder a seguinte questão: “como a ergonomia e a acessibilidade virtual podem auxiliar nos
processos de projeto do ambiente produtivo com uma visão antropocêntrica e assim, gerar novos ambientes de
trabalho?” Para fundamentar este estudo serão analisados: 1) a modelagem e simulação humana virtual; 2) as
metodologias para solução da cinemática inversa através dos métodos analíticos, método de linearização de
equações e métodos de otimização e 3) a modelagem, simulação e otimização de processos produtivos. Com isto
pretende-se: 1) avaliar situações futuras de conforto, acessibilidade e satisfação do usuário; 2) evitar possíveis
acidentes; 3) aumentar a produtividade e eficiência; 4) reduzir os custos com protótipos e mock-ups e 5) gerar
cenários para se analisar diferentes soluções antes do uso de protótipos físicos e implementações.
Projeto 6 - Ergonomia
Linha de Pesquisa: Projeto de Ambientes Acessíveis
Descrição: desenvolvimento e aplicação dos conceitos da Ergonomia na transformação das organizações,
tecnologias e pessoas. Aplicar estes saberes na transformação do quadro atual da Engenharia de Segurança do
Trabalho, segundo os critérios da Ergonomia; entendimento das demandas emergentes nas empresas através de
estudo e pesquisa das não conformidades, variabilidades e dos acidentes de trabalho, proporcionando a
transformação do atual quadro do sistema de trabalho.
Projeto 7 - Ergonomia em Sistemas Complexos
Linha de Pesquisa: Projeto de Ambientes Acessíveis
Descrição:contribuir para o entendimento das variabilidades, regulações ocorridas em sistemas complexos e propor
meios para transformar; promover a integração de profissionais especialistas com a Universidade; propor novas
modalidades de entendimento das situações de trabalho.
Projeto8 - Ergonomia Organizacional
Linha de Pesquisa: Projeto de Ambientes Acessíveis
Descrição: trabalhar com os conceitos da ergonomia contemporânea atuando diretamente nas organizações,
facilitando a transformação dos seus processos produtivos, modernizando equipamentos e instalações, provocando o
entendimento dos impactos provocados nos postos de trabalho, realizando intervenções de modernização na
organização e suas estruturas.
Projeto 9 - Macroergonomia
Linha de Pesquisa: Projeto de Ambientes Acessíveis
Descrição: contribuir com o entendimento e a transformação do trabalho nas organizações, realizando a pesquisa e
aprofundando as relações organizacionais com a atividade situada. Evidenciar e minimizar os impactos provocados
pela organização na realização de atividade que é realizada em um posto de trabalho, unindo a macroergonomia com
a ergonomia situada, provocando a transformação do ser humano e da organização.
Projeto 10 - Ergonomia e Novas Tecnologias
Linha de Pesquisa: Projeto de Ambientes Acessíveis
Descrição: desenvolvimento de Pesquisa em Sistemas Complexos, capacitando alunos de graduação e pósgraduação em Engenharia de Produção e Ergonomia; contribuir para o entendimento das demandas emergentes nos
setores produtivos e na proposição de soluções ergonômicas.
Projeto 11 - Acessibilidade e sociedade
Linha de Pesquisa: Projeto de Ambientes Acessíveis
Descrição: o projeto objetiva discutir e difundir os princípios da acessibilidade no ambiente de trabalho, considerando
as características de cada ambiente e tarefa de trabalho à luz das necessidades de adequação apresentadas pelas
diversas condições de mobilidade reduzida, independência modificada ou deficiência.
Projeto 12 - Tecnologia Assistia
Linha de Pesquisa: Projeto de Ambientes Acessíveis
Descrição: o objetivo do projeto é discutir o uso e o desenvolvimento de dispositivos de tecnologia de assistência,
estimulando inclusive o desenvolvimento de novos dispositivos e de novas tecnologias ou o aprimoramento dos já
existentes.
Projeto 13: Programas de Prevenção de LER/DORT para ambientes de trabalho
Linha de Pesquisa: Projeto de Ambientes Acessíveis
Descrição: Esse projeto tem por objetivo a criação de programas de prevenção de LER/DORT específicos
respeitando as características dos trabalhadores e seus respectivos postos e ambientes de trabalho, com enfoque na
melhoria das condições de trabalho por meio da ergonomia. Para tanto, propõe-se a investigação de indicadores de
problemas de LER/DORT nos locais de trabalho, tais como queixas frequentes de dores por parte dos trabalhadores,
trabalhos que exigem movimentos repetitivos ou aplicação de forças; capacitação dos trabalhadores, incluindo a
gerência, sobre a LER/DORT, para que possam avaliar os riscos potenciais dos seus locais de trabalho; a
identificação das condições de trabalho problemáticas, incluindo a análise de estatísticas médicas da ocorrência de
queixas de dores ou de LER/DORT; a investigação dos controles efetivos para neutralização dos riscos de lesões por
esforços repetitivos e avaliação e acompanhamento da implantação dos mesmos; o desenvolvimento de um sistema
efetivo de comunicação, enfatizando a importância da detecção e tratamento precoce das afecções para evitar o
agravamento e a incapacidade para o trabalho; e o planejamento de novos postos de trabalho ou novas funções,
operações e processos de tal maneira a evitar condições de trabalho que coloquem os trabalhadores em risco.
Projeto 14: Direito, justiça e inclusão social.
Linha de Pesquisa: Direito, Ética e Cidadania nas organizações.
Descrição: Esse projeto interdisciplinar ambiciona uma reflexão crítica e propositiva firmada na percepção das mais
variadas interseções entre os direitos reconhecidos do cidadão, em especial o cidadão com deficiência, os preceitos
da ética, da justiça, e da norma legal. Em consequência, também almeja apontar alternativas para a efetiva
valorização da diferença, com a consequente inclusão de todos os cidadãos, independentemente da espécie de
deficiência. Assim, tanto as políticas públicas, quanto as atitudes proativas em favor da inclusão e valorização da
diferença constituem parte da estratégia investigativa. Predispõe-se, portanto, a discutir os processos de inclusão e
exclusão e apontar como, por meio de políticas e de ações afirmativas das diferentes instituições, é possível avançar
neste cenário.
Projeto 15: Ética Empresarial
Linha de Pesquisa: Direito, Ética e Cidadania nas organizações.
Descrição: Este projeto tem como objetivo discutir a ética como um valor fundamental dentro do universo
empresarial, levando em consideração às diversidades humanas, o cumprimento do planejamento estratégico da
organização e os reflexos econômicos do cumprimento desse planejamento de forma ética, sobretudo sua influência
no valor das marcas, produtos e serviços gerados pela empresa, além de fundamentar e balizar gerentes e
funcionários em suas tomadas de decisão. Pretende discutir formas com que os sujeitos, atores dos processos
decisórios, sejam capazes de lidar com diferentes situações que envolvam critérios éticos e diversidades.
Projeto 16: Aplicação de Osciladores Caóticos na Análise da Qualidade da Mobilidade em Ambientes
Construídos
Linha de Pesquisa: Projeto de Ambientes Acessíveis
Descrição: Em geral a construção civil utiliza valores pré-fixados para a construção de ambientes, sejam
residenciais, comerciais ou públicos, assim como é feito também no desenho industrial, para o projeto de diversos
elementos como escadas, mesas, etc... Mesmo o uso de modelos universais passa pelo levantamento de valores
médios considerando-se certa dispersão. A proposta aqui é aplicar osciladores caóticos a modelos biomecânicos
simples de modo a possibilitar a análise da interação homem-estrutura conforme o componente humano varia
caoticamente. A vantagem do uso de osciladores caóticos é que, numa simulação do modelo biomecânico, eles
garantem que uma grande faixa do domínio de teste será coberta em um intervalo de teste relativamente curto,
permitindo assim a avaliação da qualidade do ambiente formado pela estrutura de modo simples e rápido.
Projeto 17: Ética nas relações negociais
Linha de Pesquisa: Direito, Ética e Cidadania nas organizações
Descrição: Todo processo produtivo termina com a inserção do produto no mercado e esta inserção se dá através
de uma relação contratual. O direito moderno impõe um padrão ético desde a concepção do produto (onde sobreleva
a importância da denominada obsolescência programada), perpassando pela fase pré-negocial (a denominada
responsabilidade pré-contratual), pela celebração do contrato (com o respeito às normas impositivas de condutas, em
especial ao código de defesa do consumidor) e pela execução do contrato (onde se destaca a principiologia do direito
contratual, em especial a boa-fé objetiva e função social do contrato). A conduta ética é exigida mesmo após o
cumprimento do contrato, dada à denominada responsabilidade pós-contratual. Isto posto, o projeto se propõe a
discutir qual o padrão ético que se espera do empresário nestes diversos momentos, de forma a diminuir os custos
de transação e assegurar que o produto final tenha plena aceitação pelo mercado.
Projeto 18: Gerenciamento de projetos sob a ótica da sustentabilidade
Linha de Pesquisa: Avaliação e Certificação de Ambiente Construído
Descrição: O objetivo do projeto de pesquisa é estudar as áreas de gerenciamento de projetos propostas pelo
Project Management Institute - PMI, sob a ótica da sustentabilidade. Pretende-se assim sistematizar ferramentas de
gestão e indicadores de desempenho com foco no ambiente construído e na sustentabilidade ambiental.
6. PROCEDIMENTO DE MATRÍCULA
6.1.1. Os candidatos aprovados até o limite de vagas oferecidas terão direito a matricular-se como alunos regulares
do MPGTQAC, obedecendo aos prazos e normas fixados pela Pró-reitoria de Pós-graduação e Extensão. O
candidato será imediatamente substituído pelo próximo candidato aprovado, caso não compareça ou não apresente a
documentação necessária no prazo estabelecido para a realização da matrícula.
6.1.2. A matrícula de cada candidato será feita por disciplina conforme plano de estudos recomendado pelo
respectivo professor orientador.
6.1.3. Dos candidatos aprovados no Exame de Seleção, será exigida a apresentação dos seguintes documentos no
ato da matrícula:
 Duas cópias autenticadas do Diploma de Graduação ou Declaração de Conclusão de Curso de Graduação,
em qualquer área de conhecimento;
 Uma cópia autenticada do Histórico Escolar do Curso de Graduação;
 Duas fotos 3x4 recentes;
 Uma cópia da Certidão de Nascimento ou de Casamento;
 Uma cópia legível da Carteira de Identidade;
 Uma cópia legível do CPF;
 Uma cópia legível do Título de Eleitor;
 Comprovante do pagamento da 1ª cota do contrato de prestação de serviços educacionais, efetuado na
Tesouraria da USU, para efetivação do plano de estudos.
7. INÍCIO, DIAS E HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO DO CURSO
7.1. INÍCIO DO CURSO
06 de março de 2015.
7.2. DIAS E HORÁRIOS DAS ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS E OPTATIVAS
Os aprovados deverão dispor de, no mínimo, 12 horas semanais para as atividades obrigatórias e optativas,
incluindo aulas, orientações e atividades técnicas e de pesquisa.
Das 12 horas semanais, 8 horas serão dedicadas a atividades presenciais às sextas-feiras (das 19h às 22h)
e aos sábados (das 8h às 13h) e 4 horas a atividades técnicas e de pesquisa em local e horário acordados com o
professor orientador.
8. CRITÉRIOS PARA OBTENÇÃO DO TÍTULO DE MESTRE EM GESTÃO DO TRABALHO PARA A QUALIDADE
DO AMBIENTE CONSTRUÍDO
Para a obtenção do Título de Mestre em Gestão do Trabalho para a Qualidade do Ambiente Construído, além
da defesa de um Trabalho de Conclusão do Curso (TCC), o aluno deve cumprir um mínimo de 600 (seiscentas) horas
de formação, correspondentes a um mínimo de 30 (trinta) créditos acadêmicos, dos quais 09 (nove) em seminários
obrigatórios de preparação e desenvolvimento do TCC e 21 (vinte e um) créditos relativos às diversas atividades
acadêmicas, obrigatórias e optativas (disciplinas, seminários, grupos de estudo e discussão, entre outras).
O plano de estudo relativo aos 30 (trinta) créditos (600 horas) está assim configurado: 12 (doze) créditos em
atividades acadêmicas obrigatórias, 09 (nove) créditos em atividades acadêmicas optativas e 09 (nove) créditos em
atividades acadêmicas obrigatórias relativas ao TCC (três seminários, sendo dois tutoriais com o orientador e um
relativo ao trabalho de conclusão de curso).
Cada atividade acadêmica vale 03 créditos, perfazendo um total mínimo de 10 atividades acadêmicas.
As atividades acadêmicas optativas deverão ser definidas pelo respectivo professor orientador considerando
as necessidades de formação do aluno e do trabalho de conclusão do curso a ser desenvolvido.
Aos alunos do MPGTQAC portadores de certificados de Cursos de Pós-graduação Lato Sensu poderão ser
concedidos aproveitamento de no máximo 06 (seis) créditos, mediante a indicação do professor orientador,
independentemente do número de Cursos de Pós-graduação Lato Sensu que tenha concluído.
Os candidatos aprovados irão também colaborar com os demais projetos em andamento do grupo de
pesquisa a que se vincular, além de realizar supervisão e orientação de bolsistas de iniciação científica e,
eventualmente, em atividades docentes junto aos cursos de graduação, vinculados à Pró-Reitoria de Graduação da
USU. São obrigatórias ainda as participações nos seminários e reuniões internas de cada grupo de pesquisa.
9. DO PRAZO DE DURAÇÃO E VALOR DO CURSO
9.1. O curso tem um prazo de duração de 4 (quatro) semestres letivos (24 meses). Em casos excepcionais e a
critério do professor orientador, o aluno poderá solicitar ao Colegiado do Curso a extensão do prazo por, no máximo,
01 (um) semestre letivo (06 meses). Neste caso, o contrato de prestação de serviços educacionais será prorrogado
por mais 1 (um) semestre letivo.
9.2. O valor do curso será de R$1.500,00 mensais.
10. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
10.1. Compete a Diretoria de Pós-Graduação e Extensão definir as ações complementares para a realização deste
processo de seleção e para as matrículas, decidindo sobre os casos omissos.
10.2. Os candidatos não aprovados deverão retirar a sua documentação até 30 dias após a divulgação dos
resultados do processo de seleção. Após este período, as mesmas serão destruídas.
10.3. As inscrições que não obedecerem às normas estabelecidas no presente edital não serão aceitas pela Banca
Examinadora.
Mestrado Profissional
Gestão do Trabalho para a Qualidade do Ambiente Construído– MPGTQAC
ANEXO I
CARTA DE RECOMENDAÇÃO AO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM GESTÃO
DO TRABALHO PARA A QUALIDADE DO AMBIENTE CONSTRUÍDO (UNIVERSIDADE SANTA
ÚRSULA).
Prezado candidato,
Preencha o item A e entregue o formulário ao professor que irá recomendá-lo.
A. Candidato ao processo de seleção 2015
Nome:________________________________________________________________
Curso de Graduação: ________________________Conclusão:__________________
Universidade: __________________________________________________________
B. Referências sobre o candidato
Senhor professor,
O candidato acima identificado solicita sua inscrição no processo seletivo 2015 para o Mestrado Profissional em
Gestão do Trabalho para a Qualidade do Ambiente Construído da Universidade Santa Úrsula. Solicitamos sua
colaboração no fornecimento de algumas referências sobre o mesmo.
1. Dados do Informante
Nome do Informante: ___________________________________________________________
Instituição/Departamento: _______________________________________________________
Maior Titulação: _____________________________ Data Obtenção:_____________________
Instituição da Titulação: _________________________________________________________
É bolsista do CNPq?
( ) sim Área/Nível: _____________________________________________________________
( ) não
2. Informações sobre o candidato
Conheço o candidato desde ________
Como: (assinale as opções que se apliquem, sublinhe a mais relevante)
( ) aluno de graduação ( ) aluno de pós-graduação
( ) orientado de iniciação científica ( ) monitor
(
) estagiário de laboratório (
) outro: ___________________________
3. Assinale com um “X” a sua avaliação sobre o candidato nos indicadores abaixo:
Indicadores
Muito Alto
Alto
Baixo
Muito
Incapaz
Baixo
de avaliar
Capacidade intelectual
Interesse por estudos avançados
Capacidade para trabalho Individual
Capacidade para trabalho em equipe
Facilidade de expressão oral e escrita
Liderança e pró-atividade
Comportamento moral e ético
4. Em seu julgamento, quais as qualidades do candidato para desenvolver atividades de pós-graduação?
5. Em termos de programa de pós-graduação, o candidato apresenta alguma deficiência de formação acadêmica que
deveria ser objeto de atenção especial?
6. Como o candidato se classifica em relação aos outros estudantes em seu grupo?
( ) Excepcional
( ) Superior
( ) Acima da Média
( ) Médio
(
) Abaixo da Média
(
) Condições de julgamento não adequadas para informar
Número aproximado de estudantes servindo como base: _______________________
Rio de Janeiro, ___/___/20___.
____________________________________________
Assinatura