MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA
MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO
PRÓ-CONSELHO/UFSM
AMBIENTE VIRTUAL MOODLE-CONSELHEIROS
Prezado Cursista
O ambiente virtual de aprendizagem do Pró-Conselho/UFSM é uma sala de aula virtual que é acessada via internet.
Logo, é necessário um programa de computador denominado navegador de internet. Abaixo sugerimos alguns dos mais
conhecidos atualmente e deixamos a sua escolha qual utilizar.
Opção 1: Google Chrome (recomendado)
Link para download: http://www.google.com/intl/pt-BR/chrome/browser/
Opção 2: Mozilla FireFox
Link para download: http://www.mozilla.org/pt-BR/firefox/new/
Opção 3: Internet Explorer
Este navegador já está incluso em seu computador se utiliza Windows
1º) Como chegar ao ambiente virtual do curso Pró-Conselho/UFSM? Abra o navegador de internet (um dos três acima
citados) e digite o endereço: http://ccmers.proj.ufsm.br
No site do curso clique em: “Ambiente 2ª Edição/2014”
2º) Como acessar o ambiente do curso?
No item anterior você foi direcionado para uma página com uma caixa chamada “Acesso”. Você deverá digitar o seu CPF no
“Nome de usuário” e na “Senha”, após clique em “Acesso”, conforme demonstrado abaixo
Nome de usuário: CPF (sem pontos e sem traço)
Senha: CPF (sem pontos e sem traço)
Clique em “Acesso”
3º) Obtendo o acesso com sucesso, você verá a página inicial do ambiente do curso (Pró-Conselho/UFSM).
4º) Sugere-se que você altere sua senha. Como alterar senha?
Na coluna localizada a sua esquerda, na página inicial do curso,
clicar em “minhas configurações de perfil” , após clicar em
“mudar a senha”; depois “salvar as mudanças”.
5º) Você deverá preencher os dados do seu perfil. Como realizar este procedimento?
Não é opcional o preenchimento do seu perfil.
Na Página Inicial do Curso, você deverá clicar em “minhas configurações de perfil”. Após clicar
em “modificar perfil”. Depois clicar em “atualizar perfil”.
Ao preencher os dados do seu perfil observe e procure contemplar corretamente,
principalmente, itens como: Nome, Sobrenome, E-mail atualizado, Município, País, Descrição
(formação e o que você faz no exercício da profissão junto ao CME ou SMEd ou Escola…),
Imagem do Usuário (inclua uma foto sua que possibilite identificá-lo).
6º) Como se comunicar com a equipe do curso (tutores e professores)?
Janela “Mensagens” – Página Inicial
Utilizar apenas o ambiente virtual Moodle-Conselheiros para enviar
mensagens, realizar tarefas, suprir dúvidas, entre outros
procedimentos.
Para enviar mensagem você deverá clicar na caixa de mensagem
localizada na coluna da esquerda e digitar o nome da pessoa que
deseja enviar mensagem no campo “pesquisar pessoas e
mensagens”.
O e-mail de cada turma, descrito abaixo, é para “uso exclusive” nos casos em que o cursista não consegue acessar o
ambiente virtual, ou seja, apresenta problemas técnicos. Salienta-se que o curso não será desenvolvido por e-mail e,
sendo assim, os professores não poderão orientar e tirar dúvidas fora do ambiente do curso.
[email protected] / [email protected]
[email protected] / [email protected]
7º) Como o ambiente Moodle-Conselheiros está organizado?
O ambiente virtual Moodle-Conselheiros está organizado em cinco Módulos, de modo que cada um dos módulos está dividido
em semanas (conforme cronograma do Curso). As temáticas e conteúdos dos Módulos que compõem o curso:
Módulo 1. Educação e Tecnologia
Conteúdo: Introdução à questão das novas tecnologias da comunicação e da informação e suas relações com os processos
educativos.
Módulo 2. Concepção, Estrutura e Funcionamento dos Conselhos Municipais de Educação
Conteúdo: Os princípios que norteiam a educação básica brasileira e as atribuições do Conselho Municipal de Educação.
Módulo 3. Subsídios para atuação do conselheiro municipal de educação.
Módulo 4. Conselho Municipal e Políticas Públicas
Conteúdo: Funções do Conselho e suas relações com as políticas públicas.
Módulo 5. Projeto Integrador
Conteúdo: Subsídios teórico-metodológicos para elaboração de uma ação educativa tendo como base as demandas
específicas de cada localidade.
- No início de cada Módulo (cabeçalho) sempre há algumas orientações iniciais que devem ser observadas com atenção.
8º) Fóruns no ambiente do curso:
O fórum on-line é um espaço em que efetivamente os contatos entre cursistas, tutores e professores (entendidos como
interações) devem ocorrer. É indispensável a participação dos cursistas nos fóruns, considerando que é importante que o
cursista participe dos fóruns não somente lendo os mesmos, mas, também, tirando dúvidas, argumentando e se
posicionando.
O curso possui alguns tipos de fóruns:
a) Fórum Narrando Minha História: é destinado para a apresentação inicial dos cursistas em cada turma.: os cursistas
participam contando a sua história na perspectiva da formação e atuação profissional, município em que reside,
principais características do município e regional, principais dados da rede municipal de ensino (nº de escolas e
etapas/modalidades de ensino, nº de alunos, nº de professores, como está estruturada a Secretaria de Educação, tem
Conselho Municipal de Educação ou não e como está estruturado), assim como o que espera do curso.
b) Fórum de notícias: objetiva apresentar informações gerais a todos os cursistas, a partir de um mural de notícias.
c) Fórum de discussões e dúvidas: é um espaço destinado para as discussões e estudos de cada módulo. Esse fórum é
específico para debates sobre o conteúdo e espaço para esclarecimento de dúvidas gerais sobre o módulo
d) Fórum temático: espaço virtual de debate personalizado sobre temas tratados nos Módulos.
e) Fórum de atividade avaliativa: é um espaço para orientações e esclarecimentos sobre as atividades avaliativas.
9º) Recursos no ambiente do curso:
a) Biblioteca do Curso: está aberta para acesso durante todo o curso para as leituras complementares e estudos.
b) Vídeos: ao longo dos módulos serão disponibilizados vídeos ou links (endereço eletrônico para clicar e acessar o
recurso) relacionados aos conteúdos dos módulos.
10) O que é interatividade no ambiente do curso e no ambiente de atuação?
A participação (interação) do cursista no ambiente virtual do Pró- Conselho/UFSM (acesso aos conteúdos dos módulos, fóruns
e atividades propostas) indica o seu envolvimento, estudo e diálogo com os conteúdos, colegas e professores.
A interatividade do cursista é avaliada constantemente pelos tutores e professores, considerando que se o cursista não acessa
o ambiente do curso, não participa dos fóruns, não possui participação e aproveitamento.
A interatividade propicia a construção do conhecimento, a qual é significativa quando o cursista tem a oportunidade de se
relacionar com os outros, participando, refletindo e cooperando em uma diversidade de estudos e discussões sobre os
módulos e sua realidade educacional. Isso sugere autonomia para estudo, compromisso com os recursos públicos e a própria
formação continuada, responsabilidade em participar semanalmente do curso, assim como multiplicar entre os colegas de
trabalho a formação recebida no curso.
11) Como é realizada a avaliação do cursista?
Atividade de Avaliação: em cada módulo os cursistas deverão realizar atividade(s) de avaliação relacionada(s) aos conteúdos
trabalhados e relação com o contexto das políticas públicas e gestão da educação municipal. É indispensável a realização de
todas as atividades solicitadas aos cursistas durante o curso.
O processo avaliativo é permanente, de modo que o monitoramento de envio, da realização de atividades e
participação\interação no ambiente faz parte da organização do Curso.
O retorno do aproveitamento de cada cursista (feedback de cada módulo) é realizado na semana de intervalo entre um módulo
e outro e, também, se for o caso, no transcorrer do módulo seguinte, a partir dos seguintes parâmetros (conceitos):
● Excelente - realização das atividades de forma satisfatória, contribuindo com discussões pertinentes.
● Muito Bom - realização das atividades de forma adequada, evidenciando bom aproveitamento no módulo.
● Bom - realização da atividades de forma parcial.
● Regular - necessidade de reenvio das atividades.
● Insuficiente - não realizou as atividades.
12) E ao final do Curso?
O módulo 5 do Curso (PROJETO INTEGRADOR), que será trabalhado paralelamente a partir do módulo 2, destina-se a
relação dos aspectos principais dos módulos 1 ao 4 e ao planejamento de um Projeto Integrador. Este Projeto parte de
uma questão educacional necessária ao município e que possua relação direta com as funções e atribuições do Conselho
Municipal de Educação.
Este projeto integrador faz parte, juntamente com as atividades avaliativas de cada módulo, de atividades obrigatórias
para posterior certificação, ou seja, se o cursista não postar as atividades avaliativas de cada módulo, e não entregar a
atividade final de conclusão do curso que é o projeto integrador, ele não receberá certificação.
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Este Curso de Formação Continuada de Conselheiros tem na Secretaria da Educação Básica (SEB/MEC) o apoio
pedagógico e financeiro, sendo assim de extrema importância que os Municípios e respectivos representantes da
Secretaria e Conselhos de Educação, que foram contemplados com a oportunidade de capacitação nesta edição do PróConselho/UFSM, em detrimento de outros, estejam comprometidos com o trabalho no sentido de aproveitar para
reconstruir conhecimentos relacionados a sua área de atuação.
Informamos que na perspectiva de que esse Curso é financiado pelo FNDE, a equipe gestora da Secretaria de
Educação Básica (SEB/MEC) está acompanhando e monitorando o desenvolvimento dos processos formativos
desenvolvidos pela equipe Pró-Conselho/UFSM, assim como a participação e o comprometimento dos cursistas no
ambiente Moodle. Nesse sentido, contamos com o seu comprometimento e protagonismo no desenvolvimento das
atividades do Curso.
Desejamos um excelente curso a todos!
Equipe Gestora Pró-Conselho/UFSM