Ficha Sumativa
Constituição da Terra - hidrosfera, atmosfera, litosfera e
biosfera
Tema 1 - Terra no espaço
Bloco de trabalho 1 - Água: distribuição na Natureza, propriedades e
importância como componente dos seres vivos.
1. Observa a figura 1.
figura 1
1.1. O que representa a figura?
1.2. Em que fase se encontra a água da figura?
1.3. Em que locais da Terra é mais frequente encontrar a água sob esta forma?
2. Copia as seguintes frases para o teu caderno diário e completa-as.
2.1. A água encontra-se na Natureza nas fases
,
e
.
2.2. Oceanos, mares, rios, ribeiros, chuva, nevoeiro são exemplos de água na
Natureza na fase
.
2.3. Glaciares, icebergues, granizo, neve são exemplos de água na Natureza na
fase
.
2.4. A água na fase
encontra-se na Natureza sob a forma de vapor
de água.
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3. Completa o crucigrama.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Sem gosto.
Sem cor.
Substância em que se dissolve.
Substância que se dissolve.
Processo em que o soluto se dissolve no solvente.
Solução que não pode conter mais soluto.
Sem cheiro.
4. Quais destas substâncias são solúveis em água: açúcar, leite, farinha, azeite,
manteiga, areia e groselha?
figura 2
Quantidade de água presente em alguns seres vivos.
5. O gráfico da figura 2 mostra a quantidade de água que faz parte da
constituição dos seres vivos representados.
5.1. Qual desses seres vivos possui:
a. mais água?
b. menos água?
5.2. Qual a quantidade de água presente no organismo:
a. do Homem?
b. da vaca?
c. do peixe?
5.3. A água intervém no organismo dos seres vivos em funções vitais. Verdadeiro
ou falso?
6. Observa atentamente o esquema da figura 3 que representa o ciclo da água. A
figura 4 representa a simulação em laboratório de “fases” do ciclo da água
realizadas pelo André.
figura 3
figura 4
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6.1. Faz a legenda da figura 3.
6.2. Que material de laboratório utilizou o André nos seus procedimentos
experimentais?
6.3. Faz corresponder a cada uma das simulações do André a respectiva “fase” do
ciclo da água.
6.4. Refere um momento do ciclo da água em que:
a. a água é pura;
b. b. a água deixa de ser pura.
6.5. Descobre a palavra “intrusa” na lista das propriedades da água:
ferve a 100 ºC; congela a 0 ºC; inodora; inflamável; incolor; insípida.
6.6. Utilizando todas as palavras da questão anterior, menos a palavra “intrusa”,
redige um pequeno texto que descreva acções do teu dia-a-dia.
7. Nas representações que se seguem, que número pode ser substituído pela
palavra:
figura 5
7.1. rio?
7.2. vapor de água?
7.3. solo?
8. A figura 6 representa uma experiência realizada pela Inês.
figura 6
8.1. Qual dos seguintes problemas terá levado a Inês a realizar a experiência?
Justifica a tua resposta.
A – Será o sal solúvel na água?
B – Todas as substâncias são solúveis na água?
8.2.
8.3.
8.4.
8.5.
Refere o material utilizado neste procedimento experimental.
Baseando-te nestes esquemas, descreve o procedimento experimental.
Que conclusões poderá ter tirado a Inês?
Faz corresponder aos termos da coluna I os termos da coluna II.
Coluna I
1 – Sal
2 – Água
3 – Água salgada
Coluna II
A – Solução
B – Soluto
C – Solvente
8.6. Se a Inês tivesse utilizado farinha em vez de sal, teria obtido os mesmos
resultados? Justifica a tua resposta.
8.7. Que nome se dá ao processo através do qual a Inês obteve água salgada?