PREFEITURA MUNICIPAL DO NATAL
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE ENSINO FUNDAMETAL
NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DO NATAL
“INTRODUÇÃO À PRODUÇÃO DE VÍDEOS:
ANALISANDO, PRODUZINDO E (RE)CONSTRUINDO O AUDIOVISUAL”
OBJETIVO
* Promover a formação dos professores da
rede municipal do Natal para o uso da
linguagem audiovisual no processo ensinoaprendizagem, tanto no que se refere aos
elementos que compõem essa linguagem,
quanto as etapas de produção de vídeos.
JUSTIFICATIVA
* As novas formas de se transmitir informações, a
partir do surgimento das TIC’s, geram outras maneiras
de se produzir o conhecimento e, conseqüentemente,
aponta para a redefinição do papel reservado a escola
no mundo contemporâneo. O trabalho a ser
desenvolvido por esta instituição através de seus
professores, precisa ser modificado. Nessa
perspectiva, faz-se necessário, que o professor
aprenda como ensinar a ver e seja capaz de criar
estratégias que possibilitem aos seus alunos se
apropriarem dos códigos específicos da linguagem
audiovisual para ultrapassarem o patamar de meros
consumidores de vídeos produzidos por terceiros.
CARGA HORÁRIA DO CURSO
* 40 horas/aula:
- 24 horas/aula presenciais, distribuídas no
decorrer de 06 encontros de 04 horas/aula;
- 16 horas/aula a distância para estudos
individuais.
RESULTADOS ALCANÇADOS
* Elaboração de pequenos roteiros que resultaram
em produção de vídeos de 1-3 minutos;
* Professores cursitas fazendo uso do material do
curso em suas aulas com seus alunos;
* 20 % de desistência – 32 concluíram;
* 02 novas turmas para o próximo semestre do
curso “Introdução à produção de vídeo” e 01 turma
do “Curso avançado em produção de vídeo”, cujo
trabalho final será um documentário sobre Dorian
Grey, artista potiguar de renome nacional com fins
didáticos.
PRÓXIMOS PASSOS
* Os cursos serão ações permanentes do NTE –
Natal com objetivo de preparar os professores
para serem capazes de ler e produzir imagens,
inclusive documentários sobre a cultura do RN;
* Organização de uma base de pesquisa
fundamentada na imagem enquanto elemento
norteador de produção de conhecimento no
Ensino Fundamental.
“A escola é o lugar onde os conhecimentos
transmitidos são os valiosos que não são
transmitidos no dia a dia. Conteúdos
indispensáveis ao desenvolvimento da
sociedade e que não são diluídos no dia a
dia. (...) O papel do professor passa a ser
de um formador e não mais de informador.
As informações estão na Internet
deserarquizadas”.
Arnon Andrade
Multiplicadores:
Elizete Vasconcelos Arantes Filha
[email protected]
Maria de Lourdes Valentim Barbalho
[email protected]
(84) 3232 3397