Centro Educacional Juscelino Kubitschek
ALUNO: __________________________________________ N.º: _______ DATA: ____/____/____
ENSINO: ( ) Fundamental (x ) Médio SÉRIE: __1º__ TURMA: _______ TURNO: ____________
DISCIPLINA: _____FÍSICA___________ PROFESSOR:
Equipe de Física
Roteiro e Lista de Recuperação de Física
Ao final da resolução dessa lista você deverá ser capaz de:

definir o que é força;


identificar os efeitos de uma força ao atuar sobre algum
corpo;
compreender que a reação ao peso de um corpo está no centro
da Terra;

identificar um par de forças de ação e reação;

medir forças;

diferenciar as forças de campo das de contato.

identificar alguns tipos de força.


definir quando um corpo material está em equilíbrio ou
não;
entender a grandeza momento de uma força como a capacidade
de uma força acarretar a rotação de um corpo extenso;

calcular a grandeza momento de uma força;

determinar as consequências do equilíbrio de uma
partícula;

calcular o momento resultante sobre um corpo extenso;

diferenciar equilíbrio estático do equilíbrio dinâmico.


calcular a pressão exercida por um corpo;
relacionar pressão com a área de atuação e a força exercida.

definir inércia;


identificar as consequências da lei da inércia de Newton;

calcular a força peso;

diferenciar massa e peso.

relacionar a pressão exercida por um líquido com sua densidade
e profundidade;
calcular a pressão exercida somente por um líquido;
calcular a pressão total exercida sobre um ponto no interior de
um líquido;
entender os conceitos existentes na lei da ação e reação
de Newton;


relacionar a pressão atmosférica com a pressão exercida por
uma coluna de líquido;
entender que a ação e a reação estão aplicadas em
corpos diferentes, por isso nunca se anulam;

relacionar as várias unidades de pressão.


Lista de exercícios.
1)
UFMG) A Terra atrai um pacote de arroz com uma força de 49 N. Pode-se então afirmar que o pacote de arroz:
a)
b)
c)
d)
e)
2)
atrai a Terra com uma força de 49 N.
atrai a Terra com uma força menor do que 49 N.
não exerce força nenhuma sobre a Terra.
repele a Terra com uma força de 49 N.
repele a Terra com uma força menor do que 49 N.
(UEPA) Na parte final de seu livro Discursos e demonstrações concernentes a duas novas ciências, publicado em 1638, Galileu Galilei
trata do movimento do projétil da seguinte maneira: "Suponhamos um corpo qualquer, lançado ao longo de um plano horizontal, sem
atrito; sabemos que esse corpo se moverá indefinidamente ao longo desse plano, com um movimento uniforme e perpétuo, se tal plano
for limitado."
O princípio físico com o qual se pode relacionar o trecho destacado acima é:
a)
b)
c)
d)
e)
o princípio da inércia ou primeira lei de Newton.
o princípio fundamental da Dinâmica ou Segunda Lei de Newton.
o princípio da ação e reação ou terceira Lei de Newton.
a Lei da gravitação Universal.
o princípio da energia cinética
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3)
PUC-MG) Abaixo, apresentamos três situações do seu dia-a-dia que devem ser associados com as três leis de Newton.
1. Ao pisar no acelerador do seu carro, o velocímetro pode indicar A) Primeira Lei, ou Lei da Inércia.
variações de velocidade.
2. João machucou o pé ao chutar uma pedra.
B) segunda Lei ( F = m . a )
3. Ao fazer uma curva ou frear, os passageiros de um ônibus que C) Terceira Lei de Newton, ou Lei da Ação e Reação.
viajam em pé devem se segurar.
A opção que apresenta a sequência de associação correta é:
a)
b)
c)
d)
e)
4)
(UFMG) Todas as alternativas contêm um par de forças ação e reação, exceto:
a)
b)
c)
d)
e)
5)
A1, B2, C3
A2, B1, C3
A2, B3, C1
A3, B1, C2
A3, B2, C1
A força com que a Terra atrai um tijolo e a força com que o tijolo atrai a Terra.
A força com que uma pessoa, andando, empurra o chão para trás e a força com que o chão empurra a pessoa para frente.
A força com que um avião empurra o ar para trás e a força com que o ar empurra o avião para frente.
A força com que um cavalo puxa uma carroça e a força com que a carroça puxa o cavalo.
O peso de um corpo colocado sobre uma mesa horizontal e a força normal da mesa sobre ele.
Os choques de balões ou pássaros com os pára-brisas dos aviões em processo de aterrissagem ou decolagem podem produzir avarias e
até desastres indesejáveis em virtude da alta velocidade envolvida. Considere as afirmações abaixo:
I. A força sobre o pássaro tem a mesma intensidade da força sobre o pára-brisa.
II. A aceleração resultante no pássaro é maior do que a aceleração resultante no avião.
III. A força sobre o pássaro é muito maior que a força sobre o avião.
Pode-se afirmar que:
a)
b)
c)
d)
e)
6)
apenas l e III são correias.
apenas II e III são corretas.
apenas III é correta.
l, II e III são corretas.
apenas l e II estão corretas.
Um corpo de massa M = 4 kg está apoiado sobre uma superfície horizontal. O coeficiente de atrito estático entre o corpo e o plano é de
0,30, e o coeficiente de atrito dinâmico é 0,20. Se empurrarmos o corpo com uma força F horizontal de intensidade
F = 16 N, podemos afirmar que: (g = 10 m/s2)
a)
b)
c)
d)
e)
7)
a aceleração do corpo é 0,5 m/s2.
a força de atrito vale 20 N.
a aceleração do corpo será 2 m/s2.
o corpo fica em repouso.
N.R.A.
UEL-PR) Um bloco de madeira pesa 2,00 x 103 N. Para deslocá-lo sobre uma mesa horizontal com velocidade constante, é necessário
aplicar uma força horizontal de intensidade 1,0 x 102 N. O coeficiente de atrito dinâmico entre o bloco e a mesa vale:
a)
b)
c)
d)
e)
5,0 x 10-2.
1,0 x 10-1.
2,0 x 10-1.
2,5 x 10-1.
5,0 x 10-1.
p.2
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8)
Cescea-SP) Um corpo desliza sobre um plano horizontal, solicitado por uma força de intensidade 100 N. Um observador determina o
módulo da aceleração do corpo: a = 1,0 m/s2. Sabendo-se que o coeficiente atrito dinâmico entre o bloco e o plano de apoio é 0,10,
podemos dizer que a massa do corpo é: (g = 10 m/s2)
a)
b)
c)
d)
e)
9)
10 kg.
50 kg.
100 kg.
150 kg.
200 kg.
PUC-PR) Dois corpos A e B (mA = 3 kg e mB = 6 kg) estão ligados por um fio ideal que passa por uma polia sem atrito, conforme a
figura. Entre o corpo A e o apoio, há atrito cujo coeficiente é 0,5. Considerando-se g = 10 m/s2, a aceleração dos corpos e a força de
tração no fio valem:
a)
b)
c)
d)
e)
5 m/s2 e 30 N.
3 m/s2 e 30 N.
8 m/s2 e 80 N.
2 m/s2 e 100 N.
6 m/s2 e 60 N.
10) EFU-MG) O bloco da figura abaixo está em repouso e tem massa igual a 2 kg. Suponha que a força F = 4 N, representada na figura, seja
horizontal e que o coeficiente de atrito estático das superfícies em contato vale 0,3. Ter-se-à então, neste caso, que o valor da força de
atrito é: (g = 10 m/s2.)
a)
b)
c)
d)
e)
4N
6N
2N
10 N
20 N
11) (E.F.O.Alfenas-MG) Dois blocos idênticos, ambos com massa m, são ligados por um fio leve, flexível. Adotar g = 10 m/s 2. A polia é leve e
o coeficiente de atrito do bloco com a superfície é m = 0,2. A aceleração dos blocos é:
a)
b)
c)
d)
e)
10 m/s2.
6 m/s2.
5 m/s2.
4 m/s2.
nula.
12) Um bloco de massa igual a 5 kg, é puxado por uma força, constante e horizontal, de 25 N sobre uma superfície plana horizontal, com
aceleração constante de 3m/s2. A força de atrito, em N, existente entre a superfície e o bloco é igual a:
a) 6
b) 10
c) 12
d) 15
e) 20
13) Sobre uma cadeira de peso igual a 30N senta-se uma pessoa de 60 kg. Cada perna da cadeira tem 4,0cm2 de base. Se a pessoa ficar de
pé sobre a cadeira, a pressão (em N/m2) exercida pela cadeira sobre o chão é de:
14) Quando se toma um refrigerante em um copo com canudo, o líquido sobe pelo canudo porque:
a)
b)
c)
d)
a pressão atmosférica cresce com a altura ao longo do canudo.
a pressão no interior da boca é menor que a pressão atmosférica.
a densidade do ar é maior que a densidade do refrigerante.
a pressão hidrostática é a mesma em todos os pontos de um plano horizontal.
p.3
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15) A figura mostra um recipiente que contém água até uma altura de 20 cm. A base do recipiente é quadrada de lado 10 cm. Adote g = 10
m/s2, densidade da água d = 1,0 g/cm3 e a pressão atmosférica ρatm = 1,0·105 N/m2. A pressão total e a intensidade da força que a água
exerce no fundo do recipiente são, respectivamente:
16) Um dos esportes que mais atrai o público, devido a sua precisão e plasticidade, é o salto ornamental. Oficialmente, a plataforma superior
de salto localiza-se a 10m de altura e a profundidade da piscina deve ser superior a 4m. Considerando que a apresentação de um atleta
é concluída com um perfeito mergulho, a pressão absoluta quando o corpo do atleta encontra-se na profundidade de 6m é
3, g= 10 m/s2, P0 = 1 atm = 105 Pa).
a) 1,3 atm
b) 1,6 atm
c) 13 atm
d) 1,06 atm
e) 3 atm
17) Um mergulhador persegue um peixe a 5,0m abaixo da superfície de um lago. O peixe foge da posição A e se esconde em uma gruta na
posição B, conforme mostra a figura a seguir. A pressão atmosférica na superfície da água é igual a P=1,0.10 5 N/m2.
Adote g = 10m/s2.
a) Qual a pressão sobre o mergulhador?
b) Qual a variação de pressão sobre o peixe nas posições A e B?
18) O menino indicado na figura aplica uma força F vertical, para baixo, de intensidade 20 N em uma chave disposta horizontalmente para
girar um parafuso. Calcule o momento dessa força em relação ao ponto O.
19) Determine o momento das forças F1, F2 e F3 de intensidade respectivamente iguais a 5 N, 6 N e 8 N, em relação ao pólo O.
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20) A figura indica a posição de um braço humano que tem na palma da mão uma esfera de 4 N. Calcule o momento dessa força em relação
ao ponto O.
21) Calcule o momento das forças F1= 10N e F2= 20N em relação ao eixo que passa pelas dobradiças.
22) Em um ginásio esportivo há dois pontos fixos, A e B, aos quais se suspende uma luminária de peso 600 N, mediante fios leves, AC e BC,
conforme a figura
Determine a intensidade da força de tração em cada fio.
23) Calcule a força em cada um dos fios flexíveis AB e AC, sabendo que o peso do corpo pendurado é de 26N. Adote sen 45º= cos 45º= 0,7
e cos 30º = 0,8.
24) A posição de uma luminária pode ser acertada com o auxilio de um contrapeso, conforme o esquema.
Para a situação representada, o contrapeso é de 10N. Qual o peso da luminária
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