Espaço NOME DO PROFESSOR:
DISCIPLINA:
SÉRIE/ANO:
DURAÇÃO DA AULA
NÚMERO DE ALUNOS
NÚMERO DE GRUPOS
OBJETIVO DA AULA:
COMO VOCÊ COMUNICARÁ
A DIVISÃO DE GRUPOS E A
MUDANÇA DE ESTAÇÕES
QUE INSTRUMENTOS VOCÊ
VAI USAR PARA GARANTIR
QUE ELES APRENDERAM?
COMO VOCÊ
ORGANIZARÁ A SALA
E OS ALUNOS?
G
r
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p
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A
z
u
l
QUAIS OS OBJETIVOS
ESPECIFÍCOS DE CADA
GRUPO?
QUAL SERÁ O SEU PAPEL EM
CADA GRUPO?
QUE ATIVIDADES OS ALUNOS FARÃO?
(INDIQUE O TEMPO DE CADA
ATIVIDADE)
QUE RECURSOS SERÃO
UTILIZADOS?
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A
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l
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V
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…
…
Cheque esses pontos para garantir que o seu plano de aula está adequado. Se você tiver ideia de outros pontos relevantes, insira logo abaixo e pense sobre eles. € Você estabeleceu claramente quais os objetivos de aprendizagem de cada grupo de rotação? € Os objetivos de cada grupo de rotação garantem o cumprimento do objetivo final da aula? € Você pensou em como será dada a orientação para os alunos de como acontecerá a aula, o que ocorrerá em cada estação, quando eles deverão mudar de estação? € Você pensou em como dividir os alunos em grupo? € Você definiu um critério para o grupo mudar de estação? Está claro como você vai comunicar o critério? € Você tem como avaliar o aprendizado dos alunos ao final da aula?