FACULDADE DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO SENA
AIRES
REGULAMENTO DE TRABALHO DE CURSO
Resolução nº 001/13 - Coneice de 28 de novembro de 2013
ELABORAÇÃO
Professora Ma. : Daniela Ribeiro Guimarães Mendes
Coordenadora do Núcleo de Trabalho de Curso
REVISÃO DE CONTEÚDO
Professora Ma. : Cristilene Akiko Kimura Martins
Supervisora Geral e Procuradora Institucional
REVISÃO TEXTUAL
Professora Ma. : Maria Luzineide Ribeiro
COLABORADOR
Luiz Augusto Almeida Trigueiro
Endereço: Rua Acre, 17/18, Quadra 2 - Chácaras Anhanguera, Valparaíso de Goiás - GO
Telefone:+55(61) 3627-4200
www.senaaires.com.br
REGULAMENTO DE TRABALHO DE CURS0
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CAPÍTULO I
DAS DEFINIÇÕES
Art.1º. O Trabalho de Curso (TC) consiste em pesquisa orientada, relatada sob a forma
de um Artigo Científico, em qualquer área do curso, preferencialmente aquelas
identificadas pelas unidades curriculares de cada curso, constituindo-se como um quesito
indispensável à colação de grau.
CAPÍTULO II
DOS OBJETIVOS
Art.2º. Propiciar aos acadêmicos dos Cursos de Graduação da Faculdade de Ciências e
Educação Sena Aires, o aprofundamento temático, o estímulo à produção científica, a
consulta de referências bibliográficas especializadas e o aprimoramento da capacidade de
interpretação e visão crítica da realidade da profissão.
Art.3º. Complementar a formação de um profissional generalista, humanista, crítica e
reflexiva, capacitado a atuar em todos os níveis de atenção à saúde, com base no rigor
científico e intelectual, portador de uma visão ampla e global, respeitando os princípios
éticos/bioéticos, e culturais do indivíduo e da coletividade.
Art.4º. Estimular a produção científica de docentes e discentes.
Art.5º. Ampliar a comunicação entre a comunidade acadêmica e a sociedade, permitindo
a construção e divulgação do conhecimento por meio também das atividades de iniciação
científica e extensão.
CAPÍTULO III
DAS ARTICULAÇÕES COM A INICIAÇÃO CIENTÍFICA E EXTENSÃO
REGULAMENTO DE TRABALHO DE CURS0
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Art.6º. Os Trabalhos de Cursos (TCs) podem ser desenvolvidos em articulação com a
Iniciação Científica e a Extensão.
§1º. A Iniciação Científica fornece ao acadêmico maior vivência com a pesquisa,
oferecendo conhecimentos técnicos-científicos dentro das linhas de pesquisa ofertadas,
amplia o tempo de dedicação à mesma e, por conseguinte, garante maior qualidade aos
Trabalhos de Cursos que que dela se originam.
Art.7º. As ações de extensão permitem o conhecimento da realidade da comunidade
local, possibilitando o despertar para a pesquisa científica sobre temas de relevância
social, favorece a coleta e registro de dados e possibilita a estruturação de ações
transformadoras;
CAPÍTULO II
DA OPERACIONALIZAÇÃO, DIVULGAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DO
TRABALHO DE CURSO
Art.8º. A Elaboração do Trabalho de Curso é operacionalizada em três semestres letivos.
Art.9º. As unidades curriculares vinculadas ao TC são: Metodologia da Ciência para a
Saúde II, TC I e TC II, com respectivas cargas horárias especificadas nas matrizes
curriculares dos cursos de graduação da Facesa.
§1º. Durante a disciplina de Metodologia de Ciência para a Saúde II inicia-se o contato
com a elaboração das seções do projeto de TC. Na disciplina de TC I, é estruturada a
revisão de literatura sobre o assunto a ser pesquisado e o cadastro do projeto no Comitê
de Ética em Pesquisa. Na disciplina de TC II, os acadêmicos iniciam o processo de
coleta de dados e a finalização e apresentação do Artigo Científico.
§2º. Realiza-se ao final da disciplina de TC I, uma Mostra Científica, com a finalidade de
divulgação dos trabalhos em andamento. A Mostra Científica é divulgada em Calendário
Acadêmico e Calendário de Extensão e conta como Atividade Curricular Complementar.
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Art.10. Para cursar a disciplina atinente ao Trabalho de Curso II, o acadêmico do Curso
de Graduação deve ter estar aprovado nas disciplinas de Metodologia de Ciência para a
Saúde II e TC I.
Seção I
Da orientação de TC
Art.11. Durante o curso da disciplina de TC II, o acadêmico deve seguir o calendário
estabelecido semestralmente pelo Núcleo de TC, tendo por base o calendário acadêmico
da Faculdade de Ciências e Educação Sena Aires.
Art.12. O acadêmico é designado ao seu orientador pelo Núcleo de TC mediante
assinatura, pelo orientador, do Termo de Aceitação de Orientação, o qual prevê que a
orientação será de forma acadêmica e voluntária. (Apêndice A);
§1º. Após a formalização do processo de orientação, por meio do Termo de Aceitação de
Orientação, o orientador recebe do Núcleo de TC o Diário de Orientação (Apêndice B).
Inicia-se então, o processo de orientação com carga horária semanal de 2 (duas) horas,
sendo todo este processo registrado no diário do acadêmico. Os Diários de TC são
entregues ao Núcleo de TC semestralmente;
§2º. Pode o acadêmico contar com a colaboração de outro docente, da Facesa, que não o
seu orientador ou de profissional que não faça parte do corpo docente dos Cursos de
Graduação da Facesa, atuando como colaborador, desde que obtenha a aprovação de seu
orientador e que o mesmo tenha formação direcionada à área do trabalho e titulação
mínima de especialista.
Art.13. Na indicação do professor orientador, o Coordenador do Núcleo de TC deve
observar o Plano de Atividades do Núcleo e levar em consideração, sempre que possível,
a distribuição de acordo com as áreas de interesse dos acadêmicos docentes, bem como a
distribuição eqüitativa de orientando entre eles.
Art.14. Cada docente pode orientar, no máximo, 6 (seis) acadêmicos por semestre.
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Art.15. Os Núcleos Docentes Estruturantes (NDEs) participam ativamente como
geradores de propostas e orientadores de Trabalhos de Curso e tem o compromisso de
zelar pelo cumprimento das DCNs no que se refere também à elaboração do Trabalho de
Curso;
Art. 16. A substituição de orientador só é permitida quando outro docente assumir
formalmente a orientação, mediante aquiescência expressa do orientador a ser
substituído e ciência do Núcleo de TC. O procedimento é realizado por meio de
formulário próprio (Apêndice C), protocolado até o prazo máximo de 20 dias após a
formalização da orientação.
Parágrafo único - É da competência do Coordenador do Núcleo de TC a solução de
casos especiais, podendo, se entender necessário, encaminhá-los para análise do
Colegiado de Curso da Facesa.
Art.17. A responsabilidade pela elaboração do TC é integralmente do acadêmico, o que
não exime o orientador das atribuições decorrentes da sua atividade de orientação, dentro
das normas deste regulamento.
Art.18. A estrutura formal do TC deve seguir os critérios técnicos do Manual de
Trabalhos Científicos da Facesa (Apêndice D), que adota a normatização de Vancouver.
Seção II
Da Entrega e Defesa do TC
Art.19. Deverá ser entregue ao Núcleo de TC duas versões do Artigo Científico, na data
estipulada no Calendário de TC, podendo o prazo ser prorrogado somente pela
Coordenação do Núcleo de TC, quando o mesmo se fizer necessário.
Art.20. As versões dos trabalhos científicos são então repassadas aos docentes
examinadores 8 (oito) dias antes da defesa do TC.
Art.21. As bancas são publicadas 72 horas antes das defesas;
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REGULAMENTO DE TRABALHO DE CURS0
Art.22. O acadêmico discente que não entregar o TC na data prevista, ou que não se
apresentar para a sua defesa oral, sem motivo justificado na forma da legislação em
vigor, está automaticamente reprovado na disciplina atinente ao Trabalho de Curso II.
§lº. Quando o TC for entregue com atraso, a relevância do motivo deve ser avaliada pelo
Núcleo de TC.
§2º. Comprovada a existência de motivo justificado e a anuência do Coordenador do
Núcleo de TC, fica, nesse caso, a defesa adiada para o semestre seguinte.
§3º. Não é admitido um segundo atraso, na apresentação do TC. Configurada situações
dessa natureza será lançada uma observação, no relatório que impactará negativamente
no status final do aluno, atinente ao Trabalho de Curso.
Art.23. O TC é defendido pelo acadêmico discente perante banca examinadora composta
pelo Acadêmico docente orientador, que a preside, e por outros 2 (dois) membros,
designados pelo Núcleo de TC.
§1º. Quando o colaborador for membro da banca, será ela composta por 4 (quatro)
membros efetivos.
§2º. Quando da designação da banca examinadora, deve também ser indicado um
membro suplente, encarregado de substituir qualquer dos titulares em caso de
impedimento.
§4º. Não comparecendo algum dos docentes designados para a banca examinadora, cabe
ao Núcleo de TC a indicação do membro suplente.
Art.24. Todos os docentes dos Cursos da Facesa podem ser convocados para participar
das bancas examinadoras, mediante indicação do Núcleo de TC.
Art.25. As sessões de defesa do TC são públicas e previamente divulgadas interna (por
meio do Calendário de TC, de murais institucionais, e banners) e externamente ( por
meio do site institucional).
Art.26. Na defesa, o discente tem até 15 (quinze) minutos para apresentar seu trabalho e
cada componente da banca examinadora tem até 5 (cinco) minutos, para fazer sua
argüição, dispondo ainda o acadêmico de 10 (dez) minutos, para responder a cada um
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dos examinadores.
Art.27. A documentação de registro da defesa do acadêmico é: os Formulários de
Avaliação (Apêndice E), um para cada examinador e a Ata de Defesa (Apêndice F).
Art.28. O lançamento do status dar-se-á após o encerramento da etapa de arguição,
obedecendo ao sistema individual por examinador, levando em consideração o texto
escrito, a sua exposição oral e a defesa na argüição pela banca examinadora.
Parágrafo Único - O Status de que trata o caput deste artigo será assim especificado:
“Aprovado”, “Aprovado após atender recomendações” ou “Reprovado” que, será
lançado no Formulário de Ata de Resultados Finais da Defesa da Banca, pelos Membros
da Comissão Examinadora.
§lº. Para aprovação, o acadêmico deve obter status de “Aprovado”, individualmente, e
no caso de status “Aprovado após atendimento das recomendações”, o orientador, fica
responsável de revisar as adequações sugeridas;
§2º. O status final do acadêmico é o resultado das considerações lançadas pelos membros
da banca examinadora.
§3º. A avaliação final, assinada pelos membros da banca examinadora e pelo acadêmico,
deve ser registrada no Formulário de Ata de Resultados Finais de Defesa da Banca
Examinadora respectivamente, ao final da sessão de defesa e arquivada do Núcleo de
TC.
Art.31. Não haverá revisão de status atribuída ao TC, sendo a reprovação de Trabalho
de Conclusão de Curso definitiva.
Parágrafo único - Se reprovado, fica a critério do acadêmico continuar ou não com o
mesmo tema de TC, e com o mesmo orientador.
Art.32. Ao acadêmico cujo TC tenha sido reprovado, é vedada a defesa da mesma ou de
novo TC, qualquer que seja a alegação, no semestre da reprovação.
Art.33. A versão definitiva do TC deve ser encaminhada ao Núcleo de TC em CD
ROOM, indicando o nome do autor e do orientador, título e data de aprovação para
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disponibilização em catálogo na Biblioteca.
Art.34. A entrega da versão definitiva do TC é requisito para a colação de grau e deve
ser efetuada, no mínimo, com 15 (quinze) dias de antecedência em relação à data
marcada para a formatura do acadêmico.
Art.35. O Coordenador do Núcleo de TC é designado pelo Diretor da Facesa, dentre os
docentes com título mínimo de Mestre;
§1º. O Coordenador de TC é designado para um mandato de 2 (dois) anos. Podendo ser
prorrogado a critério da Direção Geral.
§2º. A carga horária administrativa atribuída ao Coordenador de TC é de até 10 (dez)
horas semanais.
Art.36. Ao Coordenador do Núcleo de TC compete:
I.
elaborar, semestralmente, o calendário de todas as atividades relativas ao
Trabalho de Curso, em especial o cronograma das defesas;
II.
atender aos acadêmicos matriculados na disciplina atinente ao Trabalho de
Curso I, II, nos períodos diurnos e noturnos;
III. convocar, sempre que necessárias reuniões com os docentes orientadores e
acadêmicos matriculados na disciplina atinente ao Trabalho de Curso I e II;
IV. indicar docentes orientadores para os acadêmicos de acordo com a linha de
atuação de cada orientador e o tema do Trabalho de Conclusão de Curso.
V. manter, no Núcleo de TC, arquivo atualizado com os projetos de TC em
desenvolvimento;
VI. manter atualizado os formulários de atas dos resultados finais de defesa
devidamente preenchidos nas reuniões das bancas examinadoras;
VII.
providenciar o encaminhamento à biblioteca de cópias dos TC aprovadas;
VIII.
tomar, no âmbito de sua competência, todas as demais medidas necessárias
ao efetivo cumprimento deste Regulamento;
IX.
designar as bancas examinadoras dos Trabalhos de Curso;
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X. divulgar e Incentivar a participação dos acadêmicos de outras turmas a
assistir e acompanhar as defesas públicas de TC, inserindo-os assim,
precocemente no cenário da discussão e construção científica.
XI. apresentar semestralmente, à Supervisão Geral, relatório do trabalho
desenvolvido no exercício da Coordenação do Núcleo de TC.
Art. 37. O docente orientador tem, entre outros, os seguintes deveres específicos:
I.
Responsabilizar-se por todo o processo de orientação do acadêmico, por
meio da assinatura do Termo de Aceitação de Orientação.
II.
Comparecer ao Núcleo de TC, quando convocado, para as reuniões ou
quaisquer esclarecimentos sobre o processo de orientação;
III.
Atender semanalmente seus orientandos, em horários previamente fixados
com o mesmo;
IV.
Acompanhar o acadêmico com o cadastro do projeto junto ao Comitê de
Ética e Pesquisa;
V.
Entregar ao Núcleo de TC, semestralmente, os diários de orientação do
aluno devidamente preenchidos e assinados;
VI.
Comprometer-se com o envio dos artigos para a publicação em periódicos
especializados;
VII.
Participar das bancas de defesas para as quais estiver designado;
VIII.
Assinar, juntamente com os demais membros das bancas examinadoras, as
fichas de avaliação dos TC e as atas finais das sessões de defesa;
IX.
Cumprir e fazer cumprir este Regulamento.
Art.38. O acadêmico da disciplina de TC II tem, entre outros, os seguintes deveres
específicos:
I.
Frequentar as reuniões convocadas pelo Núcleo de TC ou pelo seu
orientador;
II.
Manter contatos semanais com o docente orientador para discussão e
aprimoramento de seu Trabalho de Curso, devendo justificar eventuais
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faltas:
III.
Cumprir o calendário divulgado pelo Núcleo de TC para entrega de versão
final do Trabalho de Curso;
IV.
Elaborar a versão final de seu Trabalho de Conclusão de Curso, de acordo
com o manual de TC da Facesa e as instruções de seu orientador;
V.
orientador e que o mesmo tenha formação direcionada à área do trabalho e
titulação mínima de especialista.
VI.
Entregar ao Núcleo de TC, ao final do semestre em que estiver matriculado
na disciplina de TC II, em prazo determinado pelo Calendário do Núcleo de
TC, duas cópias de seu Trabalho de Curso impressas, antes da defesa, para
serem avaliadas pelos examinadores.
VII. Entregar ao Núcleo de TC, ao final do semestre em que estiver matriculado
na disciplina de TC II, uma cópia do comprovante de submissão de seu
artigo final a um periódico especializado; sem a qual não é possível a
realização da defesa do TC.
VIII.
Ter integralizado 160 horas de Atividades Curriculares Complementares e
o Estágio Curricular Supervisionado, antes da entrega da versão final do
TC para o Núcleo de TC.
IX.
Entregar ao Núcleo de TC, ao final do semestre em que estiver matriculado
na disciplina de TC II uma cópia de seu Trabalho de Curso impressa e uma
cópia em multimídia, após a defesa, obedecendo o prazo estabelecido no
Calendário do Núcleo de TC;
X.
Comparecer em dia, hora e local determinados para apresentar e defender o
Trabalho de Curso;
XI.
Cumprir e fazer cumprir este Regulamento.
REGULAMENTO DE TRABALHO DE CURS0
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CAPITULO V
DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
Art.39. O presente regulamento será revisado periodicamente, atendendo a propostas dos
Colegiados de cursos, necessitando de parecer final do Conselho de Ensino, Iniciação
Científica e Extensão (Coneice) para que estas alterações passem a vigorar.
Art.40. Não colidindo com o presente regulamento e objetivando atender às várias
especificidades, o Núcleo de TC poderá estabelecer normas próprias para as atividades
de TC, no âmbito de sua competência, ouvidos os Colegiados de Curso e mediante a
aprovação do Coneice.
Art.41. Compete ao Coneice, deliberar acerca de casos omissos neste regulamento.
Art.42. Ficam instituídos os apêndices integrantes do presente regulamento.
Art.43. O presente regulamento entra em vigor após a aprovação do Coneice, revogadas
às disposições em contrário.
Valparaíso de Goiás - GO, 28 de novembro de 2013.
FACESA
Faculdade de Ciências e Educação Sena Aires
Portaria MEC nº 1.504 publicada no DOU em 28/09/2000.
APÊNDICE A
TERMO DE ACEITAÇÃO DE ORIENTAÇÃO
Eu, _____________________________________, Docente da Faculdade de Ciências e
Educação Sena Aires – FACESA, formalizo por meio deste termo, a orientação do Trabalho de Curso
(TC) do (a) acadêmico (a) ___________________________________________do Curso de
____________________________________________.
A orientação é de forma acadêmica e voluntária.
Valparaíso de Goiás - GO ________ de ____________________ de________.
________________________________________
Orientador (a)
CPF:____________________________________________
Rua Acre, Quadra 02, Lotes. 17/18 - Chácaras Anhanguera - Valparaíso de Goiás - Goiás - CEP: 72870-000
Fone: (61) 3627-4200 - e-mail: [email protected]
FACESA
Faculdade de Ciências e Educação Sena Aires
Portaria MEC nº 1.504 publicada no DOU em 28/09/2000.
APÊNDICE B
DIÁRIO DE ORIENTAÇÃO DE TC
Acadêmico (a): ________________________________________________________
Título do Trabalho:_____________________________________________________
Orientador (a):_________________________________________________________
Curso: _________________ Semestre/Ano: 1°/2014
Carga horária mensal de orientação: 08 horas
____________________________
____________________________
Orientador
Núcleo de TC
Fevereiro
Atividades
Datas
Complementação da busca de
publicações
Estruturação da parte prétextual
Estruturação da parte textual
Estruturação da parte póstextual
Formatação Geral do Artigo
Março
Atividades
Datas
Complementação da busca de
publicações
Estruturação da parte prétextual
Estruturação da parte textual
Estruturação da parte póstextual
Formatação Geral do Artigo
Abril
Atividades
Datas
Complementação da busca
de publicações
Estruturação da parte prétextual
Estruturação da parte
Rua Acre, Quadra 02, Lotes. 17/18 - Chácaras Anhanguera - Valparaíso de Goiás - Goiás - CEP: 72870-000
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Portaria MEC nº 1.504 publicada no DOU em 28/09/2000.
textual
Estruturação da parte póstextual
Formatação Geral do Artigo
Maio
Atividades
Datas
Complementação da busca
de publicações
Estruturação da parte prétextual
Estruturação da parte
textual
Estruturação da parte póstextual
Formatação Geral do Artigo
Junho
Atividades
Datas
Complementação da busca
de publicações
Estruturação da parte prétextual
Estruturação da parte
textual
Estruturação da parte póstextual
Formatação Geral do Artigo
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Portaria MEC nº 1.504 publicada no DOU em 28/09/2000.
APÊNDICE C
Eu _________________________________________________ por meio deste termo,
venho
formalizar
a
substituição
do
meu
orientador
_______________________________________________________________________,pelo
orientador________________________________________________________________, a
partir desta data.
Valparaíso de Goiás _________/________/__________.
____________________________________________
Acadêmico
___________________________________________
Orientador Anterior
_____________________________-_____________
Orientador Atual
_____________________________-_____________
Núcleo de TC
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FACESA
Faculdade de Ciências e Educação Sena Aires
Portaria MEC nº 1.504 publicada no DOU em 28/09/2000.
APÊNDICE D
Manual de Normas para Elaboração dos Trabalhos Científicos da Facesa
“Estilo Vancouver”
Núcleo de Trabalho de Curso (TC)– Facesa
VALPARAÍSO DE GOIÁS, 2014
Rua Acre, Quadra 02, Lotes. 17/18 - Chácaras Anhanguera - Valparaíso de Goiás - Goiás - CEP: 72870-000
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Faculdade de Ciências e Educação Sena Aires
Portaria MEC nº 1.504 publicada no DOU em 28/09/2000.
Sumário
CONSIDERAÇÕES GERAIS ACERCA DOS TRABALHOS ACADÊMICOS .................................. 3
A ESTRUTURAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA .......................................................................... 4
CONSIDERAÇÕES GERAIS ACERCA DA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CURSO ARTIGO CIENTÍFICO........................................................................................................................... 8
ESTRUTURA DO ARTIGO .................................................................................................................. 9
CITAÇÕES ........................................................................................................................................... 11
FIGURAS .............................................................................................................................................. 12
GRÁFICOS ........................................................................................................................................... 13
QUADROS ........................................................................................................................................... 13
TABELAS ............................................................................................................................................. 14
ILUSTRAÇÕES .................................................................................................................................... 14
UNIDADES DE MEDIDA ................................................................................................................... 15
ABREVIATURAS E SÍMBOLOS ....................................................................................................... 15
NORMAS DE VANCOUVER PARA APRESENTAÇÃO DAS REFERÊNCIAS ............................ 15
EXEMPLOS DE REFERÊNCIAS........................................................................................................ 17
LIVRO................................................................................................................................................... 17
PERIÓDICOS ....................................................................................................................................... 18
EDITORIAL ......................................................................................................................................... 19
RESENHA ............................................................................................................................................ 19
TESES, DISSERTAÇÕES E MONOGRAFIAS .................................................................................. 20
EVENTOS CIENTÍFICOS (SEMINÁRIOS, SIMPÓSIOS E CONGRESSOS) .................................. 20
RESOLUÇÕES E PORTARIAS .......................................................................................................... 20
RELATÓRIOS TÉCNICOS OU CIENTÍFICOS ................................................................................. 21
CD-ROM/DVD/VÍDEO........................................................................................................................ 21
DOCUMENTOS ELETRÔNICOS ....................................................................................................... 21
HOMEPAGE/WEBSITE ...................................................................................................................... 21
BASES DE DADOS ONLINE .............................................................................................................. 21
REFERÊNCIAS CONSULTADAS ...................................................................................................... 22
OBSERVAÇÕES .................................................................................................................................. 22
Apêndice A – Modelo de Capa de Projeto ............................................................................................ 23
Apêndice B – Modelo de Folha de Rosto do Projeto ............................................................................ 24
Apêndice C - Modelo da Estrutura do Artigo ........................................................................................24
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CONSIDERAÇÕES GERAIS ACERCA DOS TRABALHOS ACADÊMICOS
Trabalho acadêmico pode ser caracterizado como uma obra originada por diversos
processos ligados à produção e transmissão de conhecimento executados no âmbito das
instituições ensino, pesquisa e extensão, formalmente reconhecidas para o exercício dessas
atividades.
O trabalho acadêmico pode apresentar diversos intentos, entre eles destacam a
apresentação, demonstração, difusão, recuperação ou contestação do conhecimento
produzido, acumulado ou transmitido.
Ao apresentar resultados, o texto acadêmico atende à necessidade de publicidade relativa
ao processo de conhecimento. A pesquisa realizada, a idéia concebida ou a dedução feita
perecem se não vierem a público; por esse motivo existem diversos canais de publicidade
adequados aos diferentes trabalhos: as defesas públicas, os periódicos, as comunicações e a
multimídia virtual são alguns desses.
A demonstração do conhecimento é necessidade na comunidade acadêmica, onde esse
conhecimento é o critério de mérito e acesso.
Difundir o conhecimento às esferas externas à comunidade acadêmica é atividade cada
vez mais presente nas instituições de ensino, pesquisa e extensão, e o texto correspondente a
essa prática tem característica própria sem abandonar a maior parte dos critérios de
cientificidade.
A recuperação do conhecimento é outra finalidade do texto acadêmico. Com bastante
freqüência, parcelas significativas do conhecimento caem no esquecimento das comunidades
e das pessoas; a recuperação e manutenção ativa da maior diversidade de saberes é finalidade
importante
de
atividades
científicas
objeto
da
produção
de
texto.
Quase todo conhecimento produzido é contestado. Essa contestação, em que não constitua
conhecimento diferenciado, certamente é etapa contribuinte no processo da construção do
saber que contesta, quer por validá-lo, quer por refutá-lo.
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Faculdade de Ciências e Educação Sena Aires
Portaria MEC nº 1.504 publicada no DOU em 28/09/2000.
A ESTRUTURAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA
A Finalidade do Projeto de Pesquisa é a organização e demonstração de todas as etapas
que serão realizadas no decorrer da pesquisa científica. Desta forma, o pesquisador consegue
planejar-se e conseguir maior produtividade em seu trabalho.
Os acadêmicos da Facesa elaboram seus Projetos de Pesquisa para realização do
Trabalho de Curso, no sexto período, na disciplina de Metodologia para a Saúde II.
As seções textuais e pós-textuais do Projeto de Pesquisa deverão seguir a especificações
abaixo:
 Redação na ortografia oficial e de forma impessoal.
 Tamanho da folha: A4.
 Limites de páginas: de 12 a 20 páginas, incluindo tabelas, gráficos, ilustrações,
referências, apêndices e anexos.
 Margens: 2,0cm em cada um dos lados.
 Numeração das páginas: a partir da página da introdução (p. 4), sequencial, em
algarismos arábicos, localizada no início e à direita.
 Corpo do texto: digitado em caixa alta e baixa, com fonte Times New Roman,
tamanho 12.
 Recuo do parágrafo: 1,25cm.
A estrutura básica deste Projeto de Pesquisa é composta por:
Seções Pré-textuais:
1. Capa ( Modelo – Ver Apêndice A)
Caracteriza a primeira folha do trabalho e deve conter as informações abaixo
relacionadas.
a) Nome da instituição e da unidade de ensino de forma centralizada na parte superior da
folha, com as seguintes configurações: margem superior e esquerda 3 cm, margem
inferior e direita 2 cm, espaçamento 1,5 entrelinhas, fonte Times New Roman tamanho
14 em negrito.
Rua Acre, Quadra 02, Lotes. 17/18 - Chácaras Anhanguera - Valparaíso de Goiás - Goiás - CEP: 72870-000
Fone: (61) 3627-4200 - e-mail: [email protected]
FACESA
Faculdade de Ciências e Educação Sena Aires
Portaria MEC nº 1.504 publicada no DOU em 28/09/2000.
b) Título do trabalho disposto a 11 cm da borda superior. Deve ser claro, conciso e
expressar claramente o tema tratado pelo autor. O título do trabalho deve ser escrito
em língua portuguesa, com letras maiúsculas, tamanho 14, fonte Times New Roman,
centralizado e em negrito. Não deve ultrapassar 15 palavras.
c) O nome do autor deve ser colocado a 5 cm abaixo da linha do título do trabalho,
escrito por extenso, com letras maiúsculas, centralizada entre as margens, fonte Times
New Roman, tamanho 12 e em negrito.
d) Local e data (ano), colocados a 2 cm da borda inferior, com letras maiúsculas,
centralizados entre as margens, fonte Times New Roman, tamanho 12 e em negrito.
2. Folha de Rosto
A folha de rosto deve conter autor, título, Professor Orientador; Natureza do trabalho
técnico-científico: deve ser colocada 2 linhas abaixo do nome do orientador, com margem
esquerda na metade da folha e alinhada à direita, escrita em espaçamento simples, fonte 12
3. Sumário
Tem a finalidade de enumerar as seções do trabalho, na mesma ordem e grafia em que
aparecem na parte textual. São indicadas com a respectiva página inicial de cada uma das
divisões. Os títulos primários (1, 2, 3) devem ser escritos com letras maiúsculas; os títulos
secundários (1.1, 1.2, 1.3) escritos somente com a letra inicial maiúscula de cada palavra;
Devem ser alinhados à esquerda e todos os itens deverão estar na mesma margem.
Seções Textuais:
1. Introdução:
Nesta parte, o autor apresenta a ideia geral do trabalho de forma sucinta. Nela inclui-se a
justificativa, o problema, a(s) hipótese(s) e o(s) objetivo(s). A parte introdutória deve fornecer
ao leitor a informação necessária para entender de qual assunto trata o trabalho, sem precisar
recorrer a outras fontes.
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Portaria MEC nº 1.504 publicada no DOU em 28/09/2000.
2. Justificativa
Na justificativa o pesquisador deve explicitar o motivo da escolha do assunto ou e sua
importância em relação aos demais.
3. Problema
O problema representa uma questão que necessita ser investigada ou solucionada, deve
ser originada por meio de uma observação criteriosa da situação vigente, pelo pesquisador.
4. Hipótese
É estruturada após o problema e representa uma suposição (resposta) ao problema de
pesquisa.
Nas pesquisas de campo ou bibliográficas, aceitam-se questões da pesquisa ou perguntas
norteadoras que servem como orientadoras do trabalho do pesquisador. Os trabalhos que
versam sobre um simples levantamento de dados estatísticos ou bibliográficos não necessitam
de hipóteses de pesquisa.
5. Revisão Literária
Não existe norma de divisão específica para os trabalhos acadêmicos. A revisão da
literatura e/ou divisão em títulos e subtítulos surge da própria natureza do trabalho científico,
de sua contextualização e complexidade, idealizados pelo autor, de acordo com o tipo de
pesquisa (bibliográfica, de campo ou de laboratório). Recomenda-se que os títulos e subtítulos
utilizados expressem com objetividade e clareza a ideia principal neles contida.
A revisão de literatura devem ser utilizadas citações para dar maior clareza e autoridade
ao texto, relacionando-se as ideias do pesquisador com as ideias defendidas por outros
autores, em outros trabalhos. Também devem ser mencionados conceitos, ideias e sugestões
de outras fontes, com a finalidade de enriquecer o texto e comprovar a veracidade do tema
proposto.
As citações dos documentos consultados devem obedecer sequência impessoal de
resumos de outros trabalhos. Deve incluir também uma contribuição do autor para mostrar
que os trabalhos não foram meramente catalogados, mas sim examinados e criticados
objetivamente. Nesta parte, devem ser utilizadas citações para dar maior clareza e autoridade
ao texto, relacionando-se as ideias do pesquisador com as ideias defendidas por outros
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autores, em outros trabalhos. Também devem ser mencionados conceitos, ideias e sugestões
de outras fontes, com a finalidade de enriquecer o texto e comprovar a veracidade do tema
proposto.
As citações dos documentos consultados devem obedecer as Normatizações de
Vancouver.
6. Objetivos
Os objetivos indicam a finalidade do trabalho, expressando claramente o que se deseja
realizar. Correspondem aos resultados esperados com a pesquisa. Devem ser estabelecidos de
forma realista, de acordo com os meios e métodos disponíveis e coerentes com o problema
descrito.
Divide-se em objetivo geral e específicos:
6.1 O objetivo geral se refere ao resultado que se pretende alcançar com a pesquisa de
forma genérica. Para sua elaboração, pode-se utilizar verbos como: demonstrar,
apontar, definir, compreender, saber, julgar etc.
6.2 Os objetivos específicos delimitam e dimensionam o objetivo geral, a fim de
operacionalizar e otimizar a realização da pesquisa. Pode-se utilizar verbos como:
distinguir, identificar, verificar, reconhecer, concluir, diferenciar etc.
Obs: Na elaboração dos objetivos, os verbos devem ser colocados no infinitivo e no início da
frase.
7. Materiais e Métodos
Nesta seção devem estar descritos, o tipo da pesquisa, quantidade de publicações
utilizadas para a elaboração do artigo, fontes usadas para a busca das publicações, descritores,
período da busca, locais da pesquisa (pesquisa de campo), amostragem (pesquisa de campo),
princípios éticos (pesquisa de campo), critérios de inclusão e tratamento de dados.
8. Cronograma (a pesquisa não poderá iniciar antes da aprovação do CEP)
O cronograma tem por objetivo definir o prazo necessário para o desenvolvimento de
cada etapa prevista no projeto de pesquisa. Permite perceber a conveniência em se alterar ou
não o ritmo de execução das etapas estabelecidas.
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9. Planilha de Orçamento(mesmo que não receba financiamento de terceiros)
Envolve a previsão dos gastos referentes a cada etapa da pesquisa em função do tempo
disponível para sua realização. Pode-se indicar a procedência dos recursos financeiros,
materiais e humanos necessários para execução e conclusão do projeto de pesquisa. Pode ser
montado em forma de tabela.
SeçõesPós-Textuais:
1. Referências
2. Termo de Consentimento Livre e Esclarecido ou (Requerimento de liberação do TCLE, no
caso de não envolver diretamente seres humanos - (ver modelo no site do CEP http://www.senaaires.com.br/Facesa/cep.html)
3. Outros Anexos– (questionários, formulários, entrevistas , e outros)
CONSIDERAÇÕES GERAIS ACERCA DA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE
CURSO - ARTIGO CIENTÍFICO
Os trabalhos de Curso da Facesa são realizados sob forma de artigos científicos
obedecendo-se as normatizações de Vancouver. Explana-se abaixo algumas regras gerais:
 O artigo deverá ser redigido na ortografia oficial e de forma impessoal.
 Tamanho da folha: A4.
 Limites de páginas: de 12 a 20 páginas, incluindo tabelas, gráficos, ilustrações,
referências, apêndices e anexos.
 Margens: 2,0cm em cada um dos lados.
 Numeração das páginas: a partir da página do título, sequencial, em algarismos
arábicos, localizada no início e à direita.
 Espaçamento entre linhas: simples no Resumo e no Abstract e 1,5 cm no corpo do
texto.
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 Corpo do texto: digitado em caixa alta e baixa, com fonte Times New Roman,
tamanho 12.
 Recuo do parágrafo: 1,25cm.
 Deixar um enter livre após cada seção do trabalho.
Obs.: O artigo é realizado numa única sequência. Não há necessidade de se mudar de página
de um capítulo para outro.
ESTRUTURA DO ARTIGO
Título
Deve ser conciso e objetivo, escrito em letras maiúsculas, com fonte Times New
Roman, tamanho 12 e em negrito. Quando houver subtítulo, este deve vir em letras
minúsculas e sem qualquer tipo de destaque.
Autores
Todos os que participaram efetivamente do trabalho.
Resumo
Deve ser elaboradoem espaçamento simples e parágrafo único, contendo de 150 a 300
palavras, contendo Introdução, Objetivo, Materiais e Métodos, Resultados e Discussões
eConclusão, seqüencialmente e sem identificação desses tópicos.
Palavras-chave: De 3 a 5 palavras-chave extraídas dos Descritores em Ciências da Saúde
(DeCS), contido na página da Biblioteca Virtual em Saúde.
Abstract
O abstract é a versão em língua inglesa do resumo.
Keywords: Correspondentes às palavras-chave em língua inglesa (consultar DeCS).
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Introdução
A introdução informa o que foi pesquisado e o porquê da investigação. É parte do artigo
que prepara o leitor para entender a investigação e a justificativa de sua realização. Deve ser
organizada de forma a despertar o interesse do leitor e fazê-lo prosseguir na leitura.
A introdução pode ser escrita de muitas maneiras, mas dois conjuntos de informações
devem nela ser abordados. O primeiro deve trazer informações sobre o tema e justificativa
para a realização da pesquisa. A boa introdução convence o leitor de que a pesquisa é
relevante, original e está assentada em bases sólidas. A parte final da introdução está
reservada para o objetivo da pesquisa.
Objetivo
O objetivo constitui uma espécie de conclusão para a seção de introdução. A boa
introdução termina como uma frase que resume o objetivo do artigo. A partir do objetivo
decide-se o delineamento mais adequado, a população de interesse, os dados a coletar, a
análise e interpretação dos dados. Quanto mais específico for o objetivo, melhor. Deve ser
construído com o verbo no infinitivo, no início da frase.
Materiais e Métodos
O método é um processo organizado, lógico e sistemático da pesquisa. Representa o
caminho para se chegar ao fim da pesquisa.
A introdução do artigo científico, informa de “que” trata a investigação e “porquê” de
sua realização. A seção de materiais e métodos esclarece como, onde e quando a pesquisa foi
realizada. O pesquisador, nesta seção, fornece informação necessárias e suficientes para o
leitor entender a investigação, seus aspectos positivos e limitações. Nesta seção devem ser
especificados, o tipo de delineamento, o cenário da pesquisa, local e período, amostra de
participantes, coleta de dados, métodos estatísticos empregados e princípios éticos.
Resultados e Discussões
Devem ser apresentados em uma sequência lógica de texto, tabelas e ilustrações, sem
repetição do conteúdo. Sugere-se a colocação de materiais suplementares em apêndice, para
que fluxo de leitura não seja interrompido.
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Sintetiza as informações disponibilizadas na revisão de literatura. Compara os dados
evitando inferências não baseadas nos parâmetros definidos pelos autores dos trabalhos
originais.
Em caso de um artigo de Revisão de Literatura, deve trazer os tópicos estruturados
visando atender ao objetivo do estudo.
Considerações Finais
Finalizada a pesquisa na discussão, aqui se salienta o fechamento do objetivo(s)
proposto(s). Demarca-se a contribuição científica deixada e focaliza-se se os resultados da
pesquisa foram positivos ou negativos. Caso haja necessidade é preciso ter o cuidado de que
não apareça elemento novo que não tenha sido tratado no texto do desenvolvimento da
pesquisa.
Referências
Todos os autores citados no texto devem fazer parte das referências, de forma sequencial
e obedecendo à ordem de menção do manuscrito. De um modo geral, evite usar resumos e
abstracts como citação. Para a elaboração do seu artigo, o uso de manuscritos aceitos e não
publicados deve atender a dois critérios: a obtenção de permissão, por escrito, dos autores e a
confirmação de que o trabalho foi aceito para publicação.
É de responsabilidade dos autores do artigo a conferência de todas as referências citadas
nas respectivas bases de dados.
Agradecimentos
Apenas aos que colaboraram com o desenvolvimento do trabalho e cuja inclusão como
autores não se justificar. Aos órgãos de fomento da pesquisa, quando indicado.
CITAÇÕES
FORMAS DE CITAÇÕES
Nas normas de Vancouver, a citação da fonte deve ser indicada por numeração entre
parênteses. O nome do autor é opcional, porém quando utilizado, sempre deve ser seguido
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pela numeração. Os autores do trabalho devem padronizar uma única forma de citação ao
longo do texto.
Exemplos:
Superfícies inanimadas contaminadas têm sido associadas ao aumento das infecções
hospitalares (2).
Ou
Segundo Connell (2), superfícies inanimadas contaminadas têm sido associadas ao aumento
das infecções hospitalares.
Caso se opte pela inserção de nomes no texto, a citação varia segundo o número de autores do
trabalho. Se forem até dois, todos devem ser citados e seguidos da numeração correspondente
entre parênteses. Quando o trabalho possuir mais de dois autores, o primeiro deve ser citado e
seguido da expressão latina et al., bem como da numeração entre parênteses.
Exemplos:
Dois autores: De acordo com Oliveira e Paiva (26), seu fruto é rico em óleo com propriedades
apreciáveis.
Mais de dois autores: Carvalho et al. (9) observaram a inibição do edema desencadeado por
carragenina, do desenvolvimento de tecido granulomatoso e da migração de neutrófilos na
cavidade peritoneal de ratos.
Citação de citação
Utilizada quando não se tem acesso ao texto que foi citado em outro trabalho científico.
O termo latino apud (citado por) deve ser utilizado entre o trabalho original e o que o citou. O
uso desse tipo de referência deve ser evitado sempre que possível.
Exemplo: Mendes (2) apud Simões (3), equivalente a Mendes (2) citado por Simões (3).
FIGURAS
As figuras devem estar sempre centralizadas na página e acompanhadas de Fonte e
explicação da figura.
Obs.: Os dizeres que a acompanham nunca podem ultrapassar o seu tamanho.
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Figura 1 – Flora Brasileira. Rosa (pertence à família Rosácea).
Fonte: Lorenzi, 2010, p. 112.
GRÁFICOS
Os gráficos apresentam as mais variadas formas: colunas, barras, círculos, figuras e
curvas.
Dentre os gráficos têm mais ampla utilização, as curvas aritméticas e as colunas.
QUADROS
Contém todos os dados da coleta feita, através de questionários, entrevistas,
formulários ou na literatura. Na formatação apresenta colunas, é fechado nas laterais. Os
dados são todos expostos e podem ser comparados para se chegar aos resultados da pesquisa.
Pode ser apresentado de forma numérica ou redação textual.
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TABELAS
As tabelas nos apresentam os resultados da pesquisa. São abertas nas laterais e devem
ser citadas no corpo do texto.
O título deve ser conciso e refletir objetivamente seu conteúdo. As tabelas devem ser
configuradas em espaço 1,5 e numeradas consecutivamente, na ordem de sua primeira citação
no texto.
Em sua formatação, não é permitido o uso de linhas internas (horizontais ou verticais).
Cada coluna da tabela deve conter um pequeno título, deixando as explicações de todas as
abreviaturas que não são padrão para as notas de rodapé. Para isso, utilize os seguintes
símbolos, na sequência: *, †, ‡, §, ||, ¶, **, ††, ‡‡.
Se a tabela apresentar resultados, a análise estatística deve ser inserida para demonstrar
as diferenças entre os grupos, bem como os desvios-padrão e erros-padrão da média (quando
houver necessidade).
ILUSTRAÇÕES
Devem ser consecutivamente numeradas (algarismos arábicos) na ordem em que forem
inseridas no texto. As ilustrações devem possuir qualidade profissional.
No caso de arquivos eletrônicos, as imagens devem ser salvas nos formatos JPEG ou
GIF.
Fotografias de pessoas potencialmente identificáveis devem ser acompanhadas de
permissão por escrito para seu uso. O uso de uma imagem previamente publicada implica na
obtenção de uma autorização por escrito de seus autores, que também devem ser agradecidos
no final do texto.
Fotomicrografias devem possuir uma escala de medidas em seu interior.
Se símbolos, letras ou números forem usados para identificar partes da ilustração, a
respectiva legenda deve conter um esclarecimento detalhado do significado de cada um deles.
Quando conveniente, a escala interna utilizada e o método de coloração de cortes
histopatológicos devem ser indicados.
Gráficos, tabelas, quadros e figuras deverão sempre apresentar o título (Ex: Gráfico 2:
Incidência da dengue no Brasil), localizado acima e a fonte (Ex: Brasil, 2012, p.28) localizada
abaixo do mesmo.
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UNIDADES DE MEDIDA
Medidas de comprimento, peso, altura e volume devem ser apresentadas em unidades
métricas (metros, quilos ou litros) ou em seus múltiplos decimais.
Temperaturas devem estar em graus Celsius e pressão sanguínea em milímetros de
mercúrio.
Concentrações de drogas devem ser reportadas em unidades de massa ou de acordo com
o Sistema Internacional de Unidades (SI).
ABREVIATURAS E SÍMBOLOS
Apenas abreviaturas padrão devem ser utilizadas, para não confundir o leitor.
Na primeira vez em que o termo a ser abreviado for citado, deve-se descrevê-lo por
extenso seguido da abreviatura entre parênteses. Não utilizar desta forma exceto quando a
abreviatura for uma unidade de medida padrão. Evitar abreviaturas no título do manuscrito.
Ex: Meio de cultura Brain Heart Infusion (BHI).
NORMAS DE VANCOUVER PARA APRESENTAÇÃO DAS REFERÊNCIAS
De um modo geral, os elementos que compõe as referências devem ser formatados como
apresentado a seguir.
Autoria
O sobrenome (por extenso e com a primeira letra em caixa alta) deve ser seguido pelas
iniciais do(s) prenome(s). Exemplo: Moura SJ.
Em trabalhos com até seis autores, todos devem ser referenciados e separados por
vírgulas. Exemplo: Moura SJ, Martins RO, Rodrigues L.
Caso sejam mais de seis autores, os seis primeiros devem ser referenciados e seguidos
por vírgula e pela expressão latina et al. Exemplo: Moura SJ, Martins RO, Rodrigues L, Lima
E, Alves JE, Goes MR et al.
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Título
Localizado após a autoria. Deve ser escrito sem destaque (como itálico ou negrito), em
caixa alta (apenas a primeira letra da primeira palavra) e baixa.
Quando houver subtítulo, sua separação do título se dará pela colocação de dois pontos,
sem qualquer tipo de destaque.
Exemplo: Diagnóstico em enfermagem pediátrica: desafios e técnicas.
Nome do periódico
Inserido logo após o título do trabalho, deve ser abreviado de acordo com:
NLMCatalog:JournalsReferencedintheNCBIDatabases(http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatal
og/journals). No caso de periódicos nacionais não indexados no MEDLINE deve-se consultar
o portal: http://portal.revistas.bvs.br. Exemplo: Tissueengineering (TissueEng).
Edição
Indica-se a edição a partir da segunda, com algarismos arábicos seguidos de ed. ou o
correspondente na língua do trabalho citado. Exemplos: 2ª ed., 2nd ed.
Local de publicação
Corresponde à cidade de publicação no idioma do documento citado. Exemplos: São
Paulo (língua portuguesa), Genève (francês) e Madrid (espanhol).
Deve ser apresentada logo após a cidade de publicação, sendo separada desta por dois
pontos. Exemplos: St Louis: MosbyYear Book, Rio de Janeiro: Elsevier Editora Ltda.
Ano de publicação
O ano de publicação deve ser indicado por algarismos arábicos, após a editora e
separado desta por ponto e vírgula. Exemplo: MosbyYear Book; 2010
Volume
Para livros que possuem mais de um volume: apresentar o exemplar utilizado após a
abreviatura v. Exemplo: v.2
Para periódicos: separar o volume correspondente do ano de publicação por ponto e
vírgula. Exemplo: 2010;3.
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Fascículo
Indicar entre parênteses após o volume. Exemplo: 3(1)
Paginação
De conteúdo disponibilizado em livro integralmente: informar o total de páginas do
documento. Exemplo: 379p.
De capítulos de livros: indicar a página inicial e final, suprimindo as dezenas e centenas
idênticas. Exemplos: p.45-79, p.262-89 (equivalente a 262-289).
De artigos: inserir após o fascículo, separado por dois pontos. Exemplo: 131-6 (equivalente a
131-136).
EXEMPLOS DE REFERÊNCIAS
A composição das referências deve se basear nas orientações anteriores e em função do
tipo de documento.
Autores corporativos (órgãos governamentais, entidades, associações, etc.):
Autoria (sobrenome por extenso com a primeira letra em caixa alta e iniciais dos
prenomes). Título: subtítulo (se houver). Edição (a partir da 2ª). Cidade de publicação:
Editora; ano de publicação.
Exemplo: Organização Mundial da Saúde. Manejo da desnutrição grave: um manual para
profissionais de saúde de nível superior e suas equipes auxiliares. São Paulo: Organização
Mundial de Saúde; 2004.
LIVRO
Na íntegra
Autoria (sobrenome por extenso com a primeira letra em caixa alta e iniciais dos
prenomes). Título: subtítulo (se houver). Edição (a partir da 2ª). Cidade de publicação:
Editora; ano de publicação. Exemplo: Thiago T. Equipamento fotográfico: teoria e prática. 2ª
ed. São Paulo: Senac; 2003.
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Capítulo de livro de autor colaborador (o autor do capítulo não é o mesmo da obra)
Autoria (sobrenome por extenso com a primeira letra em caixa alta e iniciais dos
prenomes). Título do capítulo. In: Autoria (sobrenome por extenso com a primeira letra em
caixa alta e iniciais dos prenomes). Título do livro. Edição (a partir da 2ª). Cidade de
publicação: Editora; ano de publicação. Página inicial e final do capítulo ou da parte
referenciada.
Exemplo: Finegold SM. Anaerobicbacteria: general concept. In: Mandell GL, Bennett JE,
Dolin R. Principles and practice of infectious diseases. 4th ed. New York: Churchill
Livingstone Inc.; 1995. p.2156-73.
PERIÓDICOS
Artigo com até seis autores
Autoria (sobrenome por extenso com a primeira letra em caixa alta e iniciais dos
prenomes). Título do artigo: subtítulo (se houver). Título abreviado do periódico. Ano de
publicação; volume(fascículo):página inicial-página final. Exemplo: Andrade MB, Cole EF,
Evêncio Neto J, Silva ACJ, Aleixo GAS, Cunha ALT. Escala de coma de Glasgow pediátrica
modificada para cães. Arqbrasmedvet zootec. 2010;62(1):47-53.
Artigo com mais de seis autores
Relacionar os seis primeiros autores (sobrenome por extenso com a primeira letra em
caixa alta e iniciais dos prenomes) seguidos de vírgula e da expressão latina et al. Título do
artigo. Título abreviado do periódico. Ano de publicação;volume(fascículo):página inicialpágina final. Exemplo: Albinati ACL, Moreira ELT, Albinati RCB, Carvalho JV, Lira AD de,
Santos GB, et al. Biomarcadores histológicos: toxicidade crônica pelo Roundup em piauçu
(Leporinusmacrocephalus). Arqbrasmedvet zootec. 2009;61(3):621-7.
Artigo sem autoria
Título do artigo. Título abreviado do periódico. Ano de publicação; volume (fascículo):
página inicial-página final. Exemplo: Análise da qualidade microbiológica de seis marcas
comerciais de água potável. Investigação.
2004;6(2):37-60.
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Artigo no prelo
Autoria (sobrenome por extenso com a primeira letra em caixa alta e iniciais dos
prenomes). Título do artigo. Título abreviado do periódico. No prelo e ano de publicação.
Exemplo: Fernandes DT, Simões LO, Neves C. Nova metodologia para avaliação da dor.
Acta Biol. No prelo 2011.
Sem indicação do volume
Autoria (sobrenome por extenso com a primeira letra em caixa alta e iniciais dos
prenomes).
Título
do
artigo.
Título
abreviado
do
periódico.
Ano
de
publicação;(fascículo):página inicial-página final. Exemplo: Moreira V. Diagnóstico
fisioterápico das desordens temporomandibulares. Investigação. 2010;(4):37-8.
Volume com suplemento
Autoria (sobrenome por extenso com a primeira letra em caixa alta e iniciais dos
prenomes).
Título
do
artigo.
Título
abreviado
do
periódico.
Ano
de
publicação;volume(número do periódico Supl número do suplemento):páginainicial-página
final. Exemplo: Martins M, Silva FEL. Acesso e utilização de serviços de saúde mental.
Investigação. 2008; (2Supl 1):58-9.
EDITORIAL
Autoria (sobrenome por extenso com a primeira letra em caixa alta e iniciais dos
prenomes). Título do trabalho [editorial]. Título abreviado do periódico. Ano de
publicação;volume (fascículo): página inicial e página final. Exemplo: Nasser M, Fedorowicz
Z. Grading the quality of evidence and strength of recommendations: the GRADE approach to
improving dental Clinical Guidelines [editorial]. J Appl Oral Sci. 2011; 19(1): 0-0.
RESENHA
Autoria (sobrenome por extenso com a primeira letra em caixa alta e iniciais dos
prenomes). Título da resenha. Cidade de publicação: Editora; ano de publicação. [Resenha de:
Autores. Periódico. Ano de publicação;volume(número):página inicial-página final].
Exemplo: Santos I, organizadora. Enfermagem fundamental: realidade, questões, soluções.
São Paulo: Atheneu; 2001. [Resenha de: Neves EP. Rev. Enferm UERJ. 2001;9(2):179-85].
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TESES, DISSERTAÇÕES E MONOGRAFIAS
Autoria (sobrenome por extenso com a primeira letra em caixa alta e iniciais dos
prenomes). Título do trabalho: subtítulo (se houver) [Monografia, Dissertação ou Tese].
Cidade de apresentação: Instituição; ano de defesa. Exemplo: Soares S. Estudo do perfil
químico e avaliação do potencial antimicrobiano de Baccharisdracunculifoliafrente a
microrganismos bucais [Dissertação]. Franca: Universidade de Franca; 2007.
EVENTOS CIENTÍFICOS (SEMINÁRIOS, SIMPÓSIOS E CONGRESSOS)
Trabalhos apresentados em eventos e publicados sobre forma de Resumos em Anais
Autoria (sobrenome por extenso com a primeira letra em caixa alta e iniciais dos
prenomes). Título do trabalho. In: Tipo de publicação e título do evento; data do evento;
cidade, país de realização do evento. Cidade da publicação: editora ou instituição responsável
pela publicação; ano de publicação. Página inicial-página final do trabalho. Exemplo: Avanço
LD, Viotto IAT. Discutindo as epistemologias na educação física e o método histórico-social
na educação física escolar. In: Anais do III Congresso Norte Paranaense de Educação Física
Escolar; 03-06 jul 2007; Londrina, BR. Londrina: Universidade Estadual de Londrina; 2007.
p.175-6.
Trabalhos apresentados em eventos e publicados em Periódicos
Autoria (sobrenome por extenso com a primeira letra em caixa alta e iniciais dos
prenomes).
Título
do
trabalho.
Título
do
periódico
abreviado.
Ano
de
publicação;volume(suppl):página inicial-final. Exemplo: Protocolo de pesquisa: avaliação
quantitativa e qualitativa do TRA em bebês. J Appl Oral Sci.2006;14(supl):20-24.
RESOLUÇÕES E PORTARIAS
Instituição que emitiu a resolução ou portaria. Descrição da resolução ou portaria. Local
e data de publicação; página ou seção. Exemplo: Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de
Vigilância em Saúde. Coordenação-Geral de Vigilância em Saúde Ambiental. Portaria MS n.º
518/2004. Brasília 2005; 28p.
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RELATÓRIOS TÉCNICOS OU CIENTÍFICOS
Autoria (sobrenome por extenso com a primeira letra em caixa alta e iniciais dos
prenomes). Título do relatório. Cidade de publicação; ano de publicação. (Caso exista, nota de
série). Exemplo: World Heath Organization. Diet, nutrition and the prevention of chronic
diseases. Report. Geneva; 2003.(WHO - TechnicalReport Series, 916).
CD-ROM/DVD/VÍDEO
Autoria (sobrenome por extenso com a primeira letra em caixa alta e iniciais dos
prenomes). Título [tipo de material]. Cidade de publicação: Editora; ano de publicação.
Exemplo: Deturk WE, Cahalin LP. Fisioterapia cardiorrespiratória baseada em evidências
[CD-ROM]. São Paulo: ArtMed; 2007.
DOCUMENTOS ELETRÔNICOS
Os documentos eletrônicos devem ser referenciados da mesma forma que os impressos,
acrescentando-se o endereço eletrônico (URL) e a data de acesso. Exemplo: Melo VA, Anjos
DCS, Júnior RA, Melo DB, Carvalho FUR. Effect of low level laser on sutured wound
healing in rats.Acta Cir Bras.[periódico na Internet]. 2011 [acesso em 16 mar
2011];26(2):129. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/acb/v26n2/v26n2a10.pdf.
HOMEPAGE/WEBSITE
Autoria (sobrenome por extenso com a primeira letra em caixa alta e iniciais do
prenome e nome), associação ou sociedade [homepage na Internet]. Título [data do acesso].
Disponível em: endereço eletrônico.Exemplo: Sociedade Brasileira de Cardiologia [homepage
na Internet]. Prevenção [acesso em 7fev 2010]. Disponível em: http:/ http://www.cardiol.br.
BASES DE DADOS ONLINE
Nome [base de dados na Internet]. Cidade: Editora; ano. [citado em]. Disponível em:
endereço eletrônico. Exemplo: SCOPUS [base de dados na Internet]. Rio de Janeiro: Elsevier;
2004. [citado 15 jun 2010]. Disponível em: http://www.scopus.com/home.url.
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REFERÊNCIAS CONSULTADAS
International Committee of Medical Journal Editors. Uniform requirements for
manuscripts submit ted to biomedical journal. 2010 Apr [acesso em 10 mar 2011]. Disponível
em: http://www.icmje .org/urm _main.html.
Rodrigues JG. Como referenciar e citar segundo o Estilo Vancouver. Rio de Janeiro: Instituto
de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde; 2008.
Gomes SP. Pequeno guia para a elaboração de Referências Bibliográficas segundo o Estilo
Vancouver. São Paulo: Universidade de São Paulo/Instituto de Medicina Tropical; 2008.
Savi MGM, Neto EA. Como elaborar referências bibliográficas segundo o estilo de
Vancouver. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina; 2009.
OBSERVAÇÕES
O estilo VANCOUVER para referências NÃO admite:
1. Sobrenomes em maiúsculas.
2. Ponto-e-vírgulas (;) para separar nomes de autores.
3. Vírgulas para separar sobrenomes das iniciais dos nomes de autores.
4. Pontos e espaços para separarem iniciais dos nomes de autores.
5. Destaques dos títulos em negrito ou itálico.
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Apêndice A – Modelo de Capa de Projeto
FACULDADE DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO SENA AIRES
TÍTULO DO TRABALHO
NOME DO AUTOR
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VALPARAÍSO DE GOIÁS, 2014
Apêndice B – Modelo de Folha de Rosto do Projeto
NOME DO AUTOR
TÍTULO DO PROJETO
Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso para avaliação
no componente Curricular Metodologia para a Saúde II, da
Faculdade de Ciências e Educação Sena Aires.
Orientadora: ProfªDrªxxxxxxxxxxxx
VALPARAÍSO DE GOIÁS, 2014
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APÊNDICE C – MODELO DE ESTRUTURA DO ARTIGO
TÍTULO EM PORTUGUÊS
TÍTULO EM INGLÊS
Nutrição
Aluno(a); Orientador²;
RESUMO
Palavas-Chave:
ABSTRACT
Keywords : food, health , soda, beverages.
INTRODUÇÃO
MATERIAIS E MÉTODOS
RESULTADOS E DISCUSSÕES
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
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APÊNDICE E
FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DOS
CURSOS DE GRADUAÇÃO DA FACESA
Data da Defesa de TCC: ___/___/____
Hora da defesa: ___:_____
Acadêmico (a):________________________________________________
Curso: _______________________________________________________
Orientador: ___________________________________________________
Examinador: __________________________________________________
Titulo do artigo Cientifico:_______________________________________
Critérios de Avaliação do Trabalho
Escrito
Formatação
Resumo e Abstract
Introdução e Objetivo Geral
Metodologia
Resultados e Discussões
Considerações Finais
Referências (Vancouver)
Critérios de Avaliação da Apresentação
Resultado Final
( ) Aprovado
Satisfatório
Ajustar
( ) Satisfatório
( ) Aprovado
após
recomendações
Insatisfatório
( ) Insatisfatório
( ) Reprovado
___________________________________________________________
Examinador
___________________________________________________________
Núcleo de TC
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APÊNDICE F
ATA DE DEFESA DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSOS DE
GRADUAÇÃO DA FACESA
Acadêmico (a): _________________________________________________________
Curso:_________________________________________________________________
Orientador: ____________________________________________________________
Examinador 1:__________________________________________________________
Examinador 2:__________________________________________________________
Título do Artigo Científico:________________________________________________
Resultado Final:_________________________________________________________
(
) Aprovado
(
) Aprovado após
(
) Reprovado
recomendações
___________________________________________________________
Examinador 1
___________________________________________________________
Examinador 2
___________________________________________________________
Orientador
___________________________________________________________
Acadêmico (a)
___________________________________________________________
Núcleo de TC
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