UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI
CAMPUS UNIVERSITÁRIO PROFESSOR POSSIDÔNIO QUEIROZ – OEIRAS – PI
LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO II
PROFESSOR: RADAMÉS ROGÉRIO
ESTUDO DIRIGIDO
Baseado no documentário “Destino: Educação. Diferentes países. Diferentes respostas”.
1. Quais as consequências mais diretas do problema da “transição demográfica” para a
educação brasileira apontada por Samuel Pêssoa (economista)?
2. Em sua opinião, como o país deve lidar com os desafios da necessidade do aumento da
qualidade da educação e da necessidade do aumento da quantidade de alunos
beneficiados pelo sistema público de ensino, ao mesmo tempo?
3. Quais as principais diferenças entre o sistema de ensino brasileiro e chileno?
4. Em sua opinião, quais as consequências do atraso de quase 308 anos do Brasil em
iniciar o sistema público de ensino para a sociedade brasileira de hoje?
5. Reflita sobre “ser professor” no Brasil e no Chile de acordo com os episódios do
documentário. Quais as principais diferenças e semelhanças?
6. No Brasil, qual a importância de tornar o magistério uma profissão atraente? Como
fazê-lo, em sua opinião?
7. Quais as consequências, para a sociedade brasileira, do aumento (em termos de
quantidade e de qualidade) da rede privada de ensino?
8. O Chile é o país latino-americano melhor colocado no PISA, mas, dentre estes, o que
ostenta maior “segregação escolar”? Reflita sobre esse fato e sobre como os dados
podem esconder “verdades” ao produzir outras.