CALENDÁRIO DA PROVA FINAL
1º BLOCO: NOITE 18:20 as 20:10
30/06/15: História da Psicologia / Prática Integrativa I
01/07/15: Processos Psicológicos Básicos I / Anatomia
02/07/15: Metodologia Científica / Fisiologia
2º BLOCO: MANHÃ 08:00 as 10:00
30/06/15: Teoria da Análise do Comportamento / Fundamentos Filosóficos
01/07/15: Psicologia do Desenvolvimento I / Processos Psicológicos Básicos II
02/07/15: Teorias Psicanalíticas
3º BLOCO: MANHÃ 08:00 as 10:10
30/06/15: Teorias Cognitivas / Análise Experimental do Comportamento
01/07/15: Teorias Humanistas e Fenomenológicas / Fundamentos Sócio-antropológicos
02/07/15: Prática Integrativa II / Psicologia do Desenvolvimento II
4º BLOCO: NOITE 18:20 as 20:10
30/06/15: Ética Profissional / Psicologia e Educação I /
01/07/15: Técnicas de Trabalho em Grupos / Prática Integrativa III / Genética
02/07/15: Teorias da Personalidade / Bioestatística
5º BLOCO: MANHÃ (08:00 as 10:10) E NOITE (18:20 as 20:10)
MANHÃ
30/06/15: Psicologia e Educação II
01/07/15:
Técnicas
Organizacional I
Psicoterápicas
Humanistas
e
Fenomenológicas
/
Psicologia
02/07/15: Psicologia Social I / Prática Integrativa IV
NOITE:
30/06/15: Psicologia Social I / Psicologia e Educação II
01/07/15:
Técnicas
Psicoterápicas
Humanistas
e
Fenomenológicas
/
Psicologia
Organizacional I
02/07/15: Prática Integrativa IV
Assuntos para prova final
1º BLOCO
Metodologia Científica: Citação e Referência
Anatomia: sistema ósseo, sistema muscular e sistema nervoso
Prática I: entrevista clínica, escolar, organizacional e social, tipos de entrevista
(diagnóstica, triagem, anamnese, sistêmica, devolução)
História da Psicologia: BOCK: Cap 1 – A psicologia ou as psicologias SHULTZ:
CAP 2, 3,4,5,6, 7.
Processos Psicológicos Básicos I: Emoção, percepção, memória
Fisiologia e Psicofisiologia: ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA NERVOSO
- POTENCIAIS DE MEMBRANA
- SENSAÇÕES SOMÁTICAS I
- SENSAÇÕES SOMÁTICAS II
- RECEPTORES SENSORIAIS
2º BLOCO
Teoria Psicanalítica: prodromios psicanálise / 1ª e 2ª tópica / teoria pulsional /
fases psicossexuais / mecanismos de defesa / sonhos / narcisismo
Fundamentos Filosóficos:
Psicologia do Desenvolvimento I: Desenvolvimento cognitivo e psicossocial na 1ª infância /
Desenvolvimento cognitivo na 2ª infância
Teoria da análise do Comportamento:
Processos Psicológicos Básicos II:
3º BLOCO
Teoria Cognitivista: Terapia Cognitiva de Aaron Beck e Terapia Comportamental
Racional-Emotiva de Albert Ellis.
Teorias humanistas e Fenomenológicas: SCHULTZ: CAP 14; AMATUZZI:
FENOMENOLOGIA; PENHA: Heidegger, Sartre; ROGERS: Um jeito de ser –
atitudes facilitadoras/ tendência realizadora / tendência formativa
Prática II: Programa ou Etapa de Observação / Linguagem Científica / Índice de
Concordância / Técnicas de Registros
Psicologia do Desenvolvimento II: Fase Adulta: fases e aspectos biopsicossociais
Análise Experimental do Comportamento:
4º BLOCO
Ética Profissional: Aplicabilidade do Código de ética do psicólogo através de
análise de caso e situações problemas.
Teorias da Personalidade: Personalidade para: psicanálise – freud / psiclogia
analítica – Jung / psicologia comportamental – Skinner / psicologia humanista – Carl
Rogers
Psicologia e Educação I: Teoria Genética de Piaget : Estágios de
Desenvolvimento Teoria Vygotsky / Características do processo de Mediação /
Prática Educativas e a Família / Metodologia Etnográfica / Desenvolvimento
Necessário X Desenvolvimento Mediado
Técnicas de Trabalho em Grupos: O que é Psicodrama / Técnica dos grupos operativos
(Pichon-Rivière)
Genética: Síndromes
Bioestatística:
5º BLOCO:
Técnicas Psicoterápicas Humanistas e Fenomenológicas: (MANHÃ) III TEORIAS
DE FUNDO e capítulos I, II do treinamento em psicoterapia vivencial: Capítulo I: A ABORDAGEM
EXISTENCIAL SARTREANA: terapia vivencial e o II: A FORMAÇÃO DO PSICOTERAPEUTA NA TERAPIA
VIVENCIAL; UM ASPECTO GERAL.(NOITE)Capítulo: Campos e ciclo do contato (RIBEIRO) Capítulo: 2
Algumas hipóteses com relação à facilitação do crescimento pessoal (ROGERS) Capítulo 4: O que
sabemos da psicoterapia- objetiva e subjetivamente (Rogers)
Psicologia Social I: Funções das Atitudes / Mecanismo de Redução Dissonâncias
Principio do Equilíbrio de Fritz Heider / Violência e Abuso Sexual / Pesquisa
Psicossocial / Equipe Interdisciplinares, trabalho do psicólogo social
Psicologia e Educação II: Temas transversais e parâmetros curriculares /
psicologia e educação no Brasil no início do século XX / formação do psicólogo para
atuar na Instituição de ensino: a queixa escolar em questão.
Psicologia Organizacional e do Trabalho I:A era do conhecimento / atribuições
do psicólogo organizacional / planejamento estratégico de RH
Prática Integrativa IV: