UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA – Campus de Florestal
Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde
Disciplina: Anatomia Humana (CBF 220)
PLANO DE ENSINO
“As raízes da educação são amargas, mas seu fruto é doce” – Aristóteles 384 – 322 A.C.
1. ESPECIFICAÇÕES GERAIS
1.1. Carga horária: 60 horas
o
1.2. Período: 1 semestre de 2013
1.3. Professor:
Prof. M. Sc. Eduardo França Castro (Coordenador da disciplina) – Bacharel e Licenciado
em Ciências Biológicas (UFV, 1999); Mestrado em
Medicina Veterinária (UFV, 2002); Doutorando em
Biologia Celular e Estrutural (UFV).
1.4. Pré/Co*-requisito: CBF 111* ou CBF 120*.
1.5. Horário:
Aulas teóricas: T1: terça feira das 20:30 às 22:10 horas – PVC 2.
Aulas práticas:
P1: quinta feira das 18:30 às 20:10 horas – Laboratório de Morfofisiologia Animal.
Poderão haver sábados letivos ao longo do semestre.
1.6. Atendimento aos estudantes:
O discente com dúvidas poderá sempre buscar o auxílio do professor durante as aulas e,
extraclasse, em horários a combinar.
1.7. Monitoria:
A disciplina CBF 220 Anatomia Humana, conta com um monitor, o qual realiza as
monitorias no Laboratório de aulas práticas da disciplina em horário a ser definido e divulgado.
1.8. Tecnologia da Informação e Comunicação:
Sistemas: PVAnet; Sapiens UFV.
2. OBJETIVOS
2.1. Objetivos Gerais





Oferecer uma formação geral de conhecimentos, habilidades e atitudes;
Relacionar teoria com a prática;
Fornecer suporte teórico e prático para outras disciplinas que a Anatomia Humana é pré ou co-requisito;
Proporcionar autonomia e iniciativa;
Promover a interdisciplinaridade entre disciplinas correlacionadas.
2.2. Objetivos Específicos
2.2.1.




Conhecimentos
Conhecer a terminologia das regiões do corpo humano;
Descrever a seqüência topográfica das estruturas das regiões anatômicas e as relações recíprocas a
nível tridimensional;
Identificar as estruturas anatômicas em cortes anatômicos das diferentes regiões do corpo humano;
Conhecer e descrever a integração entre os diversos sistemas humanos.
2.2.2. Habilidades
 Desenvolver a capacidade de observação;
 Desenvolver a capacidade de comunicação interpessoal;
 Desenvolver a capacidade de aprendizagem ativa;
 Desenvolver a capacidade de trabalho em grupo;
 Realizar observações nos modelos didáticos e peças úmidas;
 Identificar estruturas anatômicas em secções anatômicas (anatomia seccional) em imagens ou,e, em
material interativo/alternativo.
2.2.3. Atitudes
 Reconhecer o valor do conhecimento anatômico na educação do biólogo e do educador físico;
 Desenvolver o sentido de aprendizagem contínua;
 Desenvolver as bases da curiosidade científica permanente;
 Valorizar a responsabilidade do licenciando em relação à sociedade.
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Disciplina: Anatomia Humana (CBF 220)
3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Introdução ao Estudo
de Anatomia;
2. Sistema Esquelético;
3. Sistema Articular;
4. Sistema Muscular;
5. Sistema Nervoso;
6. Sistema Circulatório;
7. Sistema Linfático;
8. Sistema Respiratório;
9. Sistema Digestório;
10. Sistema Urinário;
11. Sistema Reprodutor;
12. Sistema Endócrino;
13. Sistema Tegumentar.
4. METODOLOGIAS DE ENSINO
Aulas teóricas e práticas, distribuídas ao longo do semestre, incluem: (i) exposições dialogadas; (ii)
elaboração de mapas conceituais individuais e em grupo de cada sistema do corpo humano; (iii) mapa conceitual
integrado dos sistemas do corpo humano; (iv) discussões de problemas; (v) trabalhos em grupos; (vi)
desenvolvimento de modelos didáticos, gincanas e músicas; (vii) autoavaliações.
5. AVALIAÇÕES (aprovação: 60 pontos e freqüência igual ou superior a 75%)




3 Avaliações Teóricas – valor total: 50 pontos;
3 Mesas de Conferência / Avaliações práticas – valor total: 45 pontos;
Auto-avaliações – 05 pontos;
Mapa Conceitual Integrado – valor total: 05 pontos.
6. BIBLIOGRAFIA
6.1. Bibliografia Básica
6.1.1. Livro Texto:
Teoria:

VAN De GRAFF, K. M. Anatomia Humana. 6ª ed. São Paulo: Manole, 2003. 840p.
Prática:

CASTRO, E.F.; RAMOS, L.M.; SALES, D.R.C; RIOS, B.D. Apostila de Aulas Práticas: Anatomia
Humana. 3ª Edição. UFV – Campus Florestal. 2013. 206p.

KAPIT, W. & ELSON, L. M. Anatomia: Um Livro para Colorir. 3ª ed. São Paulo: Roca, 2004. 170p.

DRAKE, R.L.; VOGL, A.W.; MITCHELL, A.W.M.; TIBBITTS, R.M.; RICHARDSON, P.E. Gray's, Atlas de
Anatomia. 1ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009. 558p.
6.2. Bibliografia Complementar

DANGELO, J. G. & FATTINI, C. A. Anatomia Humana. Rio de Janeiro: Editora Atheneu, 2009. 184p.

DANGELO, J. G. & FATTINI, C. A. Anatomia Humana: Sistêmica e Segmentar. 3ª ed. Rio de Janeiro:
Editora Atheneu, 2007. 800p.

SANDRING, S. Gray's Anatomia: A Base Anatômica da Prática Clínica. 40ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier,
2010. 1551p.

MARIEB, E.N. & HOEHN, K. Anatomia e Fisiologia. 3ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2009. 1072p.

PUTZ, R. & PABST, R. Sobotta: Atlas de Anatomia Humana. 22ª ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara
Koogan, 2006. 416p. – volume 1.

PUTZ, R. & PABST, R. Sobotta: Atlas de Anatomia Humana. 22ª ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara
Koogan, 2006. 398 p. – volume 2.

TORTORA, G. J. & GRABOWSKI, S. R. Corpo Humano: Fundamentos de Anatomia e Fisiologia. 6ª ed.
Porto Alegre: ArtMed, 2006. 718p.

VIGUÉ, J. Atlas do Corpo Humano. Barueri: Manole, 2007. 164p.
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Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde
Disciplina: Anatomia Humana (CBF 220)

SOCIEDADE BRASILEIRA DE ANATOMIA. Comissão Federativa da Terminologia Anatômica,
Terminologia Anatômica Internacional. 1ª ed. São Paulo: Manole. 2001. 248p.

SPALTEHOLZ, W & SPANNER, R. Anatomia Humana: Atlas e Texto. São Paulo: Roca, 2006. 902p.

SCHÜNKE, M. Prometeus, Atlas de Anatomia: anatomia geral e aparelho locomotor. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2006. 535p.
6.3. Sites de Apoio
Site em português:
http://www.caf.ufv.br/labmorf
http://www.anatomiaonline.com/
http://www.auladeanatomia.com/
Site em inglês:
http://www.anatomy.tv/new_home.aspx?S=FPDDNCCKOEEJOO00&ReturnUrl=http://ovidsp.tx.ovid.com/sp2.3/ovidweb.cgi&#
Site em francês sobre técnicas anatômicas:
http://www.biomedicale.parisdescartes.fr/anat/spip.php?rubrique7
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7. CRONOGRAMA
“Cornograma”
Semanas
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º
8º
9º
10º
11º
12º
13º
14º
15º
16º
17º
18º
Datas
Aula
14/05
T
16/05
P
Tema
Entrega do Plano de Ensino, Apresentação da Metodologia, Dinâmicas e Atividades da disciplina;
1. Introdução ao Estudo da Anatomia.
Normas do Laboratório de Morfofisiologia, Itens Obrigatórios, Dinâmicas e Lâminas para Colorir;
P1. Planos, Eixos de Construção e Sistemas do Corpo Humano
21/05
T
2. Sistema Esquelético.
23/05
P
P2. Sistema Esquelético – Ossos do Esqueleto Axial.
28/05
T
Continuação item 2;
30/05
Feriado
04/06
T
3. Sistema Articular.
06/06
P
P3. Sistema Esquelético – Ossos do Esqueleto Apendicular.
P4. Sistema Articular.
11/06
Prova
1ª Avaliação Teórica.
13/06
Prova
1ª Avaliação Prática / Mesa de Conferência.
18/06
T
4. Sistema Muscular.
20/06
P
P5. Sistema Muscular – parte 1.
25/06
T
5. Sistema Nervoso.
27/06
P
P6. Sistema Muscular – parte 2.
02/07
A
Continuação item 5.
04/07
A
P7. Sistema Nervoso.
09/07
T
11/07
P
16/07
-
Semana do Produtor – Atividades não-presenciais
18/07
-
Semana do Produtor – Atividades não-presenciais
23/07
Prova
2ª Avaliação Teórica.
25/07
Prova
2ª Avaliação Prática / Mesa de Conferência.
30/07
T
8. Sistema Respiratório.
01/08
P
P9. Sistema Respiratório.
06/08
T
08/08
P
13/08
T
11. Sistema Reprodutor.
15/08
P
P12. Sistema Reprodutor.
20/08
T
22/08
P
27/08
Prova
3ª Avaliação Teórica.
29/08
Prova
3ª Avaliação Prática / Mesa de Conferência.
03/09
Prova
AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA
05/09
-
10/09
Prova
-
6. Sistema Circulatório.
7. Sistema Linfático.
P8. Sistema Circulatório.
Sistema Linfático.
9. Sistema Digestório.
10. Sistema Urinário.
P10. Sistema Digestório.
P11. Sistema Urinário.
12. Sistema Endócrimo;
13. Sistema Tegumentar.
P13: Sistema Endócrino.
Entrega do Mapa Conceitual Integrado e do Painel Didático.
EXAME ESPECIAL
“Nada fortalece tanto o autoritarismo quanto o silêncio”
–
Leonardo da Vinci