RELAÇÃO DOS TRABALHOS APROVADOS
MODALIDADE: COMUNICAÇÃO ORAL
EIXO 01- GÊNERO, ETINIA E INFÂNCIA NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Nº
AUTOR (ES)
1
EDWANA NAUAR DE
ALMEIDA.
2
JOSÉ FERNANDO MANZKE;
IRAN DE MARIA LEITÃO
NUNES.
TITULO DO TRABALHO
INFANCIA EXCLUIDA: A REALIDADE DE MENINAS RIBEIRINHAS NA AMAZÔNIA
QUE SOFREM ESCALPELAMENTO.
VOZES SILENCIADAS NA EDUCAÇÃO CAMPONESA: TRAGETÓRIAS DE
MULHERES- PROFESSORAS.
CORO DOS SILENTES: A FALA DOS SUBALTERNOS NA DECOLONIALIDADE.
3
ELISANGELA SANTOS
AMORIM; JOSÉ FERNANDO
MANZKE.
4
MARA RACHEL SOUZA
SOAREZ DE QUADROS; IRAN
DE MARIA LEITÃO NUNES.
5
CAMILA FERREIRA SANTOS
SILVA
EDUCAR PARA CIVILIZAR: A INSTRUÇÃO DE CRIANÇAS POBRES E NEGRAS NO
MARANHÃO OITOCENTISTA.
EDUCAÇÃO DE SALÃO: AS “BOAS MANEIRAS” NA VIRADA DO SÉCULO XIX PARA
O SÉCULO XX EM SÃO LUÍS/MA.
6
FRANCISCO FELIPE DE
AGUIAR PINHEIRO; ANTÔNIO
IVANILO BEZERRA DE
OLIVEIRA.
CINEMA E ENSINO DE HISTÓRIA: REFLEXÕES SOBRE O FILME O QUE É ISSO,
COMPANHEIRO?
MAGISTÉRIO PRIMÁRIO NO MARANHÃO (1930-1945)
7
FERNANDA LOPES
RODRIGUES.
8
CARMECI DOS REIS VIANA.
9
RAFAEL SEVERIANO.
10
SAMANTHA ABREU CABRAL;
MARIVÂNIA MARTINS ABREU
11
12
13
ALBERTO MAGNO MOREIRA
MARTINS
ALANNA MARIA SANTOS
BORGES; MARIA SOCORRO
NÓBREGA QUEIROGA;
KRISILEN RAUAH BANDEIRA
PEREIRA
ANDRÉA CRISTINA SERRÃO
GONÇALVES
MULHER MÚSICA E EDUCAÇÃO INDÍGENAS: ASPECTOS DA PRÁTICA E
TRANSMISSÃO MUSICAL FEMININA TUPINAMBÁ NO BRASIL COLONIAL.
INTERCECSÕES ENTRE ETNIA E EDUCAÇÃO: A REVOLTA DOS MALÊS NOS
LIVROS DO ENSINO FUNDAMENTAL MAIOR OU A REVOLTA DOS NEGROS
ISLÂMICOS NO MATERIAL DIDÁTICO.
ESTUDO DE ESTADO DA ARTE SOBRE A DIVERSIDADE SEXUAL NA ESCOLA
O DISCURSO HIGIENISTA SOBRE A INFÂNCIA EM CIRCULAÇÃO EM IMPRESSOS
PARAIBANOS NA PRIMEIRA REPÚBLICA (1889-1931)
“SILENCIADAS” PELAS GRADES: PERCEPÇÕES ACERCA DE GÊNERO, ETNIA E
TRABALHO SOBRE AS MULHERES APENADAS NO SISTEMA PRISIONAL
LUDOVICENSE.
14
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16
17
18
19
ANDRÉA RODRIGUES DE
SOUZA; JOSÉ CARLOS DE
MELO
BRENDA VANESSA PERREIRA
SOARES.
CAMILLA VANESSA CHAGAS
PEIXOTO DE OLIVEIRA;
LILIANE DA SILVA FRANÇA
CORRÊA.
CARMECI DOS REIS VIANA;
SÔNIA MARIA DA SILVA
ARAUJO.
CATARINA DE CÁSSIA
MOREIRA.
CLAUDEILSON PINHEIRO
PESSOA.
20
DEJAMIM FERREIRA PEREIRA
21
ELAINE REGINA MENDES
LISBÔA; ELISABETH NSOUSA
ABRANTES; CARLOS
EDUARDO PENHA EVERTON.
FERNANDA ANDREA SILVA
DE GOÉS; DÉBORA SILVA DO
NASCIMENTO; GISELE
HOLANDA DA SILVA PINTO.
22
A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO BRASILEIRO: DESAFIOS E CONQUISTAS
A POLÍTICA PÚBLICA DE CRECHE NO BRASIL: EMANCIPAÇÃO E AUTONOMIA
DAS MULHERES?
AS PRÁTICAS PUNITIVAS NA EDUCAÇÃO DE MENINOS NOS INSTITUTOSDOS
EDUCANDOS ARTÍFICES NO BRASIL IMPERIAL
MULHERES LATINO AMERICANAS DO SÉC. XIX: O PENSAMENTO EDUCACIONAL
DE JUANA MANSO E ANÁLIA FRANCO BASTOS
O SER TRANSGÊNERO E A EDUCAÇÃO BRASILEIRA: A DISCRIMINAÇÃO QUE
PERMANECE AO LONGO DA HISTÓRIA
GÊNERO E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO MARANHÃO: PROTAGONISMO DE
MULHERES PROFESSORAS NAS ESCOLAS DE PRIMEIRAS LETRAS EM
GUIMARÃES-MA (1889-1945)
LEI 10. 639/2003 E A DISTRIBUIÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO: “A HISTÓRIA DOS
POVOS INDÍGENA E AFRO-BRASILEIRO”, NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO
LUÍS.
QUEBRANDO O SILÊNCIO: AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE MULHERES
ESCRAVIZADAS NO MARANHÃO DO SÉC. XIX.
CRIANÇA, SUJEITO HISTÓRICO DE DIREITOS.
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26
27
28
29
30
FRANCISCO ALEX DA SILVA
MATOS;
AMANDA RIBEIRO DA SILVA.
GISELE NASCIMENTO
BARROSO.
ADENTRANDO O COTIDIANO ESCOLAR DO CENTRO DE ENSINO JACIRA DE
OLIVEIRA E SILVA EM TIMON-MA (1981-1999)
A CRIANÇA NEGRA NO BRASIL OITOCENTISTA: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS
OBRAS DE JEAN BAPTISTE DEBRET
HELIANA RODRIGUES DE
BITENCOURT;
MAURILO DA SILVA
ESTUMANO.
JACENILDE SOUSA DINIZ
MENINAS GRÁVIDAS NO AMBIENTE ESCOLAR – ESTUDO DE CASO NA ESCOLA
DO OUTEIRO NO ANO DE 2014
JACQUELINE TATIANE DA
SILVA GUIMARÃES; LAURA
MARIA SILVA ARAÚJO ALVES
JANAINA COSTA
ALBUQUERQUE; NILCE
VIEIRA CAMPOS FERREIRA.
JANETTE MARIA FRANÇA DE
ABREU
JHONES STÊFANNY
MARCELINO DOS SANTOS;
EDINALDO DOS REIS
SANTOS; PÂMELA TAMIRES
BEZERRA FERREIRA DA
SILVA
SÉCULO XX: O SÉCULO DA CRIANÇA
OS DESAFIOS DE SER MULHER NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO
MULHERES NO ENSINO SUPERIOR (1970-1980)
RELAÇÕES DE GÊNERO E MULHERES: SÃO ELAS AS RESERVADAS DO PROCESSO
HISTÓRICO?
RESSIGNIFICANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A PROMOÇÃO DA
DIVERSIDADE ETNICO RACIAL NA EDUCAÇÃO
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33
34
JORGIANA CRISTINE PONTES
NASCIMENTO; ALLANA
SOUSA SILVA
JULIA SIQUEIRA DA ROCHA;
IONE RIBEIRO VALLE;
MARIELE MARTINS.
KARINA CRISTINA RABELO
SIMÕES; TAMIRES COIMBRA
BASTOS BORGES
KELNICE REIS CHAGAS
35
LAURA MARIA SILVA
ARAÚJO ALVES
36
LILIAN TERESA MARTINS
FREITAS
LILIANE DA SILVA FRANÇA
CORRÊA;
CAMILLA VANESSA CHAGAS
PEIXOTO DE OLIVEIRA;
LAURA MARIA SILVA
ARAÚJO ALVES.
MARCOS EDUARDO
MIRANDA SANTOS
MARIA DO CARMO ALVES DA
CRUZ; DIOMAR DAS GRAÇAS
MOTTA
37
38
39
OS ESPAÇOS DESTINADOS ÀS CRIANÇAS: SILENCIADORES OU LIBERTADORES?
INVISÍVEIS MODULAÇÕES DE VIOLÊNCIAS TRAVESTIDAS DE JUSTIÇA SOCIAL
NAS ESCOLAS
A INFÂNCIA SILENCIADA NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM OLHAR À CRIANÇA
ENFERMA HOSPITALIZADA
A LITERATURA COR DE ROSA E SUAS INFLUÊNCIAS NAS LEITURAS FEMININAS:
UM OLHAR SOBRE OS ROMANCES DA COLEÇÃO DA BIBLIOTECA DAS MOÇAS.
A MORTE DE ANJINHOS: ANÁLISE DA MORTANDADE INFANTIL EM BELÉM DO
PARÁ NOS LIVROS PERPÉTUOS DE SEPULTAMENTO DO CEMITÉRIO DE SANTA
ISABEL (1909-1914)
CRIANÇAS NEGRAS E CONTROLE SOCIAL NA SOCIEDADE BRASILEIRA: A
INVENÇÃO DA CRECHE E DA PRÉ-ESCOLA.
CRIMINALIDADE NA INFÂNCIA: A DETENÇÃO DE MENORES POR PRÁTICAS
DELITUOSAS EM SÃO PAULO E EM BELÉM DO PARÁ (1870-1910)
EDUCAÇÃO SEXUAL DESCONSTRUCIONISTA: UMA OUTRA FORMA DE ABORDAR
A SEXUALIDADE NA ESCOLA.
EDUCAÇÃO DAS MULHERES CATADORAS DE MATERIAIS RECICLÁVEIS: A
HISTÓRIA DE SÃO LUÍS- MA
40
MARIA DO SOCORRO
PEREIRA LIMA
41
MARIANE VIEIRA DA SILVA
42
MARIELE MARTINS;
IONE RIBEIRO VALLE;
JULIA SIQUEIRA DA ROCHA.
MARLUCI DO SOCORRO
ARAGÃO DE SOUSA
MAYELLE DA SILVA COSTA;
FERNANDA DA COSTA
SAMPAIO; ALEXANDRE
SILVA DOS SANTOS FILHO.
MELISSA ROSA TEIXEIRA
MENDES.
43
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45
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47
48
NALINI MENDES GOMES;
JOSÉ FERNANDO MANZKE;
ELISÂNGELA SANTOS DE
AMORIM.
NOELLIO FURTADO GALVÃO;
WELLINGTON FEITOSA DE
MORAES
PÂMELA TAMIRES BEZERRA
FERREIRA DA SILVA;
ANEVERTTON LIMA DE
UM OLHAR HISTÓRICO - LITERÁRIO AOS INOCENTES: UMA ANÁLISE DA
CRIANÇA POBRE NAS CRÔNICAS ENTERRO DE ANJOS E OS MENINOS DO MEU
BAIRRO, DO ESCRITOR DE CAMPOS RIBEIRO
CONSTITUIÇÃO DA FUNÇAO DA DIREÇÃO ESCOLAR NO ENSINO PRIMÁRIO
PIAUIENSE: DAS ESCOLAS REUNIDAS AOS GRUPOS ESCOLARES
ENSINO SUPERIOR NO BRASIL DIFERENTES OPORTUNIDADES SEGUNDO A
ORIGEM SOCIAL, DIFERENTES PERCURSOS SEGUNDO O GÊNERO.
RAÇA, MORAL E EDUCAÇÃO: O CONTEXTO E A IMPORTANCIA DO PENSAMENTO
LATINO-AMERICANO DE JOSÉ VERÍSSIMO E JOSÉ INGENIEROS.
CRIANÇA E INFÂNCIA; REFLEXÕES ACERCA DE SUAS VIVÊNCIAS.
MATERNIDADE E SUBMISSÃO, CARACTERÍSTICAS NATURAIS DA MULHER
OITOCENTISTA: UMA ANÁLISE DAS PERSONAGENS FEMININAS DO ROMANCE
ÚRSULA DE MARIA FIRMINA DOS REIS
MEMÓRIAS DE MULHERES-PROFESSORAS: UM ESTUDO DE GÊNERO E
IDENTIDADE SOCIAL NA REGIÃO TOCANTINA DO MARANHÃO
O CURRICULO ESCOLAR VISTO COMO UMA PRÁTICA SOCIAL E REAL
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ALAGOANA E O QUEBRA-QUEBRA DE 1912: A
INFLUÊNCIA DO CAPITAL CULTURAL NA INVISIBILIDADE DOS NEGROS NO
CURRÍCULO ESCOLAR
49
SOUZA; JHONES STÊFANNY
MARCELINO DOS SANTOS
PATRÍCIA GOMES SERFATY.
50
PAULO CÉSAR GARRÉ SILVA
51
ROBERTA MARIA AGUIAR DO
NASCIMENTO
52
ROBERTA WALESKA
FERREIRA DE OLIVEIRA.
53
ROSILENE CRISTINA DA
SILVA CARVALHO; PRISCILA
DE SOUSA BARBOSA.
RUBENIL DA SILVA
OLIVEIRA.
SANDRA ANTONIA
CONVENTO DE MOURA
FERRAZ.
THAINARA DE JESUS ALVES;
MILRA ALVES DE OLIVEIRA.
THAYANA PRISCILA
DOMINGOS DA SILVA;
RAQUEL NASCIMENTO
SABINO; ADRIANA VILAR
DOS SANTOS
54
55
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57
MENINAS (DES)ILUDIDAS E DESONRADAS: O DISCURSO DA MORAL E DA HONRA
NOS PROCESSOS JUDICIAIS EM BELÉM DO PARÁ (1912)
A ESCOLHA PROFISSIONAL DAS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
CORRELACIONADAS COM A PROFISSÃO DE SUAS MÃES E AVÓS
DA CRIAÇÃO Á INALGURAÇÃO DO ORPHANATO D. ULRICO NO CONTEXTO DA
CIDADE DE PARAHYBA DO NORTE: UMA PREOCUPAÇÃO COM INFÂNCIA
DESVALIDA. (1913-1922).
UMA ANALISE HISTÓRICA SOBRE O ACESSO DOS SURDOS NA EDUCAÇÃO (SEC
XVI AO XXI): UMA ABORDAGEM SOBRE AS METODOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO
DA COMUNIDADE SURDA.
A IMPORTÂNCIA DA CAPOEIRA NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA
CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DO OLHAR
DAS PROFESSORAS DA UEB. RECANTO DOS PÁSSAROS.
O SILENCIAMENTO DA HOMOFOBIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE BACABAL – MA
AS PEDRAS BONITAS PODEM FALAR! MEMÓRIAS DE PROFESSORAS DE
ITAPORANGA/SP SOBRE A DOCÊNCIA
A LEITURA NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO DA MULHER NA
PROVÍNCIA MARANHENSE: UMA ANÁLISE DO JORNAL O FAROL MARANHENSE.
EMANCIPAÇÃO OU SUJEIÇÃO DA MULHER: AS CONDIÇÕES FEMININAS
IDEALIZADAS NAS CAPAS DA REVISTA CARINHO (1977)
58
59
VANESSA AMORIM DANTAS;
CARLOS BAUER
WARNER YVAL DE OLIVEIRA
FEITOSA; JACYELLE CARINE
BENTO.
DO ASSOCIATIVISMO AO SINDICALISMO DOCENTE: O CASO DA APEMA
GRACILIANO RAMOS E A CONSTRUÇÃO PÚBLICA EM ALAGOAS NAS PRIMEIRAS
DÉCADAS DA REPÚBLICA.
EIXO 02- PESQUISA, ENSINO E FONTES NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Nº
AUTOR (ES)
TITULO DO TRABALHO
ANA FLÁVIA FLORES; MARIA
CRISTINA DOS SANTOS
BEZERRA; VERA LÚCIA BOTTA
FERRANTE.
GRUPOS ESCOLARES EM ÁREAS RURAIS: UM ESTUDO DE CASO NA ANTIGA
USINA TAMOIO EM ARARAQUARA/SP.
REGINALDO ANSELMO
TEIXEIRA; ROSA FÁTIMA DE
SOUZA.
AMANDA RIBEIRO DA SILVA;
MARIA DO AMPARO BORGES
FERRO.
ANGELA ZAMBELLI DOS
PASSOS.
GRUPO ESCOLAR COMENDADOR PEDRO MORGANTI: ESTUDO HISTÓRICO
SOBRE A CULTURA ESCOLAR DE UMA ESCOLA PRIMÁRIA DO MEIO RURAL –
1942/1988.
A LITERATURA DE CORDEL COMO FONTE PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO.
5
CAMILA ALMEIDA DE ARAÚJO;
FABIANA SENA DA SILVA.
ANÚNCIOS DE PROFESSORAS NO JORNAL O PUBLICADOR (1864-1869) NA
PROVÍNCIA DA PARAÍBA.
6
CLÁUDIA MARIA PINHO DE
ABREU PECEGUEIRO
A FONTE E PRESERVAÇÃO DA HÍSTÓRIA: REFLEXÃO SOBRE A CONSTRUÇÃO
DO GUIA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UFMA
1
2
3
4
O TRAÇO NA TRAMA: AS IMAGENS INDÍGENAS NO LIVRO DIDÁTICO NA
CONTEMPORANEIDADE
11
CLEIDIANE DE CARVALHO
PEREIRA; ANTÔNIO DE PÁDUA
CARVALHO LOPES.
DIERGE ALLINE PINTO
AMADOR.
EDNETE GOMES MONTEIRO
ELAINE MARIA MENDES
SOARES
ELENICE SILVA FERREIRA
12
ELIZABETH SOUSA ABRANTES
13
EVELYANNE NATHALY
CAVALCANTI DE LUNA FREIRE
FANEIDE PINTO FRANÇA
BITENCOURT
FLÁVIO PEREIRA COSTA
JÚNIOR
FRANCINEIDE RODRIGUES
PASSOS ROCHA
FRANCISCO FELIPE DE AGUIAR
PINHEIRO; ANTONIO IVANILO
BEZERRA DE OLIVEIRA
JOANA BATISTA DE SOUSA;
SALÂNIA MARIA BARBOSA
MELO
7
8
9
10
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15
16
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18
TRAJETÓRIA DO ENSINO NOTURNO NO BRASIL (1854-1933)
INVISIBILIDADE DOS SUJEITOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.
O ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA E SUA INSERÇÃO NO COLUN
A DESVALORIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NAS ESCOLAS
COMUNITÁRIAS EM SÃO LUÍS.
A MEMÓRIA COMO FONTE DE PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM HISTÓRIA
DA EDUCAÇÃO: ENTRE LEMBRANÇAS E SILENCIAMENTOS.
“NORMALISTAS OU CRIADAS”: OCUPAÇÕES FEMININAS E PERSPECTIVAS
PROFISSIONAIS NO MARANHÃO REPUBLICANO
UTILIZAÇÃO DE IMPRENSA OFICIAL DO ESTADO COMO FONTE PARA A
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PARAIBANA
HISTÓRIA DA CONGREGAÇÃO DAS IRMÃS SERVAS DE NOSSA SENHORA DA
ANUNCIAÇÃO NO BRASIL: FONTE PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO.
AS LENDAS COMO FORMA DE PERCEPÇÃO DA HISTÓRIA MARANHENSE PARA
O ENSINO BÁSICO
A HIGIENIZAÇÃO ATRAVÉS DOS IMPRESSOS: A PARAHYBA E OS PRECEITOS
DE HIGIENE NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX
CINEMA E ESTUDO DA HISTÓRIA: REFLEXÕES SOBRE O FILME “O QUE É ISSO,
COMPANHEIRO?”.
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM CAXIAS-MA: ENTRE HISTÓRIA E ENSINO.
19
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22
23
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27
JORGIENE DA SILVA E SILVA;
STELA CHRISTIE FRANÇA;
NÍVEA MARIA DA COSTA
MORAES.
JOSÉ GOMES DE OLIVEIRA
JÚNIOR
JUDITE EUGÊNIA BARBOSA
COSTA
KALYNE BARBOSA ARRUDA.
KÉLCIA ALEXANDRA TAYLOR
DE CARVALHO; ROSANGELA
DE JESUS SANTOS; VIRGÍNIA
MARIA BARROS DE ALMEIDA
RIBEIRO.
KELLY ANNE DE OLIVEIRA
NASCIMENTO
LARISSA GABRIELA GOUVEA
DOS SANTOS; ANA
KAROLLINY SARMENTO
LEONCIO; JACYELLE KARINE
BENTO.
LAYS REGINA BATISTA DE
MACENA MARTINS DOS
SANTOS
LUZINETE NASCIMENTO
FRAZÃO
SÃO JOSÉ DE RIBAMAR E BURITICUPU NO MARANHÃO: ANÁLISE ACERCA DO
CONTEXTO HISTÓRICO, NA PERSPECTIVA EDUCACIONAL DOS RESPECTIVOS
MUNICÍPIOS.
RETROSPECTIVA DA HISTÓRIA DE 40 ANOS DE EDUCAÇÃO DE SURDOS NO
MARANHÃO: VENDO AS VOZES DOS SUJEITOS SILENCIADOS
A IMPORTÂNCIA DA COMUNIDADE DE INVESTIGAÇÃO PROPOSTA POR
MATHEW LIPMAN PARA O ENSINO DA FILOSOFIA COM CRIANÇAS
ENTRE ARTIGOS, OS ANÚNCIOS SOBRE EDUCAÇÃO:
JORNAL A REPÚBLICA - PB (1907 – 1908).
O PAPEL DE INSTITUIÇÕES RELIGIOSAS NA SURDEZ: CONSIDERAÇÕES SOBRE
O TRABALHO DO MINISTÉRIO COM SURDOS DAS IGREJAS BATISTAS EM SÃO
LUÍS.
DE DIRETOR A GESTOR: A TRAGETÓRIA DA COSTRUÇÃO DE GESTÃO
ESCOLAR NO BRASIL.
ENSAIOS HISTÓRICOS DO MOVIMENTO ESTUDANTIL NA DITADURA MILITAR
O JORNAL COMO FONTE DE PESQUISA PARA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA
PROVINCIA DA PARAHYBA DO NORTE (1864-1883)
PERCURSO HISTÓRICO DOS LICEUS PROVINCIAIS: O MODELO FRANCÊS NA
EDUCAÇÃO BRASILEIRA.
28
29
30
31
32
33
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35
36
MARIA ELINETE GONÇALVES
PEREIRA; MARIA ALICE MELO.
MARIA GÉSSICA ROMÃO DA
SILVA; FABIANA SENA DA
SILVA.
A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM ESTADO DA ARTE DE 2004 A
2014
ESCRITOS DE QUEIXAS E RECLAMAÇÕES NAS CARTAS DE PROFESSORES NOS
JORNAIS DA PARAÍBA NO IMPÉRIO
MARIA IVANI PEREIRA DOS
SANTOS; SALÂNIA MARIA
BARBOSA MELO.
MARIA JOSÉ ALBUQUERQUE
SANTOS.
MARIA NILZA OLIVEIRA
QUIXABA; PABLO JOSÉ
CORREA DE JESUS; THIAGO
VICTOR CARVALHO DA SILVA.
MARIA SOLANGE ROCHA DA
SILVA; MARIA DO AMPARO
BORGES FERRO.
MARIANNE CHRISTINA
CAMPOS MACHADO; DIOMAR
DAS GRAÇAS MOTTA
NIVEA OLIVEIRA COUTO DE
JESUS; MARIA ZENEIDE
CARNEIRO MAGALHÂES DE
ALMEIDA; SEBASTIANA
APARECIDA MOREIRA
PATRÍCIA COSTA ATAÍDE
FOTOGRAFIA: UMA RELEVANTE FONTE DE PESQUISA PARA A HISTÓRIA DA
EDUCAÇÃO.
AS CONCEPÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS DA TEORIA HISTÓRICO
CULTURAL.
OS SUJEITOS SILENCIADOS SURDOS NO CENÁRIO EDUCACIONAL
MARANHENSE
SALVANDO MEMÓRIAS E CONTANDO HISTÓRIAS
A ESCRITA E O SUJEITO MULHER IDOSA
PROJETO DE PESQUISA EM HISTÓRIA ORAL: HISTÓRIA E MEMÓRIA DA
ESCOLA MUNICIPAL RURAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ÁGUA MANSA
COQUEIROS EM RIO VERDE-GO
A EDUCAÇÃO DAS MULHERES NA IDADE MODERNA: ROMPENDO O SILÊNCIO
E CONSTRUINDO A HISTÓRIA
37
38
39
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41
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RAQUEL DO NASCIMENTO
SABINO; VALDEGIL DANIEL DE
ASSIS; THAYANA PRISCILA
DOMINGOS DA SILVA
RIKARTIANY CARDOSO TELES;
LARISSA GABRIELA GOUVEIA
DOS SANTOS
ROSA SANTOS MENDES DA
SILVA; VIRGÍNIA PEREIRA DA
SILVA ÁVILA.
SEBASTIÃO MONTEIRO
OLIVEIRA
SOLANJA SILVA COSTA
SUSY NATHIA FERREIRA
GOMES
SUZANA ANDRÉIA SANTOS
COUTINHO; LÉIA CRISTINA
SILVEIRA DE MORAES
THIAGO GOMES VIANA
VALDETE DE BRITO SILVA;
ANA ROSA DOS SANTOS;
WILLIANE COSTA FERREIRA.
WILD MULLER DOS SANTOS
LIMA ORLANDA
DESAFIOS A PESQUISA EDUCACIONAL: MÉTODO BIOGRÁFICO COMO
POTENCIALIDADE PARA A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO.
PROJETO PRÓ- CARROCEIROS: UM DEBATE SOBRE EDUCAÇÃO, EXTENSÃO E
COMUNICAÇÃO
A TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DA PRIMEIRA PROFESSORA DO MUNICÍPIO DE
DORMENTES-PE (1956).
A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NOS PRIMÓRDIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE NO
BRASIL
“E’ O QUE FARÃO OS ORFHÃOZINHOS, NO VERDOR DA PRIMEIRA IDADE?”:
DISCURSOS SOBRE A INFÂNCIA POBRE PARAHYBANA (1912- 1922)
O USO DA CHARGE NO ENSINO DE HISTÓRIA.
A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO PROEJA COMO
APRIMORAMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CONTEXTO DO IFMA – SÃO
LUÍS CAMPUS.
OS NINGUÉNS- UMA ANÁLISE DA (NÃO)HISTÓRIA DAS PESSOAS LGBTI NA
EDUCAÇÃO EM TERRAE BRASILIS
ENTRE O CADERNO E A CANA: A EDUCAÇÃO NA USINA ERRA GRANDE EM
SÃO JOSÉ DA LAJE.
PERCORRENDO OS (DES)CAMINHOS DA EDUCAÇÃO NO SERTÃO
MARANHENSE (1827-1841)
EIXO 03- INSTITUIÇÕES E POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Nº
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
AUTOR (ES)
ADRIANA MENDONÇA
CUNHA; JORGE
CARVALHO DO
NASCIMENTO
ALDA MARIA LIMA
GARROS
ALDENORA RESENDE
DOS SANTOS NETA
ANA MARIA GOMES DE
SOUSA MARTINS.
ANDERSON CARLOS
ELIAS BARBOSA
ANGÉLICA TELLES DE
SOUSA PESSOA;
TAMIRYS RODRIGUES
JANSEN; TÁTILA
EDNEURES RAMOS
COSTA.
ANGELO FERREIRA
SANTOS; JOSEMIRO
FERREIRA DE
OLIVEIRA;
TITULO DO TRABALHO
ROBERT KING HALL, O INEP E A EDUCAÇÃO RURAL NO BRASIL NA DÉCADA DE 1940.
MESTRES-GUERREIROS E MESTRES-SACERDOTES: Análise das Ideias Educacionais na
Concepção dos Astecas.
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: uma história dual?
PROFESSORES PRIMÁRIOS PIAUIENSES: as prescrições legais e o exercício profissional nos
anos de 1947 a 1951.
A HISTÓRIA DO EDUCANDÁRIO NOGUEIRA DE FARIA (ANOS 1930) EM BELÉM DO
PARÁ.
PROVINHA BRASIL: uma Análise de seus Reflexos na Unidade Integrada Antônio Ribeiro da
Silva.
ANÁLISE DO ENSINO NA ESCOLA MUNICIPAL PRESIDENTE JOÃO FIGUEREDO : SÃO
JOSÉ DOS BASÍLIOS-MA.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
CLAUDIOMIRO
FERREIRA DE
OLIVEIRA.
CECILIA ORDOÑEZ;
CLAUDIA MARIA
SANTOS DE JESUS.
CLAUDEILSON
PINHEIRO PESSOA;
CESAR AUGUSTO
CASTRO.
CLAUDETE RIBEIRO DE
ARAUJO.
CLAUDIOMIRO
FERREIRA DE
OLIVEIRA; RAFAEL
BRUNO SILVA; ELAYNE
DA ARAÚJO PEREIRA.
DANNA PAULA SILVA
SOUSA
DAYANE FEITOSA
LIMA; JOÃO HOUNSELL
NETO; CRISTOVÃO DE
SOUZA PESSOA.’
DELCINEIDE MARIA
FERREIRA SEGADILHA.
DENISE MARTINS DA
COSTA E SILVA;
A AVALIAÇÃO DA CAPES: os desafios na produção intelectual docente.
O GINÁSIO VIMARENSE E A FORMAÇÃO DA MOCIDADE EM GUIMARÃES – MA (19611965): protagonismos, saberes e práticas.
O PESO DA TRADIÇÃO TECNISTA NO INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO:
dificuldades e desafios.
OS INTERESSES SOCIAIS E A EDUCAÇÃO: uma relação harmônica?
CAXIAS E UMA NOVA BALAIADA PARA SUA REINVENÇÃO: UMA NOVA
CONSTRUÇÃO PEDAGÓGICA.
AS POLÍTICAS NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS.
A ESCOLA MODELO BENEDITO LEITE E A PREFERÊNCIA SOCIAL DE EDUCAÇÃO EM
SÃO LUÍS DO MARANHÃO (1900-1932).
A EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO BRASIL OITOCENTOS: trajetórias que
Antecederam o Paradigma da Inclusão.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
LEYLLANE DHARC
CHAVES CARVALHO.
DESIRÉ LUCIANE
DOMINSCHEK; ETIANE
GUIMARÃES TRENTIN;
RUBIA BASILLI.
DUCENILDE DA COSTA
FURTADO; FRANCISCA
DAS CHAGAS SILVA
LIMA.
ELIANNE BARRETO
SABINO
ENELY TAVARES DA
SILVA.
EVANDICLEIA
FERREIRA DE
CARVALHO
FABIO COIMBRA
FAGNER LUIZ LEMES
ROJAS.
FÁTIMA
MARIA LEITÃO
23.
ARAÚJO; JOILSON
SILVA DE SOUSA.
24. FLÁVIO PEREIRA DE
OLIVEIRA.
22.
COLÉGIO ESTADUAL PAULO LEMINSKI: uma História de Resistencia no Magistério.
EDUCAÇÃO (EM TEMPO) INTEGRAL: reflexos no papel da gestão escolar?
ASSISTÊNCIA E EDUCAÇÃO: o regimento e o estatuto do colégio nossa senhora do amparo na
educação das meninas desvalidas na província do Grão-Pará (1860-1889)
ENSINO MÉDIO: um estudo de caso do sistema de organização modular de ensino – some na região
marajoara.
DEMOCRATIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE PÚBLICA E A POLÍTICA DE EXPANSÃO DA
EDUCAÇÃO SUPERIOR.
A NECESSIDADE DE UMA FORMAÇÃO CONTINUADA FRENTE À INCORPORAÇÃO DAS
TIC NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.
POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PERMANENTE NA SAÚDE: saberes e transformações na saúde de
Mato Grosso (2007 – 2010).
POLÍTICAS EDUCACIONAIS, O ENSINO SUPERIOR E A VALORIZAÇÃO DA CULTURA
INDÍGENA.
PARA ALÉM DA EDUCAÇÃO RURAL? um estudo sobre a Escola Frei Caneca, Assentamento
Vila Pindaré, Buriticupu- Ma
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
FRANCISCO ALEX DA
SILVA MATOS.
GEOVANIO CARLOS
BEZERRA RODRIGUES;
FATIMA MARIA LEITÃO
ARAUJO.
ILANA FERNANDES DA
SILVA; VERÔNICA
ARAÚJO NASCIMENTO.
ISABEL CRISTINA
COSTA FREIRE;
ELENICE DE MARIA
BARBOSA COSTA;
RICARDO NEVES
PEREIRA.
IVONE GOULART
LOPES; TEREZA FIALHO
BARBOSA DO
NASCIMENTO; ALTAIR
JOSÉ BARBOSA DO
NASCIMENTO.
JÁDSON RUDSON
RODRIGUES LEMOS;
ANA PAULA MENDES
ERICEIRA.
JEFFERSON BENTO DE
MOURA; ANA CLARA
FELIPE.
ADENTRANDO O COTIDIANO ESCOLAR DO CENTRO DE ENSINO JACIRA DE OLIVEIRA
E SILVA EM TIMON-MA (1981-1999).
COLEÇÃO ESCOLA APREDENTE: O papel dos docentes de história nas matrizes curriculares para
o Ensino Médio no Ceará.
O ESPAÇO DA CRIANÇA NOS INDICADORES DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO
INFANTIL: uma reflexão acerca da instituição de educação infantil.
AS VOZES DOS ATORES SOBRE O ENSINO DA FILOSOFIA NA REDE PÚBLICA DE SÃO
LUÍS-MA.
VITRAIS DA EDUCAÇÃO EM OURO PRETO DO OESTE/RO
UM LUGAR DE HISTÓRIA E DE MEMÓRIAS: O Colégio de Nossa Senhora dos Anjos em
Bacabal/Ma.
A IMPLEMENTAÇÃO DO MOVIMENTO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO EM MATO
GROSSO.
32.
JÉSSICA LÁLIA
GALENO DE LIMA.
33. JOÃO DE DEUS SANTOS
DE SAMPAIO; VITOR
SOUSA CUNHA NERY.
JOSAFÁ DA
34.
CONCEIÇÃO
CLEMENTE;
FRANCISCA DAS
CHAGAS SILVA LIMA.
JOSÉ FERREIRA DA
35.
SILVA JUNIOR; LUÍS
CARLOS SALES;
CLAIDIANE DE
CARVALHO PEREIRA.
36. JOSÉ RIBAMAR NERES
COSTA
37. JOSEANE CANTANHEDE
DOS SANTOS.
JULIA SIQUEIRA DA
38.
ROCHA; MARIELE
MARTINS; IONE
RIBEIRO VALLE
39. KÉLCIA ALEXANDRA
TAYLOR DE
CARVALHO;
FRANCISCO THIAGO
FORMAÇÃO PROFISSIONAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA
DESENVOLVIDA PELO NÚCLEO DE INSERÇÃO PARA O TRABALHO – NIT DO CENTRO
DE APOIO A SURDEZ – CAS EM SÃO LUÍS – MA.
GRUPOS ESCOLARES NO AMAPÁ NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX.
GESTÃO ESCOLAR NO MARANHÃO: de uma compreensão teórica à prática de gestão.
ENSINO SUPERIOR NO BRASIL E QUALIDADE: origem do problema, introdução na agenda e o
delineamento da política.
PRÉ-VESTIBULAR: uma face oculta da educação brasileira.
CENTRO ARTÍSTICO OPERÁRIO MARANHENSE: uma breve narrativa.
INVISÓVEIS MODULAÇÕES DE VIOLÊNCIAS TRAVESTIDAS DE JUSTIÇA SOCIAL NAS
ESCOLAS.
CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS NO BRASIL.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
MUNIZ PINHEIRO;
TIAGO BARBOSA
AMORIM.
KLEBERSON RODRIGO
VASCONCELOS DE
OLIVEIRA.
LÊDA MARIA SILVA
SANTOS; MARIA ALICE
MELO.
LUCIANA DIAS COSTA;
MARIA DO PERPÉTUO
SOCORRO GOMES DE
SOUZA AVELINO
FRANÇA.
LUÍS ROBERTO
BESERRA DE PAIVA;
CARLOS BAUER DE
SOUSA.
LYVIA GEOVANNI
MELO SANTOS;
THAIANE SOUSA
BRASILEIRO; TATIANE
LOPES ERICEIRA.
MÁRCIO HENRIQUE
BAIMA GOMES.
MARIA DO PERPÉTUO
SOCORRO GOMES DE
EXAME DE MADUREZA NO COLÉGIO LICEU CUIBANO (1935 – 1950)
RECORTE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NO BRASIL E NO
MARANHÃO.
A INSTITUIÇÃO “LAR DE MARIA” E A ASSISTÊNCIA À INFÂNCIA DESAMPARADA
PARAENSE (1947-1957)
SINDICALISMO DOCENTE UNIVERSITÁRIO MEXICANO.
EDUCAÇÃO: Ferramenta De Autonomia Da Classe Trabalhadora
O CONTEXTO EDUCACIONAL MARANHENSE NA PRIMEIRA REPÚBLICA: o discurso
oficial da Inspetoria Geral de Instrução Pública do Estado.
GRUPOS ESCOLARES NO PARÁ: a política do governo augusto Montenegro.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
SOUZA AVELINO DE
FRANÇA.
MARIA JOSÉ LOBATO
RODRIGUES.
MARIA LUCIRENE
SOUSA CALLOU;
LAURA MARIA SILVA
ARAÚJO ALVES.
MARICÉA DE ABREU
MACHADO; SUANIELLE
FONSECA BASTOS.
MARIELE MARTINS;
JULIA SIQUEIRA DA
ROCHA; IONE RIBEIRO
VALLE.
MARILIZE DE MORAIS
SILVA; ELAINY
PRISCILA GONÇALVES
REIS.
MARINALVA ARAÚJO
DE OLIVEIRA LIMA.
MARINEIDE DE
OLIVEIRA DA SILVA
MARLUCY DO
SOCORRO ARAGÃO DE
SOUSA; JAQUELINE
TATIANE DA SILVA
GUIMARÃES.
A INCLUSÃO DA LIBRAS NO CURRICULO ESCOLAR: (in) Eficácia da política de inclusão das
pessoas surdas no ensino público regular.
INSTITUIÇÃO PIA NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS: assistência e educação de meninos pobres
em Belém do Pará (1943-1963).
O PROFESSOR PORTADOR DE DEFICIÊNCIA ESPECIAL – COLABORAÇÕES E
IGUALDADE DENTRO DA SALA DE AULA.
ENSINO SUPERIOR NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA: Trajetórias
Femininas.
CONCEPÇÕES DE ALUNOS INTEGRANTES DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO E SEUS
REFLEXOS NA ESCOLA PÚBLICA.
POLÍTICAS PÚBLICAS E DIREITOS HUMANOS: Princípios norteadores para a escola inclusiva.
A ESCOLA ISOLADA RURAL DA COMUNIDADE DE PEDRAS – MATO GROSSO (1940 –
1950).
AS PRÁTICAS HIGIENISTAS E AS TEORIAS EDUCACIONAIS DO COLLEGIO
AMERICANO.
55.
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57.
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60.
61.
62.
MAURILO DA SILVA
ESTUMANO; HELENA
RODRIGUES DE
BITENCOURT.
ORLANDO SOARES
NASCIMENTO; LARIZE
KELLY GARCIA
RIBEIRO SERRA;
JANDIRA PEREIRA
SOUZA.
PAULA FRANCINETE
BARROS BEZERRA.
RACHEL SOUSA
TAVARES; MARIA INES
STAMATTO SUCUPIRA.
RENATA PRISCILA
FEQUES FERREIRA;
JORGIENE DA SILVA E
SILVA; MARINA
MENDES BARROS
COIMBRA.
RUTE DE JESUS
FERREIRA SILVA
SÂMELA CRISTINNE
CARVALHO IGNÁCIO
SILVA MARIA
RODRIGUES;
ESCOLA AVERTANO ROCHA – POLITICAS PÚBLICAS POSSÍVEIS EM ICOARACI.
REDE E-TEC BRASIL IFMA CAMPUS MARACANÃ: A inclusão socioeconômica de jovens e
adultos em municípios de baixo idh.
ENSINO DA ARTE, MEDIAÇÃO CULTURAL E EDUCATIVA NO CONTEXTO DA POLÍTICA
EDUCACIONAL BRASILEIRA.
OS JARDINS DE INFÂNCIA DO MARANHÃO ENQUANTO ACONTECIMENTO
JORNALÍTICO NO PERÍODO DE 1880 A 1920.
POLÍTICAS EDUCACIONAIS: Ações e diretrizes do programa dinheiro direto na escola (PDDE)
desenvolvidas em escolas de São Luís - MA
Reflexões sobre o Assassinato de Charllenne.
O MOVIMENTO ESCOLANOVISTA NO PERÍODO DE 1927 A 1930 NA ESCOLA
PROFISSIONAL WASHINGTON LUIS: A Reforma Fernando de Azevedo no Distrito Federal.
ENSINO DE ALUNOS SURDOS: recursos visuais e qualidade de ensino.
63.
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69.
70.
JOALLYSSON
DESTERRO BAYMA.
SILVIA HELENA DE SÁ
LEITÃO MORAIS
FREIRE.
SUELY SOUSA LIMA;
ÉRIKA CHRISTIANNE
SOUSA PEREIRA.
SUZANA ANDRÉIA
SANTOS COUTINHO;
LÉLIA CRISTINA
SILVEIRA DE MORAES.
TABATHA ALVES
CASTRO; IVONETE
HAIDUKE; LIGIO LOBO
DE ASSIS.
TAMIRES COIMBRA
BASTOS BORGES;
KARINA CRISTINA
RABELO SIMÔES.
VANESSA AMORIM
DANTAS; CARLOS
BAUER.
VANESSA RODRIGUES
DE ARAÚJO.
VITOR SOUSA CUNHA
NERY.
AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DO COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS VITÓRIAS EM
ASSÚ/RN (1927 – 1937).
RESGATE HISTÓRICO E POLÍTICO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: entre
avanços e limites.
ENCONTROS E DESENCONTROS DO PROEJA COMO POLÍTICA EDUCACIONAL DE
FORMAÇÃO GERAL ALIADA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL.
CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES NO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ:
rupturas e permanências.
A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: da exclusão à
inclusão?
DO ASSOCIATIVISMO AO SINDICALISMO DOCENTE MARANHENSE.
GESTÃO ESCOLAR NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PÚBLICO BRASILEIRA.
INSTRUÇÃO PRIMÁRIA PARA IMIGRANTES NA PROVÍNCIA DO PARÁ NA SEGUNDA
METADE DO SÉCULO XIX.
71. WELINGTON DA COSTA
PINHEIRO; LAURA
MARIA DA SILVA
ARAÚJO ALVES.
O INSTITUTO ORFANOLÓGICO DO OUTEIRO E A EDUCAÇÃO DE MENINOS
DESVALIDOS (1904-1922).
EIXO 04- CULTURA MATERIAL E DISCIPLINAS ESCOLARES NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO.
Nº
1
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8
AUTOR (ES)
ANA LÚCIA PINHEIRO
SILVA SOUSA; MARIA JOSÉ
LOBATO RODRIGUES.
AZEMAR DOS SANTOS
SOARES JÚNIOR.
BETILSA SOARES DA
ROCHA;
ARTEMIS DE ARAÚJO
SOARES
DAYSE MARINHO MARTINS
DOMINGOS SORIANO SÁ;
DENILSON LEITE COSTA.
EDMILSON MOREIRA
RODRIGUES.
EDNA TELMA FONSECA E
SILVA VILAR.
ELENICE DE MARIA
BARBOSA COSTA; ISABEL
CRISTINA COSTA FREIRE;
HELINE MARIA FURTADO
SILVA LIMA.
TITULO DO TRABALHO
A REPRESENTAÇÃO FEMININA NA MATÉRIA EDUCAÇÃO MORAL E CIVICA.
POR CORPOS "PHYSICAMENTE VIGOROSOS":
O discurso médico em defesa da gymnastica nas escolas públicas da Paraíba no início do século XX.
EDUCAÇÃO PELOS SENTIDOS NA “FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS” NO
AMAZONAS.
Currículo e Historicidade: A História do Maranhão como disciplina escolar na educação básica.
A DISCIPLINA ENSINO RELIGOSO, E A QUESTÃO DA DIVERSIDADE RELIGOSA NA
ESCOLA.
TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA NO CAPÍTULO PRIMEIRO, DA PRIMEIRA PARTE DO DON
QUIJOTE DE LA MANCHA, DE CERVANTES
LIÇÕES SOBRE A PÁTRIA NAS PÁGINAS DA REVISTA DE ENSINO DE ALAGOAS (19271931)
(RE) PENSAR A CULTURA MATERIAL NO ENSINO DE FILOSOFIA COM CRIANÇAS NA
REDE PÚBLICA.
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ELIENE DIAS DE SOUZA
LIMA
ELIS PRISCILA AGUIAR DA
SILVA; MARIA DO
PERPÉTUO SOCORRO
GOMES DE SOUZA
AVELINO DE FRANÇA.
ELIZÂNIA SOUSA DO
NASCIMENTO.
ELTON CASTRO
RODRIGUES DOS SANTOS
JACKICILENE COSTA
BARROS RAMOS.
SUANIELLE FONSECA
BASTOS; MARICÉA DE
ABREU MACHADO.
WILLIANE COSTA
FERREIRA; ANA ROSA DOS
SANTOS.
A HISTÓRIA DO MATERIAL DIDÁTICO E O PAPEL DO PROFESSOR.
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO PRIMÁRIO PÚBLICO NO PARÁ REPUBLICANO (1890 –
1918): Considerações sobre a constituição de uma disciplina.
HORTA, BIBLIOTECA E GABINETE DE CIÊNCIAS NA IDEALIZAÇÃO DE UM
SECUNDÁRIO MODERNO NO MARANHÃO.
AS ESCOLAS REUNIDAS APREGOADAS PELO REGULAMENTO DA INSTRUÇÃO
PÚBLICA DE 1927.
TEMAS TRANSVERSAIS E O ENSINO DE HISTÓRIA: teoria e prática nas escolas públicas
municipais de Caxias - MA.
A HUMANIZAÇÃO DO INDIVÍDUO COM O SEU MEIO ATRAVÉS DO ENSINO DA ARTE.
O ENSINO DE MATEMÁTICA POR MEIO DA HISTÓRIA: contribuições iniciais para a discussão
acerca história da educação.
EIXO 05- BIOGRAFIAS, INTELECTUAIS E IMPRENSA ESCOLAR NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO.
Nº
1
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4
5
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7
AUTOR (ES)
ANA MARIA MACIEL
CORRÊA.
ANDRÉ LUIZ VENÂNCIO
JUNIOR.
CRISTINA CARLA
SACRAMENTO. HELOÍSA
HELENA PIMENTA ROCHA.
DANIELA DE OLIVEIRA
SANTOS DA SILVA;
JAQUELINE DOMINGUES
DE OLIVEIRA; DESIRÉ
LUCIANE DOMKINSCHEK
DENISE CRISTINA DA
SILVA CAMPOS; SALÂNIA
MARIA BARBOSA MELO.
ELIZIANE ROCHA CASTRO;
LUCIANA RODRIGUES
LEITE; FRANCISCO
JEOVANE DO NASCIMENTO.
IAN ANDRADE
CAVALCANTE
TITULO DO TRABALHO
A EDUCAÇÃO EM TEMPOS REPUBLICANOS NA OBRA DE ESTER NUNES BIBAS.
PRODUÇÃO E CIRCULAÇÃO INTERNACIONAL DE MODELOS DE MUSEU EDUCATIVO
EM BERTHA LUTZ, ENTRE O PERÍODO DE 1922 ATÉ 1932, NO MUSEU NACIONAL DO RIO
DE JANEIRO.
VESTÍGIOS DA PRESENÇA DOS NEGROS ENTRE OS “FATOS NOTÁVEIS” DA HISTÓRIA
DO BRASIL (1950).
“DONA MARIA DO FAÇÃO” UMA LENDA DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ.
OS CAMINHOS DA ESCOLA: Laura Rosa e o Instituto Jão Lisboa.
OS ENSINAMENTOS DO PROFESSOR DERMEVAL SAVIANI: exemplo prático e produção
teórica.
“DESPERTAE A VOSSA CONSCIENCIA SOBRE A INSTRUCÇÃO DO POVO”: o prof.
Cincinato franca, um abolicionista baiano, 1886 – 1920.
8
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17
JANAINA AMANDA
SOBRAL MACEDO.
JOÃO OTAVIO MALHEIROS.
JOAQUIM FRANCISCO
SOARES GUIMARÃES;
CARLOS ANDRÉ ARAÚJO
MENEZES.
JOSENILDO CAMPOS
BRUSSIO
LEYLLANE DHARC CHAVES
CARVALHO DOS SANTOS;
DENISE MARTINS DA
COSTA E SILVA; JOSÉ
FERREIRA DA SILVA
JUNIOR.
LUIS FERNANDO RIBEIRO
ALMEIDA
MARIA ZÉLIA MAIA DE
SOUZA
NATALIA APARECIDA DE
MORAES; JORGIENE DA
SILVA E SILVA.
RAIMUNDO NONATO DE
PADÚA CÂNCIO.
STÉFANNO FABRÍCIO
OLIVEIRA SOUSA;
CONCEIÇÃO CAETANO: de “profissional do sexo” a líder comunitária.
O LETRADO CAPUCH CRISTOVÃO DE LISBOA E A AULA DE ARTES E TEOLOGIA (C.
1626) NO MARANHÃO E GRÃO-PARÁ.
INSTANTES DE MEMÓRIAS, PEDAÇOS DE HISTÓRIAS, BIOGRAFIA QUE SE CONSTRÓI
NA/PELA EDUCAÇÃO: A COMPOSIÇÃO DA PROFESSORA ACINETE DE ALMEIDA BISPO
CONTRIBUIÇÕES DE ROUSSEAU PARA A EDUCAÇÃO NA OBRA EMÍLIO OU DA
EDUCAÇÃO.
ESPAÇO ESCOLA DO NEGRO NO SÉCULO XIX: DA INVISIBILIDADE À CONSTRUÇÃO DE
UMA PEDAGOGIA MULTICULTURAL E INTERÉTNICA.
O LEGADO HUMANÍSTICO DE JOÃO DE BARROS: O projeto Pedagógico do Primeiro
Donatário da Capitania do Maranhão.
EXPERIÊNCIA E TRAJETÓRIA DE VIDA DO “JOÃO NINGUÉM”: Pontos de contato com a
educação no Brasil Imperial.
A PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA DE EMÍLIA FERREIRO E ANA TEBEROSKI:
TEORIA CONSTRUTIVISTA E DEFINIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL.
EDUCAÇÃO E CONSCIÊNCIA CRÍTICA LATINO-AMERICANA EM “ARIEL”, DE JOSÉ
ENRIQUE RODÓ.
MULHER, NEGRA E PROFESSORA NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE NINA RODRIGUES MA: identidade e trajetória de Dulceni dos Anjos Pereira Pires.
18
CLAUDEILSON PINHEIRO
PESSOA.
SUENYA DO NASCIMENTO
COSTA
CARNEIRO DA CUNHA: Análise da Atuação Política na Parahyba (1874-1876)
MODALIDADE: PÔSTER
Nº
1
2
3
4
5
6
AUTOR (ES)
ABRAÃO NEIVER DE
MIRANDA AZEVEDO;
GISELLE FERREIRA
AMARAL DE MIRANDA
AZEVEDO.
ALBÉR CARLOS ALVES
SANTOS
ALLANA SOUSA SILVA;
JORGIANA CRISTINE
PONTES NASCIMENTO.
ANA CAROLINE DOS
SANTOS MENDES;
LÉLIA CRISTINA
SILVEIRA DE MORAES.
ANGÉLICA TELLES DE
SOUSA PESSOA;
TAMIRYS RODRIGUES
JANSEN; TÁTILA
EDNEURES RAMOS
COSTA.
CARLA SAMPAIO DOS
SANTOS
TITULO DO TRABALHO
PROGRAMA MULHERES MIL: análise sobre a formação profissional no período de 2012 a 2014 o
IFMA/Campus São Luís Monte Castelo.
ENRIQUE DUSSEL: Biografias no pensamento latino-americano
A CONTRIBUIÇÃO DA HISTÓRIA DE ESCOLAS: sinais do silenciar ou conhecer.
O CURRÍCULO DO PROGRAMA NACIONAL DE INCLUSÃO DE JOVENS: uma discussão
acerca do eixo da qualificação profissional.
PROVINHA BRASIL: Uma análise de seus reflexos na unidade integrada Antônio Ribeiro da Silva.
EDUCAÇÃO, NEGRITUDE E CONDIÇÃO FEMININA: uma análise sobre Úrsula, romance
abolicionista de Maria Firmina dos Reis.
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DÉBORA SILVA DO
NASCIMENTO.
ELAINY PRISCILA
GONÇALVES REIS;
MARILIZE DE MORAIS
SILVA.
ENELY TAVARES DA
SILVA.
GEREMIAS DE ASSIS
LIMA
GISELLE FERREIRA
AMARAL DE MIRANDA
AZEVEDO; ABRAÃO
NEIVER DE MIRANDA
AZEVEDO.
JÉSSICA MARIA
BARROS DA SILVA;
JOSIANE BARROS DA
SILVA.
JULIANA NUNES DE
ARAÚJO ALMEIDA;
JOSÉ CARLOS DE MELO
KAROLYNNE SOARES
SOUSA; KATIANE
SUELLEN MELO
ARAUJO
KATIANE SUELLEN
MELO ARAUJO;
PESQUISA COM CRIANÇAS: De sujeitos silenciados a sujeitos informantes de suas vivências.
PRÁTICA DOCENTE E GESTÃO DE SALA DE AULA: Relato de experiência.
A PERCEPÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO SOME/PA E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO.
A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA DE SINAIS PARA A FORMAÇÃO DO EDUCANDO SURDO.
AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM DEBATE NO ESPAÇO ESCOLAR: reflexões sobre o
problema do preconceito e da exclusão no ensino médio integrado.
LEGISLAÇÃO E CULTURA NEGRA: Contribuição das representações do negro no Maranhão para
o ensino básico.
A CONCEPÇÃO DA INFÂNCIA: DOS TEMPOS ANTIGOS AOS DIAS ATUAIS .
O MÉTODO DE LANCASTER NO BRASIL: um ensino por meio da oralidade e memorização
A PEDAGOGIA DO DIÁLOGO E O ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO.
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KAROLYNNE SOARES
SOUSA
KELCIA ALEXANDRA
TAYLOR DE
CARVALHO;
ROSANGELA DE JESUS
SANTOS; VIRGINIA
MARIA BARROS
ALMEIDA RIBEIRO.
LUCIANA JULIANE
MARQUES DOS REIS
MARIA CARLA DO
NASCIMENTO; RUTE
RODRIGUES DE
OLIVEIRA
MARIA ESTERLIAN
FERREIRA DA SILVA
ALVES; ELANE
CRISTINA COSTA
SOUSA.
MARINALVA ARAÚJO
DE OLIVEIRA LIMA.
MARINALVA ARAÚJO
DE OLIVEIRA LIMA.
MOISANE DE JESUS
AMORIM PINHEIRO;
JOSENIAS RODRIGUES
O PAPEL DO PROFISSIONAL TRADUTOR/INTÉRPRETE DE LÍNGUA DE SINAIS EM
INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR.
EDUCAÇÃO BRASILEIRA: uma análise Histórica e conceitual.
EDUCAÇÃO E GÊNERO: Discutindo á educação feminina indígena no âmbito do MITS em
Itarema-CE.
A EDUCAÇÃO FRANCISCANA NO PERÍODO MILITAR.
INCLUSÃO: Identificando as contribuições da perspectiva sócio-histórica para a construção de uma
escola inclusiva.
O BRASIL REPUBLICANO: uma abordagem histórica sobre as mudanças educacionais e a
formação do cidadão brasileiro.
A EDUCAÇÃO DO NEGRO NO MARANHÃO DURANTE O SÉCULO XIX
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DE SOUSA; EUZIANE DE
MOURA LIMA.
NERLYANE MELO
RUBIM; LARINE BRITO
TEIXEIRA
PABLO JOSÉ CORRÊA
DE JESUS.
RAQUEL ALVES NETO;
VIRGINIA PEREIRA DA
SILVA DE ÁVILA
RUTE RODRIGUES DE
OLIVEIRA; MARIA
CARLA DO
NASCIMENTO
STEPHANIE PAULA
SOUSA DA SILVA;
TANIA REGINA
CAMPOS LAVRA.
UÊDJA CARLA
RODRIGUES SILVA;
ALINE LIMA
GONÇALVES; VIRGÍNIA
PEREIRA DA SILVA
ÁVILA.
VANESSA AMORIM
DANTAS.
ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA U.E.B VILA SÃO JOSÉ
LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DE PAÇO DO LUMIAR – MA.
OS SUJEITOS SILENCIADOS SURDOS NO CENÁRIO EDUCACIONAL MARANHENSE.
ANÁLISE E DESCRIÇÃO TÉCNICA DE VÍDEOS: Etapas de um projeto de pesquisa sobre a
História da educação no sertão do São Francisco.
A HISTÓRIA ORAL COMO FONTE PARA O ESTUDO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM
ACARAÚ, COM ÊNFASE NA DITADURA MILITAR (1964-1985).
LEVA: leitura–escrita–vida–aprendizagem.
COLETA E HIGIENIZAÇÃO DE DOCUMENTOS ESCOLARES COMO PROCEDIMENTOS DE
PRESERVAÇÃO DA MEMÓRIA EDUCACIONAL NO MUNICÍPIO DE PETROLINA – PE.
A POLÍTICA EDUCACIONAL MARANHENSE, O REGIME MILITAR E SEUS EFEITOS.