ESCOLA ESTADUAL IRMAN RIBEIRO DE ALMEIDA SILVA
CONSCIENTIZANDO SOBRE O MEIO AMBIENTE NO CONTEXTO DA
ESCOLA IRMAN RIBEIRO
NOVA ANDRADINA – MS
ABRIL DE 2013
ESCOLA IRMAN RIBEIRO DE ALMEIDA SILVA
CONSCIENTIZANDO SOBRE O MEIO AMBIENTE NO CONTEXTO DA
ESCOLA IRMAN RIBEIRO
Projeto de ensino coordenado pela coordenadora
pedagógica Karina de Fátima Maroni com auxílio
da PROGETEC Luciene Maria da Silva Oliveira e
desenvolvido pelos professores regentes da Escola
Irman Ribeiro de Almeida Silva, sob a orientação
da professora multiplicadora Luciana Batista de
Oliveira Catarino.
NOVA ANDRADINA – MS
ABRIL DE 2013
SUMÁRIO
1- IDENTIFICAÇÃO..................................................................................................03
2- INTRODUÇÃO.......................................................................................................06
3- JUSTIFICATIVA....................................................................................................06
4- PÚBLICO ALVO.....................................................................................................07
5- OBJETIVOS............................................................................................................07
5.1- Objetivo Geral............................................................................................07
5.2- Objetivos Específicos..................................................................................07
6- METODOLOGIA.....................................................................................................08
7- CRONOGRAMA......................................................................................................15
8- RECURSOS UTILIZADOS.....................................................................................26
9- AVALIAÇÃO.............................................................................................................27
1 - IDENTIFICAÇÃO
Título: CONSCIENTIZANDO SOBRE O MEIO AMBIENTE NO CONTEXTO DA
ESCOLA IRMAN RIBEIRO
Instituição: Escola Irman Ribeiro de Almeida Silva
Responsáveis:
•
Diretor:
Edvaldes Dias Tavares
• Coordenador Pedagógico:
Karina de Fátima Maroni
•
Coordenadores de Área:
Silvana Ferreira Tombini
Silvania Batista da Silva
•
PROGETEC:
Luciene Maria da Silva Oliveira
•
Professores regentes:
Adriana Pereira Barbosa
Aline Cristina Gonzales
Aline Sousa Mota
Ana Silva Rosa Dutra
Camila Alves de Matos Braga
Claudia Santos Neres
Cleide de Oliveira Chaves
Cleuza Ortiz Martins
Edilson Araujo do Nascimento
Elsa Kioko Ogura Martins
Eva de Fatima Carvalho
Flaviane Meireles dos Santos
Francisco Pereira da Luz
Januária Maria da Silva Siqueira
Jaqueline Redigolo
Karina de Fatima Maroni
Kennedy Assis Barbosa
Luciana Maria dos Santos
Marcio Luis Canestraro
Maria Aparecida Tagliamento
Maria José C. de Sá Oliveira
Maria Rosa Ambrosio Cavalheiro
Rosemeire Lima Rosa Regaço
Silvana Aparecida Bastos Vieira da Silva
Sueli Lopes da Costa Figueiredo
Vanessa Cristina M. Silva
Vanusa Vezú Bernegozz
• Turmas envolvidas:
Matutino:
2º ano A
3º ano A
3º ano B
4º ano A
5º ano A
6º ano A
6º ano B
7º ano A
8 º ano A
9º ano A
Vespertino:
2º ano B
4º ano B
5º ano B
Noturno:
Ensino Fundamental
Fases Únicas A e B
Ensino Médio
Fases Únicas A, B, C e D
•
Orientação:
Luciana Batista de Oliveira Catarino – Professora Multiplicadora NTE Nova Andradina.
2- INTRODUÇÃO:
O presente projeto será desenvolvido por meio do tema transversal Meio
Ambiente, de forma interdisciplinar, objetivando formar cidadãos conscientes de seus
deveres com relação ao meio que está inserido, a fim de desenvolver valores e atitudes
conscientes em nossos alunos, despertando-os a não apenas agir corretamente no
processo de preservação do meio ambiente, como também colaborar com o despertar
dessa consciência junto às suas famílias e à comunidade.
Desse modo, o projeto será desenvolvido nos três turnos da escola, tanto no
Ensino Fundamental quanto na EJA (Educação de Jovens e Adultos), onde o tema será
trabalhado de forma interdisciplinar, envolvendo disciplinas como: Ciências, Língua
Portuguesa, Sociologia, Filosofia, Geografia, Arte, Educação Física, Química, Inglês e
Matemática.
3- JUSTIFICATIVA
Na primeira formação continuada da SED (Secretaria de Educação de Mato
Grosso do Sul) do ano de 2013, intitulada como “Uso dos recursos tecnológicos e
midiáticos no cotidiano escolar” foi solicitado para que cada escola elabore um projeto
que contemple o uso das Tecnologias Digitais e Recursos Midiáticos, integrado ao
currículo e ao Projeto Pedagógico da escola.
A fim de atender a proposta da SED, realizaram-se reflexões dos textos
sugeridos por esta secretaria e foram apresentados alguns temas aos professores, e os
mesmos escolheram Meio Ambiente, pois além de ser um tema transversal deverá ser
trabalhado no segundo bimestre. Então, foi escolhido o tema do projeto que ficou
titulado
como
“CONSCIENTIZANDO
SOBRE
O
MEIO AMBIENTE
NO
CONTEXTO DA ESCOLA IRMAN RIBEIRO”. Em seguida, os professores de cada
componente curricular reuniram-se para organizar as ações que poderiam ser
desenvolvidas, levando em consideração que o principal objetivo do trabalho é
contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos a decidirem e atuarem na
realidade socioambiental de um modo comprometido com a vida, com o bem-estar de
cada um e da sociedade, local e global. Para atingir esses objetivos, mais do que
trabalhar com informações e conceitos, é preciso que a escola trabalhe também com a
formação de valores e atitudes, por isso todas as turmas da escola estarão envolvidas
com esse tema.
4 - PÚBLICO ALVO
Discentes dos períodos matutino, vespertino e noturno.
5 – OBJETIVOS
5.1 - Objetivo Geral:
Contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos a decidirem a atuarem
na realidade socioambiental de um modo comprometido com a vida, com o bem-estar
de cada um e da sociedade, local e global.
5.2 – Objetivos Específicos:
Despertar a conscientização a respeito do Meio Ambiente e da importância da
sua preservação, assim como a necessidade do reaproveitamento e reciclagem do
lixo, por meio de vídeos, imagens e pesquisas.
Compreender a importância da separação do lixo para reciclagem, e qual o
benefício para a comunidade, bem como a destinação correta de materiais como
pilhas e baterias.
Analisar e interpretar dados obtidos através de pesquisas realizadas pelos
estudantes, utilizando planilha de cálculo.
Ler, compreender e produzir o gênero textual história em quadrinhos, textos
jornalísticos e paródias envolvendo o tema do projeto, utilizando sites online e
editor de texto.
6 – METODOLOGIA:
Primeiramente será exposto aos alunos o tema a ser trabalhado em forma de
projeto interdisciplinar, como também os objetivos do mesmo. As ações que serão
desenvolvidas está descrita na metodologia abaixo, subdividida por turnos de
funcionamento da escola.
6.1- METODOLOGIA PERÍODO MATUTINO:
Com o intuito de conscientizar e orientar os alunos do 2º ano A sobre o uso
correto de recipientes adequados na separação de lixo, os discentes serão orientados
pela professora, Maria Rosa, na realização da atividade do site1, para facilitar a
realização da atividade os alunos poderão anotar alguns dados no caderno.
Com o 3º ano A, a professora Eva conscientizará os estudantes com joguinhos
online e sobre o tempo que o lixo demora a se decompor. Primeiramente, os alunos
pesquisarão na web sobre o tempo que o lixo demora a decompor, sugestão de sites2.
Após a pesquisa realizarão a atividade online3. No final os alunos farão cartazes, a fim
de orientar os outros alunos sobre o tema trabalhado.
A professora Camila instigará os alunos do 3º ano B a pesquisarem na STE quais
são os temperos e suas utilidades na culinária, como também pedirá aos alunos para
1
2
3
Disponível em:
http://www.escolagames.com.br/jogos/coletaSeletiva/. Acesso
em:
18/04/2013
Disponível em: http://www.ecolegal.com.br/main.asp?link=indep&id=190&menu=167 e
http://dgi.unifesp.br/ecounifesp/index.php?option=com_content&view=article&id=16&Itemid
=11. Acesso em 12/04/2013.
Disponível em: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=326. Acesso em
12/04/2013.
trazerem garrafas pets de casa para serem utilizadas como recipientes no plantio desses
temperos. Após a preparação das garrafas, serão plantados os temperos pesquisados
pelos alunos.
A professora Cleuza enfocará o tema sobre meio ambiente na disciplina de
ciências e tratará no 4º ano A, especificamente do tema “O Destino Correto do Lixo no
Município: Redução, Reutilização e Reciclagem”. Para desenvolver esse tema ela
utilizará livros didáticos, pesquisa na internet sobre reciclagem e reaproveitamento do
lixo nos sites4 e os vídeos5. Depois dessas atividades, a docente entregará impressos,
textos sobre os temas estudados com atividades para que respondam e tenham o registro
em seus cadernos. Finalizando o estudo sobre os três Rs (reciclar, reutilizar e reduzir) os
discentes farão cartazes para exposição nos corredores da escola.
Após as atividades desenvolvidas pela professora Cleuza, com a turma do 4º ano
A, serão desenvolvidas pelas professoras de Arte Vanessa e Luciana (6º ano A) mini
carteiras feitas de embalagens Tetra pak, que serão entregues como lembrancinhas do
dia das mães.
A professora Maria do 5º ano A estudará com seus alunos o conteúdo sobre
INTERFERÊNCIA DO SER HUMANO NO AMBIENTE. Ela questionará sobre
algumas atitudes dos munícipes em relação ao ambiente público – praças, limpeza das
ruas, destino do lixo domiciliar e hospitalar, entupimento dos bueiros devido os lixos
levados pelas enxurradas e às vezes pelas próprias pessoas que varrem para dentro do
bueiro ao invés de pegá-los e armazená-los em locais apropriados; os efeitos provocados
devido as más ações dos homens (diversos tipos de poluições). Depois de assistirem a
todos os vídeos6 e terem trabalhado sobre o tema no livro didático, a docente passará
4
5
6
Disponíveis em: http://www.sindercrj.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=149&Itemid=149; http://aplysia.c
om.br/blog/04-02-2011/voce-sabe-para-onde-vai-o-lixo-reciclavel. Acesso em 04/04/2013.
Disponíveis em: http://condigital.ccead.pucrio.br/condigital/index.php?option=com_content&view=article&id=529:lixo-urbano-animacaoreciclagem-&catid=18:animacoes&Itemid=99; http://condigital.ccead.pucrio.br/condigital/index.php?option=com_content&view=article&id=530:lixo-urbano-animacaoreciclagem-de-lixo-e-geracao-de-energia&catid=18:animacoes&Itemid=99. Acesso em
04/04/2013.
Disponíveis em: http://revistavivasaude.uol.com.br/Edicoes/33/artigo331701.asp;http://www.miniweb.com.br/geografia/Artigos/hidrografia/poluicao.html;http://www.dn.p
t/inicio/ciencia/interior.aspx?content_id=1262025&seccao=Biosfera;http://tvuol.uol.com.br/as
sistir.htm?video=lixoes-poluem-o-meio-ambiente-e-ameacam-a-populacao04024C9B3860DCC12326http://tvuol.uol.com.br/assistir.htm?video=lixoes-poluem-o-meioambiente-e-ameacam-a-populacao-
atividades para que registrem e respondam-nas no caderno. Em seguida, os discentes
elaborarão cartazes com avisos sobre o cuidado com o ambiente, incentivando a
prevenção e preservação do meio em que vivemos que é Nova Andradina.
No 6º ano A o conteúdo em estudo será o gênero paródia. Assim, a professora
Silvana Bastos de Língua Portuguesa, apresentará a turma, por meio de imagens e
vídeos, alguns locais da cidade para que os alunos reflitam sobre os ambientes
apresentados (buracão, centro da cidade, paisagem modificada, córrego do baile,
ambiente escolar, pesqueiro campestre entre outros). Logo após, a professora abordará
sobre o tema paródia para que os discentes elaborem uma paródia sobre os lugares
sugeridos. Na STE, os alunos pesquisarão melodias e letras de músicas para realizarem
o trabalho. Após a escolha das letras das músicas, os estudantes escreverão a paródia no
editor de texto (Writer) e será escolhido entre as paródias as três melhores para serem
apresentadas no final do projeto. As mesmas serão divulgadas no Blog e facebook da
escola pela PROGETEC.
A professora Claudia, irá trabalhar na STE com os alunos do 6º Ano B, história
em quadrinhos. Inicialmente, os alunos irão conhecer trabalhar e após, assistir algumas
histórias em quadrinhos e pesquisarão sobre o tema da produção do HQ. Em seguida,
conhecerão o site Máquina de Quadrinhos para utilização das ferramentas
adequadamente
na produção das
histórias.
A professora da sala proporá aos
estudantes a elaboração de uma história em quadrinhos que tenha como temática o
Meio Ambiente em nosso dia a dia. A história será construída com o uso das
ferramentas oferecidas pelo site7. Depois, os alunos criarão individualmente sob a
orientação da professora sua própria história em quadrinhos com a tema “Escola Irman
Ribeiro trabalhando a conscientização do meio ambiente de Nova Andradina”, tendo
como base um roteiro que deverá ser registrado no caderno de produção textual, a fim
de orientá-los na produção. Após a produção final e revisão geral dos textos, os
estudantes salvarão os textos produzidos e farão a impressão para serem expostos no
mural da escola para apreciação dos alunos das outras salas. As melhores histórias em
quadrinhos serão divulgadas no Blog e Facebook da escola pela PROGETEC.
7
04024C9B3860DCC12326http://tvuol.uol.com.br/assistir.htm?video=lixoes-poluem-o-meioambiente-e-ameacam-a-populacao-04024C9B3860DCC12326. Acesso em 05/04/2013.
Disponível em:
http://www.maquinadequadrinhos.com.br/Privado/Login.aspx?ReturnUrl=%2fPrivado%2fEdi
torQuadrinhos.aspx. Acesso em 06/04/2013.
A professora Ana, realizará pesquisas com os estudantes do 6º ano A e B sobre
as consequências que pilhas e baterias causam ao Meio Ambiente. Em sala, será
discutido o que foi pesquisado. Posteriormente, retornarão a STE para produzirem no
Writer um folheto. Essa atividade será realizada em duplas e com os folhetos prontos
será escolhido pelos professores o melhor que
será distribuído na escola e na
comunidade com o objetivo de conscientizar sobre a importância de descartarem
corretamente as pilhas e baterias. Com isso, será realizada uma campanha onde será
premiado o aluno que mais recolher esses objetos. Após a campanha de recolhimento
desses materiais, os mesmos serão encaminhados ao setor correto do município para
serem descartados corretamente.
A professora interprete Adriana, ensaiará os alunos do 6º ano B o poema
Cuidando da natureza de Leila Maria Grillo, que será apresentado em libras ao final do
projeto.
A professora de Arte Januária, com a turma do 7º ano A, farão os papa-pilhas,
utilizando materiais recicláveis, mas primeiramente os alunos irão a STE para verificar
os modelos de papa-pilhas e os materiais que poderão ser utilizados.
A professora Sueli instigará seus alunos a fazer um estudo sobre quantas árvores
são utilizadas na confecção do papel, preparando os alunos do 8º ano A para
conscientizarem as outras turmas sobre as consequências do desperdício do papel. Os
alunos fotografarão as salas de aulas, com ajuda da PROGETEC, no final de cada
período. Após a coleta do material elaborarão slides e cartazes para mostrar
posteriormente aos outros alunos, quanto papel é desperdiçado.
Os professores que irão participar da capacitação da PROGETEC sobre Blog e
Google Drive para planejar provas online, a fim de diminuir a quantidade de papel
utilizada na escola.
Os alunos do 9º ano, com a professora Sueli, irão até a Sanesul da cidade para
entender o processo de tratamento da água. Em outro momento, os estudantes serão
encaminhados a STE para redigir um texto no Writer, sugerindo o que pode ser feito
para reduzir o consumo de água na escola. Posteriormente, as sugestões escritas serão
entregues ao diretor da escola, como também poderão produzir cartazes destacando
ações que podem ser feitas em sua casa para diminuir a quantidade de água utilizada.
O professor de Ciências Marcio, explicitará sobre compostagem e os
alunos do 9º ano A pesquisarão na STE o que é compostagem e em outro momento
construirá uma composteira. Em seguida, irão à cozinha e pedirão para as merendeiras
da escola que separem os restos orgânicos de origem vegetal para o preparo da
compostagem. Neste preparo também serão utilizadas minhocas. Depois de realizado
todo processo, será esperado o prazo para que o húmus fique pronto e utilizado para
adubar as plantas ornamentais da escola, como também na adubação do plantio de
temperos plantados em garrafas pets pela professora Camila.
6.2- METODOLOGIA PERÍODO VESPERTINO:
Com o 2º ano B, a professora Rosemeire conscientizará os estudantes com
joguinhos online sobre o tempo que o lixo demora a se decompor. Primeiramente, os
alunos pesquisarão na web sobre o tempo que o lixo demora a decompor, nos sites8.
Após a pesquisa realizarão a atividade online9. No final os alunos farão cartazes, a fim
de orientar os outros alunos sobre o tema trabalhado.
A professora Cleuza enfocará o tema sobre meio ambiente na disciplina de
ciências e tratará no 4º ano B especificamente do tema “O Destino Correto do Lixo no
Município: Redução, Reutilização e Reciclagem”. Para desenvolver esse tema ela
utilizará livros didáticos, pesquisa na internet sobre reciclagem e reaproveitamento do
lixo nos sites10 e nos vídeos11. Depois dessas atividades, a docente entregará impressos
textos sobre os temas estudados com atividades para que respondam e tenham o registro
em seus cadernos. Finalizando o estudo sobre os três Rs (reciclar, reutilizar e reduzir) os
discentes farão cartazes para exposição nos corredores da escola.
Após as atividades desenvolvidas pela professora Cleuza, a professora de Arte,
8
Disponível em: http://www.ecolegal.com.br/main.asp?link=indep&id=190&menu=167 e
http://dgi.unifesp.br/ecounifesp/index.php?option=com_content&view=article&id=16&Itemid
=11. Acesso em 12/04/2013.
9 Disponível em: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=326. Acesso em
12/04/2013.
10 Disponíveis em: http://www.sindercrj.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=149&Itemid=149; http://aplysia.c
om.br/blog/04-02-2011/voce-sabe-para-onde-vai-o-lixo-reciclavel. Acesso em 04/04/2013.
11 Disponíveis em: http://condigital.ccead.pucrio.br/condigital/index.php?option=com_content&view=article&id=529:lixo-urbano-animacaoreciclagem-&catid=18:animacoes&Itemid=99; http://condigital.ccead.pucrio.br/condigital/index.php?option=com_content&view=article&id=530:lixo-urbano-animacaoreciclagem-de-lixo-e-geracao-de-energia&catid=18:animacoes&Itemid=99. Acesso em
04/04/2013.
Vanessa, confeccionará mini
carteiras feitas de embalagens Tetra Pak que serão
entregues como lembrancinhas do Dia das Mães.
A professora Elsa desenvolverá ações que serão desenvolvidas nas disciplinas de
Português e Ciências durante o segundo bimestre sobre Meio Ambiente na turma do 5º
ano B e enfocará “A interferência do Homem no ambiente” que será demonstrado
através de um vídeo,
“Como o homem pode interferir positivamente ou não no meio
ambiente” disponível no endereço12. Em seguida, apresentará mais um vídeo sobre os
impactos do Meio Ambiente de Nova Andradina, com título “Meio Ambiente AUDIÊNCIA PÚBLICA - Nova Andradina”13. Ao final os alunos escolherão uma
imagem, já pré selecionadas pela professora, para produzirem um texto destacando o
Meio Ambiente de Nova Andradina. Após a correção dos textos pela professora, na
aula de produção interativa, com a professora Vanusa, os alunos irão a STE para
digitarem o texto e ilustrar com a imagem escolhida. Para finalizar a atividade, os textos
serão impressos e disponibilizados para a comunidade escolar em forma de mural. A
melhor produção de texto será postada pela PROGETEC no blog e no facebook da
escola.
A professora Cleide da disciplina de Educação Física, trabalhará com o 4º e 5º
ano B na confecção de jogos utilizando materiais recicláveis. A turma do 4º ano B
construirá o boliche e o 5º ano B a raquete. Primeiramente, os alunos realizarão uma
pesquisa na STE verificando qual o melhor material para a confecção dos jogos e quais
são as regras para brincar. Em outro momento, realizarão a confecção dos jogos, para
posteriormente utilizarem na aula de Educação Física.
6.3- METODOLOGIA PERÍODO NOTURNO:
Na etapa final do ensino fundamental EJA III, nas turmas A e B, as professoras
Maria José e Flaviane Meireles organizarão os alunos para realização de uma pesquisa
em sua família e na comunidade para analisar se fazem a separação do lixo para a
coleta, e quantas vezes é feita a coleta na sua comunidade durante a semana (será
elaborado um questionário para a realização da pesquisa).
Com os dados coletados o professor Edilson Araujo , juntamente com os alunos,
12 Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=c2JJbYw8h3k. Acesso em: 11/04/2013.
13 Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=NjSlweF3Hok. Acesso em: 11/04/2013.
plotarão os gráficos na sala de tecnologia (STE), utilizando a planilha Calc. Esses
gráficos serão impressos e expostos no mural da escola para que os demais discentes e a
comunidade possam ter acesso a essas informações.
Posteriormente, os professores
envolvidos no projeto, juntamente com seus alunos, farão panfletos (editor de texto)
para divulgação na escola para a conscientização dos alunos acerca do tema abordado.
A professora de Inglês Karina (será substituída), apresentará aos alunos da turma
C do Ensino Médio, o vídeo da música Eyes Wide Open, do Gotye do site14, com
auxílio do datashow. Em seguida, será realizado atividade de compreensão auditiva e de
interpretação da letra da música e reflexão sobre a realidade do vídeo e da nossa cidade.
A professora incentivará os alunos na elaboração de filmagens sobre os danos
ambientais de nossa cidade para que desenvolvam um clip com as imagens e a música
estudada, utilizando um editor de vídeos.
A professora de química Aline, abordará o conteúdo “Pilhas de Daniell” (pilha
eletroquímica) nas turmas A, B, C e D do Ensino Médio do EJA. Ela pedirá aos alunos
que pesquisem sobre o conteúdo, após enfocarão em suas pesquisas os problemas que
as pilhas podem causar ao Meio Ambiente de nossa cidade. No noturno também será
efetuada uma Campanha para recolhimento de pilhas e baterias.
A professora de Arte Luciana, do período noturno, realizará com os alunos da
EJA da Turma B do Ensino Médio o “Papa-pilhas”.
A professora Ana trabalhará com a Turma B do Ensino Fundamental da EJA,
pesquisas relacionadas ao processo de reciclagem de cada material (papel, plástico,
vidro, metal, etc). A turma fará cartazes para conscientização da comunidade escolar
sobre a separação correta do lixo. Após esses estudos, os professores de Educação Física
e de Arte elaborarão com os alunos os coletores de lixo seletivo, onde os conjuntos
serão disponibilizados em vários locais da escola.
A professora de Língua Portuguesa Silvana Bastos, abordará o gênero notícia e
pedirá aos alunos da turma B do Ensino Médio da EJA, que tragam jornais para que
possam ler e refletir sobre as diversidades de temas. Em seguida, a docente trabalhará a
estrutura do jornal por meio de um exemplar. Também conduzirá os alunos a STE onde
terão acesso ao jornal online. Na sequência apresentará o tema “Meio Ambiente”
mostrando imagens e vídeos sobre o ambiente de Nova Andradina. Para realização da
14 Disponível em: http://teachercarinafragozo.blogspot.com.br/2013/03/musica-sobre-o-meioambiente-song-about.html. Acesso em 04/04/2013.
produção textual, notícia de jornal, a professora instigará os estudantes para ressaltar um
espaço, ou seja, um lugar de Nova Andradina, a fim de retratar o tema Meio Ambiente.
Após a confecção da notícia, onde a mesma será realizada num editor de texto, será
exposto no blog e facebook da escola pela PROGETEC.
A turma B do Ensino Fundamental da EJA, juntamente com a professora Vanusa,
assistirão a um vídeo sobre o meio Ambiente de Nova Andradina, no site15proposto.
Depois os mesmos, produzirão na STE um artigo de opinião sobre o vídeo.
Os professores Aline Mota com a turma B, Jaqueline com a turma C e Kennedy
com a turma D do Ensino Médio enfocarão na STE as mudanças ocasionadas ao Meio
Ambiente com o plantio de cana, e mais específico em nossa cidade quais as
consequências, tanto no Meio Ambiente quanto economicamente, pois a pecuária está
sendo substituída pela cana. Após as pesquisas o tema será discutido em sala de aula e
as turmas confeccionarão cartazes sobre o tema.
7- CRONOGRAMA
7.1- CRONOGRAMA MATUTINO
TURMA
AÇÃO
DATA /
LOCAL
PERÍODO
Realizar a atividade
prevista no site: escola 2º ano A
games – coleta seletiva
1º e 2º aula
10/05
RESPONSÁVEL
STE
Computadores e
Maria Rosa
projetor
multimídia
Pesquisar
na
web
sobre o tempo que o
lixo
demora
decompor,
e
para 3º ano A
jogo
3º aula
16/05
STE
Eva
Computadores
online.
Confeccionar cartazes
4º aula
sobre: “Quanto tempo
16/05
Sala de aula
Eva
15 Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=JCj5aKgfryg. Acesso em: 12/04/2013.
dura o lixo”
Pesquisa na STE
3º ano A
3º ano B
4º e 5º aula
STE
15/05
Computadores
Camila
Preparar as garrafas
pets que servirão como
recipientes para o
4º aula
3º ano B
22/05
Sala de aula
Camila
plantio
Plantar os temperos
5º aula
3º ano B
22/05
Sala de aula
Camila
STE
Cleuza
Pesquisar na web
sobre reciclagem e
reaproveitamento do
4º ano A
1º e 2º aula
14/05
lixo
Assistir vídeos sobre
reciclagem
4º ano A
1º aula
21/05
Computador
Sala de aula
Cleuza
Projetor
multimídia
Realizar atividades
escrita em sala sobre o 4º ano A
2º aula
tema pesquisado
21/05
Confeccionar cartazes
Confeccionar mini
embalagens tetra pak
Assistir vídeos sobre o
Sala de aula
1º e 2º aula
sobre o tema estudado. 4º ano A
carteiras de
Cleuza
4º ano A
28/05
2º e 3º aula
08/05
Sala de aula
Sala de aula
Cleuza
Vanessa
Maria Tagliamento
4º e 5º aula
Meio Ambiente
21/05
relacionando com a de
nossa cidade
Sala de aula
Projetor
5º ano A
multimídia
Confecção de cartazes
5º ano A
4º e 5º aula
Sala de aula
Maria Tagliamento
28/05
Confeccionar mini
carteiras de
embalagens tetra pak
3º aula
6º ano A
06/05
Sala de aula
6º ano A
4º aula
STE
07/05
Projetor
Luciana
Assistir vídeos sobre
locais da cidade e
explicar o que é uma
paródia
Pesquisa das melodias
e letras de música
Elaborar as paródias
Silvana
multimídia
6º ano A
5º aula
STE
Silvana
Sala de aula
Silvana
07/05
4º e 5º aula
6º ano A
08/05
Divulgação das três
melhores paródias no
14/05
Blog e Facebook da
PROGETEC
escola
Conhecer algumas
histórias em
quadrinhos, pesquisa
na web como também
assistir vídeos sobre o
6º ano B
1º e 2º aula
02/05
STE
Computadores e
projetor
Claudia
tema a ser trabalhado
multimídia
nas historias.
Conhecer o ambiente
5º aula
onde irão elaborar as
histórias em
6º ano B
quadrinhos e início da
06/05
4º e 5º aula
08/05
produção
Claudia
STE
Computadores
Correção das histórias
em quadrinhos pela
professora
Confecção do mural
Até dia
6º ano B
Claudia
20/05
4º e 5º aula
6º ano B
22/05
Sala de aula
Claudia
Divulgação da melhor
história em quadrinho
23/05
no Blog e Facebook da
PROGETEC
escola
4º aula
6º ano A
06/05
STE
Pesquisa na web
1º aula
6º ano B
07/05
6º ano A
5º aula
Ana
Computadores
06/05
2º aula
10/05
Produção do folheto
Writer
6º ano B
2º aula
STE
07/05
Computadores
1º aula
10/05
Ana
Distribuição do folheto
para as outras turmas e
comunidade.
1º e 2º aula Os folhetos serão
6º ano A
18/05
distribuídos nas
eB
3º e 4º aula
outras turmas e
20/05
na comunidade
Ana
escolar
Premiação do aluno
Coordenação
que mais recolher
05/06
pedagógica e
pilhas e baterias
direção escolar
Entrega do material
recolhido ao setor
responsável do
município
6º ano A
eB
1º e 2º aula
Ana e coordenação
08/06
pedagógica
3º aula
6º ano B
21/05
3º aula
Ensaio do poema
Sala de aula
24/05
Adriana
3º aula
28/05
Pesquisa na web
7º ano A
Confecção dos papa-
07/05
STE
7º ano A
Pesquisa na web
8º ano A
Fotografar as salas de
14/05
4º e 5º aula
16/05
Sala de aula
STE
aula
Januária
Sueli
Computadores
1º aula e 5º
8º ano A
Januária
Computadores
4º e 5º aula
pilhas
aula
5º aula
Sueli e
Salas de aula
PROGETEC
Período 20 a
24/05
Produção de slides
8º ano A
Capacitação dos
4º e 5º aula
STE
30/05
Computadores
Sueli
Período:
professores: Blog e
01 a 31/05
Google Drive
STE
PROGETEC
Professores
Elaboração de
regentes
20 a 31/05
atividades online
participantes da
capacitação
Visita a Sanesul
9º ano A Agendar na
Sanesul
Sanesul
Sueli
9º ano A Depende da
Edição de texto no
Writer
data
STE
agendada na
Computadores
Sueli
21/05
Sala de aula
Sueli
2º e 3º aula
STE
10/05
Computadores
Sanesul
Confecção de cartazes
Pesquisa na STE
4º e 5º aula
9º ano A
9º ano A
Construção da
composteira e preparo
9º ano A
da compostagem
2º e 3º aula
17/05
Sala de aula e
pátio da escola
Marcio
Marcio
Adubação das plantas
ornamentais da escola
e da horta da Turma do 9º ano A
3º ano B
2º e 3º aula
01/06
Pátio da escola
Marcio
7.2- CRONOGRAMA VESPERTINO
TURMA
AÇÃO
DATA /
LOCAL
PERÍODO
RESPONSÁVEL
Pesquisar na web sobre o
tempo que o lixo demora
4º aula
para
02/05
decompor,
e
jogo 2º ano B
online.
Confeccionar
STE
Rosimeire Regaço
Computadores
cartazes
sobre: “Quanto tempo dura
o lixo”
5º aula
2º ano B
Pesquisar na web sobre
reciclagem e
4º ano B
reaproveitamento do lixo
Assistir vídeos sobre
reciclagem
4º ano B
Sala de aula
02/05
1º e 2º aula
14/05
1º aula
21/05
STE
Rosimeire Regaço
Cleuza
Computador
Sala de aula
Cleuza
Projetor
multimídia
Realizar atividades escrita
em sala sobre o tema
pesquisado
Confeccionar cartazes
4º ano B
2º aula
21/05
1º e 2º aula
Cleuza
Sala de aula
Cleuza
sobre o tema estudado.
4º ano B
28/05
4º ano B
3º aula
Confeccionar mini carteiras
06/05
de embalagens tetra pak
4º aula
Sala de aula
Sala de aula
Vanessa
08/05
Pesquisar na web sobre o
3º aula
jogo que irão confeccionar
07/05
4º ano B
Confeccionar o jogo:
Boliche
STE
Computadores
1º e 2º aula
4º ano B
09/05
Cleide
Sala de aula
Cleide
Assistir vídeos sobre:
“Como o homem pode
interferir positivamente ou
4º aula
não no meio ambiente” e
06/05
“Os impactos do Meio
Ambiente de Nova
Elsa
Sala de aula
Projetor
5º ano B
multimídia
Andradina”
Escolher imagens sobre o
Meio Ambiente de Nova
Andradina para a produção
5º ano B
de texto
Produção de texto e
correção dos mesmos pela
5º ano B
professora
Digitação da produção de
texto e impressão
2º aula
07/05
3º aula
07/05
STE
Sala de aula
4º aula
5º ano B
15/05
Confecção do mural com os
4º aula
textos produzidos.
22/05
5º ano B
STE
Elsa
Elsa
Vanusa
Vanusa
Sala de aula
Postagem do melhor texto
produzido no blog e
22/05
PROGETEC
facebook da escola
Pesquisar na web sobre o
1º aula
jogo que irão confeccionar
07/05
5º ano B
Confeccionar o jogo:
Raquete
STE
Computadores
4º e 5º aula
4º ano B
09/05
Cleide
Sala de aula
Cleide
7.3- CRONOGRAMA NOTURNO
TURMA
AÇÃO
Levantamento
dados
LOCAL
PERÍODO
de
dados
Tratamento
DATA /
dos
coletados
RESPONSÁVEL
Ensino
Período:
Fundamental
25/04 a
Em casa e
Maria José e
Turmas A e B
02/05
bairro
Flaviane
STE
Edilson
Ensino Médio
Turmas A
pelas turmas do
4 ª aula
10/05
Ensino
Computadores
Fundamental
Exposição dos
dados no mural
Confecção dos
panfletos
Ensino Médio
Turmas A
1 ª aula
28/05
Sala de aula e
Edilson
pátio da escola
Ensino Médio
28/05 a
STE
Turma C
31/05
Computadores
Maria e Falviane
Assistir o vídeo e
compreensão
Ensino Médio
Turma C
auditiva
Filmagens e fotos
danos ambientais
de nossa cidade
Elaboração do
Clip
3ª aula
03/05
Sala de aula
Datashow
Ensino Médio
Período:
Externo ao
Turma C
13 a 20/05
ambiente
Ensino Médio
Turma C
Turma B
Período:
21 a 31/05
1ª aula
09/05
STE
STE
Computadores
Aline
Ensino Médio
Turma D
Campanha para o
recolhimento de
Ensino Médio
pilhas e baterias
Turma B e D
1ª aula
09/05
Período:
Aline
15 a 31/05
3ª e 4 ª
Ensino Médio
aula
Turma B
20/05
Ensino
Pesquisa na web
Karina
Computadores
Pesquisa na web
papa-pilhas
Karina
escolar
Ensino Médio
Confecção dos
Karina
Fundamental
Sala de aula
Luciana
4ª
STE
aula
Turma B
Computadores
Ana
22/05
Confecção de
cartazes
Ensino
Fundamental
Turma B
3ª
aula
Sala de aula
Ana
24/05
Confecção dos
coletores de lixo
seletivo
Estudo sobre o que
é notícia
Ensino
Fundamental
Turma B
4ª e 5ª aula
17/05
Ensino Médio
4 ª aula
Turma B
02/05
Sala de aula
Sala de aula
Luciana e
Francisco
Silvana
Acesso ao jornal
online e exibição
de vídeos e
Ensino Médio
Turma B
imagens sobre o
4ªe5ª
aula
02/05
nosso meio
STE
Computadores
e projetor
Silvana
multimídia
ambiente
Produção da
notícia de jornal
1ªe2ª
Ensino Médio
Turma B
aula
STE
06/05
Silvana
Computadores
A melhor notícia
será divulgada no
29/05
Blog e Facebook
PROGETEC
da escola
Ensino
Assistir o vídeo e
Fundamental
produção do artigo
Turma B
STE
19/05
de opinião
Computadores
e projetor
Vanusa
multimídia
Pesquisa na web
Ensino Médio
1ª e 2ª aula
Turma B
16/05
Ensino Médio
4ª e 5ª aula
Turma C
15/05
Ensino Médio
1ª e 2ª aula
Aline Mota
STE
Computadores
Jaqueline
Kennedy
Discussão do tema
Turma D
14/05
Ensino Médio
1ª e 2ª aula
Turma B
23/05
Ensino Médio
4ª e 5ª aula
Turma C
22/05
Ensino Médio
3ª aula
Turma D
21/05
e confecção dos
cartazes
8- Recursos utilizados:
Panfletos;
Questionário para pesquisa;
Computador;
Datashow ou projetor multimídia;
Livro didático;
Revistas;
Jornais;
Som;
Máquina fotográfica;
Editor de texto (BROffice Writer);
Planilha de calculo (BROffice Calc);
Editor de slides (BROffice Impress).
Sala de aula
Aline Mota
Jaqueline
Kennedy
9 - AVALIAÇÃO
A avaliação acontecerá ao longo do desenvolvimento do projeto através da
observação do desempenho e interesse dos alunos na realização das tarefas propostas,
produções e relatório sobre as atividades.