IV Encontro do Fórum Internacional Paulo Freire Caminhando para uma cidadania multicultural CONFERÊNCIAS Dia 19 de Setembro – 17:30 horas Composição da M esa Título Local Sessão Oficial de Abertura Teatro do Campo Alegre Prof. Doutor Novais Barbosa Magnífico Reitor da UP Prof. Doutor Moacir Gadotti Presidente do IPF ­ SP Prof. Doutor Carlos Alberto Torres IPF­LA Prof. Doutor José Alberto Correia Conselho Directivo FPCEUP Prof. Doutora Luiza Cortesão Presidente do IPFP Dia 19 de Setembro – 18:30 horas Composição da M esa Prof. Doutor Licínio Lima Conferencista Prof. Doutor Carlos Alberto Torres Coordenador Prof. Doutor João Miguel Teixeira Lopes Dinamizador Título Local Conferência Inaugural “Cidadania e educação: adaptação ao mercado competitivo ou participação na democratização da democracia?” Teatro do Campo Alegre Dia 20 de Setembro – 11:30 horas Composição da M esa Prof. Doutor Wanderley Geraldi Conferencista Prof. Doutora Rosa Nunes Coordenadora de Mesa Prof. Doutor Rui Trindade Dinamizador Título Local Auditório “Pedagogia “A linguagem em Paulo Freire” do Oprimido”
Dia 20 de Setembro – 17:30 horas Composição da M esa Prof. Doutora Luiza Cortesão Coordenadora e Relatora Prof. Doutor João Francisco de Sousa Título Grande Encontro Prof. Doutora Teresa Vasconcelos Local Auditório “Pedagogia do Oprimido” Prof. Doutor José Eustáquio Romão Dia 21 de Setembro – 09:00 horas Composição da M esa Stephen Stoer Coordenador Prof. Doutor Reinaldo Fleuri Conferencista Título Local “Desafios Dialógicos nas relações interculturais” Teatro do Campo Alegre José Eustáquio Romão Dinamizador Dia 21 de Setembro – 17:30 horas Composição da M esa Luiza Cortesão Título Local Moacir Gadotti Carlos Alberto Torres Paulo Padilha Aprovação da Carta do Porto Jason Mafra Auditório “Pedagogia do Oprimido” Amélia Rosa Macedo Madalena Mendes Deolinda Machado Dia 22 de Setembro – 11:30 horas Composição da M esa Prof. Doutora Luiza Cortesão Coordenadora de Mesa Título Local Conferência de Encerramento Prof. Doutor Boaventura Sousa Santos Conferencista Prof. Doutora Moacir Gadotti Dinamizador “Os desafios da Universidade pública no século XXI” Teatro do Campo Alegre
PAINÉIS DIALÓGICOS 1º M omento – Dia 20 de Setembro – 09:00 horas P A I NEL DI ALÓGI CO A Composição da M esa Título Local Será possível construir uma sociedade multicultural? Auditório “Pedagogia do Oprimido” João Francisco de Sousa Conferencista e Coordenador de Mesa Paul Taylor Conferencista Carlos Alberto Torres Conferencista P A I NEL DI ALÓGI CO B Composição da M esa Título Local Será possível uma sociedade sem exclusão? Auditório “Pedagogia da Esperança” Teresa Vasconcelos Conferencista e Coordenadora de Mesa Eliette Santiago Conferencista Manuel Carlos Silva Conferencista P A I NEL DI ALÓGI CO C Composição da M esa Título Local Que espaços de intervenção sócio­ educativa no mundo actual? Sala “Pedagogia da Autonomia” Caride Gomes Conferencista e Coordenador de Mesa Azril Bacal Conferencista Ernesto Keim Conferencista 2º momento ­ Dia 21 de Setembro – 11:00 horas P A I NEL DI ALÓGI CO D Composição da M esa Título Local José Eustáquio Romão Conferencista e Coordenador de Mesa Cleide Silvério Conferencista José Rubens Jardilino Conferencista Sociedade multicultural – realidade ou utopia? Auditório “Pedagogia da Esperança”
P A I NEL DI ALÓGI CO E Composição da M esa Título Local António Teodoro Conferencista e Coordenador de Mesa Peter Mayo Conferencista Que políticas de educação para Auditório “Pedagogia a construção da cidadania multicultural? do Oprimido” Rosângela Carvalho Conferencista P A I NEL DI ALÓGI CO F Composição da M esa Título Local Que possibilidades de empowerment num mundo Auditório “Pedagogia da Autonomia” Alberto Melo Conferencista e Coordenador de Mesa globalizado? Paulo Perissé Conferencista Danilo Streck Conferencista 3º M omento – Dia 22 de Setembro – 09:00 horas P A I NEL DI ALÓGI CO G Composição da M esa Título Local Informação, conhecimento e sociedade em rede: que potencialidades? Auditório “Pedagogia do Oprimido”
Moacir Gadotti Conferencista e Coordenador de Mesa Stephen Stoer Conferencista Fausto Telleri Conferencista P A I NEL DI ALÓGI CO H Composição da M esa Título Local José Eustáquio Romão Conferencista e Coordenador de Mesa Ivone Cabral Conferencista Paulo Freire e experiências de intervenção em educação Edgar Coelho Conferencista Sala “Pedagogia da Autonomia” José Luiz Almeida Conferencista P A I NEL DI ALÓGI CO I Composição da M esa Título Afonso Scocuglia Conferencista e Coordenador de Mesa Conscientização na Transição Pós­Moderna Pepe Aparício Conferencista Local Auditório “Pedagogia da Esperança” Wanderley Geraldi Conferencista CÍRCULOS DE DISCUSSÃO TEMÁTICA 1º M omento – Dia 20 Setembro – 15 horas Círculo de Discussão Temática “ Educação Multicultural” Debatedor/ a Rosa Nunes Título da Comunicação “Reflexões sobre atitudes de Docentes em Contextos Multiculturais” “Diálogo intertranscultural” “Shifting Notions of Morality and Muslimness in Egyptian Schools” “Hegenomia, ideologia, discurso, política, tolerância, antagonismo... que hacemos com la educación para construir una ciudadania multicultural? A utor/ a/ s Local Maria do Carmo Vieira da Silva Paulo Padilha Linda Herrera Sala “Cartas à Guiné­ Bissau” César Casacante Fernandez Círculo de Discussão Temática “ I nfância” Debatedor/ a Título da Comunicação “O trabalho Infantil: O problema Social e Político” A utor/ a/ s Deolinda Machado
Local Lurdes Rodrigues Participação social e cidadania activa das crianças “A Roda de conversa e a democratização da fala – Conversando sobre educação de infância e dialogicidade” “Culturas de Infância” Manuel Sarmento, Natália Soares, Catarina Tomás Sala “Pedago gia da Adilson Lopes, Zelma Autono Castelan e Véra mia” Pestana Ana R. Silva Círculo de Discussão Temática “ I ntervenção em Contextos Educativos I ” Debatedor/ a Irene Cortesão Título da Comunicação “Centro Cidadão: um trabalho sem fronteiras” A utor/ a/ s Dráuzio Pires de Campos “Escuelas Campesinas en México: espacios de autoformación y revaloración cultural” Bernardino Mata Garcia Local Sala “Medo e Ousadia”
Círculo de Discussão Temática “ P olíticas I ” Debatedor/ a Kátia Ramos Título da Comunicação “A democratização da educação e do emprego face à Ditadura da (Des)Informação” A Construção da Identidade: o eu e o nós na educação popular e no desenvolvimento local “Compreensão do Movimento de Cultura (MCP) em Pernambuco antes do Golpe Militar de 64 e a Educação Popular” “Ler a Palavra e o Mundo: os desafios da Globalização e o Conceito de Educaçlão (Trans)formadora na Obra de Paulo Freire A utor/ a/ s Local Patrícia Bernardo Maria das Graças Correia de Almeida Letícia Rameh Sala “À Sombra desta Manguei ra” Édia Cristina Pinho Círculo de Discussão Temática “ P edagogia Freireana I ” Debatedor/ a Madalena Mendes Título da Comunicação “O pensamento ético de Paulo Freire” “De novo sobre a necessidade de pintar gatos multicolores” “A Produção de Material Didático na Perspectiva Freiriana” “Paulo Freire e a decisão educativa” “Círculo: Experiência de Cidadania” A utor/ a/ s Local Joana de Carvalho Laura Ferreira dos Santos e António J. Abreu da Silva Sônia Couto Maria João de Carvalho Isabelle Pierdomenico Sala “Conscie ntização” Círculo de Discussão Temática “ Cidadania M ulticultural” Debatedor/ a Alexandra Costa Título da Comunicação A utor/ a/ s Local “Cidadania Cosmopolita Maria Inês Macias de Intercultural: Uma utopia do Mello Magalhães presente?” “La formación en Derechos Maria Gorety Sala Humanos y la Consolidación de Rodríguez V. & “Professo una Ciudadania Multicultural desde José Clemente Marin ra sim, el Pensamiento Freireano” D. “Cidadania Multicultural nos Maria Luisa Amaral tia não” Manuais de Estudo do Meio” Varela de Freitas “Literacia Científica como premissa de desenvolvimento de uma Ana Cristina Galvão cidadania Transcultural: que Pereira implicações na Instituição Escolar?” Círculo de Discussão Temática “ Exclusão/ I nclusão I I ” Debatedor/ a Título da Comunicação “Education for Equity and Social Justice: Newcomer Center” “Paulo Freire e EJA aprisionados: uma relação necessária” Rui Trindade “A inseparabilidade entre educação e qualificação profissional: o caso do Projeto de Educação de Jovens e Adultos do Programa Xingó “Quando Educar é Libertar. Uma Reflexão Crítica em Torno do Pensamento Pedagógico de Paulo Freire” A utor/ a/ s Local Heloiza Carman Maria da Conceição Valença da Silva Márcia Regina Barbosa Sala “A Educaçã o na Cidade” Joaquim Melro Círculo de Discussão Temática “ I ntervenção em Contextos Educativos I I ” Debatedor/ a Título da Comunicação “Em busca do nariz do Pinóquio – a educação como arma de intervenção contra a indiferença” “Escola Cidadã – Hoje – Contributos de Paulo Freire – «Projecto à Descoberta do Parque Natural de Sintra­Cascais” A utor/ a/ s Local Eunice Macedo Sala “Educaçã o como Rosa Madeira Prática Maria José “Contributos para uma educação da Magalhães, Sílvia contra a não­violência” Silva e Cecília Costa Liberdad e”
“Ambiência de Leitura na Lucineia Aparecida de Graduação” Rezende “Trabalhando com os Temas Geradores de Ensino: a Elizabeth F. Da Sá experiência de uma escola pública Poubel e Silva de Mato Grosso – Brasil” Elvira Bugalho 2º M omento – Dia 21 de Setembro – 15 horas Círculo de Discussão Temática “ Exclusão/ I nclusão I ” Debatedor/ a Título da Comunicação A utor/ a/ s Local “Escola Pública: forma de exclusão Alberto Albuquerque e de controle” Gomes “Culture circles, conscientizacion, Mariana Souto Sala and agency: the evolving Manning & Betsy Alberto Melo narratives of two Brazilian women” “Cartas Rymes “Pensando a violência pela ótica Fernando de Andrade à Guiné­ Bissau” freireana” “Os sistemas de reconhecimento e Ana Correia certificação de competências e a construção da cidadania” Debatedor/ a Rosângela Carvalhbo Círculo de Discussão Temática “ P olíticas I ” Título da Comunicação A utor/ a/ s Local “Educação no Brasil: duas Ligia Martha Coimbra perguntas. Uma (possível) da Costa Coelho resposta” “Hacia un Proyecto Transversal Maria Vicenta Pérez Sala para el Desarrollo Cultural Integral Ferrando “Medo e de la Ciudad de Córdoba” Ousadia “entre a escola e a não escola: Lucília Pinho ” saberes multiplicados” “As faces de Janus – As Políticas Madalena Mendes Educativas em matéria de Cidadania nos anos 90 em Portugal” Círculo de Discussão Temática “ I ntervenção em Contextos Educativos I I I ” Debatedor/ a Américo Peres Título da Comunicação A utor/ a/ s “Paulo Freire e a Filosofia no Ensino Secundário: relato de uma experiência” Pax Mundi – Apresentação do Projecto no IV Fórum Paulo Freire de Portugal” “O direito de ser diferente Joana Carvalho “Etnomatemática – Estudo de Elementos Geométricos presentes na cestaria” José Carlos Barreto Delmar Maia Gonçalves Leonel Vieira, Pedro Palhares e Manuel Sarmento Local Sala “Pedagogia da Autonomia”
Círculo de Discussão Temática “ Formação e Desenvolvimento Humano” Debatedor/ a Título da Comunicação A utor/ a/ s Local “El Docente del Tercer Milenio y la formación del Ciudadano Rosa Maria Pérez de desde la Pedagogía Crítica de Santos Paulo Freire “Paulo Freire e a formação de Maria da Glória Sujeitos Políticos” Gohn “Conscientização e Empowerment de Professores/as Maria Helena no âmbito do Sistema da (Marijke) de Koning Educação Formal: uma experiência em doze sessões Sala “À “Barrio, ciudadanía y Educación Carlinda Leite intercultural: Un acercamiento a sombra Josefa Cabello desta la juventud en riesgo de Martínez y Francisco mangueira” exclusión desde ámbitos de J. Ramos Pardo educación no formal” “Barrio, ciudadanía y educación intercultural – Los jóvenes que Josefa Cabello ingresan en la escuela de Martínez y Elena adultos: Características y García Tíscar necesidades“ “Barrio, ciudadanía y educación Josefa Cabello intercultural: De educación de Martínez y Elena adultos a educación de jóvenes, García Tíscar una reconversión innecesaria” Círculo de Discussão Temática “ Estudos Freireanos I ” Debatedor/ a Título da Comunicação A utor/ a/ s Local “Paulo Freire e Gabriel Marcel ­ Joaquim Escola Esboço de uma pedagogia da Sala João comunicação na era da “Educação Francisco de Informação como Souza prática de “A Conectividade como categoria Jason Mafra liberdade”
antropológica de Paulo Freire” “Grundtvig, Tagore, Gandhi and Freire their educational thoughts: Asoke Bhathacharya viewed from a tirad world perspective” “Teologia da Libertação – uma António Abreu Freire intervenção mediática fora do tempo” Círculo de Discussão Temática “ P edagogia Freireana I I ” Debatedor/ a Título da Comunicação A utor/ a/ s “Uma outra voz no caminho ­ Hugo Monteiro Cidadania, hospitalidade e Justiça” “Construção Compartilhada de Helena Machado de uma Gestão Democrática” Paula Albuquerque Local “De nota de rodapé a título principal: descoberta de um Mestre” Maria Luisa Francisco Cidade” Círculo de Discussão Temática “ Educação e novas tecnologias” Debatedor/ a Título da Comunicação A utor/ a/ s “Freire e Web: a actualidade de um pensamento” A Biblioteca Digital Paulo Freire João Paulo Silva Cristina Almeida Local Sala “Professora sim, Tia Ed Bezerra e Edna não” Brennand Círculo de Discussão Temática “ Estudos Freirianos I I ” Debatedor/ a Madalena Valente Título da Comunicação A utor/ a/ s Local “A Palavra em Freire: da Flander de palavra ao acto Almeida Calixto cognoscente” “A Mediação: Paulo Freire e José Luis Vieira de Sala Instván Mészáros” Almeida “Conscientização” “A Actualidade do João Manuel Pensamento do Andarilho da Almeida Utopia” Estanqueiro “A recepção da Obra de Beatrice Ribas Paulo Freire em Portugal” “O Fantasma Freyreano” Amauri Mendes Pereira ACTIVIDADES CULTURAIS E DE LAZER Ø M ostra de livros de e sobre P aulo Freire 20, 21 e 22 (Segunda, Terça e Quarta) Biblioteca da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação UP Ø Feira do Livro 20, 21 e 22 (Segunda, Terça e Quarta) Junto ao Bar Livraria da FPCE / Livraria Nova Fronteira várias editoras Ø Exposição 1 20, 21 e 22 (Segunda, Terça e Quarta) Sala “A importância do ato de ler” Sebastião Salgado – Terra Ø Exposição 2 20, 21 e 22 (Segunda, Terça e Quarta) Sala “Aprendendo com a própria história” Paulo Freire ­ uma mostra biográfica
Ø Danças e Cantares Domingo 19 – 10:15h Parque Biológico de Gaia Rancho Folclórico de Danças e Cantares de Santa Maria do Olival Ø A ctuação 1 Domingo 19 – 09:30h Parque Biológico de Gaia Participação da Escola EB 2/3 de Avintes – com Amélia Macedo Ø A ctuação 2 Domingo 19 – 15:00h Teatro do Campo Alegre Grupo de Malabares Ø A ctuação 3 Segunda­feira, 20 ­ 18:30h Auditório “Pedagogia do Oprimido” Grupo de Teatro de Alunos da E.S. Aurélia de Sousa – com Joana Carvalho Ø P asseio 1 – À descoberta do P arque Domingo, 19 – 11:30h Trilha de Parque Biológico de Gaia Organização Ø P asseio 2 – À descoberta do Rio inclui prova de Vinho do P orto Terça­feira, 21 ­ 19:00h Rio Douro Ø M úsica 1 ­ Concerto Domingo, 19 – 16:30h Teatro do Campo Alegre Orquestra ORFF Ø M úsica 2 ­ Guitarra Clássica Terça­feira, 21 ­ 13:00h Auditório “Pedagogia do Oprimido” André Madeira Ø M úsica 3 Quarta­feira, 22 ­ 13:00h Teatro do Campo Alegre Grupo dos Gambuzinos Ø Lançamento de Livros Segunda­feira, 20 ­ 19:00h Junto ao Bar FPCEUP Mayo, Peter. (2004) Gramsci, Freire e a Educação de Adultos: possibilidades para uma ação transformadora ­ Artmed Apresentação por Peter Mayo Stoer, Stephen; Magalhães, António e Rodrigues, David. (2004) Os lugares da exclusão Social. São Paulo: Cortez Apresentação por José Eustáquio Romão Souza, João Francisco (2004) E a Educação:¿Que?. Recife: Bagaço. Apresentação por João Francisco de Souza Souza, João Francisco (2004) Ética, Política e Pedagogia na Perspectiva Freireana.
Recife: Bagaço. Apresentação por João Francisco de Souza Vários autores. (2004). Diálogos através de Freire. Porto: IPFP e CRPF­FPCEUP: PT. Apresentação por Eunice Macedo Macedo, Eunice. (2004). Prazer de Fazer: o lúdico­pedagógico no teatro com crianças e jovens. Porto: Porto Editora. Apresentação por Luiza Cortesão Vários autores. (2004). ex aequo 9. Oeiras: Celta e APEM Apresentação por Helena Araújo Ø Sorteio de Quadro Terça­feira, 21 – 17:15h Junto ao Bar FPCEUP Quadro de Pedro da Nóbrega