MATÉRIA: Brasilidade, Arte e Cultura
PROFESSOR: Valquíria Leony
SÉRIE: 2º ano / Ensino Médio
TIPO: Trabalho de Recuperação
O TRABALHO DEVE CONTER CAPA E SER MANUSCRITO.
Sobre o neoclassicismo, romantismo, realismo e Art Nouveau responda:
1. Enumere e descreva brevemente os diferentes movimentos artísticos do século XIX, relacionando-os ao
panorama social, político e econômico da Europa nesse período.
2. Explique o significado dos nomes Neoclassicismo e Academicismo.
3. Compare o Neoclassicismo do século XVIII com o romantismo que surgiu como reação ao movimento artístico
precedente. Dê exemplos com imagens de obras de arte e arquitetura.
4. Mencione alguns aspectos em comum nas pinturas dos artistas que reagiram às pinturas neoclássicas.
5. Quanto ao modo de tratar seus temas , podemos notar um ponto em comum entre Goya, em sua obra “os
fuzilamentos de 3 de maio de 1808, e Delacroix, na obra” A liberdade guiando o povo”. Qual é esse ponto em
comum?
6. A que importante acontecimento social está associado o desenvolvimento da pintura realista?
7. Qual a principal ideia da pintura realista?
8. Comente o conflito entre o ideal do governo britânico de aproximar as artes da indústria e a resistência de
Ruskin e Morris que valorizavam a tradição artesanal.
9. Explique o que foi e como se originou o movimento denominado Art Nouveau.
10. Que ideal influenciou a constituição do grupoSecessão em Viena? Qual era a sua proposta?
11. Procure em livros de arte, revistas ou na internet imagens de, pelos menos 10 objetos de decoração do estilo
Art Noveau. Dê especial destaque aos trabalhos de Lalique e Gallé. Elabore legendas e pequenos textos
descrevendo cada objeto.
12. Em muitas cidades brasileiras encontramos exemplos da Art Noveau: decoração de fachadas, portões, sacadas,
gradis, postes de iluminação, bancos de jardim, etc.
Pesquise essas imagens e cole-as no trabalho. Escreva ao lado de cada imagem uma legenda com a localidade, a
data em que foram feitas as obras, quem as fez, se foram realizadas aqui ou se vieram de fora do Brasil
13. Explique o ideal da unidade perseguido pelo estilo Art Noveau.