UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
Curso de Especialização em Gestão Escolar
Orientações para elaboração do Trabalho
de Conclusão de Curso
Tema:
Título:
ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO TCC
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO
- INTRODUÇÃO
- Apresentação
- Problema
- Justificativa
- Objetivos: Geral e Específicos
- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA (cada capítulo no mínimo 10 laudas)
- METODOLOGIA
- A PROPOSTA DE INTERVENÇÃO
- Campo da Intervenção
- Sujeitos da Intervenção
- Ações Propostas
- Recursos
- Avaliação
- Cronograma
- REFERÊNCIAS
- ANEXOS
Tema:
É um assunto amplo, do qual deve ser
recortado o título do trabalho.
Título:
É um recorte do Tema que deve
delimitar o assunto, devendo não
ultrapassar 12 palavras.
Problema:
-É uma questão central que está ligada ao
tema abordado,ocorrido na escola. É o
ponto de partida para formulação do
Objetivo Geral.
Justificativa:
-Relevância pessoal;
-Relevância acadêmica;
-Relevância social;
-Relevância Profissional.
OBJETIVOS
•Nesta seção, o cursista deve esclarecer o que
quer Atingir:
1. Objetivos investigativos: conhecer, investigar,
estudar, identificar, analisar, situar, etc.
2.
Objetivos
interventivos:
promover,
desenvolver, aplicar, intervir, contribuir, etc.
OBS.: é possível eleger objetivos dos dois tipos
acima mencionados.
Exemplo: Conhecer as estratégias de gestão
Promover reuniões entre os integrantes da gestão
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
• Para realizar a fundamentação faz-se necessário
uma revisão da literatura da arte do tema em
questão;
• Partir de autores previamente conhecidos, deve-se
aprofundar o assunto a partir da leitura de autores
atuais;
• Realizar interlocuções com as teorias estudadas
(CURSISTA – AUTOR/AUTOR-AUTOR);
• Extrair conhecimentos para realizar a intervenção.
Metodologia
É o caminho racional, metódico e
sistematizado a ser seguido para realização
do conteúdo a ser conhecido e/ou aplicado.
É composta pelos seguintes elementos:
-Universo ou Campo de
atuação/pesquisa/intervenção;
-Amostra (pelo menos 10%) ou Sujeitos
envolvidos;
-Instrumentos (questionário, diário de bordo,
relatório, entrevistas, etc.) de coleta de dados;
-Proposta de Intervenção.
-Universo ou Campo de atuação
Neste item, o cursista deverá apresentar de maneira
descritiva e crítica toda a caracterização da Escola:
localização, clientela que atende, níveis de ensino,
número de funcionários, espaço físico, etc. Aspectos
culturais
relevantes,
projetos
pedagógicos
desenvolvidos.
-Amostra ou Sujeitos envolvidos;
• Indicação de quantos e quais são os sujeitos que
participarão do Plano;
• Justificativa da seleção da amostra em função da
problemática levantada para qual se quer propor
uma intervenção.
• A amostra dverá equivaler a pelo menos 10 % do
total de participantes da pesquisa
-Instrumentos de coleta de dados
•Escolha de instrumentos deve contemplar a resposta
à problemática do trabalho.
o
o
o
o
Questionário;
Entrevista;
Observação;
Análise de documentos da escola ou Secretaria de Educação, Registros
de diário de classe, livros de matrícula, etc.
-Proposta de Intervenção
•Diante
do
levantamento
das
necessidades,
contemplando as ações já existentes na escola, a
proposta de intervenção deve apresentar alternativas de
solução para o problema anteriormente identificado na
escola, devendo necessariamente fazer parte do trabalho
do GESTOR ESCOLAR.
- Campo da Intervenção
- Sujeitos envolvidos na Intervenção
- Ações Propostas
- Recursos
- Avaliação
- Cronograma
• REFERÊNCIAS
Os cursistas deverão indicar todas as referências
dos documentos consultados e citados ao longo
do trabalho. Este é um item obrigatório.
Todo o TCC deve seguir as normas da Associação
Brasileira de Normas Técnicas – ABNT.