Passo a passo – Instrutor
PeerMark – Avaliação por Pares
Introdução
Tarefas apresentadas neste passo a passo:
•
•
Criação de tarefa de PeerMark
Criação de lista de questões
Introdução
A ferramenta de PeerMark permite aos instrutores
promover a distribuição dos documentos
submetidos em uma tarefa, para que uns alunos
“avaliem” os trabalhos dos outros alunos, colegas da
mesma tarefa.
Trata-se de um incentivo à interpretação de textos, e
ajuda a criar uma visão crítica, muito produtiva no
crescimento pessoal de cada autor.
Introdução
Para iniciar esta tarefa é necessário que
anteriormente o instrutor tenha definido uma outra
tarefa de submissão de documentos (PAPER). Estes
documentos submetidos anteriormente é que serão
revisados pelos alunos, com base em questões
definidas pelo próprio orientador.
Tarefa de PeerMark
Página inicial do instrutor, mostrando todas as classes criadas. Clique na
classe para a qual será definida a tarefa de PeerMark.
Tarefa de PeerMark
Página das tarefas de uma classe.Clique em NEW ASSIGNMENT.
Nova Tarefa PeerMark
Na página de tarefas, clique na
opção PEERMARK, e em seguida
clique em NEXT STEP.
Tarefa propriamente dita
A tarefa é preparada em 3 passos (conforme
mostrado no canto superior direito desta tela).
Inicialmente selecione a tarefa que será utilizada
como base – a tarefa da qual os documentos
submetidos serão avaliados pelos alunos.
Tarefa propriamente dita
Após selecionar a tarefa que servirá de base, atribua um valor em pontos a ser
dado para quem cumprir a tarefa. O link MORE OPTIONS permite também dar um
nome e acrescentar uma descrição, para facilitar a compreensão dos alunos, além
de definir que tipo de informação o aluno acessará.
Tarefa propriamente dita
Definir as datas (início, final e pós). A opção SHOW
MORE OPTIONS permite formatos diferentes de
acesso dos alunos aos documentos.
Após tudo definido, clicar em SAVE & CONTINUE.
Distribuição de documentos
Nesta parte da tarefa, definimos quantos e quais
os documentos que cada aluno deverá revisar.
Clique em EDIT para definir as quantidades.
Distribuição de documentos
Neste exemplo, recomendei que cada aluno revise
2 documentos distribuídos automaticamente, e
mais 1 que ele escolha. No total, ele revisará 3
documentos – note que não sugeri que ele faça
SELF-REVIEW (revisar seu próprio documento)
Distribuição de documentos
A opção SHOW MORE DISTRIBUTION OPTIONS
permite criar pares de alunos para as revisões.
Clique em PAIR STUDENTS.
Distribuição de documentos
Clique BROWSE FOR STUDENTS para ver a lista de alunos desta tarefa, e escolher
que estudante revisará o documento de que outro estudante. Em seguida, clique
SAVE PAIR. Repita o procedimento até definir todos os pares. Note que esta
definição de pares é opcional.
Distribuição de documentos
Clique novamente em PAIR STUDENTS para criar novos
pares. Ao final de cada par, clique em SAVE PAIR. Note
que é possível também editar ou excluir um par criado.
Distribuição de documentos
É possível excluir algum aluno da tarefa. Para isso use
o BROWSE para localizar o aluno a ser excluido, e em
seguida clique SAVE EXCLUSION. Ao final, clique em
SAVE & CONTINUE para passar para o passo seguinte.
Definição de Questões
O terceiro passo permite criar ou atribuir perguntas que devem ser respondidas
pelos alunos, como base do plano de revisão definido pelo instrutor.
Definição de Questões
Clique em ADD QUESTION para adicionar questões. É possível definir questões de
livre resposta (FREE RESPONSE), questões em escalas (SCALE),ou ainda usar
questões que estejam disponíveis em bibliotecas criadas anteriormente (LIBRARY)
Questões – FREE RESPONSE
Digite a questão que voce que o aluno responda, e defina a quantidade mínima de
palavras aceita para esta resposta. Adicione quantas questões desejar. Se quiser
salvar sua questão para uso posterior, clique em SAVE TO LIBRARY.
Questões – FREE RESPONSE
Digite a questão que voce que o aluno responda, e defina a quantidade mínima de
palavras aceita para esta resposta. Clique em ADD QUESTION para adicioná-la à
lista. Se quiser salvar sua questão para uso posterior, clique em SAVE TO LIBRARY.
Questões – SCALE
Digite a questão que desejar no formato escala .
Selecione quantos níveis de escala deseja. Defina
qual o nível mais baixo, e qual o nível mais alto da
escala. Clique ADD QUESTION para salvá-la.
Questões – Importar de
Biblioteca
Clique ADD QUESTION, selecione a biblioteca de interesse (LIBRARY) e marque as
questões que deseja utilizar (eventualmente ADD ALL QUESTIONS).
Questões – Importar de
Biblioteca
Se voce desejar utilizar as mesmas questões em uma tarefa
posterior, é possível salvar como uma nova biblioteca. Clique SAVE
TO LIBRARY, de um nome para a nova biblioteca e clique SAVE.
Detalhes da Tarefa
Ao final da elaboração da tarefa, ela aparecerá na lista de tarefas desta
classe. Clique em VIEW para visualizar a tarefa. Clique em SHOW DETAILS
voce visualiza todos os detalhes de ditribuição e submissão de cada aluno
Detalhes da Tarefa
Clique em SHOW DETAILS na frente do nome de
cada estudante, para visualizar a distribuição de
documentos, e monitorar a entrega da tarefa
Em caso de dúvidas:
[email protected]
[email protected]
(11) 5051-0975