CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE
ESCOLAR
Ano Letivo 2015/2016
EPRM – ESCOLA PROFISSIONAL DE RIO MAIOR, LDA., EM
RL.FIJ.01.00|1/10
CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR
ANO LETIVO 2015/2016
INDICE
1. ENQUADRAMENTO .................................................................................................... 3
2. ALUNOS .................................................................................................................... 4
2.1. Género................................................................................................................... 4
2.2. Distribuição pelas Idades ...................................................................................... 4
2.3. Proveniência (Concelhos) ...................................................................................... 5
2.5. Distribuição por ano de formação .......................................................................... 5
3. DOCENTES ................................................................................................................ 7
3.1. Género................................................................................................................... 7
3.2. Distribuição pelas Idades ...................................................................................... 7
3.3. Nível de Habilitações ............................................................................................. 8
4. FUNCIONÁRIOS (Pessoal não Docente/Técnicos Superiores) .................................. 8
4.1. Género................................................................................................................... 8
4.2. Distribuição pelas categorias profissionais ............................................................ 9
4.3. Nível de Habilitações ............................................................................................. 9
5. POPULAÇÃO ESCOLAR ............................................................................................ 10
5.1. Caracterização Geral ........................................................................................... 10
EPRM – ESCOLA PROFISSIONAL DE RIO MAIOR, LDA., EM
RL.FIJ.01.00|2/10
CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR
ANO LETIVO 2015/2016
1. ENQUADRAMENTO
No ano letivo 2015/2016, a EPRM completa 23 anos de
existência. Considerando que a via de ensino vocacional e
profissional, foi desde sempre muito desvalorizada pela
sociedade, a EPRM teve, desde
preocupação
o
1992, como primeira
desenvolvimento
de
estratégias
de
valorização e de afirmação desta via de ensino na região
bem como uma alternativa credível e de sucesso para os
jovens.
Nesse
sentido
temos
aproveitado
todas
as
oportunidades que a comunidade e o tecido empresarial nos tem proporcionado para promover a sua
valorização social e apoiar a integração socioprofissional dos jovens que têm optado por este via de
ensino, tão digna como outra qualquer. Neste ano letivo e nos próximos, os desafios da valorização
social são ainda mais evidentes, considerando que é importante introduzir melhorias na forma como a
oferta de cursos profissionais na rede de escolas secundárias públicas se tem processado e que tem
provocado uma certa descaracterização e desvalorização desta via de ensino, com o pretexto de
serem os percursos ideais para os jovens “menos capazes” e com percurso escolares problemáticos no
ensino básico. Este princípio que nós rejeitamos totalmente, contraria a necessidade de qualificar
jovens técnicos intermédios com elevadas competência sociais, científicas e técnicas, compatíveis com
as exigências do mercado de trabalho cada vez mais seletivo ao nível das competências do saber
estar, do saber ser, do saber pensar e do saber fazer. Se assim não for, estamos a criar falsas
expectativas aos jovens e um produto final que não se ajusta ao contexto de modernidade, da
competitividade e de inovação das empresas.
Apesar das dificuldade sentidas ao nível da abertura de novos cursos/turmas com a orientação escolar
e profissional desejada, a EPRM nos últimos 3 anos tem conseguido preencher todas as vagas
aprovadas pelo ME, embora sem necessidade de aplicar processo de seleção, dada a diminuição da
taxa de procura.
Com uma oferta de formação profissional distribuída pela formação inicial de jovens , pela formação
contínua de ativos e pela formação especializada de nível 4, a EPRM, com uma equipa de profissionais
competentes, tem conseguido garantir à comunidade
uma resposta de qualidade na formação transversal
dos
jovens
que
estabelecimento
anualmente
de
ensino,
procuram
bem
como
este
uma
sustentabilidade financeira capaz de responder a
novos
desafios
de
atualização
tecnológica,
de
cooperação institucional e de implementação de
modelos de gestão certificada.
Para
melhor
se
compreender
a
estrutura
de
funcionamento da escola, apresentamos ao Conselho
de Gerência e toda a comunidade direta ou indiretamente envolvida no projeto educativo da escola,
uma breve caracterização da sua população escolar, com dados do presente ano letivo.
EPRM – ESCOLA PROFISSIONAL DE RIO MAIOR, LDA., EM
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CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR
ANO LETIVO 2015/2016
2. ALUNOS1
2.1. Género
350
300
250
301
200
Alunos
150
214
100
50
87
0
Masculino
Feminino
Total
2.2. Distribuição pelas Idades
50
100
150
<16
16 a 17
200
18 a 20
14
0
117
151
19
Alunos
250
300
350
> 20
Média de Idades de todos os alunos: 17,3 anos
Média de Idades à Entrada: 16,4 anos
1
Dados atualizados em 15/09/2015
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RL.FIJ.01.00|4/10
CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR
ANO LETIVO 2015/2016
2.3. Proveniência (Concelhos)
200
166
150
100
Alunos
50
45
40
7
0
Rio Maior Santarém
13
13
Porto de
Mós
Outros
17
C.Rainha
Alcobaça Azambuja
2.4. Proveniência (Percurso Formativo)
50
Regular
21
CEF
17
10
16
PCA
11
5
3
2
1
5 6
3
PIEF
7
3 1
2
0
10ºA
10ºB
10ºC
10ºD
2.5. Distribuição por ano de formação
113
10ºANO
11ºANO
93
12ºANO
95
0
20
12ºANO
40
60
11ºANO
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80
100
120
10ºANO
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CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR
ANO LETIVO 2015/2016
2.6. Auxílios Socioeconómicos
2.6.1. Turmas / Cursos de Iniciação: 10.º Ano
50
Esc. A
Esc. B
10
4
5
5
5
5
5
8
0
10ºA
10ºB
10ºC
10ºD
2.6.2. Turmas / Cursos de Continuação: 11.º e 12.º Anos
50
Esc. A
Esc. B
4
6
6
2
4
6
2 3
3
0 2
1
12ºA
12ºB
3
6
2
5
0
11ºA
11ºB
11ºC
EPRM – ESCOLA PROFISSIONAL DE RIO MAIOR, LDA., EM
11ºD
12ºC
12ºD
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CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR
ANO LETIVO 2015/2016
3. DOCENTES2
3.1. Género
50
39
21
18
Profs./Form.
0
Masculino
Feminino
total
3.2. Distribuição pelas Idades
0
10
15
22
2
Professores
20
<30
2
30
31 a 40
40
50
>40
Dados atualizados em 15/09/2015
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CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR
ANO LETIVO 2015/2016
3.3. Nível de Habilitações
50
39
21
1
11
8
0
PósGraduação
Licenciat.
Doutoram.
Mestrado
Profissionaliz.
Professores/Formadores
4. FUNCIONÁRIOS (Pessoal não Docente/Técnicos Superiores)
4.1. Género
total
Feminino
Masculino
0
2
4
6
Masculino
EPRM – ESCOLA PROFISSIONAL DE RIO MAIOR, LDA., EM
8
Feminino
10
12
14
16
total
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CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR
ANO LETIVO 2015/2016
4.2. Distribuição pelas categorias profissionais
Auxiliares
5
Administrativos
5
4
Téc.Superiores
4.3. Nível de Habilitações
7
C.Superior
Secund./Téc.Prof.
2
Esc.Básica
5
0
2
Esc.Básica
EPRM – ESCOLA PROFISSIONAL DE RIO MAIOR, LDA., EM
4
Secund./Téc.Prof.
6
8
C.Superior
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CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR
ANO LETIVO 2015/2016
5. POPULAÇÃO ESCOLAR
5.1. Caracterização Geral
400
350
358
301
Alunos
300
Professores
250
Auxiliares
200
Administrativos
Téc.Superiores
150
Directores
100
50
Gerentes
39
5
4
4
2
3
TOTAL
0
2014/2015
EPRM – 2 de setembro de 2015
O Diretor Pedagógico
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