Conteúdos
Revisão de Matemática
(conteúdos do 1°
Bimestre): fração e
sistema de numeração
decimal (unidade, dezena,
centena, milhar)
Aprender Mais –
Matemática
Habilidades
Revisão de Matemática
(conteúdos do 1°
Bimestre)
Fortalecer conhecimentos
sobre o sistema de
numeração decimal.
Fortalecer conhecimentos
sobre fração.
Habilidades
Aprender Mais –
Matemática
Resolver situaçõesproblema envolvendo
tempo.
Inferir resposta sobre o
sistema monetário
nacional.
Habilidades
Estabelecer resultado
sobre problema que
envolve distância.
Identificar compreensão
sobre fração.
Realizar operação
envolvendo percentagem
PAUTA DO DIA
Acolhida
Interatividade 1 (Letramento/Prazer de
casa)
Revisão do 1º Bimestre
Interatividade 2
Intervalo
PAUTA DO DIA
Aprender Mais
Interatividade 3
Síntese conclusiva
PRAZER DE CASA
Por que o esporte pode transformar uma
vida?
FRAÇÃO
Uma fração é sempre representada por
dois números naturais:
Essas designações têm razão de ser:
"denominador" significa "aquele que dá o
nome" (no exemplo acima, estamos
lidando com "terços")
FRAÇÃO
e "numerador" significa "aquele que dá o
número de partes consideradas".
Portanto, os nomes das frações dependem
do número de partes em que a unidade é
dividida e do número de partes que
estamos considerando. Vejamos alguns
exemplos:
FRAÇÃO
ATIVIDADES DE REVISÃO
1. No vídeo de hoje, você ficou sabendo
por que o nosso sistema de numeração
tem a base dez e como fazemos para
contar grandes quantidades.
Represente através do agrupamento o
número 57.
Quantas dezenas tem o número 57?
ATIVIDADES DE REVISÃO
E quantas unidades? No vídeo de hoje,
você ficou sabendo por que o nosso
sistema de numeração tem a base dez e
como fazemos para contar grandes
quantidades.
Represente através do agrupamento o
número 57.
ATIVIDADES DE REVISÃO
Quantas dezenas tem o número 57? E
quantas unidades?
ATIVIDADES DE REVISÃO
2. Represente através do agrupamento o
número 1245.
Quantas unidades de milhar tem o número
1245? Quantas centenas? Quantas
dezenas e quantas unidades?
ATIVIDADES DE REVISÃO
3. Represente através do agrupamento o
número 2356.
Quantas unidades de milhar tem o número
2356? Quantas centenas? Quantas
dezenas e quantas unidades?
ATIVIDADES DE REVISÃO
4. Qual é o número formado por:
a. 2 dezenas de milhar, 4 unidades de
milhar, 6 centenas, 2 dezenas e 1
unidades?
b. 9 dezenas de milhar, 4 unidades de
milhar. 3 centenas, 6 dezenas e 5
unidades?
ATIVIDADES DE REVISÃO
9
5. Se dividirmos a fração
27
por 3, o resultado simplificado é:
6
3
(A)
(C)
24
9
9
8
(B)
(D)
21
21
3
(C)
9
ATIVIDADES DE REVISÃO
Falta ibagem
redesenhando
ATIVIDADE LOCAL 2
QUESTÃO 1
Ontem começou a chover às 15 horas e a
chuva só parou hoje às 8 horas da manhã.
Quanto tempo ficou chovendo?
(A) 7 horas
(C) 17 horas
(D) 23 horas
(B) 11 horas
ATIVIDADE LOCAL 2
QUESTÃO 2
Rodrigo retirou R$ 40,00 no caixa
eletrônico. A máquina só tinha cédulas de
5 reais. Quantas cédulas Rodrigo
recebeu?
(C) 10
(A) 5
(D) 15
(B) 8
ATIVIDADE LOCAL 2
QUESTÃO 3
Durante uma viagem para São Paulo
Simone percorreu 256,7Km e parou num
posto de gasolina. Soube então que ainda
faltavam 136,8Km para chegar ao seu
destino. Qual é a distância total que
Simone terá percorrido ao final da
viagem?
ATIVIDADE LOCAL 2
(A) 392 km
(B) 393,5km
(C) 119,9km
(D) 382,5km
ATIVIDADE LOCAL 2
QUESTÃO 4
ATIVIDADE LOCAL 2
QUESTÃO 5
Carolina quer comprar um brinquedo que
custa 40 reais. Ela já conseguiu juntar 20
reais. Qual é o percentual que representa
o dinheiro que Carolina já possui?
(C) 75%
(A) 25%
(D)
100%
(B) 50%