Resultado Geral de artigos submetidos
ARTES VISUAIS
1
A construção da poética do educador traçando caminhos na
formação autoral no PIBID
Adriana Oliveira,
2
A construção da Poética do Educador Traçando Caminhos na
formação autoral no PIBID
Adriana Oliveira,
Dália Rosenthal,
Weber Robazzi
3
A construção da poética do educador Traçando caminhos na
formação autoral no PIBID
Adriana Oliveira,
Maria Mussolin
4
A Importância do Cinema na Educação como meio de Aprendizagem,
no contexto da Teoria Crítica
Adriana Rodrigues Suarez
5
A Paisagem Da Textura e Seus Desdobramentos
Alayne Mateini Madeira
6
Artes visuais na cidade: uma nova relação com a escola
7
Festa de São Benedito na Comunidade Quilombola Tia Eva: Frestas
para pensar as identidades afro-brasileiras
Alessandra Baldissarelli
Bremm,
Caroline Spigosso
Aline Cerutti
8
Reflexões sobre o ensino de artes visuais, ludicidade, mudanças
culturais urbanas e repercussões na educação
Amanda Cristine Modesto,
Regina Diane de Lima
9
Intervenção Educativa no Museu do Marajó
Ana Carolina Gonçalves
10
As contribuições do estudo do grafismo infantil da disciplina de Arte e
Educação no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Ceará.
Ana Caroline Sales Andrade
11
Lócus Habitat: entre o público e a cidade lentamente
12
Um olhar acerca das ações educativas da articulação entre público e
a arte na exposição elementares
Ana Claudia Farias,
Jeanni Cordeiro Barros,
Márcio Ribeiro Santos,
Carlos Robério Silva
Ana Cláudia Firmino
13
RUMOS DA ARTE E SEU ENSINO: reflexões sobre a atuação política
dos professores de Arte em Belém-PA
Ana Del Tabor Vasconcelos
Magalhaes
14
Avaliação EM ARTES VISUAIS: ESTUDO DE CASO EM UMA REALIDADE
ESCOLAR
Ana Luiza Nunes
15
Cadernos criativos: Experiência e reflexão do processo criativo
Ana Nogueira
16
Eu sou marrom caramelo! - Lidando com a diversidade racial na
escola através dos projetos lúdicos Qual a cor da cor da pele? e Jogo
das diferenças nas aulas de Artes Visuais.
Anderson Santos
17
Ensino de Arte e Culturas Visuais na Educação Não Formal
18
Relatos de aprendizagem
19
Ensinar e aprender artes visuais: por uma atuação articuladora
André Onishi,
Sonia Maria da Costa Mendes
Andréa Oliveira,
Ana Claudia Lopes de Assunção
Andréa Senra Coutinho
20
Matéria-prima da poesia
21
A Prática docente na Pós-Graduação - Ensino de Artes Visuais e
Cultura Visual
22
Currículo e diversidade: relações pedagógicas no ensino de artes
23
O desafio de ensinar arte: Cultura Visual e novos olhares para o
trabalho docente
24
Memorial de criação: um relato de experiências entre a prática
artística e a prática do ensino de artes na escola
Brisa Nunes
25
Inquietaçoes de um professor de arte:a diversidade etnicorracil no
ensino de arte
Bruno Costa
26
Experiência como formação e transformação
Camila Feltre
27
Educação não formal: Reflexões sobre o ensino da Arte Visual no
Museu da UFPA
Camila Feltre
28
Fundamentos e práticas de formação de educadores a partir de uma
experiência no Museu da Cidade de São Paulo
Camila Serino Lia
29
Co-presença: a negociação das fronteiras temporais nas narrativas
contemporâneas em artes visuais e o seu ensino
Carlos Souza
30
Sensorialidade, percepção e experiência na obra de Lygia Clark
Caroline Bacurau
31
Desvelando o mundo do sertão de Gonzaga, j.borges e lampião
através do letramento literário Interdisciplinando com ensino de artes
César Barbosa
32
Pedagogas que ensinam artes visuais:um retrato de suas dores na
Escola Padre Frederico Nierhoff na cidade do Crato
Charles Siqueira
33
Construindo: ações socioculturais com reeducandos no museu
Christiane Castellen
34
Vida e obra de Arthur Bispo do Rosário
Cicera Edvânia Silva dos Santos
35
O ensino da arte contextualizado: projetos do premio arte na escola
cidadã
Clarissa Suzuki,
Roseli Alves
36
Um novo olhar sobre as artes visuais brasileiras: Discussão étnico
racial e construção de uma proposta artístico pedagógica.
Cláudia Íngrid Campos Paiva
Moreira SAMPAIO
Ângela Saldanha,
Fernanda Massagardi,
Estrella Muñoz
Antonia Camila Alves Moreira
Antonio Mateus Pontes Costa,
Alexandre Adalberto Pereira
Benedicta Filomena Almeida
Vieira Silva
37
Discussão étnico racial sobre as artes visuais brasileiras: Rosana
Paulino, Paulo Nazareth, Jaime Lauriano e o discurso do artista negro
na contemporaneidade.
Cláudia Íngrid Campos Paiva
Moreira SAMPAIO
38
Pela linha do tempo do movimento da arte/educação, uma breve
genealogia da práxis entre as fronteiras do conhecimento
Cleusa Castell
39
Percepção, Experiências,Corpo e Arte: Educando os sentidos.
Cristina Palhares Viso
40
Análise das estratégias discursivas no livro didático de arte educação
através da semiótica*
41
Proposição sobre o ensino da arte e a memória de rótulos
42
Educação Especial: atuação do pibid artes para ensinar e aprender
artes visuais na escola
Daniel Prado Alves,
Fábio Cerdera,
Ana Paula Lemos Pacheco
Danielle Barbosa Ativo Honório
de Sousa
Dayana Soares Araújo
43
Entre as paisagens da cidade: o ensino/aprendizagem das artes
visuais na escola de formação profissional
Diana Almeida
44
A fotografia no ensino não formal: fusões poéticas
Diana Patrícia Medina Pereira
45
O ENSINO DO DESENHO PARA CRIANÇAS CEGAS: um estudo a partir
das ações educativas de professores dos anos iniciais do Ensino
Fundamental
Diandra de Fátima Melo,
Lais Batista,
Clarissa Araujo
46
Seropédica e sua História: Uma Proposta Didática Contada em
Diferentes Linguagens
Diego Alves,
Bruno Vieira
47
Audiovisual, Impulso Criativo e Reflexões sobre a Poética
Cinematográfica no Bairro das Goiabeiras
48
Elementos da visualidade: a cor como protagonista na educação
visual dos estudantes do CERE
Diógenes Lopes,
Gustavo Pereira,
Wendel Alves de Medeiros
Edilania Vívian Silva dos Santos,
Ana Claudia Lopes de Assunção
49
Construção de plataforma multimídia para o ensino da arte na escola
outra estratégia para o ensino da arte paraense
Edison da Silva Farias
50
PROFESSORES DE ARTES: Reflexões sobre a formação profissional em
serviço na contemporaneidade
Edson Macalini
51
Escola como espaço de ludicidade
Eleni Jesus Souza
52
Escola como espaço de ludicidade: Ser Brincante
Eleni Souza
53
Cosplay e Lendas do Folclore Nordestino: uma experiência de sucesso
com ensino, pesquisa e extensão.
Elenilce Soares Mourão
54
Nascerarte: mediação cultural na cidade de Irecê-BA
Elisio Jose da Silva Filho
55
O Desenho Híbrido da Figura Humana: A Prática do Desenho na Rede
Municipal de Aquiraz no Ensino Fundamental - 9º ano
Emanuela Lima Campos
56
Arte/Educação Baseada em Comunidade: a experiência de ensino de
Emília Patrícia de Freitas
arte para mulheres da comunidade do COQUE/RECIFE/PE
Impressões, piques" e recortes encontrados no estágio supervisionado
sobre as visualidades do sujeito rural/ribeirinho no âmbito escolar
A Experiência do Estágio Supervisionado na Arte/Educação Não
Formal
Ezaú Sousa Neves,
Mauricio. Remigio
Fabiane Pianowski
59
Espaço Aberto: Pichação e Fotografia
60
Espontaneidade e Linguagens Artísticas na Educação Infantil: um
Relato da Prática sobre o Ensino de Arte
61
Open Space: Tagging and Photography
62
Espontaneity and Artistic Lenguages in the Childhood Education: A
Practical Repport on Art Teachin
63
CHRÔNICAS ARQUEOLÓGICAS: MEMORIAL DOS SENTIDOS A
construção da memória através da fotografia e a intervenção
artística como veículo de ressignificação.
Fernanda Antônia da Silveira
Matheus Boni Bittencourt
Fernanda Antônia da Silveira
Matheus Boni Bittencourt,
Matheus Boni Bittencourt
Fernanda Antônia da Silveira
Matheus Boni Bittencourt,
Matheus Boni Bittencourt
Fernanda Antônia da Silveira
Matheus Boni Bittencourt,
Matheus Boni Bittencourt
Fernanda Massagardi
64
O campus universitário como atelier: a experiência estética no âmbito
da Universidade em parceria com a comunidade
Fernanda Massagardi
65
Desenhando conceitos e práticas desde a pesquisa em Arte/Educação
Baseada nas Artes Visuais
Flávia Maria de Brito Pedrosa
Vasconcelos
66
Reflexões e práticas da docência em ensino de arte na cidade de
Fortaleza
67
A aprendizagem da gravura em ambientes informais no Ceará,
destacando-se peculiaridades nos processos de ensino na região do
Cariri e em Fortaleza
Francisco Hélder de Souza
Lima,
Jose Maximiano de Lima
Francisco Sebastião Paula
68
Um pouco além do fazer gravura
Frutuoso Lorega
69
Os desafios da formação a distância para mediadores de arte
contemporânea
Gabriela Bon
70
Diálogos Entre a Arte Milenar da Gravura e a Educação
Contemporânea
71
A criação artística de alunos e suas particularidades
72
O professor de arte e sua busca por aprimoramento: reflexões
históricas de uma história recente
Giani Gomes dos Santos Piol,
Katia Soares Borges Veloso,
Ana Carolina Mota Machado
Glória Cristina Camargo
Nonato Vara
Guilherme Nakashato
73
O olhar fotográfico de paula sampaio: as imagens sobre quilombolas
Helder Ribeiro
74
75
Entre Africa e Laranjituba: A Construção de uma Experiência
Fotoetnográfica
Gravura em campo ampliado: o grotesco e o sublime de Victor Hugo
Heldilene Reale,
Renata Aguiar
Herlon de Assis Diógenes,
Jose Maximiano de Lima
76
Como a arte influencia na memória e identidade do indivíduo
Ingrid Borba de Souza Pinto
Domingos
57
58
77
Distensões e Anacronismo: reflexões entre Sistema de Arte e Ensino
de Arte Visual.
Isaac Camargo
78
Formações e [In]Fluências: Cultura Visual em Arte/Educação Baseada
na Comunidade
Isabella Santos Ramos
79
Artistas/professores/pesquisadores: cruzamentos entre produçao
artística e prática docente
Isabella Santos,
Leonardo Maia
80
O livro didático de arte na sala de aula: Usos e subusos
81
Hélio Oiticica, Augusto Boal e Paulo Freire: proposições
antropofágicas e interculturais
Isis Moura,
Juliana Juliano
Ivete Souza da Silva
82
Fundamentos do Ensino/Apredizagem em Artes Visuais para o
Desenvolvimento da Alfabetização Visual dos Educandos da Escola
Estadual Tereza Helena Mata Pires.
Jaildon Góes
83
Desenhos na paisagem urbana: memórias e apagamentos
Jamerson Sérgio Rezende
84
Tua ilha que é nossa: ação socioeducativa da exposição Minha Ilha:
campos abertos do Marajó
Janice Shirley Souza Lima,
Simone de Oliveira Moura
85
Do barro à sala de aula
86
Marcas do cotidiano de um cmei pelo olhar das crianças: experiências
sensíveis na interação entre fotografia e o brincar
Janine Perini,
Fernanda Galve
Jhonathas Andrade,
Larissa Zanin
87
A educação pelas artes: a experiência pedagógico-artística na
universidade
Jo Ami
88
As STEM e a Arte Educação: Compreender o que mudou nos últimos
10 anos nos Eua, Uniâo Europeia e América Latina
Joao Paulo Queiroz,
Ronaldo Oliveira
89
Diálogos e Reflexões sobre o ensino de Artes Visuais no IFPE
João Rafael Silva Santos
90
Videogames em sala de aula: aproximações entre cultura visual
contemporânea e ensino de artes visuais
Jordana Tavares,
Pablo Sérvio
91
Auto do Círio, uma experiência de inclusão por meio da arte na Escola
Vera Simplício
José Antônio Cardoso de Souza,
Simone de Oliveira Moura
92
Um rinoceronte na aula de desenho: desenvolvimento crítico de
capacidades gráficas em estudantes de artes visuais
José Raimundo Magalhães
Rocha
93
ARTE, CONTEXTO E GINGA: A percepção do corpo como processo de
formação e ensino
Judivânia Rodrigues
94
Os desafios do ensino de arte no programa mais educação: a
perspectiva prática além da teoria
95
Experimentando Procedimentos: Praticando Intervenções Artísticas
no Espaço Educacional do Centro de Pesquisa e Vivência Ecológica
CEPEVIVE
Juliana Ribeiro de Lima,
Francisco Hélder de Souza
Lima,
Jose Maximiano de Lima
Júlio Sousa
96
Produzindo Intervenções no Espaço Escolar: Experiência Formativa
em Docência dos Bolsistas do Pibid Artes Visuais
Júlio Sousa,
Wendel Alves de Medeiros,
Lucas Almeida
Jurema Sampaio
97
A TPACK Artes Visuais como base para percurso de empoderamento
tecnológico para a prática pedagógica em artes visuais> Projeto
Aprendendo com Arte
98
Experiências Costuradas: Brincando de Fazer Moda com o Universo
Criativo De Marcel Duchamp.
Karina Farias
99
O Ensino da Arte e seus movimentos nas políticas públicas para o
currículo da Educação Básica
100
Os livros de literatura presente nas escolas públicas possibilidade
para o ensino de arte
Karinna Alves Cargnin,
Silvia Sell Duarte Pillotto,
Jane Mery Richter Voigt,
Daniela Cristina Viana
Katia Kodama
101
Sítio Arqueológico Contemporâneo
102
Educational action and power relations in schoool
Katia Soares Borges Veloso,
Giani Gomes dos Santos Piol,
Nayane Laia
Kelli Maciel
103
Por uma estética da docência
Kelly Sabino
104
Linhas de Encontro...Mediação para além da obra
Kelly Sabino
105
Mapeando espaços não formais de ensino entre Petrolina/PE,
Juazeiro/BA e Senhor do Bonfim/BA: Compreendendo o ensino de
artes nesta modalidade de educação
Laise Gomes
106
As Práticas Pedagógicas para o Ensino da Arte no 5º Ano do Ensino
Fundamental da Rede Pública Escolar
Leandra Nascimento
107
GAME: Pratica Artística de Sensibilização Ecológica
108
OS GATOS DE ALDEMIR MARTINS E A DIVERSIDADE NO ESPAÇO DA
EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma proposta pedagógica em Artes Visuais do
PARFOR/FURB
Leci Maria de Castro Augusto
Costa
Leomar Peruzzo
109
Arte contemporânea no espaço escolar do IFPB-campus Guarabira:
uma experiência de ensino/aprendizagem em artes visuais em
contraponto com um ensino tecnicista
LÍBNA Ferreira
110
O grafismo corporal dos Asurini do Koatinemo: o corpo enquanto
suporte histórico e artístico no contexto urbano em Belém do Pará.
Lígia Oliveira
111
Arte corpoamazonica: proposições como via privilegiada na escola
publica municipa rotary
Lindemberg Santos
112
Ensino/aprendizagem de Artes Visuais para o portador de Síndrome
de Crouzon
Lucia Pimentel,
Raquel das Graças Pereira
113
As Obras, o Museu e os Alunos: Vivências e Experiências para a
Leitura de Imagens no Mundo
Luciana Dilascio Neves,
Daniel Prado Alves,
Ana Paula Lemos Pacheco,
Bruno Vieira
Luciana dos Santos tavares
114
O ensino da Arte no Ensino Médio e o ENEM. O que pensam os
Professores?
115
CIDADE{i}MÓVEL, UM DESAFIO CIDADIANO
Lucimar Frange
116
Fontes de criatividade para entender e produzir arte: uma experiência
do projeto de extensão universitária ITCP/FURB e curso de artes
visuais com portadores de sofrimento psíquico
Lucineia L. SANCHES
117
Museu e educação: uma narrativa possível de ensino-aprendizagem
com a história e o patrimônio artístico
Luiz Tadeu da Costa
118
Políticas Públicas e o ensino de Arte: a experiência das Escolas Parque
da rede pública de ensino do Distrito Federal
119
Oficina de Cerâmica: Ensino de Artes Visuais como dispositivo para
inclusão social através do Projeto de Extensão Universitária
ITCP/FURB
Luzirene Leite,
José Delvinei Luiz dos Santos,
Maria do Socorro Ferreira
Paixão,
Wagner de Faria Santana
M. Ellen Tamara BORK
120
QUE TAL...: O Ensino de Arte Postal Na Escolinha de Arte do Recife
121
Isogravura Enquanto Meio Pedagógico Para o Ensino das Artes
Visuais no Ensino Fundamental
122
Arte no campo do trabalho: experiência para um futuro possível.
123
Museus são espaços para crianças bem pequenas
124
Solidarity Drawing: Um impulso pedagógico entre arte e
solidariedade
Marcos Vinícius Magalhães
125
Questões iniciais para a formação do arte/educador no contexto da
classe hospitalar
Marcos Vinícius Magalhães
126
A Arte como construção e representação social dos alunos de
Educação de Jovens e Adultos
Margarida Martins
127
O Sagrado Feminino na Amazônia: O Barro Recriando Formas
Maria Betânia Simões
128
Os artistas Macchiaioli como exercício para uma leitura da obra de
arte
Maria Blanco
129
Entre aspectos legislativos e acadêmicos: Reflexões sobre saberes e a
profissionalização dos educadores de museus
Maria de Sá Oliveira
130
Reflexos Históricos: Por que Uma Aula de Arte?
Maria e Silva
131
Entre as leis e a realidade: a disciplina de artes nas escolas da 8ª
Coordenadoria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul
Mariete Uberti
Maisa Silva,
Everson Silva
Marcele Socorro de Almeida
Figueira
Marcelle Veloso Couto,
Elisa Trés de Miranda Rangel
Zanetti,
Adriana Magro
Marcia Oliveira
132
Mediação Cultural na Fundação da Casa da Cultura
Marina Souza Medeiros,
Virginia Lemos
Marines Alves
133
Diálogo Entre O Ensino De Arte E Educação Inclusiva
134
Coleção Miguel Chikaoka, um Patrimonio Artístico e Educacional
Acervo Casa das Onze Janelas
Marisa Mokarzel
135
A ARTE E A CRIANÇA COM CÂNCER: uma perspectiva inclusiva
Maristela Fernandes Lisboa
136
O currículo de arte de São Paulo: significações e implicações históricas
e formativas para os/as arte/educadores/as paulistas
Maristela Rodrigues
137
Identidade Homossexual: Formação, Vivência e Preconceitos
138
Ateliê de Arte para Crianças: Uma proposta de estudantes de
Educomunicação e Pedagogia
Marllon Gonçalves,
Paulo César Antonini de Souza
Mauricio da Silva,
Bruna Salgueiro
139
Ensinar e Aprender Arte
140
Relações Rizomáticas: Warburg: Mediação Cultural:
141
Os Espaços/Tempos de Ensino Aprendizagem das Artes Visuais no
Curso de Pedagogia
142
Narrativas Educativas em Artes Visuais: Uma experiência no PIBID
SUBPROJETO ARTES VISUAIS IFCE
143
Educador Artógrafo: Relações entre diálogo e arte
Najla de Oliveira Azevedo,
Maira Gonçalves,
Gleydison Gomes
Natália Cabrera Flores Valim
144
Matriz São Francisco de Assis: da pesquisa histórica aos sentidos do
patrimônio cultural como mediador do ensino da arte
Nayane Laia,
Jhonathas Andrade
145
Disciplinas na Área de Arte na Década de 1970: Um Caso do Sul do
Mato Grosso
Nayara Jarcem,
Vera Fernades
146
TECENDO FILMES: Produção de audiovisual como linha de fuga em
Cotijuba, periferia de Belém
Nélia Fonseca
147
Qual o tamanho do seu sonho? Uma experiencia pedagógica para
alunos do Ensino Fundamental II.
Paula Leme de Souza
148
Reflexões sobre uma experiência de formação docente em
comunidades ribeirinhas do Rio Paraguai
Paulo Antonini de Souza
149
Era uma vez... Uma casa de Pernambuco no Porto, Portugal.
Paulo Emílio Macedo Pinto
150
Territórios Autorais: considerações sobre os espaços de aprendizagem
Pedro Dutra
151
Estágio Supervisionado I em Artes Visuais, um campo ampliado?
Pollyanna Jericó Pinto Coêlho,
Núbia Suely Canejo Sampaio,
Carla Teresa da Costa Pedrosa
Mireli Figueiredo Chaves
Banzatto,
Gabriela Di Donato Salvador
Santinho
Mirian Celeste Martins,
Mariane Abakerli Baptista,
Estela Maria Oliveira Bonci,
Débora Rosa da Silva Silva,
Débora Rosa
Myriam Oliveira
152
Infância e Artes Visuais: caminhos para uma compreensão desta
relação nos processos imagéticos na Educação Infantil
Radamés Silva,
Maria Christina Rizzi
153
DOCUMENTOS CURRICULARES DE ARTE: parâmetros culturais para
uma formação estética do gosto
Rafael Maldonado
154
Processos educativos: estabelecendo pontes entre o museu e a
universidade
Renata Maués
155
Bebês experimentam arte a partir das ideias de Anna Marie Holm
156
Projeto de requalificação da Galeria Capibaribe na UFPE: uma
experiência pedagógica interdisciplinar
Renata Pereira Navajas
Mancilha (Barbosa)
Renata Wilner
157
Ensino de Artes visuais na escola e prática pedagógica na perspectiva
da lei nº 10.639/2003
Rita de cássia Cabral Rodrigues
158
Interculturalidade no Ensino de Artes Visuais: Pressupostos sobre os
Dervixes Rodopiantes no Cairo
Roberta ARAÙJO
159
O Ensino e Inclusão: metáforas de uma produção
160
A natureza das sociedades: duas atividades artísticas sobre índios e
negros na escola
Roberta Puccetti,
Luiza Sella,
Tania Fontaninni
Rodrigo Gomes da Silva
161
Um grupo de estudos como estratégia política para a reflexão do
papel das instituições de arte, educação e cultura
Rosangela Chubak,
Luciano Buchmann
162
Júlio dos Santos e Telma Saraiva: experiências de ficção e realidade
na fotopintura
Rubens Venâncio
163
As Novas Diretrizes Curriculares Nacionais de Formação de
Professores da Educação Básica no contexto formativo do Licenciado
em Artes Visuais
S. Borsoi
164
Mediação e Multissensorialidade: objetos propositores em museus de
arte
Sara Cruz
165
Ateliê de desenho na escola - Investigações no contexto do PIBID
166
Considerações sobre mediação cultural e emancipação diálogos e
experiências
Saulo Tiago Monteiro Araújo
Monteiro Araújo
Sidiney Peterson Ferreira de
Lima
167
O ensino de artes nas políticas públicas da educação do Brasil dos
nossos dias: uma abordagem reflexiva
Sislândia Maria Brito
168
Arte-educação: a utilização de artefatos tecnológicos em sala de aula
como meio de produção artística
Sonia Maria da Costa Mendes
169
Formação de professores para o ensino de Artes Visuais: uma
experiência com a fotografia e a fotomontagem em sala de aula
Sonia Maria da Costa Mendes
170
Formação Docente: as técnicas cinematográficas no processo de
ensinar e aprender Arte
Sonia Maria da Costa Mendes
171
Formação do professor de artes visuais: ver o estágio do sujeito
situado no diálogo
Sônia Regina Fernandes
172
A arte, linguagem da alma ROMÂNTICA
173
A Ponte de Madeira
Sueli Teresinha de Abreu
Bernardes
Suellen de Sousa Barbosa
174
Entre raízes amazônicas e o grafismo urbano: proposições para o
ensino de Arte
Suzana Cunha,
Luziane Pinheiro
175
Documentando o funk: cultura visual, cinema e gênero no ensino de
artes visuais
Taís Ritter Dias
176
Ensinar/Aprender com os Estudantes da Educação de Jovens e
Adultos (EJA)
Teresinha Vilela,
Mariane Dos Santos
177
Apreciação e Leitura de imagens : estereótipos e desvelamentos
Thaynara Silva Oliveira
178
O graffiti na Educação: da transgressão à apropriação
Umbelina Barreto
179
A organização do trabalho pedagógico do professor de artes visuais e
o livro didático de arte
V. L. P. V. L. P. FERNANDES
180
Abordagem Triangular para falar da Abordagem Triangular no
contexto da mediação cultural
Valéria Alencar,
Rejane Coutinho
181
Atenção em prática
Vanessa Lorega
182
Artista professor e o aluno: cartografias e processos
Veronica Devens Costa
183
A Arte no processo educativo de inclusão social vivenciada na ONG
Projeto Lugar da Criança
Veruschka Pereira Greenhalgh,
Maria e Silva
184
Pesquisa na formação do professor de arte: experiências no Curso de
Licenciatura em Artes Visuais da UFRN
Vicente Vitoriano Carvalho
185
O teste de habilidade específica em licenciaturas de artes visuais em
ifes na região norte: reflexões a partir da ufrr
Vinícius Luge Oliveira,
Ivete Souza da Silva
186
O livro didático, a história e o ensino da Arte: Encontros nas
visualidades do cotidiano.
Virginia Lemos,
Rafael Alves
187
Visualidades africanas e indígenas em sala de aula: as leis 10.639/03
e 11.645/08 e a Interculturalidade no Ensino de Arte
Viviane Viana de Souza
188
Patrimônio cultural e políticas públicas: centro histórico de São Luís
do Maranhão
Walter Marques
DANÇA
1
Dançando na escola: Uma proposição significativa Crítica para
formação cidadã.
Uildemberg Cardeal
2
Dança-Teatro na escola: uma experiência do estranhamento ao
Adriano Marcos Pereira
encantamento
3
Òna Metá: corpo, jogo e ancestralidade.
Andréia Oliveira Araújo da Silva
4
Dança Popular e o Ensino de Arte
Edite Marques
5
A dança como propositora da interdisciplinaridade no ciclo de
alfabetização
Edna Christine Silva
6
Vídeo, Dança e Escola, Interrelações no Ensino
Elizabeth Scaldaferri
7
Artes, Decolonialidade e Interculturalidade crítica a favor de modos
"outros" de experiência com a educação escolarizada
Emyle Pompeu de Barros Daltro
8
A Educação Somática e sua influência no Corpo e no Movimento
Expressivo de Graduandos em Dança
Evanize Siviero Romarco
9
A importancia do olhar para iniciação á docência: Avaliação
diagnostica na Escola Municipal Osvaldo Cruz.
Fabio Silva
10
A dança educativa como um caminho possível para a inclusão social
11
A dança como um caminho possível para a inclusão social
12
PIBID Dança UFPE: relatos sobre uma prática docente transdisciplinar
entre a Dança e o Teatro.
Fanny Teixeira,
Evanize Siviero Romarco
Fanny Teixeira,
Evanize Siviero Romarco
Francini Pontes
13
Dançar na escola: Reflexões sobre o ensino de arte contemporanêa
Isabela Carletti
14
A prática docente a partir do processo de formação artistica não
formal no grupo Miraira
15
Projeto canguru movimentando pais e filhos: Uma metodologia para
ensino de dança para bebês.
Jânio César Filho,
Edgle Lima Moreira,
Marina Martins Franco da
Silva,
Maria Rosilene Silva Santana
Juliana Costa Ribeiro
16
Imagem em Cena e o corpo que dança: experiência estética além da
sala de aula
Lana Costa Faria
17
Corpo-brinca: o corpo como experiência estética no processo criativo
Liubliana Siqueira
18
Processos criativos e poéticas da memória na dança de Edson Claro
Marcilio Vieira
19
MoveMente: considerações sobre a formação inicial e continuada de
alunos-professores do Curso de Licenciatura em Dança da UFPB
Michelle Aparecida Gabrielli
20
Videodança Metamorfoses de Linguagens do Movimento Corporal em
Corpo-Movimento-Imagem
MONICA.CRISTINA
MESQUITA.DE.SOUZA
21
Corpo: Interface entre Dança e Teatro
Rebeca Maria Gondim Cordeiro
22
Programa de Extensão Polo Arte na Escola
23
A TRANSDISCIPLINARIDADE ATRAVESSANDO O CORPO: RELATO DO
Shaieny Guedes Pires,
Getúlio Lima
Simone Santos,
PIBID DANÇA DA UFPE.
Monique Oliveira
24
Caminho para uma abordagem criativa no ensino/aprendizagem de
Dança na escola
Tatiana de Oliveira Almeida
25
PIBID : Relatos sobre a docência
Valesca Silva
MÚSICA
1
A musicalização na mediação cultural como possibilidade de
aprendizagem na infância em espaços não formais
Mirtes Antunes Locatelli
Strapazzon,
Silvia Sell Duarte Pillotto,
Jane Mery Richter Voigt,
Jorge Pires
Cláudio Ferreira Mesquita
2
O violão e a vida, ou a vida e o violão? Um passeio pelo pioneirismo
didático do Professor José Mário de Araújo no circuito violonístico do
Ceará
3
O Uso da Sonoplastia na Formação Continuada do Professor não
Especialista do DF: Ferramenta Musical Transformadora
Idelvânia Passos de Araújo
OLIVEIRA
4
'Arte Educação: Da Universidade à Escola'' Ensino e Prática de
Expressões Artísticas na Música e na Pedagogia
5
O Ensino da música na rede municipal de Belém como elemento que
emerge da cultura
Rita de Cássia de Almeida
Santos,
Fernanda Maria Santos
Albuquerque
Raquel Dos Anjos Veiga
6
Políticas públicas de formação docente: o pibid no âmbito da educação
musical
Micael Carvalho dos Santos
7
Integrando voz e movimento corporal na escola: a experiência artística
por meio do improviso cênico-musical
Pedro Henrique Barbosa
8
Aprendizagem da docencia em Educação Musical nos anos iniciais:
estudos e práticas em projeto de Canto Coral
Maria Zenilda Costa Costa
9
FORMAÇÃO CIDADÃ E INCLUSÃO SOCIAL POR MEIO DO ENSINO DE
MUSICA REGIONAL NO PROJETO FRENTE BENEFICENTE PARA CRIANÇA
DE FORTALEZA/ CE
Ricardo Alisson Barbosa Batista
TEATRO
1
A Estrutura dos Jogos Teatrais de Viola Spolin
Karine Vieira
2
A Escolarização e a Docilização do Corpus Negro
Alberto Roberto Costa
3
Griôs: aos pés de uma árvore...
Alberto Santos
4
DA SALA AO PALCO: a construção de dramaturgias com temáticas
contemporâneas.
Antonio Gilvamberto Felix
5
A produção de narrativa na mediação como possibilidade de
dilatação da experiência estética
Arlene Von-Sohsten
6
Prática artística pedagógica na educação básica: um relato de
experiência
Caio César Silva Rocha
7
Experiências da Memória em Cena
8
Teatro do Oprimido e Medida Socioeducativa: uma relação possível
9
Pedagogia para o invisível
Caio Sérgio de Castro Armada
Floret Franzoli
Camila Farias,
Laura Rose Brylowski
Carminda Mendes André
10
O Pibid-Teatro E A Experiência Na Construção De Material Didático
Em Teatro
Carolina Silva
11
O Estágio Supervisionado Como Ferramenta Na Construção Do
Ensino/Aprendizagem: Experimentando Nos Espaços Não Escolares
Cicero Alan Pereira Alves
12
O ensino de Teatro enquanto objeto de pesquisa: dificuldades e
entraves na pesquisa de campo
Claudete Gomes dos Santos
13
Dramaturgia no ambiente escolar
Cristiane Santos Barreto
14
Auto do Bumba-meu-boi do Maranhão: uma análise de construção
cênica no Jardim Marilice
Cristiane Serra
15
Conteúdos de Arte nas Provas dos Concursos Públicos Municipais para
Professores em Pernambuco (2003-2013)
Daniel Alcântara
16
Ensinando teatro - em cena, a sala de aula
Danielle Rodrigues de Moraes
17
COSPLAY: o jogo do fantástico na cena teatral
Diego Bezerra
18
Tecendo fios, Costurando histórias: Trajetórias da Formação
Continuada dos Professores de Artes Cênicas na Rede Pública
Municipal de Ensino do RJ.
Elizabeth Corrêa
19
Manifestações poético-literárias em cena: ensino da construção
dramatúrgica no pibid
Emanuelle Nascimento
20
Decortinado o teatro para os jovens amazonenses do ensino médio
Eneila Santos
21
Arte no Tomé: uma experiência de mediação artística e cultural
baseada na comunidade.
22
Relato de Experiência: o Teatro na Educação Básica
Fernando Antônio Fontenele
Leão,
Loudes Macena
Francinete Nogueira Lira
23
UMA ANÁLISE SOBRE O PROCESSO DE CRIAÇÃO DA APRESENTAÇÃO
TEATRAL ONDE ESTÁ O AMOR? DO GRUPO DE ESTUDOS E PRÁTICAS
ARTÍSTICAS TEATRAIS (GEPAT)-Pessoas DO IFMA CAMPUS ZÉ DOCA
Francisca Oliveira da Conceição
24
Perspectivas de potencialização da teatralidade no ambiente escolar
Frederico de Carvalho Ferreira
a partir do acontecimento
25
O Espetáculo-Aula como estratégia metodológica na Formação
Continuada dos professores de Artes Cênicas da Rede Pública
Municipal de Ensino do Rio de Janeiro
Gabriela Salgado
26
Práticas performativas no Ensino Médio
Geraldo Fischer
27
O ensino do teatro por meio da leitura da espacialidade
Hugo Freitas
28
Diários de rio: a travessia do ensinar e aprender teatro para a outra
margem
Jaqueline da Silva
29
A importância da IV Mostra de Teatro Estudantil para o
desenvolvimento do potencial expressivo de alunos da educação
especial
John Kallus Paula
31
Cartografias clownescas: o trajeto da composição do clown no
estágio supervisionado IV
Jomir Gomes
32
A teatralidade de um não-teatro: Educação pela imagem
33
Relato da aplicação de jogos teatrais para alunos do Instituto
Cearense de Educação de Surdos ICES.
Jordana Seixas da Silva
Alexandre
Jorge André Pires
34
Do texto ao ready-made ou o texto como ready-made
José Flávio da Fonseca
35
Teatro, corpo, arte e subjetividade: reflexões sobre as possibilidades
de desmecanização dos corpos e desenvolvimento das singularidades
a partir do jogo teatral
Josélia Sousa Pereira
36
Contação de História na Escola: um relato sobre a vivência com
Teatro de Bonecos e a Improvisação como processo de aprendizagem
a partir do incentivo a leitura
Juliana de Aguiar Tavares
37
A PRIMEIRA EXPERIÊNCIA NA SALA DE AULA: Construindo relações
entre Bolsista/PIBID e Alunos do 9º ano na Escola Figueiredo Correia
Fortaleza/CE
Juliana de Aguiar Tavares
38
Jogo e Performance: algumas aproximações
Laíza Gomes
39
A peça didática de Bertolt Brecht a partir de uma metodologia com
jogos em sala de aula
Larissa de Paula Cândido
40
O Poder Teatral em Despetrificar Alunos de uma Medusa chamada
Escola
Leandro Cavalcante
41
Produto Artístico-Pedagógico: fazer, Ver e Discutir Teatro
Leda Fonseca
42
A prática do teatro na escola pública: uma experiência inclusiva para
surdos
Liliane Alves de Sousa
43
O ensino de teatro em Fortaleza: Uma análise da LDB e da prática
docente em artes
Liliany Machado
44
O Menino negro e seu traço: contribuições da arte nas relações entre
Luciana Gresta
os sujeitos
45
Menções Cartográficas Corporais: Um Estudo da Escuta Teatral no
Ensino Técnico e no Ensino Rural
Maira Marchiori
46
Princípios e Procedimentos no Processo de Trabalho de Gilles
Gwizdek: práticas teatrais experimentais
Marcio Pereira
47
Corpo, arte e subjetividade: Reflexões sobre as possibilidades de
desmecanização dos corpos e desenvolvimento das singularidades a
partir do jogo teatral
Maria Pereira
48
Formação de Espectador: Os Parâmetros Curriculares Nacionais como
base metodológica para bolsistas do Pibid e estagiários do teatro
Marlon Bruno Machado Pontes,
Stéphanie Brandão da Silva
49
Fundamentalismo evidente, expressão invisível: diálogos entre
religião, política e o ensino de teatro na escola pública.
Martha Lemos de Moraes
50
ATIVIDADE EXTENSIONISTA DESENVOLVIDA PELOS INTEGRANTES DO
GEPAT PESSOAS DO IFMA CAMPUS ZÉ DOCA/MA: relevância no
processo de criação das encenações teatrais do projeto o amor está
no ar em 2015
Mateus Sousa Fernandes
51
Reflexões sobre oficina de teatro de objetos com professores da
educação infantil
Nayara Silva Mendonça
52
A dor e a delícia da experiência: Experiência Artístca na Escola
Neibe Leane da Silva
53
Teatro de Bonecos com Recursos da Floresta
Palhano Romualdo Rodrigues
54
Aproximações entre a proposta da Escola da Ponte e a pedagogia de
Teatro nas escolas de Salvador: um lugar de emancipação intelectual
dos educandos
Regina Helena Espirito Santo
55
A escola de educação básica e a sociedade atual: uma breve reflexão
sobre a formação contínua do professor de teatro na construção de
uma escola ideal
Ricardo Ribeiro
56
PANORAMA DO TEATRO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NAS ESCOLAS DA
REDE MUNICIPAL DE ENSINO EM ZÉ DOCA/MARANHÃO: contexto,
sujeitos e processo de trabalho
Rivaldo Nascimento Alves,
Ana Teixeira
57
Tiny Dancer: Quando a pesquisa se torna tão pequenina dançarina
Rosimeire Santos
58
O Encontro Entre o coringa de Teatro do Oprimido e o bufão:
propostas para a coringagem no Teatro Fórum
Sarah Reimann Oliveira
59
O Programa Institucional de Iniciação à Docência(PIBID) na formação
do licenciando em Teatro do Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia do Ceará(IFCE)
Simone Oliveira de Castro
60
O Jogo imagético teatral: Aula exposição sobre figurino
Tainá Vasconcelos
61
Educação indígena: projeto político pedagógico sobre a vida
V.A.N.E.S.S.A Rosa de Araujo
62
Fronteiras que se Rompem: A Inserção da Performance Art no
V.O.N.E.I
Contexto Escolar
C.A.M.P.O.S.N.A.S.C.I.M.E.T.N.O.
63
A educação infantil e o teatro para crianças - adaptando e encenando
Clarice Lispector
Weslley Frota
64
Teatro, mediação e ação cultural no projeto "Jovens Formadores para
Novos Espectadores"
William Molina