HISTÓRIA
Unidade 1
 Colonização da América do Norte (págs. 20 a 25);
Unidade 2
 Bandeirantes, índios e a descoberta do ouro (págs. 6 a 8);
 Economia mineradora (págs. 09 a 11).
Orientações para o 1º bimestre:
CIÊNCIAS
 Aula experimental (fossilização);
 Unidade 1 – Cap. 2 – A evolução (pág. 14 a 21);
 Unidade 2 – Capítulos 1 e 2 (páginas 04 a 24)
FILOSOFIA
 Moral e Ética (págs. 8 a 12);
 Ato moral (págs. 13 a 17);
 Consciência e responsabilidade moral;
 Virtudes e vícios; ● Valorizar a arte da não-indiferença;
 Valores sociais (páginas 18 a 36).
MATEMÁTICA I (ÁLGEBRA E GEOMETRIA)
Módulo 01
 Problemas com frações (págs 30 e 31);
Módulo 2:
 Construções geométricas (págs. 06 a 13); ● Aplicações da Matemática
(págs. 23 a 30); ● Regra de três simples;
 Volume de um bloco retangular; ● Velocidade média e porcentagem
(págs. 23, 24, 25, 27 28, 30 e 34-somente questões resolvidas e
corrigidas); ● Atividades do caderno. TRAZER: RÉGUA, COMPASSO E
TRANSFERIDOR.
 Não será possível emprestar material.
MATEMÁTICA II (LÓGICA E EDUCAÇÃO FINANCEIRA)
Ed. Financeira
 Problemas relacionados ao tema / consumo, porcentagem e regra de 3
simples (material enviado por e-mail, scrapbook e módulo 2).
Lógica
 Sequências numéricas (P.A) e cálculo da razão de termos e sistemas de
equações. ● Monômio (conceito, elementos, grau e adição algébrica).
 Obs.: Estudar pelos exercícios do caderno e material complementar (email da turma).
Maceió, 27 de março de 2015.
8os ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
1º BIMESTRE
I. AVALIAÇÕES CUMULATIVAS:
 Período: 06 a 10 de abril
 Nessas avaliações serão cobrados os conteúdos estudados durante o 1º
bimestre, abordados em sala de aula.
 Ausentar-se da sala somente 60 minutos após o início das avaliações.
 Nesse período não haverá aula normal.
 Serão consideradas nulas as questões com erros de digitação ou falta de
dados que comprometam a compreensão das mesmas, sendo a
pontuação destas redistribuída entre as questões corretas.
 Pontuação: 0,0 a 10,0.
 Arte, Ensino Religioso e Educação Física são avaliadas durante o
processo.
CALENDÁRIO E HORÁRIO 
DIA
SEG
DATA
06/04
DISCIPLINA
Redação / Geografia
HORÁRIO
7h20 às 09h30
TER
07/04
Língua Portuguesa
7h20 às 09h
QUA
08/04
QUI
09/04
SEX
10/04
Língua Inglesa
Matemática II (Lógica e Ed. Financeira)
Ciências
Matemática I (Álgebra e Geometria)
Filosofia / História
7h20 às 09h30
7h20 às 09h30
7h20 às 09h30
II. 2ª CHAMADA DAS AVALIAÇÕES MENSAIS E CUMULATIVAS
V. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
 Período: 13 a 16 de abril
 O aluno deverá justificar e requerê-la até 48 horas após a realização das
avaliações.
 Requerimento e Pagamento na Tesouraria (Valor: R$ 17,00)
 O conteúdo programático será o mesmo da Cumulativa, contudo para a
disciplina de Arte, a 2ª chamada será teórica, com base no capitulo do
livro didático estudado no bimestre.
 Atenção: Não haverá prorrogação nem 3ª chamada para os alunos
que não cumprirem os prazos estabelecidos.
CALENDÁRIO E HORÁRIO 
HORÁRIO
13/04
14h às 17h
Redação
Geografia
14/04
Português
Inglês
Matemática II
15/04
Ciências
Matemática I
16/04
Filosofia
História
Arte
III. I ENCONTRO DE PAIS E PROFESSORES
 Data: 18 de abril
 Horário: 8h às 11h
IV. RECUPERAÇÃO DO 1º BIMESTRE
 Requerimento e Pagamento na Tesouraria (Valor: R$ 17,00)
 O conteúdo programático será o mesmo da Cumulativa, contudo para a
disciplina de Arte, a recuperação será teórica, com base no capitulo do
livro didático estudado no bimestre.
DIA
SEX
SEG
DATA
24/04
27/04
TER
28/04
QUA
29/04
QUI
30/04
DISCIPLINA
Redação / Geografia
Língua Portuguesa
Língua Inglesa
Matemática II (Lógica e Ed. Financeira)
Ciências / Espanhol
Matemática I (Álgebra e Geometria)
História / Filosofia / Arte
HORÁRIO
14h às 16h30
14h às 16h30
14h às 16h30
14h às 16h30
14h às 16h30
LÍNGUA PORTUGUESA
 Tema: O humor e seus limites. O que é texto? ● Linguagens: verbal,
não verbal e mista; ● Identificação, função e interpretação de gêneros
textuais humorísticos (crônica, piada, charada, texto teatral escrito, tira,
HQ, caricatura, charge e cartum).
 Identificação e classificação de sujeito e predicado.
 Charge X cartum; ● Ortografia (S, SS, Ç); ● Módulo, Gramática, ditado
(caderno); ● Transitividade verbal (complementos verbais X
complemento nominal). ● Paradidático: Por que lutamos? + Dicionário do
paradidático. ● ESTUDAR pelo módulo, caderno, gramática, paradidático
e dicionário do paradidático.
REDAÇÃO
 Produção textual: gênero narrativa-dissertação, em prosa (tema debatido
em sala). Reler (págs. 23 a 25 do paradidático: Por que Lutamos?)
 Foco narrativo na análise literária ● Tipos de narrador ● Marcas do
narrador em 1ª e 3ª pessoa ● Subjetividade do ponto de vista do
narrador na narrativa (interferências, julgamentos e comentários).
 Atenção: Material na plataforma Unoi, vídeo-aulas e transparências.
LÍNGUA ESTRANGEIRA (INGLÊS)
 Pages ● BECOME FLUENT 69 / BECOME FLUENT 66 / BECOME A
WRITER 67 / BECOME LITERATE 82-83 / BECOME A READER 70-79
● UNIT 1 WEEK 1 TO WEEK 2 KEYWORD VOCABULARY ● Fret,
confines, complexity, stowaways, banish, fashion, fasten, deception,
impatient, maze, labyrinth, quest, channel, urge, carcasses, plummet.
GEOGRAFIA
 Unidade 1 – Cap. 1: Países capitalistas e Socialistas.
 Unidade 2 – Capítulos 1, 2 e 3: A economia mundial atual, os pilares da
economia mundial e Os blocos econômicos.
ARTE
 Máscara (atadura gessada) ● Grupos: 01 a 05 pessoas.
Entregar o trabalho até:
 8º A - (26/03) quinta-feira. ● 8º B - (30/03) segunda-feira.
 8º C - (30/03) segunda-feira. ● 8º D (30/03) segunda-feira.
 8º E (30/03) segunda-feira.