Ensino Médio – Unidade Parque Atheneu
Professor (a):
Aluno (a):
Reinaldo Almeida
Série: 1ª
Data: ____/ ____/ 2015.
LISTA DE GRAMÁTICA
1) Observe a imagem abaixo e responda as perguntas a seguir:
a) Qual tipo de linguagem o personagem da imagem acima usou para se expressar: linguagem culta
ou coloquial?
b) Observando bem a imagem, diga pelo menos dois fatores que contribuem para que o personagem
fale dessa forma?
c) Esse jeito como o personagem falou dar para o ouvinte/leitor compreender?
d) Essa linguagem usada por ele é considerada “correta” ou “errada”? Por quê?
e) Reescreva essa fala do personagem seguindo a norma culta da linguagem.
Leia o texto abaixo e responda as questões 02 e 03:
Nos últimos meses, as prefeituras municipais de todo o Brasil, em especial as da
Região Nordeste e Norte têm sofrido com a queda de suas receitas devido o Governo
Federal ter reduzido a zero um imposto que beneficiou as montadoras de carro, mas que
provocou o chamado “efeito dominó”, afetando os cofres de milhares de municípios
pobres ou de renda per capita muito baixa.
(Jornal Folha de São Paulo, 20/03/2012)
2) Que tipo de texto é esse acima? Que linguagem foi usada para escrever esse texto?
3) Por que foi usado esse tipo de linguagem e não outra?
4) Leia a música a seguir e faça o que se pede:
Tenho visto tanto coisa nesse mundo de meu Deus
Coisas que prum cearense não existe explicação
Qualquer pinguinho de chuva fazer uma inundação
Moça se vestir de cobra e dizer que é distração
Vocês cá da capitá me adiscurpe essa expressão
No Ceará não tem disso não...
Tem disso não, tem disso não...
(Luiz Gonzaga)
a) Que linguagem foi usada para escrever essa música?
b) Essa linguagem atrapalhou no entendimento da música?
Unid. Parque Atheneu (62) 3273 – 0040 – www.colegiointerativa.com.br – e-mail: [email protected]
c) Se essa música fosse escrita/cantada seguindo a risca a norma culta da língua, continuaria com a
mesma beleza melódica?
d) Retire desta música palavras e expressões da linguagem coloquial?
5) Que tipo de linguagem (culta ou coloquial) podemos ou devemos usar nas seguintes
situações:
a) Falando em público sobre política.
b) Numa pequena mensagem de celular para um amigo próximo.
c) Numa pequena mensagem de celular para o seu professor de português.
d) Numa carta de reclamação para a presidente Dilma.
e) Numa conversa na praça entre amigos.
f) Um debate numa conferencia nacional sobre meio ambiente.
g) Um bilhete para irmã explicando que você foi à padaria comprar pão.
h) Um bilhete para a diretora da sua escola explicando o porquê da sua falta de hoje.
i) Uma redação solicitada pelo professor de português.
Leia o texto retirado do Orkut de um adolescente e responda às questões 06 a 10:
E aí, moral! Tu vai p/ ksa do Paulin estudar hj?
Se for, chama o kbça tbm q ele disse q keria ir.
Vlw, muleq! Jo@o
6) A linguagem deste texto é considerada culta ou coloquial?
7) Por que o autor desta mensagem escreveu para o colega usando essa escrita?
8) Essa escrita atrapalhou o seu entendimento do texto?
9) Reescreva essa mesma mensagem usando a norma culta da língua.
10) Retire desta mensagem duas expressões que são consideradas gírias.
Tenha uma ótima semana!!!
Fique atento(a) ao prazo de devolução das listas!!!
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