7° Simulado Geral ENEM EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO Nome:______________________________ Telefone:______________ 2°Dia /13 22/09 www.colegiocursointellectus.com.br c) a violência é um grande progresso, que tem atingido os estados menos urbanos. d) a violência é um fato novo no interior. e) a quantidade de roubo a caipiras cresce no Brasil inteiro. Use os textos a seguir para responder às questões 91 e 92 Questão 92 Questtão 91 Em relação ao número da violência no Brasil e com base nos textos 1 e 2, pode-se afirmar que: a) O gráfico está de acordo com a fala do personagem do texto I em relação ao aumento da violência no interior do país. b) O estado do Rio de Janeiro, que no início da década passada estava entre os seis mais violentos do Brasil, permanece com um das mais altas taxas de criminalidade, consequência da chegada do progresso às suas cidades interioranas. c) O gráfico confirma a fala do personagem de que o crescimento da violência é concentrado em cidades e estados do Nordeste, o que indica uma "nordestinização" da matança. d) Na charge, os personagens que são assaltados passam por uma experiência que confirma os dados do gráfico, ratificando que a violência tem se espalhado pelo país, e não é mais concentrada somente nos grandes centros urbanos, como São Paulo e Rio de Janeiro. e) A charge não retrata uma realidade atual, já que o gráfico mostra que dos cinco estados mais violentos do país em 2010, três são historicamente grandes centros urbanos. TEXTO I TEXTO II Use o texto a seguir para responder à questão 93. TEXTO III Questão 93 Das frases abaixo, aquela que mantém o sentido da frase da charge e que apresenta o valor semântico da locução conjuntiva corretamente é: a) A corrupção cresce uma vez que a população se cala. - Causa b) A corrupção cresce à proporção que a população se cala. -proporcionalidade c) A corrupção cresce visto que a população se cala. Conclusão d) A corrupção cresce embora a população se cale. Conformidade e) A corrupção cresce porque a população se cala. Consequência Com relação à charge acima, pode-se afirmar que sua interpretação mais adequada é: a) o uso de armas de fogo é um avanço em todo o Brasil. b) o assalto à mão armada é algo recente no interior do Brasil. Aprovação em tudo que você faz. 1 www.colegiocursointellectus.com.br TEXTO VII Use o textos a seguir para responder à questão 94. TEXTO IV Questão 95 As figuras de linguagem ou de estilo são empregadas para valorizar o texto, tornando a linguagem mais expressiva. É um recurso linguístico para expressar, de formas diferentes, experiências comuns, conferindo originalidade, emotividade ou teor poético ao discurso. TEXTO V Encarangar : 1. Tornar difíceis os movimentos do corpo de (alguém ou si mesmo), ou tê-los dificultados pela ação do frio, do reumatismo etc. (http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/sala_de_aula/portugues/re dacao/analise_de_texto/figuras_de_linguagem) Levando-se em consideração a definição de figura de linguagem apresentada, pode-se dizer que na expressão de origem Latina "Pão e circo" há: a) Metáfora b) Eufemismo c) Metonímia d) Hipérbole e) Prosopopeia Questão 94 Variações linguísticas são diferenças que uma mesma língua apresenta quando é utilizada, de acordo com as condições sociais, culturais, regionais e históricas. Considerando os textos IV e V, o uso do termo encarangar: a) está empregado em contexto inadequado na charge. b) é típico da fala das crianças. c) é um vocábulo usado em todo o Brasil. d) é uma variante regional. e) é para contextos formais. Questão 96 Nas manifestações de 2013, apareceu nas ruas um cartaz em que estava escrito "mais pão e menos circo". Comparando os textos VI e VII, verifica-se que: a) Há uma relação intertextual na forma de paráfrase. b) Há uma relação intertextual na forma de paródia. c) O texto VII é plágio do texto VI. d) O texto VII é um hipertexto do texto VI. e) O texto VI é um hipertexto do texto VII. Use os textos a seguir para responder às questões 95,96 e 97. TEXTO VI Questão 97 PÃO E CIRCO Com o crescimento urbano vieram também os problemas sociais para Roma. A escravidão gerou muito desemprego na zona rural, pois muitos camponeses perderam seus empregos. Esta massa de desempregados migrou para as cidades romanas em busca de empregos e melhores condições de vida. Receoso de que pudesse acontecer alguma revolta de desempregados, o imperador criou a política do Pão e Circo. Esta consistia em oferecer aos romanos alimentação e diversão. Quase todos os dias ocorriam lutas de gladiadores nos estádios (o mais famoso foi o Coliseu de Roma), onde eram distribuídos alimentos. Desta forma, a população carente acabava esquecendo os problemas da vida, diminuindo as chances de revolta. A afirmativa que se distancia do sentidodo cartaz é: a) continua-se a pedir pão, mas recusa-setotalmente o circo. b) pão e do circo são postos um do lado certo, outro, do errado. c)pede-se mais trabalho, menos propaganda/ financiamento. d) pede-se que o dinheiro seja gasto em coisas mais úteis, não em estádios. e) continua-se a pedir pão, mas pede-se que seja diminuído o circo. http://www.suapesquisa.com/IMPERIOROMANO/ Aprovação em tudo que você faz. 2 www.colegiocursointellectus.com.br Use os textos a seguir para responder à questão 100. Use os textos a seguir para responder à questão 98. Texto VIII TEXTO XI Questão 100 Texto IX Com base nos conhecimentos de variação linguística e na tirinha acima, pode-se concluir que: a) o pai de Armandinho demonstra o conhecimento de adequação da linguagem. b) Armandinho cometeu muitos desvios da norma culta e por isso o pai não entendeu a mensagem. c) o pai de Armandinho entende que a norma gramatical é a única certa. d) na modalidade escrita, o texto deve estar sempre de acordo com o registro formal. e) A tirinha apresenta erros de grafia, pontuação e concordância. Questão 98 TEXTO XII Nos quadrinhos acima, o sentido das palavras é empregado e / ou entendido: a) Conotativamente pelo Armandinho no texto VIIII. b) Denotativamente pela Fêno texto VIIII. c) Denotativamente pelo Armandinho no texto XIX d) Conotativamente pelo Armandinho no texto XIX e) Conotativamente pelas pessoas, segundo Armandinho. SATÉLITE Fim de tarde. No céu plúmbeo A lua baça Paira Muito cosmograficamente Satélite. Use o texto a seguir para responder à questão 99. Desmetaforizada, Desmistificada, Despojada do velho segredo da melancolia, Não é agora o golfão de cismas, Os astros dos loucos e dos namorados. Mas tão-somente Satélite. TEXTO X Ah Lua deste fim de tarde, Demissionária das atribuições românticas, Sem show para as disponibilidades sentimentais! Fatigado de mais-valia, Gosto de ti assim: Coisa em si: Satélite (Manuel Bandeira) Questão 101 Questão 99 A poesia de Manuel Bandeira nasce parnasiana e simbolista e, aos poucos, se distingue como "o melhor verso livre em português". O poeta transita do Parnasianismo ao Modernismo e experiências concretistas, conservando e adaptando os ritmos e forças mais regulares. Entende-se deste poema de Manuel Bandeira que: a) O poeta fala de uma lua poesia que nasce de fantasias sublimes, de recursos sonoros e de uma inspiração que vem de uma imagem divina. No texto acima, há o uso da linguagem no registro coloquial: a) pela ausência de acento grave indicativo de crase. b) em relação à regência verbal. c) pela ausência de concordância. d) em relação à regência nominal. e) em relação ao tempo verbal. Aprovação em tudo que você faz. 3 www.colegiocursointellectus.com.br b) É uma lua que reflete uma humanidade branca, clara, limpa e que guarda dentro de si todas as tristezas e angústias humanas. c) A lua é metaforizando na intenção de dar a ela uma beleza maior. d) O poeta está lamentando o fim dos tempos românticos e criticando a frieza do mundo moderno. e) O poeta contesta uma poesia que idealiza a realidade, assume como sua uma poética como busca da essência da realidade. Questão 103 Revelam a perfeição formal buscada pelo poeta, os versos: a) "Cinge-lhe ao corpo a ampla roupagem Azul-celeste." b) "Que ofício tal... nem há notícia De outro qualquer." c) "Do ourives, saia da oficina Sem um defeito:" d) "A pena, como em prata firme Corre o cinzel." e) "Com que ele, em ouro, o alto relevo Faz de uma flor." TEXTO XIII PROFISSÃO DE FÉ Não quero o Zeus Capitolino Hercúleo e belo, Talhar no mármore divino 1 Com o camartelo . Que outro - não eu! - a pedra corte Para, brutal, Erguer de Atene o altivo porte Descomunal. Mais que esse vulto extraordinário, Que assombra a vista, 2 Seduz-me um leve relicário De fino artista. Invejo o ourives quando escrevo: Imito o amor Com que ele, em ouro, o alto relevo Faz de uma flor. Imito-o. E, pois, nem de Carrara A pedra firo: O alvo cristal, a pedra rara, 3 O ônix prefiro. Por isso, corre, por servir-me, Sobre o papel A pena, como em prata firme 4 Corre o cinzel . Corre; desenha, enfeita a imagem, A ideia veste: Cinge-lhe ao corpo a ampla roupagem Azul-celeste. Torce, aprimora, alteia, lima TEXTO XIV VOZES D'ÁFRICA Deus! ó Deus! onde estás que não respondes? Em que mundo, em qu'estrela tu t'escondes 1 Embuçado nos céus? Há dois mil anos te mandei meu grito, Que embalde desde então corre o infinito... Onde estás, Senhor Deus?... 2 Qual Prometeu tu me amarraste um dia 3 Do deserto na rubra penedia 4 - Infinito: galé! ... Por abutre - me deste o sol candente, 5 E a terra de Suez - foi a corrente Que me ligaste ao pé... 6 O cavalo estafado do Beduíno 7 8 Sob a vergasta tomba ressupino E morre no areal. Minha garupa sangra, a dor poreja, 9 10 Quando o chicote do simoun dardeja O teu braço eternal. Minhas irmãs são belas, são ditosas... Dorme a Ásia nas sombras voluptuosas Dos haréns do Sultão. Ou no dorso dos brancos elefantes Embala-se coberta de brilhantes 11 Nas plagas do Hindustão. (Olavo Bilac) Vocabulário: 1 camartelo -martelo que se emprega para desbastar pedras. 2 relicário - caixa de relíquias. 12 Por tenda tem os cimos do Himalaia ... 13 Ganges amoroso beija a praia Coberta de corais ... 14 A brisa de Misora o céu inflama; 3 ônix - tipo de pedra semipreciosa. 4 cinzel -instrumento cortante para gravar ou esculpir. 15 E ela dorme nos templos do Deus Brama , Questão 102 16 - Pagodes O eu lírico compara o trabalho do poeta ao do ourives devido: a) ao valor do produto que eles produzem. b) a forma de trabalhar. c) ao material com o qual eles trabalham. d) a beleza das peças criadas por eles. e) ao meio de trabalho. Aprovação em tudo que você faz. colossais... A Europa é sempre Europa, a gloriosa!... A mulher deslumbrante e caprichosa, Rainha e cortesã. Artista - corta o mármor de Carrara 17; Poetisa - tange os hinos de Ferrara 18, No glorioso afã!... 4 www.colegiocursointellectus.com.br Sempre a láurea 19 lhe cabe no litígio... Ora uma c'roa, ora o barrete frígio Enflora-lhe20 a cerviz. Universo após ela - doudo amante Segue cativo o passo delirante Da grande meretriz. TEXTO XV Manuel Bandeira Filho de engenheiro, Manuel Bandeira foi obrigado a abandonar os estudos de arquitetura por causa da tuberculose. Mas a iminência da morte não marcou de forma lúgubre sua obra, embora em seu humor lírico haja sempre um toque de funda melancolia, e na sua poesia haja sempre um certo toque de morbidez, até no erotismo. Tradutor de autores como Marcel Proust e William Shakespeare, esse nosso Manuel traduziu mesmo foi a nostalgia do paraíso cotidiano mal idealizado por nós, brasileiros, órfãos de um país imaginário, nossaCocanha perdida, Pasárgada. Descrever seu retrato em palavras é uma tarefa impossível, depois que ele mesmo já o fez tão bem em versos. (Castro Alves) Vocabulário: 1 Embuçado - encoberto. 2 Prometeu - semideus da mitologia graga. 3 penedia - rocha, rochedo. galé! 4 - indivíduo forçado a trabalho forçados. 5 Suez -cidade do Egito junto ao mar Vermelho, lugar em que a África se prende ao continente asiático. 6 Beduíno - árabe do deserto. Revista Língua Portuguesa, rt240, fey. 2009. 7 vergasta -chicote. 8 ressupino -deitado de costas. 9 simoun - vento desértico. 10 Questão 106 -lançar dardos. dardeja 11 Hindustão. - palavra persa que sgnifica "terra dos indianos" 12 Himalaia - a mais alta cadeia de montanhas do mundo Ganges 13 14 Misora - rio da Índia -região da Índia. 15 Brama A coesão do texto é construída principalmente a partir do(a): a) repetição de palavras e expressões que entrelaçam as informações apresentadas no texto. b) substituição de palavras por sinônimos como "lúgubre" e "morbidez", "melancolia" e "nostalgia". c) emprego de pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos: "sua", "seu", "esse", "nosso", "ele". d) emprego de diversas conjunções subordinativas que articulam as orações e períodos que compõem o texto. e) emprego de expressões que indicam sequência, progressividade, como "iminência", "sempre", "depois". -Deus criador. 16 Pagode - templo que alguns povos asiáticos destinam ao culto de seus deuses. 17 Carrara - cidade da Itália Ferrara láurea 18 19 - cidade da Itália -coroa de louros, prêmio, destinação 20 Enflora-lhe TEXTO XVI -ornar de flores. (Ele) Vai chover de novo, deu na tv que o povo já se cansou de tanto o céu desabar, E pede a um santo daqui que reza a ajuda de Deus, mas nada pode fazer se a chuva quer é trazer você pra mim, Vem cá que tá me dando uma vontade de chorar, Não faz assim, não vá pra lá, meu coração vai se entregar à tempestade Questão 104 A leitura global do texto nos leva a concluir que: a) o poema fala das mágoas e dos ressentimentos da África contra os que habitavam suas terras. b) há, no poema, um lamento contra a incapacidade dos africanos na luta pela soberania e uma acusação aos europeus que os subjugavam. c) no poema, ecoam lamentos contra a má fortuna do continente africano em confronto com a ventura dos outros continentes do planeta. d) o texto fala de mitos e heróis do mundo gregoromano, comparando-os aos do mundo africano para menosprezar estes e glorificar aqueles. e) trata-se de um poema épico, isto é, canta as glórias de um povo. (Ela) Quem é você pra me chamar aqui se nada aconteceu? Me diz, foi só amor ou medo de ficar sozinho outra vez? Cadê aquela outra mulher? Você me parecia tão bem, A chuva já passou por aqui, eu mesma que cuidei de secar, Quem foi que te ensinou a rezar? Que santo vai brigar por você ? Que povo aprova o que você fez? Devolve aquela minha tv que eu vou de vez, Não há porque chorar por um amor que já morreu, Deixa pra lá, eu vou, adeus. Meu coração já se cansou de falsidade Questão 105 O eu-lírico do poema é a África personificada. Nas duas primeiras estrofes do fragmento, o interlocutor do eu-lírico é: a) estrela b) Deus c) abutre d) Povo africano e) Prometeu Aprovação em tudo que você faz. Santa Chuva - Marcelo Camelo 5 www.colegiocursointellectus.com.br d) Deixa pra lá, eu vou, adeus. Meu coração já se cansou de falsidade, na primeira e Uma saideira, muita saudade, na segunda. e) A chuva já passou por aqui, eu mesma que cuidei de secar, na primeira e Eu bato o portão sem fazer alarde Eu levo a carteira de identidade, na segunda. Questão 107 A leitura da canção acima revela que a língua enquanto código pode ser usada com diferentes finalidades. Esta canção revela como diferentes funções da linguagem podem estar presentes em uma mensagem, compondo-a. Verifica-se como preponderantes para a construção do sentido do texto as a) Função fática e metalinguística b) Função poética e metalinguística c) Função poética, emotiva e apelativa d) Função poética, metalinguística e emotiva e) Função emotiva e apelativa TEXTO XVIII Considere o poema concreto abaixo (intitulado "Código", composto por Augusto de Campos, em 1973). TEXTO XVII Santa Chuva faz referência a uma temática muito presente nas canções brasileiras. A ruptura amorosa deixa marcas expressadas por eu-líricos por vezes confusos, ambíguos e ressentidos. Na canção Trocando em miúdos, de Chico Buarque de Holanda, tal temática reaparece: Trocando em Miúdos Questão 109 Chico Buarque Assinale a alternativa que apresenta a função de linguagem predominante em tal texto: a) função metalinguística b) função referencial c) função poética d) função fática e) função apelativa Eu vou lhe deixar a medida do Bonfim Não me valeu Mas fico com o disco do Pixinguinha, sim! O resto é seu Trocando em miúdos, pode guardar As sobras de tudo que chamam lar As sombras de tudo que fomos nós As marcas de amor nos nossos lençóis As nossas melhores lembranças Aquela esperança de tudo se ajeitar Pode esquecer Aquela aliança, você pode empenhar Ou derreter Mas devo dizer que não vou lhe dar O enorme prazer de me ver chorar Nem vou lhe cobrar pelo seu estrago Meu peito tão dilacerado Aliás Aceite uma ajuda do seu futuro amor Pro aluguel Devolva o Neruda que você me tomou E nunca leu Eu bato o portão sem fazer alarde Eu levo a carteira de identidade Uma saideira, muita saudade E a leve impressão de que já vou tarde. TEXTO XIX Questão 108 Em ambas as canções, o ressentimento pode ser evidenciado em alguns momentos, como: a) Vai chover de novo, deu natv que o povo já se cansou de tanto o céu desabar, na primeira e Trocando em miúdos, pode guardar/ As sobras de tudo que chamam lar, na segunda. b) Vem cá que tá me dando uma vontade de chorar, Não faz assim, não vá pra lá, na primeira e Mas devo dizer que não vou lhe dar, O enorme prazer de me ver chorar, na segunda. c) Que povo aprova o que você fez? Devolve aquela minha tv que eu vou de vez, na primeira e Devolva o Neruda que você me tomou/E nunca leu, na segunda. Aprovação em tudo que você faz. Questão 110 Na tirinha, os amigos de Mafalda, Filipe (vestido de camisa verde e chapéu marrom) e Miguel (de macacão azul e chapéu bicolor), estão brincando de faroeste. O pedido de desculpas no último quadrinho só acontece porque 6 www.colegiocursointellectus.com.br a) Miguel aponta sua roupa no quinto quadrinho para mostrar que estava limpa. b) Miguel assopra toda a sujeira do chão para depois se deitar. c) Miguel não avisa com antecedência o defeito da sua máquina de lavar. d) Miguel não se finge de morto imediatamente após Filipe grita "BANG!". e) Miguel resolveu atirar também para se defender, o que não estava previsto. Questão 111 Assinale a alternativa que justifica a predominância da função metalinguística da linguagem no texto. a) Marcas de impressões pessoais do autor b) O uso de aspas ao longo de todo o texto c) A temática central: a aplicação inusitada de um advérbio d) As definições da palavra "apenas" e) A presença de termos estrangeiros TEXTO XX Sutilezas adverbiais Como o singelo "apenas" pode provocar um incidente diplomático Wladir Dupont (jornalista) O termo "apenas" não passa de um prosaico advérbio da nossa língua, é verdade, mas pode, em certas circunstâncias, adquirir súbita relevância e até quebrar a monotonia cotidiana de certo tipo de burocratas, caso, por exemplo, dos diplomatas. Foi essa uma das experiências vividas pelo grande poeta, escritor e crítico literário mexicano (1889-1959) Alfonso Reyes, ex-embaixador de seu país no Brasil, entre 1930 e 1936. Muito mais que um alto funcionário de gabinete, Reyes saiu às ruas, apaixonou-se pelo Rio de Janeiro da época, lambuzou-se com os temperos tropicais da comida, perdeu-se na sensualidade da mulher brasileira, fez íntimos amigos entre os intelectuais cariocas, criando fortes vínculos culturais com o Brasil. Fino estilista, leitor erudito, mestre reverenciado de várias gerações de escritores, cultor do helenismo, Reyes logo aprendeu a falar e a escrever muito bem a nossa língua, chegando ao ponto de se divertir, no bom sentido, com as sutis diferenças entre o espanhol e o português (e também entre o português brasileiro e o lusitano), diferenças por ele chamadas de matices, palavrinha tão cara aos mexicanos. Em uma de suas obras clássicas, La experiencialiteraria (Bruguera, Barcelona, 1986), no capítulo dedicado a essas sutilezas, Aduana Linguística, ele trata do advérbio "apenas", que "encastellano significa una dosis mínima, una limosnaescasa", enquanto em português "carece de este matiz de mesquindad o pobreza, quer dizer tão-só ou somente". A preocupação de Reyes se explicava: os burocratas da Secretaria de Relaciones Exteriores, na cidade do México, se mostraram muito aborrecidos quando, ao receber uma cópia do comunicado à imprensa brasileira, leram que o Consulado Geral do México no Rio de Janeiro passava a ser "apenas" (simplesmente) Consulado do México. Com cuidado e paciência, o embaixador Reyes, mas sobretudo o lingüista Reyes, logo tratou, com seus conhecimentos filológicos, de desfazer o equívoco, assim amenizando a "suscetibilidade ferida" de seus superiores, tão ofendidos se sentiam com "o rebaixamento" do consulado no Rio. Esse uso ambíguo do advérbio "apenas" pode, ainda nos dias de hoje, confundir brasileiros pouco familiarizados com o espanhol, sobretudo o mexicano. Apenas, apenitas são recursos comuns nas conversas de todos os dias, mas portam significado diferente daquele por nós conhecido: "apenas me alcanzaeldinero" (mal dá a grana...), "apenitasllegué" (acabo de chegar), "apenas pude salir de tal situación"... ( escapei por pouco). Questão 112 Apesar da supremacia da metalinguagem, outros elementos da comunicação, além do código, evidenciam-se no texto. Aponte a alternativa em que se mostra correta a correspondência entre um dos parágrafos do texto e sua respectiva função predominante. a) 3º parágrafo - Função poética b) 5º parágrafo - Função apelativa c) 7º parágrafo - Função fática d) 2º parágrafo - Função emotiva e) 2º parágrafo - Função referencial Questão 113 A função emotiva da linguagem, apesar de se destacar a partir de traços clássicos, como o uso de verbos e pronomes na primeira pessoa, confirma-se também através de aspectos mais sutis, como a escolha eventual por certas conjunções. Marque a opção em que o conectivo em negrito destaca com mais clareza a função emotiva da linguagem. (1º ANO) a) "Reyes logo aprendeu a falar e a escrever muito bem a nossa língua" (3º parágrafo) b) "o embaixador Reyes, mas sobretudo o lingüista Reyes" (3º parágrafo) c) "...,mas pode, em certas circunstâncias, adquirir súbita relevância..."(1º parágrafo) d) "são recursos comuns nas conversas de todos os dias, mas portam significado diferente"(7º parágrafo) e) ...unadosis mínima, una limosnaescasa", enquanto em português "carece de..." TEXTO XXI RECEITA DE MULHER As muito feias que me perdoem Mas beleza é fundamental. É preciso Que haja qualquer coisa de flor em tudo isso Qualquer coisa de dança, qualquer coisa de [haute couture* Em tudo isso (ou então Que a mulher se socialize elegantemente em azul, [como na República Popular Chinesa). Não há meio-termo possível. É preciso Que tudo isso seja belo. É preciso que súbito Tenha-se a impressão de ver uma garça apenas [pousada e que um rosto Adquira de vez em quando essa cor só encontrável no [terceiro minuto da aurora. Vinicius de Moraes. (www.revistalingua.uol.com.br) Aprovação em tudo que você faz. * "haute couture": alta costura. 7 www.colegiocursointellectus.com.br Ah, eu era rapaz, eu era rapaz naquele tempo! E às vezes me julgava importante porque no jornal que levava para casa, além de reportagens ou notas que eu escrevera sem assinar, ia uma crônica ou artigo com o meu nome. O jornal e o pão estavam bem cedinho na porta de cada lar; e dentro do meu coração eu recebi uma lição daquele homem entre todos útil e entre todos alegre; "não é ninguém, é o padeiro!". E assoviava pelas escadas. Questão 114 No conhecido poema "Receita de mulher", de que se reproduziu aqui um excerto, o tratamento dado ao tema da beleza feminina manifesta a a) oscilação do poeta entre a angústia do pecador (tendo em vista sua educação jesuítica) e o impudor do libertino. b) conjugação, na sensibilidade do poeta, de interesse sexual e encantamento estético, expresso de modo provocador e bem-humorado. c) idealização da mulher a que chega o poeta quando, na velhice, arrefeceu-lhe o desejo sexual. d) crítica ao caráter frívolo que, por associar-se ao consumo, o amor assume na contemporaneidade. e) síntese, pela via do erotismo, das tendências europeizantes e nacionalistas do autor. (Rubem Braga, Ai de ti, Copacabana. Rio de Janeiro: Editora do Autor, 1960. Adaptado) Questão 116 Assinale a alternativa em que o verbo em destaque está empregado de acordo com a norma padrão. a) A modéstia e a alegria do padeiro surprendia o cronista. b) Fazia dias que os padeiros tinham iniciado "a greve do pão dormido". c) Era altas horas da madrugada, quando o cronista saía da oficina levando um exemplar do jornal. d) Antigamente haviam padeiros que levavam o pão diretamente à casa dos fregueses. e) Para os profissionais que mantém o bom humor, o trabalho torna-se menos desgastante. Questão 115 Tendo em vista o contexto, o modo verbal predominante no excerto e a razão desse uso são: a) indicativo; expressar verdades universais. b) imperativo; traduzir ordens ou exortações. c) subjuntivo; indicar vontade ou desejo. d) indicativo; relacionar ações habituais. e) subjuntivo; sugerir condições hipotéticas. TEXTO XXII Do Evangelho segundo São João (19, 14-1 16) Era véspera da Páscoa, por volta do meio-dia. Pilatos disse aos judeus: "Aqui está o vosso rei" Eles começaram a gritar: "Fora! Fora! Crucifica-o" Pilatos perguntou: "Mas eu vou crucificar o vosso rei?" Os chefes dos sacerdotes responderam: "Não temos outro rei além de César." Então, finalmente, Pilatos entregou Jesus a eles para que fosse crucificado. Eles levaram Jesus. TEXTO XXII O padeiro Levanto cedo, faço a higiene pessoal, ponho a chaleira no fogo para fazer café e abro a porta do apartamento - mas não encontro o pão costumeiro. No mesmo instante me lembro de ter lido alguma coisa nos jornais da véspera sobre a "greve do pão dormido". De resto não é bem uma greve, é um lockout, greve dos patrões, que suspenderam o trabalho noturno; acham que obrigando o povo a tomar seu café da manhã com pão dormido conseguirão não sei bem o que do governo. Está bem. Tomo meu café com pão dormido, que não é tão ruim assim. E enquanto tomo café vou me lembrando de um homem modesto que conheci antigamente. Quando vinha deixar pão à porta do apartamento ele apertava a campainha, mas, para não incomodar os moradores, avisava gritando: - Não é ninguém, é o padeiro! Interroguei-o uma vez: como tivera a ideia de gritar aquilo? Ele abriu um sorriso largo. Explicou que aprendera aquilo de ouvido. Muitas vezes lhe acontecera bater a campainha de uma casa e ser atendido por uma empregada ou por uma outra pessoa qualquer, e ouvir uma voz que vinha lá de dentro perguntando quem era; e ouvir a pessoa que o atendera dizer para dentro: "não é ninguém, não senhora, é o padeiro". Assim ficara sabendo que não era ninguém... Ele me contou isso sem mágoa nenhuma, e se despediu ainda sorrindo. Eu não quis detê-lo para explicar que estava falando com um colega, ainda menos importante. Naquele tempo eu também, como os padeiros, fazia trabalho noturno. Era pela madrugada que deixava a redação do jornal, quase sempre depois de uma passagem pela oficina - e muitas vezes saía já levando na mão um dos exemplares rodados, o jornal ainda quentinho da máquina, como pão saído do forno. Aprovação em tudo que você faz. http://tamujuntojmj.cancaonova.com/texto-original-da-via-sacra-com-osjovens-da-jmj-rio2013/ Questão 117 O texto acima é parte integrante da Via-Sacra com os jovens da JMJ Rio2013. O uso das aspas na primeira linha justifica-se por a) Tratar-se de uma gíria. b) Explicar um termo anterior. c) Explicitar um jargão. d) Apresentar um discurso direto. e) Mostrar um registro informal. TEXTO XXIV 8 www.colegiocursointellectus.com.br Questão 118 No início do ano de 2013, o Brasil comoveu-se com o incêndio em uma casa noturna em Santa Maria. A Charge acima faz uma crítica a cobertura da imprensa. O pronome demonstrativo no balão de fala do jornalista pressupõe a demonstração do a) Passado distante. b) Futuro próximo. c) Passado próximo. d) Futuro distante . e) Presente. a) O verbo ir está no pretérito perfeito. b) O verbo ir está no pretérito imperfeito. c) O verbo ir está no pretérito mais-que-perfeito. d) O verbo ir está no futuro com valor de futuro. e) O verbo ir está no presente com valor de futuro. Questão 119 TEXTO XXVI No trecho "Enquanto isso…", temos valor semântico de a) Adição. b) Tempo. c) Explicação. d) Finalidade. e) Soma. Herdeiro de Chávez, Maduro é eleito na Venezuela; rival não reconhece Presidente interino venceu opositor Capriles por margem estreita de votos. Oposicionista reivindica vitória e exige recontagem total dos votos. http://g1.globo.com/mundo/hugo-chavez/noticia Questão 122 TEXTO XXV Polícia Dizem que ela existe pra ajudar Dizem que ela existe pra proteger Eu sei que ela pode te parar Eu sei que ela pode te prender Polícia! Para quem precisa? Polícia! Para quem precisa de polícia? Dizem pra você obedecer Dizem pra você responder Dizem pra você cooperar Dizem pra você respeitar Polícia! Para quem precisa? Polícia! Para quem precisa de polícia? No texto acima, percebe-se uma remissão ao processo de sucessão de Hugo Chaves (Ex- presidente Venezuelano). O título traz o vocábulo Maduro, que pode ser classificado morfologicamente como: a) Adjetivo. b) Advérbio. c) Substantivo. d) Interjeição. e) Palavra denotativa de exclusão. TEXTO XXVII "Entre 1990 e 2010, mais de 96 milhões de pessoas foramafetadas por desastres no Brasil, como demonstra o Atlas dosDesastres Naturais do Brasil. Destas, mais de 6milhões tiveramde deixar suas moradias, cerca de 480 mil sofreram algum agravoou doença e quase 3,5 mil morreram imediatamente após osmesmos". Titãs/Tony Belloto (compositor) Questão 120 (Carlos Machado - O Globo, 01/04/2013) No texto acima, a opção pelas formas: "Dizem que..." e "Dizem..." indica que: a) o autor desconhece quem é responsável pelo dito. b) o autor prefere manter a autoria no anonimato. c) o conteúdo dito é de autoria coletiva. d) o conteúdo dito é de autoria determinada. e) o conteúdo dito é censurado. Questão 123 Esse segmento inicial do texto exerce uma série de funções textuais. Assinale a alternativa que apresenta aquela que,certamente, é a mais importante. a) Mostrar a preocupação com a exatidão das informaçõesfornecidas. b) Criar credibilidade nos dados fornecidos por meio daindicação bibliográfica que os sustente. c) Destacar a magnitude do problema por meio da indicação denúmeros alarmantes. d) Prender a atenção dos leitores, despertando seu interessepelo lado afetivo do problema citado. e) Indicar implicitamente a corrupção como fonte auxiliadorados desastres ocorridos nessas duas últimas décadas. Questão 121 A Jornada Mundial da Juventude reuniu milhares de jovens do mundo todo no Rio de janeiro. Observe o cartaz abaixo e verifique a afirmativa adequada quanto a utilização do verbo. Aprovação em tudo que você faz. 9 www.colegiocursointellectus.com.br Por que me incendiaste de desejo Quando eu estava bem, morta de sono Questão 124 O segundo período do segmento do texto funciona como a) comprovação numérica da quantidade de pessoas afetadaspor desastres naturais, citada anteriormente. b) explicitação específica dos tipos de desastres causados aos 96milhões de pessoas citadas no período anterior. c) detalhamento da informação citada no primeiro período, comesclarecimento de casos diversos de prejuízos. d) consequência dos desastres naturais aludidos no Atlas dosDesastres Naturais do Brasil. e) exemplificação de alguns tipos de desastres, mostrando quetais problemas afetam igualmente todas as classes. Questão 125 Nesse segmento do texto, as palavras ou expressões que estabelecem coesão referencial com termos anteriores são a) destas - suas - os mesmos. b) Atlas dos Desastres Naturais do Brasil ?destas - os mesmos. c) mais de 6 milhões - cerca de 480 mil - quase 3,5 mil. d) por - como - mais de - após. e) destas - os mesmos. Questão 126 Com que mentira abriste meu segredo De que romance antigo me roubaste Com que raio de luz me iluminaste Quando eu estava bem, morta de medo Por que não me deixaste adormecida E me indicaste o mar, com que navio E me deixaste só, com que saída Por que desceste ao meu porão sombrio Com que direito me ensinaste a vida Quando eu estava bem, morta de frio Chico Buarque de Holanda. a)Tanto Vinícius de Morais quanto Chico Buarque de Holanda foram letristas e literatos, e ambos estão localizados na segunda fase do Modernismo brasileiro. b)O soneto de Vinícius de Morais expressa, de forma suave e equilibrada, uma série de sentimentos dolorosos que estão associados à separação de dois amantes. A voz masculina é flagrante nas marcas linguísticas. c)A canção de Chico Buarque de Holanda faz uso da forma do soneto e revela uma voz masculina que expressa seu espanto por ter tido seu amor despertado por uma outra pessoa. d)No texto 2, o último verso dos dois quartetos e da última estrofe fazem ver que o sujeito poético se escondia, fugindo da vida e de sua expressão máxima, o amor. e)Como os dois textos permitem concluir, o amor e a vida são uma aventura errante, que oferece as garantias de um porto seguro. O sentimento amoroso é um tema inesgotável e tem influenciado muitas das produções artísticas, incluindo a poesia e a canção. Leia os dois textos abaixo e VERIFIQUE a opção mais adequada. José de Alencar, um dos mais importantes ficcionistas brasileiros do século XIX, escreveu romances históricos, regionais, urbanos e indianistas. Leia o fragmento do romance O Guarani, de José de Alencar. TEXTO XXVlll TEXTO XXX Soneto da Separação De repente do riso fez-se o pranto Silencioso e branco como a bruma E das bocas unidas fez-se a espuma E das mãos espalmadas fez-se o espanto. Caía a tarde. No pequeno jardim da casa do Paquequer, uma linda moça se embalançava indolentemente numa rede de palha presa aos ramos de uma acácia silvestre [...]. Os grandes olhos azuis, meio cerrados, às vezes se abriam languidamente como para se embeberem de luz [...]. Os lábios vermelhos e úmidos pareciam uma flor da gardênia dos nossos campos, orvalhada pelo sereno da noite [...]. Os longos cabelos louros, enrolados negligentemente em ricas tranças, descobriam a fronte alva, e caíam em volta do pescoço presos por uma rendinha finíssima de fios de palha cor de ouro. [...] Esta moça era Cecília. De repente da calma fez-se o vento Que dos olhos desfez a última chama E da paixão fez-se o pressentimento E do momento imóvel fez-se o drama. De repente, não mais que de repente Fez-se de triste o que se fez amante E de sozinho o que se fez contente. Fez-se do amigo próximo o distante Fez-se da vida uma aventura errante De repente, não mais que de repente. (ALENCAR, José de. O guarani. 25. ed. São Paulo: Ática, 2001. p. 32.) Questão 127 Vinícius de Moraes TEXTO XXIX Soneto. Por que me descobriste no abandono Com que tortura me arrancaste um beijo Aprovação em tudo que você faz. Em relação à obra O Guarani, ou ao fragmento acima descrito, assinale a alternativa correta. a) Neste trecho, a descrição de Cecília revela um ideal de beleza típico da sociedade do Brasil colonial. 10 www.colegiocursointellectus.com.br b) A visão de mundo realista está posta no retrato harmonioso entre a beleza da jovem e a beleza da natureza brasileira. c) No romance, um dos triângulos amorosos é formado por Cecília, Loredano e Isabel. d) No fragmento, a languidez dos olhos de Cecília sugere um certo erotismo, desvinculando a obra do movimento romântico. e) Na obra, além da idealização da mulher, há elementos da idealização do índio, personificado na figura de Peri. Leia o texto abaixo e responda às questões 128 ,129 e 130. TEXTO XXXI "Essa história de amor - por curiosa coincidência, como diria Dona Arminda - começou no mesmo dia claro, de sol primaveril, em que o fazendeiro Jesuíno Mendonça matou, a tiros de revólver, Dona Sinhazinha Guedes Mendonça, sua esposa, expoente da sociedade local, morena mais para gorda, muita dada às festas de igreja, e o Dr. Osmundo Pimentel, cirurgião dentista chegado a Ilhéus há poucos meses, moço elegante, tirado a poeta. Pois naquela manhã, antes da tragédia abalar a cidade, finalmente a velha Filomena cumprira sua antiga ameaça, abandonara a cozinha do árabe Nacib e partira, pelo trem das oito, para Água Preta, onde prosperava seu filho. AMADO, Jorge. Gabriela Cravo e Canela. São Paulo: Círculo do Livro, 1975. p. 9. Questão 128 O narrador descreveu cenas que ocorreram simultaneamente na Ilhéus da década de 20. Tais cenas demonstraram ser: a) paradoxais, porque identificam Ilhéus e se anulam; b) antitéticas, porque revelam acontecimentos que se opõem: de um lado, a traição e morte; de outro o amor prestes a surgir; c) complementares, pois para se formar uma definição da Ilhéus da década de 20 é necessário citar elementos que se complementam; d) isoladas, porque o narrador aborda tanto o lado negativo como o lado positivo e ambos são independentes; e) equivalentes, pois ocorrem num mesmo nível emocional. Questão 129 O narrador teve a preocupação de descrever minuciosamente cada personagem morto por Jesuíno Mendonça, na década de 20, em Ilhéus. Sua intenção com isso foi: a) configurar os tipos sociais da época; b) promover o retrato das vítimas desse assassinato; c) apresentar esses personagens, mesmo que mortos já no prefácio; d) descrever personagens acima de qualquer suspeita; e) mostrar que ser de família não impede a traição. Aprovação em tudo que você faz. Questão 130 O narrador usa o pronome demonstrativo ESSA no início do primeiro parágrafo do prefácio. Tal uso encontra-se: a) adequado, porque é apresentada a história de amor entre Nacib e Gabriela; b) inadequado, porque em apresentação de novas informações, deveria ser utilizado o pronome ESTA; c) adequado, pela questão da informalidade ter sido empregada no Modernismo; d) inadequado, porque o narrador não se preocupa com a norma culta; e) adequado, pois o papel do escritor foi mostrar a linguagem mais próxima do povo brasileiro, já que essa era uma das propostas do modernismo, especialmente de segunda fase. TEXTO I: Los jóvenes, la violencia y el tedio Vemos con lamentable indiferencia, como a cada salida de algún boliche y con ojos nublados de alcohol nuestros muchachos se las toman a golpes, o por simple “diversión” destrozan los vidrios de algún comercio. Y aunque en primera instancia cuando hablamos de violencia en los adolescentes, se nos viene a la mente las rapiñas, robos o peleas, u homicidios, sin embargo este es un tema que toca a los jóvenes de todas las clases socioeconómicas. Pero como en cualquier situación o problema al que nos enfrentamos, debemos para solucionarlo, conocer sus causas, y desde allí hacer el compromiso de buscar la solución, tratando de eliminar o reencausar los factores que originan el problema. Alienación, desafectivización, indiferencia e inercia promueven el desapuntalamiento social y la rotura de la red social. Los valores caen, y son sustituidos por otros nuevos, valores vacíos. Aflora el resentimiento social hacia todo lo que uno no puede tener en una sociedad de consumo, invadida de publicidades, entonces, al no poder acceder a tales elementos, agredimos a quienes sí lo tienen. Pero también la hay desde el otro lado, paradójicamente, los jóvenes de mayor poder adquisitivo, acostumbrados a obtener todo con dinero, son más proclives a la rebeldía en cuanto a la autoridad, y además tienen más fácil acceso a las drogas y el alcohol lo que agrava el problema. En ambos casos lo que prima es el desencanto, el aislamiento de la familia y la sociedad, tratan de pasar lo más cómodamente posible sin siquiera pensar que el presente es una inversión para el futuro. Abandonados los ideales del bien común, devaluada la solidaridad, observamos un gran cambio en la subjetividad de nuestra época. La falta de sanción se verifica en la impunidad que gozan aquellos que han franqueado la ley, el sentimiento de desprotección se generaliza. Dicen los especialistas, “ve a los adolescentes y verás a la sociedad”, y es que los jóvenes son el reflejo del contexto en el cual viven. Y lamentablemente vivimos en 11 www.colegiocursointellectus.com.br un entorno donde la violencia en todas sus formas es moneda corriente, están insertos los insultos en los discursos de políticos y demás actores sociales, la vemos en cualquier canal y a cualquier hora. El joven hace lo que ve, una edad donde se necesita un modelo a seguir en busca de la propia personalidad, abundan los hogares disociados, con padres o madres ausentes, y el entorno es tan inestable que no se sabe a dónde ir. El solo pensamiento de tener que acceder a un mercado laboral cada vez más cerrado, exigente y cambiante no ayuda en nada. Se produce la dicotomía de tener por un lado cada vez mayor oferta de proyectos a realizar, y en contrapartida cada vez más difícil acceder a ellos y realmente concretarlos. En general se sienten sin futuro, desencantados de todo, inútiles y desechables. Violencia y tedio, parecieran constituir los paradigmas sociales de nuestro tiempo. Los jóvenes se aburren de la vida cuando tan sólo le han echado un vistazo. Si se lograran condiciones tales para que los jóvenes todos pudieren ser integrados, activos y sanamente productivos en esta sociedad, no les invadiría el TEDIO. Para esto, todos y cada uno de los actores de la sociedad deben asumir sus responsabilidades y actuar en consecuencia. No basta con poner el grito en el cielo por lo que pasa, y mucho peor aún negar que sucede o que puede pasarnos a nosotros. Si no cambiamos entre todos la sociedad que crea jóvenes violentos, éstos no cambiarán. c) la segregación de los jóvenes en sus hogares. d) la ansiedad generada por madres o padres ausentes. e) la banalización de la violencia en el mundo. Questão 134 El texto apunta para la posibilidad de cambio ante los hechos presentados. Sin embargo, según el autor, para que dichos cambios se produzcan, será necesario que por encima de todo: a) articulemos transformaciones individuales y colectivas. b) les ofrezcamos a los jóvenes modelos fiables. c) preservemos la integridad de la familia nuclear. d) les integremos a los jóvenes en la sociedad de consumo. e) posibilitemos a los jóvenes una mayor oferta de proyectos de trabajo. TEXTO II: Daniel Barrozo http://www.uruguayinforme.com/new Questão 131 A lo largo del texto, se observa por diversas veces el uso de la primera persona del plural. Tal empleo le permite al autor: a) involucrarse en lo comentado. b) comprobar los hechos presentados. c) certificar la escritura colectiva del texto. d) preservar su identidad como enunciador. e) marcar su autoridad sobre lo comentado. (www.elmundodemafalda.com) Questão 132 Daniel Barrozo hace críticas a los cambios ocurridos en la sociedad contemporánea. Según el autor, el dúo que más concurrió para eso fue: a) la inestabilidad familiar y la desafectivización. b) el descompromiso de los jóvenes frente al futuro y la inercia. c) el alejamiento de principios humanitarios y la impunidad. d) la necesidad consumista y el tedio. e) la asimilación de la violencia televisiva y la alienación. Questão 133 El sexto párrafo hace un breve análisis sobre la realidad actual. Según Barrozo, uno de los problemas enfrentados por la sociedad es: a) el despreparo de los jóvenes en búsqueda de un trabajo. b) el cierre del campo laboral a los jóvenes. Aprovação em tudo que você faz. Questão 135 Lee las siguientes consideraciones acerca de la tirita cómica presentada: I. Miguelito no interpreta correctamente lo que dice su amiga Mafalda. II. Miguelito no tiene amigos, por eso tiene que jugar con un libro. III. Miguelito no tiene el hábito de la lectura. IV. Mafalda piensa que Miguelito tiene pocos amigos. V. Leer un libro no es lo mismo que jugar con un amigo. Las afirmaciones verdaderas son: a) I, II y III. b) II, III y IV. c) II, IV y V. d) I, III y V. e) I, IV y V. 12 www.colegiocursointellectus.com.br Questão 131 We all know what we have to do – eat less and exercise more. But most of us don’t find it easy to calculate calories or eat the right sized portion of food. Fasting is cheap, simple and has a long tradition in many cultures. Disponível em http://www.bbc.com/future/story/20120815-dont-eat-oneday-a-week Acesso em 02/09/13 O estudo realizado pelo geneticista Frances Ashcroft ocupa-se em desenvolver nas pessoas a ideia principal que: a) Devemos nos exercitar mais para perdermos peso, assim gastaremos menos dinheiro com doenças causadas por obesidade. b) Devemos economizar 10% de nossa renda para gastarmos com cuidados médicos, caso tenhamos doenças como obesidade e problemas no coração. c) Devemos cobrar do governo para que o mesmo invista 10% da arrecadação em meios de combater a obesidade. d) Devemos fazer jejum um dia na semana, pois é mais simples do que saber e calcular as calorias que devemos ingerir no dia em cada porção de comida. e) Devemos combater a diabetes tipo 2, uma doença que afeta milhões de pessoas no mundo. Questão 133 Disponível em http://www.glasbergen.com/ Acesso em 02/09/13. Nas escolas, é comum que o professor passe relatórios para serem feitos a partir da leitura de livros. No caso da cena da charge, o objetivo do professor ao comparar o livro com uma publicação na rede social Twitter é: a) Informar à aluna sobre uma celebridade da literatura contemporânea que publica suas obras no Twitter. b) Fazer a aluna entender que o relatório dela deve ser escrito assim como uma publicação no Twitter. c) Despertar o interesse da aluna no livro comparando-o com um elemento de seu universo como o Twitter. d) Informar à aluna que ela deve ler publicações no Twitter sobre o autor da obra que ela deve escrever o relatório. e) Informar à aluna que ela deve checar no Twitter o prazo de entrega do relatório sobre a celebridade William Shakespeare. Questão 132 ‘Don’t eat one day a week’ This week geneticist Frances Ashcroft says that everyone should give up eating for a day a week. “My bright idea is for those in the developed world to fast one day a week. Three hundred and thirty six million people worldwide now have type 2 diabetes. This is not good because it increases the risk of heart disease, stroke, blindness, kidney failure and amputation. It causes one death every seven seconds. In the UK alone we spend a staggering million pounds an hour in treating the disease – almost 10% of the healthcare budget. The recent explosion in type 2 diabetes is driven by the obesity epidemic and the best way to solve the problem is for everyone to maintain a sensible weight. Aprovação em tudo que você faz. A figura acima mostra uma pesquisa que relaciona usuários de celular com o leitor de código de barras. Assim, pode-se afirmar que: a) O número de homens entre 15 e 17 anos nos Estados Unidos foi maior do que na Europa. b) O número de mulheres acima de 18 anos na Europa foi maior que nos Estados Unidos. c) A pesquisa nos Estados Unidos foi realizada com o leitor de código de barras bidimensional. d) Os dados sobre as porcentagens da Europa foram pequisados por uma empresa norte-americana. e) O número de homens e mulheres nos Estados Unidos é maior do que o de homens somente. Questão 134 Waiting on The World to Change Me and all my friends We're all misunderstood They say we stand for nothing And there's no way we ever could 13 www.colegiocursointellectus.com.br Now we see everything that's going wrong With the world and those who lead it We just feel like we don't have the means To rise above and beat it d) Liz não entende o ato gentil de John, pois ele abriu a porta do armário. e) Garfield debocha do fato de John ter se auto denominado um cavalheiro, pois ele nunca fez nada gentil. So we keep waiting Waiting on the world to change We keep on waiting Waiting on the world to change It's hard to beat the system When we're standing at a distance So we keep waiting Waiting on the world to change It's not that we don't care, We just know that the fight ain't fair So we keep on waiting Waiting on the world to change [….] MAYER, John. Disponível em www.vagalume.com.br Acesso em 02/09/13 John Mayer é um cantor Americano que atrai muitos fãs e recebe muitos prêmios como o Grammy Awards em 2007 pela música “Waiting on the world to change”. Na mesma, o cantor utiliza seu talento para mostrar que: a) As pessoas não entendem por o que ele luta, então ele continua esperando que o mundo injusto mude. b) Apesar de ser mal compreendido por muitas pessoas, ele continua procurando meios para combater o sistema injusto e mudar o mundo. c) Já que as pessoas não entendem a sua luta contra o sistema, ele não se importa mais em combater a injustiça. d) Depois de muita luta contra o sistema injusto, o mundo continua mudando. e) Apesar de os governantes liderarem mal o mundo, as pessoas possuem os meios para fazer com que o mundo mude. Questão 135 Questão 136 Um carro consumiu 50 litros de álcool para percorrer 600 km. Supondo condições equivalentes, esse mesmo carro, para percorrer 840 km, consumirá : a) 68 litros b) 80 litros c) 75 litros d) 70 litros e) 68 litros Questão 137 Uma empresa tem 750 empregados e comprou marmitas individuais congeladas suficientes para o almoço deles durante 25 dias. Se essa empresa tivesse mais 500 empregados, a quantidade de marmitas já adquiridas seria suficiente para um numero de dias igual a: a) 10 b) 12 c) 15 d) 18 e) 21 Questão 138 Sabe-se que 4 máquinas, operando 4 horas por dia, durante 4 dias, produzem 4 toneladas de certo produto. Quantas toneladas do mesmo produto seriam produzidas por 6 máquinas daquele tipo, operando 6 horas por dia, durante 6 dias ? a) 8 b) 15 c) 10,5 d) 13,5 e) 16 Questão 139 Disponível em www.garfield.com Acesso em 02/09/13 O sarcástico gato Garfield, junto com seu dono John, são as estrelas de uma das tirinhas mais famosas da história que tem como objetivo fazer humor. Assim, o humor na tirinha acima consiste em: a) Apesar de John ter se gabado por abrir a porta para Liz, ela não gostou da atitude. b) John fica chateado por Liz não ter expressado agradecimento quando ele abriu a porta para ela e Garfield debocha dele. c) John teve boa intenção com Liz, porém a porta que ele abriu era do armário, o que caracteriza burrice para Garfield. Aprovação em tudo que você faz. Em uma fábrica, constatou-se que eram necessários 8 dias para produzir certo nº de aparelhos, utilizando-se os serviços de 7 operários, trabalhando 3 horas a cada dia. Para reduzir a dois dias o tempo de produção, é necessário : a) triplicar o nº de operários b) triplicar o nº de horas trabalhadas por dia c) triplicar o nº de horas trabalhadas por dia e o nº de operários d) duplicar o nº de operários e) duplicar o nº de operários e o número de horas trabalhadas por dia 14 www.colegiocursointellectus.com.br Questão 140 Questão 143 Ao analisar as notas fiscais de uma firma, o auditor deparou-se com a seguinte situação: Suponha que a garçonete tenha decidido misturar água ao café-com-leite do “seu” Almeida. Num copo de 300 ml, colocou 20 ml de água pura e completou o restante de acordo com o pedido do freguês. Em comparação à porção solicitada de café-comleite, pode-se afirmar que “seu” Almeida bebeu a menos uma quantidade de leite igual a: a) 5 ml b) 10 ml c) 15 ml d) 20 ml e) 25 ml Questão 141 João mediu o comprimento do seu sofá com o auxílio de uma régua. Colocando 12 vezes a régua na direção do comprimento, sobraram 15 cm da régua; por outro lado, estendendo 11 vezes, faltaram 5 cm para atingir o comprimento total. O comprimento do sofá, em centímetros, equivale a a) 240 b) 235 c) 225 d) 220 e) 250 Não era possível ver o número de metros vendidos, mas sabia-se que era um número inteiro. No valor total, só apareciam os dois últimos dos três algarismos da parte inteira. Com as informações acima, o auditor concluiu que a quantidade de cetim, em metros, declarada nessa nota foi: a) 16 b) 26 c) 36 d) 46 e) 56 Questão 144 Um comerciante gastou R$250,00, adquirindo as mercadorias A e B para revender. Observando a tabela abaixo, calculou e comprou o número de unidades A e B para obter o lucro máximo. Com a venda de todas as unidades compradas, o lucro máximo, em reais, foi: a) 225 b) 250 c) 275 d) 325 e) 350 Questão 145 Seis caixas d’água cilíndricas iguais estão assentadas no mesmo piso plano e ligadas por registros (R) situados nas suas bases, como sugere a figura abaixo: Questão 142 Pedro foi comprar papel para a impressora e observou que em cada pacote havia a seguinte especificação: 100 folhas de papel 75 g/m² no formato 215 mm x 315 mm O valor mais próximo, em kg, do conteúdo de cada pacote é: a) 0,5 b) 1,6 c) 2,3 d) 5,0 e) 5,2 Aprovação em tudo que você faz. Após a abertura de todos os registros, as caixas ficaram com os níveis de água no mesmo plano. A altura desses níveis, em dm, equivale a: a) 6,0 b) 6,5 c) 7,0 d) 7,5 e) 8,0 15 www.colegiocursointellectus.com.br Questão 146 Uma escola recebeu do governo uma verba de R$ 1000,00 para enviar dois tipos de folhetos pelo correio. O diretor da escola pesquisou que tipos de selos deveriam ser utilizados. Concluiu que, para o primeiro tipo de folheto, bastava um selo de R$ 0,65 enquanto para folhetos do segundo tipo seriam necessários três selos, um de R$ 0,65, um de R$ 0,60 e um de R$ 0,20. O diretor solicitou que se comprassem selos de modo que fossem postados exatamente 500 folhetos do segundo tipo e uma quantidade restante de selos que permitisse o envio do máximo possível de folhetos do primeiro tipo. Quantos selos de R$ 0,65 foram comprados? a) 476 b) 675 c) 923 d) 965 e) 1 538 Questão 147 A prefeitura de certa cidade fez a seguinte campanha: “ TROQUE 4 GARRAFAS DE UM LITRO VAZIAS POR UMA GARRAFA DE UM LITRO CHEIA DE LEITE”. Determine até quantos litros de leite pode obter uma família que possuía 43 garrafas de leite vazias: a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15 Questão 148 Um fabricante de cosméticos decide produzir três diferentes catálogos de seus produtos, visando a públicos distintos. Como alguns produtos estarão presentes em mais de um catálogo e ocupam uma página inteira, ele resolve fazer uma contagem para diminuir os gastos com originais de impressão. Os catálogos C1, C2 e C3 terão, respectivamente, 50, 45 e 40 páginas. Comparando os projetos de cada catálogo, ele verifica que C1 e C2 terão 10 páginas em comum; C1 e C3 terão 6 páginas em comum; C2 e C3 terão 5 páginas em comum, das quais 4 também estarão em C1. Efetuando os cálculos correspondentes, o fabricante concluiu que, para a montagem dos três catálogos, necessitará de um total de originais de impressão igual a: a) 135. b) 126. c) 118. d) 114. e) 110. Considere as seguintes informações a respeito de João, Maria, Cristina, Antônio e Sérgio. Os dados das tabelas indicam que a) Cristina está dentro dos padrões de normalidade. b) Maria está magra, mas não corre risco de desenvolver doenças. c) João está obeso e o risco de desenvolver doenças é muito elevado. d) Antônio está com sobrepeso e o risco de desenvolver doenças é muito elevado. e) Sérgio está com sobrepeso, mas não corre risco de desenvolver doenças. Questão 150 O gás natural veicular (GNV) pode substituir a gasolina ou álcool nos veículos automotores. Nas grandes cidades, essa possibilidade tem sido explorada, principalmente, pelos táxis, que recuperam em um tempo relativamente curto o investimento feito com a conversão por meio da economia proporcionada pelo uso do gás natural. Atualmente, a conversão para gás natural do motor de um automóvel que utiliza a gasolina custa R$ 3.000,00. Um litro de gasolina permite percorrer cerca de 10 km e custa R$ 2,20, enquanto um metro cúbico de GNV permite percorrer cerca de 12 km e custa R$ 1,10. Desse modo, um taxista que percorra 6.000 km por mês recupera o investimento da conversão em aproximadamente: a) 2 meses. b) 4 meses. c) 6 meses. d) 8 meses. e) 10 meses. Questão 151 A distribuição dos salários de uma empresa é dada na tabela a seguir: Questão 149 O índice de massa corpórea (IMC) é uma medida que permite aos médicos fazer uma avaliação preliminar das condições físicas e do risco de uma pessoa desenvolver certas doenças, conforme mostra a tabela abaixo. Aprovação em tudo que você faz. 16 www.colegiocursointellectus.com.br A média e a mediana dos salários dessa empresa são , respectivamente: a) R$ 2.000.000,00 e R$ 1.500.000,00 b) R$ 2.500.000,00 e R$1.500.000,00 c) R$ 2.000.000,00 e R$ 2.000.000,00 d) R$ 2.000.000,00 e R$ 1.000.000,00 e) R$ 2.200.000,00 e R$ 1.500.000,00 Questão 152 O quadro seguinte mostra o desempenho de um time de futebol no último campeonato. A coluna da esquerda mostra o número de gols marcados e a coluna da direita informa em quantos jogos o time marcou aquele número de gols. Carlos mora próximo ao terminal de ônibus e trabalha na cidade. Como não tem hora certa para chegar ao trabalho nem preferência por qualquer das empresas, toma sempre o primeiro ônibus que sai do terminal. Nessa situação, pode-se afirmar que a probabilidade de Carlos viajar num ônibus da empresa Andabem é: a) um quarto da probabilidade de ele viajar num ônibus da empresa Bompasseio b) um terço da probabilidade de ele viajar num ônibus da empresa Bompasseio. c) metade da probabilidade de ele viajar num ônibus da empresa Bompasseio. d) duas vezes maior do que a probabilidade de ele viajar num ônibus da empresa Bompasseio e) três vezes maior do que a probabilidade de ele viajar num ônibus da empresa Bompasseio. Questão 154 O dispositivo que aciona a abertura do cofre de uma joalheria apresenta um teclado com nove teclas, sendo cinco algarismos (0, 1, 2, 3, 4) e quatro letras (x, y, z, w). O segredo do cofre é uma seqüência de três algarismos seguidos de duas letras. Qual a probabilidade de uma pessoa, numa única tentativa, ao acaso, abrir o cofre? Se X, Y e Z são, respectivamente, a média, a mediana e a moda desta distribuição, então a) X = Y < Z. b) Z < X = Y. c) Y < Z < X. d) Z < X < Y. e) Z < Y < X. a) 1 7200 b) 1 2000 c) 1 1500 d) 1 720 e) 1 200 Questão 153 Num determinado bairro há duas empresas de ônibus, Andabem e Bompasseio, que fazem o trajeto levando e trazendo passageiros de um subúrbio ao centro da cidade. Um ônibus de cada uma dessas empresas parte do terminal a cada 30 minutos, nos horários indicados na tabela. Questão 155 Gustavo e sua irmã Caroline viajaram de férias para cidades distintas. Os pais recomendaram que ambos telefonem quando chegarem ao destino. A experiência em férias anteriores mostra que nem sempre Gustavo e Caroline cumprem esse desejo dos pais. A probabilidade de Gustavo telefonar é de 0,6 e a probabilidade de Caroline telefonar é de 0,8. A probabilidade de pelo menos um dos filhos contactar os pai é: a) 0,20 b) 0,48 c) 0,64 d) 0,86 e) 0,92 Questão 156 Nesta figura, o número de triângulos que se obtém com vértices nos pontos D, E, F, G, H, I e J é? Aprovação em tudo que você faz. 17 www.colegiocursointellectus.com.br responsável por, aproximadamente, 56% da área total desmatada na Amazônia. Jornal O Estado de São Paulo. Disponível em: http://www.estadao.com.br. Acesso em: 30 ago. 2008 (adaptado) De acordo com os dados, determine a área desmatada sob a responsabilidade do estado do Mato Grosso, em julho de 2008. a) Inferior a 2.500 km² b) Superior a 2.500 km² e inferior a 3.000 km² c) Superior a 3.000 km² e inferior a 3.900 km² d) Superior a 3.900 km² e inferior a 4.700 km² e) Superior a 4.700 km² a) 20 b) 21 c) 25 d) 31 e) 35 Questão 159 Questão 157 Ao morrer, o pai de João, Pedro e José deixou como herança um terreno retangular 3km x 2 km que contém uma área de extração de ouro delimitada por um quarto de círculo de raio 1km a partir do canto inferior esquerdo a propriedade. Dado o maior valor da área de extração de ouro, os irmãos acordaram em repartir a propriedade de modo que cada um ficasse com a terça parte da área de extração, conforme a figura. Num estacionamento os carros são dispostos em ângulos de 45º. Considerando um veículo com forma retangular tendo 6m de comprimento e 2m de largura, como mostrado na figura, qual é a distância do ponto A desse veículo até o muro? Use 2 = 1,4 a) 5,05m b) 5,25m c) 5,4m d) 5,6m e) 6,4m Em relação a partilha proposta, constata-se que a porcentagem da área do terreno que coube a João corresponde, aproximadamente, a (considere 3 = 0,58 ): 3 a) 50% b)43% c) 37% d) 33% e)19% Questão 160 A figura abaixo é um esboço, no plano cartesiano, do gráfico da função f(x) = logb x com alguns pontos destacados. Supondo que a abscissa do ponto A é igual a 9, é incorreto afirmar que: Questão 158 A taxa anual de desmatamento na Amazônia é calculada com dados de satélite, pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), de 1º de agosto de um ano a 31 de julho do ano seguinte. No mês de julho de 2009, foi registrado que o desmatamento acumulado nos últimos 12 meses havia sido 64% maior do que no ano anterior, quando o INPE registrou 4.974 km² de floresta desmatada. Nesses mesmos 12 meses acumulados, somente o estado de Mato Grosso foi Aprovação em tudo que você faz. 18 www.colegiocursointellectus.com.br a) a base b é igual a 3 b) a abscissa de C é igual a 1 c) f(x) < 0 para todo x ∈ (0,1) d) a abscissa de B é igual a 2 e) f(x) é crescente Questão 161 O gráfico representa a função y = log3 x. Tomando-se o milímetro por unidade de medida, o comprimento do segmento de extremos A e B é: a) 25 b) 20 c) 12 d) 10 e) 8 A tabela abaixo servirá para as questões 164 e 165 e indica os preços e diâmetros de bolinhos de forma esférica vendidos em um estabelecimento comercial: Questão 164 a) 24 mm b) 25 mm c) 26 mm d) 27 mm e) 28 mm Suponha que João comeu apenas um bolinho grande e Mariana comeu exatamente cinco pequenos. Calcule a percentagem do volume que João comeu a mais do que Mariana. a) 30% b) 40% c) 50% d) 60% e) 70% Questão 162 Os medicamentos combatem diferentes tipos de patologias e são utilizados por algumas pessoas, na atualidade, sem controle de um médico, o que se chama de automedicação. Considerando um determinado medicamento, comercializado em comprimidos de 80 mg, sabe-se que, após 24 horas, somente 75% da droga permanece no organismo. Tal situação pode ser t expressa por meio da função Q(t) = 80(0,75) , onde Q representa a quantidade de medicamento presente no organismo humano e t o tempo, em dias. A partir da função Q(t), acima, dado log 0,75 = -0,125, pode-se afirmar que a quantidade da medicação, em miligramas, no organismo, chegou a 10% do valor inicial, em, aproximadamente, a) 1 dia. b) 5 dias. c) 4 dias. d) 7 dias. e) 8 dias. Questão 163 Numa granja há patos, marrecos e galinhas num total de 50 aves. Os patos são vendidos a R$ 12,00 a unidade, as galinhas a R$ 5,00 e os marrecos a R$ 15,00. Considere um comerciante que tenha gastado R$ 440,00 na compra de aves desses três tipos e que tenha comprado mais patos do que marrecos. O número de patos que esse comerciante comprou foi igual a: Aprovação em tudo que você faz. Questão 165 Foram arrecadados 40 reais na venda de 25 unidades de bolinhos. Calcule a quantidade vendida de bolinhos pequenos, sabendo que o número de bolinhos grandes foi o maior possível. a) 17 b) 18 c) 19 d) 20 e) 21 Questão 166 Você talvez já tenha ouvido falar no Euro , a moeda da União Européia que está e vigor desde o ano de 2001. Em janeiro de 2002 as novas cédula de Euro começaram a ser distribuídos pelos 12 países que integram a União Européia; substituindo gradativamente as moedas oficiais destes países. Segundo reportagem publicada na revista Isto É, alguns países começam a apresentar uma expectativa de que o Euro possa ocupar o lugar do dólar como referência monetária mundial. No entanto, há muitas dúvidas a respeito da nova moeda, sendo que cerca de 80% da população desses países não sabem ainda qual a taxa de câmbio entre o Euro e a moeda local. As cédulas de Euro têm 7 valores diferentes (5,10,20,50,100,200,500 Euros). Suponha que um dia do 19 www.colegiocursointellectus.com.br mês de Dezembro de 2001, uma nota de 5 Euros e uma nota de 10 dólares juntas valiam R$34,40 e uma nota de 100 euros e uma nota de 100 dólares juntas valiam R$453,00. A cotação , em real , dessas duas moedas , euro e dólar, respectivamente nesse é: a) R$ 2,20 e R$ 2,15 b)R$ 3,25 e R$ 2,55 c) R$ 2,18 e R$2,30 d) R$2,35 e R$ 2,18 e) R$2,18 e R$ 2,35 Questão 167 As amigas Ana, Beatriz, Cristina e Dalva nasceram no mesmo ano e no mesmo dia, porém em meses diferentes. Dalva é dois meses mais nova do que Ana e quatro meses mais velha do que Cristina. Beatriz é oito meses mais nova do que Dalva. Qual delas nasceu em março? a) Ana b) Beatriz c) Cristina d) Dalva e) Os dados são inconclusivos Questão 168 Um país possui 11 cidades e estradas de mão única que ligam essas cidades. Onze amigos decidiram viajar, cada um saindo de uma cidade diferente. Cada um deles percorre exatamente uma estrada por dia. A tabela abaixo mostra as estradas que os amigos usam para viajar. Os amigos viajam todos os dias e param de viajar apenas quando todos eles estiverem no mesmo dia na cidade onde começaram. Por exemplo, o amigo que começar na cidade 1, após um dia estará na cidade 6 e após dois dias estará na cidade 8. Após quantos dias eles vão parar de viajar? a) 2 b) 3 c) 6 d) 9 e) 12 seguida, o participante escolhe a porta na qual acredita que o carro está. Em um dos programas, foram ditas as seguintes afirmações pelos porteiros: Porteiro 1: O carro não está atrás da porta 3. Porteiro 2: O carro está atrás da minha porta. Porteiro 3: O carro não está atrás da minha porta. Sabe-se que pelo menos uma das afirmações é verdade e que pelo menos uma é mentira. Atrás de qual porta está o carro? a) porta 1 b) porta 2 c) porta 3 d) não é possível identificar. e) não é possível que esteja em nenhuma delas. Questão 170 Copa 2014: Mané Garrincha será o segundo maior estádio do Brasil Há alguns anos o Maracanã perdeu o título de maior estádio do mundo - hoje não está nem no top 20 -, mas continuou soberano em território nacional. E, apesar de ter a sua capacidade diminuída para 79 mil torcedores na Copa de 2014, seguirá como o gigante do Brasil. A previsão do governo é que a reforma seja concluída em fevereiro de 2013 para a Copa das Confederações. Se o topo da lista está garantido para os cariocas, haverá mudança na vice-liderança. O Morumbi, tradicionalmente o segundo maior do país, vai cair uma posição após o encerramento de todas as obras para o Mundial. A honra caberá já em 2013 ao Mané Garrincha, em Brasília, com capacidade máxima de 70 mil pessoas contra os atuais 66.795 do campo do São Paulo. O estádio tricolor, porém, seguirá como o maior do estado, acima da Arena Corinthians (65 mil em 4º lugar), Arena Palestra (45 mil em 15º), Prudentão (44.414 em 16º), Pacaembu (37.952 em 24º), Teixeirão (32.168 em 27º) e Arena Barueri (31.452 em 29º). Vale ressaltar que, no estádio corintiano, haverá 17 mil lugares retráteis, segundo dados do Portal da Copa, site oficial do Governo sobre 2014. Fonte: http://globoesporte.globo.com/futebol/noticia/2012/12/copa2014-mane-garrincha-sera-o-segundo-maior-estadio-do-brasil.html Questão 169 O programa “Quem não quer o bode?” ficou muito famoso nos Estados Unidos. O programa era como a seguir: o participante deve escolher uma dentre três portas. Atrás de uma das portas, há um carro e atrás de cada uma das outras duas, há um bode. O convidado ganhará o que estiver atrás da porta escolhida. Entretanto, os organizadores do programa perceberam, com o passar do tempo, que aproximadamente dois em cada três participantes ganhavam o carro e, com isso, decidiram mudar o programa. Agora, cada uma das três portas teriam números de 1 a 3 e haveria um porteiro identificado com o número da porta. Cada porteiro faz uma afirmação que pode ser verdade ou mentira. Em Aprovação em tudo que você faz. 20 www.colegiocursointellectus.com.br Suponhamos um estádio em que a arquibancada disponha de acentos dispostos em vários anéis que circundam o campo, ou seja, cada degrau é um anel (Veja as figuras acima). No primeiro anel, o mais próximo do campo, temos 5000 cadeiras, no segundo temos 5.500 cadeiras, no terceiro são 6.000 cadeiras e assim por diante. Sabendo que o total de cadeiras nas arquibancadas desse estádio é de 72.500, o número de anéis que formam essa arquibancada é: a) 9 b) 10 c) 15 d) 16 e) 29 Considere: 4 1 3 2 π R e Vcone = πR h 3 3 Sabendo que a taça com o formato de hemisfério é servida completamente cheia, a altura do volume de champanhe que deve ser colocado na outra taça, em centímetros, é de a) 1,33. b) 6,00. c) 12,00. d) 56,52. e) 113,04. Vesfera = Questão 173 Questão 171 A figura mostra seis triângulos equiláteros com lados de comprimento 2 e um hexágono regular de lados de comprimento 1. Qual é a fração da área total que está pintada? a) 1 8 b) 1 7 c) 1 6 d) 1 5 e) 1 4 Oscar Niemayer é um arquiteto brasileiro, considerado um dos nomes mais influentes na arquitetura moderna internacional. Ele contribuiu, através de uma doação de um croqui, para a construção do planetário da UFSM, um marco arquitetônico importante da cidade de Santa Maria. Suponha que a cobertura da construção seja uma semiesfera de 28 m de diâmetro, vazada por 12 partes iguais, quais são aproximadas por semicírculos de raio 3 m. Sabendo que uma lata de tinta é suficiente para 2 pintar 39 m de área, qual a quantidade mínima de latas de tinta necessária para pintar toda a cobertura do planetário? (Use π = 3) a) 20. b) 26. c) 40. d) 52. e) 60. Questão 172 Em um casamento, os donos da festa serviam champanhe aos seus convidados em taças com formato de um hemisfério (Figura 1), porém um acidente na cozinha culminou na quebra de grande parte desses recipientes. Para substituir as taças quebradas, utilizouse um outro tipo com formato de cone (Figura 2). No entanto, os noivos solicitaram que o volume de champanhe nos dois tipos de taças fosse igual. Aprovação em tudo que você faz. Questão 174 A figura seguinte mostra um modelo de sombrinha muito usado em países orientais. 21 www.colegiocursointellectus.com.br Esta figura é uma representação de uma superfície de revolução chamada de a) Pirâmide b) Semiesfera c) Cilindro d) Tronco de cone e) Cone Questão 175 πr 2h 3 Considerando-se essas informações, qual é o valor da distância H? a) 5 cm b) 7 cm c) 8 cm d) 12 cm e) 18 cm Volume do cone: Vcone = Para construir uma piscina cilíndrica, com fundo circular, cava-se num terreno plano um buraco com raio R . A terra fofa, retirada do buraco, 4 ocupa um volume 20% maior que o buraco cavado e é amontoada na forma de um cone de revolução. Supondo que o raio r da base do cone é igual à sua altura, então R e profundidade a melhor aproximação da razão r é: R Questão 177 Assim como na relação entre o perfil de um corte de um torno e a peça torneada, sólidos de revolução resultam da rotação de figuras planas em torno de um eixo. Girando-se as figuras abaixo em torno da haste indicada obtêm-se os sólidos de revolução que estão na coluna da direita. 1 2 b) 1 c) 1,2 a) d) π 2 e) 3 Questão 176 A correspondência correta entre as figuras planas e os sólidos de revolução obtidos é: a) 1A, 2B, 3C, 4D, 5E. b) 1B, 2C, 3D, 4E, 5A. c) 1B, 2D, 3E, 4A, 5C. d) 1D, 2E, 3A, 4B, 5C. e) 1D, 2E, 3B, 4C, 5A. Questão 178 Em uma padaria, há dois tipos de forma de bolo, formas 1 e 2, conforme mostra a figura abaixo. Um vasilhame na forma de um cilindro circular reto de raio da base de 5cm e altura de 30 cm está parcialmente ocupado por 625π cm³ de álcool. Suponha que sobre o vasilhame seja fixado um funil na forma de um cone circular reto de raio da base de 5cm e altura de 6cm, conforme ilustra a figura 1. O conjunto, como mostra a figura 2, é virado para baixo, sendo H a distância da superfície do álcool até o fundo do vasilhame. Aprovação em tudo que você faz. Sejam L o lado da base da forma quadrada, r o raio da base da forma redonda, A1 e A2 as áreas das bases das formas 1 e 2, e V1 e V2 os seus volumes, respectivamente. Se a formas têm a mesma altura h, para que elas comportem a mesma quantidade de massa de bolo, qual é a relação entre r e L? 22 www.colegiocursointellectus.com.br a) L = r b) L = 2r c) L = r d) L = r π 2 e) L = ( πr ) / 2 Questão 179 Depois de encher de areia um molde cilíndrico, uma criança virou-o sobre uma superfície horizontal. Após a retirada do molde, a areia escorreu, formando um cone cuja base tinha raio igual ao dobro do raio da base do cilindro. A altura do cone formado pela areia era igual a a) 1/2 da altura do cilindro. b) 3/4 da altura do cilindro. c) 2/3 da altura do cilindro. d) 1/3 da altura do cilindro. e) 1/4 da altura do cilindro. Horário político obrigatório: bom para quem? O horário eleitoral gratuito na televisão e no rádio é um recurso obrigatório garantido pela lei brasileira para que todos os candidatos possam ser vistos e ouvidos pelos eleitores. Pesquisa do DataFolha, realizada em São Paulo em agosto passado, mostra que 64% da população do estado acham necessária a manutenção da propagranda gratuita. Por outro lado, essa imposição desagrada muita gente, pois o horário eleitoral entra no ar em rede aberta, impedindo o cidadão de optar se quer ou não assistir a isso. Alguns ainda alegam que a propaganda gratuita não ajuda em nada, pois, além de o tempo ser muito curto para se conhecer o candidato e suas propostas, há partidos que o utilizam sem seriedade, induzindo o público a votar de modo inconsequente. Há também a distribuição desproporcional do tempo entre os candidatos da eleição majoritária e das proporcionais. O que você pensa disso? O que propõe para que esse horário seja mais útil para a população? Leias os textos da coletânea e leve-os em consideração para elaborar uma dissertação argumentativa discutindo a validade do horário político obrigatório. ELABORE UMA DISSERTAÇÃO CONSIDERANDO AS IDEIAS A SEGUIR: Questão 180 Um queijo tem o formato de paralelepípedo, com dimensões 20 cm x 8 cm x 5 cm. Sem descascar o queijo, uma pessoa o divide em cubos com 1 cm de aresta, de modo que alguns cubos ficam totalmente sem casca, outros permanecem com casca em apenas uma face, alguns com casca em duas faces e os restantes com casca em três faces. Nesse caso, o número de cubos que possuem casca em apenas uma face é igual a a) 360. b) 344. c) 324. d) 368. e) 800 Aprovação em tudo que você faz. Novo horário eleitoral Em época de eleições, começará o mal denominado horário eleitoral gratuito. Serão 45 dias nos quais os candidatos poderão usar as emissoras de rádio e televisão para atrair o voto do maior número de eleitores. Ao final do período, as TVs terão cedido aos partidos políticos pouco mais de 60 horas de sua programação. Pelo serviço, terão direito a uma compensação tributária que, estima-se, custará cerca de R$ 600 milhões aos cofres públicos. Ou seja, o horário eleitoral é gratuito só para os partidos. Para os demais cidadãos, ele é dispendioso. Por essa razão e por seu caráter impositivo, sofre críticas ponderáveis de vários quadrantes. (...) A garantia desse desiderato democrático justifica alguma despesa do Estado. Isso não significa, porém, que o atual padrão de gastos seja adequado. E, exatamente por haver verbas públicas envolvidas, devese exigir aproveitamento mais criterioso dos recursos. (...) Outro mecanismo a implementar é um teto para 23 www.colegiocursointellectus.com.br o total de minutos de cada partido e coligação na propaganda política. Atingido um limite, o ingresso de novas siglas não agregaria tempo de exposição à aliança. Com isso, seriam desestimuladas transações oportunistas. Além de medidas voltadas aos partidos, convém adotar providências que incrementem o horário eleitoral do ponto de vista do cidadão e espectador. Os grandes blocos de propaganda deveriam ser abreviados. A produção de longos programas encarece as campanhas, e eles são menos eficientes do que inserções curtas. Ao lado disso, uma parte da propaganda gratuita deveria ser reservada para debates temáticos entre os postulantes, a fim de aumentar ocasiões de confronto de ideias. outra peculiaridade nacional: o voto obrigatório. Num país em que todos estão obrigados a ir às urnas, a distribuição do tempo de TV por critérios que não a capacidade financeira das campanhas torna o processo eleitoral mais democrático, segundo Vera. Observações Seu texto deve ser escrito na norma culta da língua portuguesa; Deve ter uma estrutura dissertativa-argumentativa; Não deve estar redigido sob a forma de poema (versos) ou narração; A redação deve ter no mínimo 20 e no máximo 30 linhas escritas; Não deixe de dar um titulo à sua redação [Folha de S. Paulo, 19/08/12] Leitores criticam horário eleitoral gratuito O horário eleitoral mais se presta à avaliação das agências de publicidade do que à competência dos candidatos, e mais à habilidade dos marqueteiros em esconder a verdadeira face do candidato do que em mostrá-la ao eleitor. Não há horário gratuito para candidato algum: todos devem desembolsar somas que fogem ao controle da Justiça Eleitoral, e muitos gastam mais do que receberão em todo o mandato. Permitir que marqueteiros vendam mercadorias maquiadas e falsas impunemente, a custos tão elevados aos cofres públicos, é o maior empecilho à moralização do processo eleitoral. [Painel do Leitor, Folha de S. Paulo, 20/08/12, Pedro Ubiratan Machado de Campos (Campinas, SP)] Espaço gratuito no rádio e na TV é peculiaridade do Brasil Destinar horários na TV para a propaganda eleitoral sem que os políticos tenham que pagar pelo espaço na grade de programação é uma peculiaridade da legislação brasileira em comparação com outras importantes democracias do mundo. Nos Estados Unidos, os candidatos devem gastar o dinheiro arrecadado pelas campanhas para comprar espaço publicitário nas emissoras, como faria qualquer outro anunciante. No Brasil, os candidatos estão proibidos por lei de comprar espaços publicitários na TV ou na internet, podendo pagar por anúncios apenas em jornais e revistas. Já a Espanha e o México, por exemplo, adotam um modelo misto, com propaganda gratuita nos canais públicos de TV e permissão para que os candidatos comprem espaços na rede comercial de TV, de acordo com a cientista política Vera Chaia, pesquisadora do Neamp (Núcleo de Estudos em Arte, Mídia e Politica) da PUC-SP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo). O objetivo da lei brasileira é garantir espaço na TV a todas as coligações de forma democrática, sem beneficiar os que dispõem de mais dinheiro. "Acho correto que seja obrigatório [por lei]. Primeiro porque a TV é uma concessão pública. Segundo porque este é o único momento em que o povo tem a oportunidade de conhecer os candidatos e as propostas. O horário eleitoral é a grande vitrine" analisa Vera Chaia, citando novamente a conhecida predominância da televisão como meio de informação do brasileiro, em detrimento dos jornais e da internet. A importância do horário gratuito ganha relevo no sistema eleitoral brasileiro, pois ele está combinado a Aprovação em tudo que você faz. 24 www.colegiocursointellectus.com.br