Ministério da Educação UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Criada pela Lei nº 10.435, de 24 de abril de 2002 EDITAL PROCESSO DE SELEÇÃO PARA ALUNOS DE MESTRADO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MEIO AMBIENTE E RECURSOS HÍDRICOS - TURMA 2/2015 Retificação – publicada em 22/05/2015 A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Recursos Hídricos (MEMARH), da Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI), FAZ SABER que estarão abertas, no período 22 de maio a 5 de junho de 2015, as inscrições ao processo seletivo do Mestrado em MEIO AMBIENTE E RECURSOS HÍDRICOS para ingresso no 2º semestre de 2015. As inscrições deverão ser realizadas eletronicamente por intermédio do endereço https://sig.unifei.edu.br/sigaa/public/processo_seletivo/lista.jsf?aba=p-processo&nivel=S (formulário de inscrição). 1 - PERFIL DO CANDIDATO Podem candidatar-se ao Programa de Mestrado, os portadores de diploma universitário de graduação em todas as áreas do conhecimento. O candidato poderá ingressar no Mestrado em Meio Ambiente e Recursos Hídricos em duas modalidades: Regular ou Atualização em Ciência e Tecnologia. Em qualquer uma das modalidades, o candidato deve ser aprovado nas fases descritas neste Edital. 2 – DOCUMENTOS IMPRESSOS NECESSÁRIOS PARA INSCRIÇÃO Curriculum vitae documentado, de acordo com o modelo da Plataforma Lattes (disponível no endereço http://lattes.cnpq.br/). Cópias simples de todos os documentos, incluindo diplomas e históricos, devem ser anexadas na mesma ordem de citação no Currículo Lattes. Pré-projeto, elaborado de acordo com as instruções disponíveis no ANEXO 1, em Tema de Pesquisa escolhido de acordo com o ANEXO 2 (anexos disponíveis no final deste documento). Em caso de dúvidas, o candidato poderá contatar o docente responsável pelo Tema de Pesquisa de seu interesse em data e horário previamente agendados com o mesmo, para obter esclarecimentos sobre as atividades de pesquisa em questão. ATENÇÃO a) A apresentação de pré-projeto de pesquisa não garante o ingresso do candidato ao MEMARH. b) O ingresso do candidato ao MEMARH está vinculado à aprovação e classificação no presente processo seletivo e do limite de vagas disponibilizadas por orientador. c) A inscrição por meio do formulário eletrônico é obrigatória. O candidato deverá optar por um único tema de pesquisa apresentado no ANEXO 2 (disponível no final deste documento), assinalando a escolha no formulário de inscrição online. d) Documentação incompleta implica em não homologação da inscrição no Processo de Seleção. 1 Ministério da Educação UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Criada pela Lei nº 10.435, de 24 de abril de 2002 e) Pessoas com necessidades educacionais especiais.: O Candidato com necessidades educacionais especiais que necessitar de condições específicas para realizar a prova e/ou apresentação do Projeto ou Pré-Projeto deverá: c.1) Indicar na Ficha de Inscrição online o tipo e o grau de necessidade e deficiência, com expressa referência ao código correspondente à última versão da Classificação Internacional de Doença (CID). c.2.) Na ausência das informações necessárias no momento da inscrição, o candidato não terá assegurado o seu direito à prova em local preparado para a sua condição especial, seja qual for o motivo alegado. Não haverá tempo hábil para a adequação e preparação, implicando, assim, a aceitação de realizar a sua prova em condições idênticas às dos demais candidatos; c.3.) Não serão aceitos recursos de candidato com necessidades educacionais especiais que não realizar a inscrição conforme as instruções constantes do item c.1 deste Edital. 3 - PROCESSO DE SELEÇÃO: O Processo de Seleção e Classificação será realizado em três etapas: a) Provas Escritas; b) Defesa do pré-projeto; c) Análise do Currículo Lattes. Cada uma dessas etapas do Processo de Seleção é assim detalhada: a) Provas Escritas: As Provas Escritas consistem de: i) Prova Escrita I – Prova dissertativa, de caráter classificatório, sobre aspectos gerais e atuais do conhecimento em meio ambiente e recursos hídricos, com atribuição de notas de 0 a 100. ii) Prova Escrita II – Prova dissertativa, de caráter eliminatório, sobre aspectos específicos relacionados ao tema de pesquisa de interesse, com atribuição de notas de 0 a 100. Ambas as Provas serão realizadas na mesma data, em um tempo não superior a 180 minutos. A Prova Escrita I será avaliada de maneira independente por, pelo menos, 3 (três) docentes do MEMARH, e a nota da Prova Escrita I será a média aritmética das notas atribuídas pelos seus avaliadores. 2 Ministério da Educação UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Criada pela Lei nº 10.435, de 24 de abril de 2002 A Prova Escrita II será avaliada pelo docente responsável pela oferta do tema de pesquisa. Serão considerados reprovados os candidatos que obtiverem média aritmética inferior a 50 (cinquenta) na Prova Escrita II. Natureza das Provas Escritas: Prova Escrita I - Aspectos gerais em meio ambiente e recursos hídricos. Referência recomendada para a Prova Escrita I: Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE. Indicadores de desenvolvimento sustentável - Brasil 2012. Disponível em: < ftp://geoftp.ibge.gov.br/documentos/recursos_naturais/indicadores_desenvolvimento_sustentavel/2 012/ids2012.pdf>. Acesso em: 23 abr. 2015. Prova Escrita II - Aspectos específicos relacionados ao tema de pesquisa de interesse de acordo com a bibliografia recomendada apresentada no ANEXO 2. b) Defesa do pré-projeto: Somente os candidatos que obtiverem nota igual ou superior a 50 (cinquenta) na Prova Escrita II serão convocados para a defesa do pré-projeto. A defesa do pré-projeto, de caráter classificatório, com peso 20% da nota final, será realizada de acordo com a Resolução 002/PRPPG/2013, de 29/05/2013 (disponível em http://www.unifei.edu.br/files/arquivos/PRPPG/normas/processoseletivo/RESOLUCAO02PontuacaoProjeto Pesquisa.pdf). c) Análise do Currículo Lattes: Somente os candidatos que obtiverem nota igual ou superior a 50 (cinquenta) na Prova Escrita II terão seus Currículos Lattes avaliados. A análise do Currículo Lattes, de caráter classificatório, com peso 20% da nota final, será realizada pelo Colegiado do MEMARH e obedecerá os critérios de pontuação previstos na NORMA 001/PRPPG/2013, de 29/05/2013, disponível em http://www.unifei.edu.br/files/arquivos/PRPPG/normas/processoseletivo/Norma01Processoseletivo.pdf. Os documentos comprobatórios devem ser enviados estritamente na mesma ordem de apresentação do Currículo Lattes. Será atribuída nota zero aos currículos que não estiverem cadastrados na Plataforma Lattes. 3 Ministério da Educação UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Criada pela Lei nº 10.435, de 24 de abril de 2002 d) Composição da nota final: Serão considerados reprovados os candidatos que obtiverem média aritmética inferior a 50 (cinquenta) na Prova Escrita II. Caso o candidato obtenha nota igual ou superior a 50 (cinquenta) na Prova Escrita II, sua nota final de classificação no Processo de Seleção será calculada da seguinte forma: NOTA FINAL = 0,20*PE1 + 0,40*PE2 + 0,20*DP + 0,20*CV Onde: PE1 = Prova Escrita I; PE2 = Prova Escrita II; DP = Defesa do pré-projeto; e, CV = Análise do Currículo Lattes. Os candidatos aprovados serão ordenados em função das notas finais de classificação. Este processo seguirá critérios de classificação e, portanto, a aprovação no Processo de Seleção não garante vaga no MEMARH. 4 – BOLSAS DE ESTUDOS Compete ao Conselho do Programa, seguindo aos critérios estabelecidos na Resolução Interna nº 01/2012 (Regulamentação de Bolsas), a classificação dos candidatos aceitos em ordem de prioridade para a concessão de bolsas de estudo. Somente aos alunos da modalidade Regular e com dedicação exclusiva ao curso têm direito às bolsas de estudo que serão distribuídas de acordo com a disponibilidade das agências de fomento. Para concorrer à bolsa, o aluno deverá fazer esta opção no Formulário de Inscrição. 5 – CALENDÁRIO a) Inscrições Período de inscrições: 22 de maio a 5 de junho de 2015 A inscrição é feita online, por meio do Formulário de Inscrição, disponível no endereço: <https://sig.unifei.edu.br/sigaa/public/processo_seletivo/lista.jsf?aba=p-processo&nivel=S>. A entrega de documentos exigidos no item 2 deste edital pode ser feita presencialmente ou via correio (Sedex ou Carta-Registrada), com data e carimbo de postagem até 31 de maio de 2015. Local para entrega/envio dos documentos impressos: Secretaria da PRPPG – Pró-Reitoria de Pesquisa e PósGraduação – Universidade Federal de Itajubá, localizada à Av. BPS, 1303 – Bairro Pinheirinho – Itajubá (MG) – CEP: 37500-903. Horário de funcionamento da Secretaria da PRPPG – Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação: de segunda a sexta feira das 9:30 as 11:30 e das 15:30 as 17:30 h. 4 Ministério da Educação UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Criada pela Lei nº 10.435, de 24 de abril de 2002 b) Divulgação das inscrições homologadas A divulgação das inscrições homologadas ocorrerá até o dia 10 de junho de 2015 no portal internet < https://sig.unifei.edu.br/sigaa/public/processo_seletivo/lista.jsf?aba=p-processo&nivel=S > e na secretaria deste Programa (MEMARH). c) Provas Escritas As Provas Escritas I e II serão realizadas no dia 13 de junho de 2015, das 9 h às 12 h, em local a ser divulgado na pagina do Programa de Pós-Graduação: <http://bit.ly/memarh>. O candidato deverá: Chegar ao local com pelo menos 30 (trinta) minutos de antecedência. Não será permitida a entrada do candidato, caso a prova já tenha sido iniciada. Ter em mãos, um dos seguintes documentos: Carteira de Identidade; Passaporte; Carteira Nacional de Habilitação (modelo com fotografia); Carteiras Profissionais emitidas pelos Conselhos Nacionais (modelos com fotografia); ou, Carteira de Trabalho. Trazer lápis, borracha e caneta esferográfica azul ou preta. d) Defesa do pré-projeto Os candidatos que obtiverem nota igual ou superior a 50 (cinquenta) na Prova Escrita II serão convocados para a realização da Defesa do Pré-Projeto a ser realizada entre os dias 22 de junho a 03 de julho de 2015. A convocação para a Defesa do Pré-Projeto será divulgada na pagina do Programa de Pós-Graduação: <http://bit.ly/memarh> até o dia 19 de junho de 2015. e) Resultado Final O resultado final será divulgado até o dia 08 de julho de 2015, no portal internet < https://sig.unifei.edu.br/sigaa/public/processo_seletivo/lista.jsf?aba=p-processo&nivel=S > e na secretaria deste Programa (MEMARH). Não serão consideradas solicitações de revisão das provas. 6 – DEMAIS INFORMAÇÕES 6.1 – Devolução da Documentação Os candidatos não classificados dentro do limite de vagas terão prazo máximo de 10 (dez) dias úteis após a divulgação do resultado para reaver a documentação apresentada para este processo seletivo, após o qual toda a documentação não procurada será encaminhada para reciclagem. 5 Ministério da Educação UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Criada pela Lei nº 10.435, de 24 de abril de 2002 6.2 – Matrícula dos candidatos admitidos Os candidatos selecionados, para realização da Matrícula Inicial, deverão seguir as orientações contidas no endereço: <http://www.unifei.edu.br/pos-graduacao/prppg-matriculas-iniciais>, respeitando o período definido no Calendário Didático Administrativo 2015 da Unifei. 6.3 - Da modalidade de Atualização em Ciência e Tecnologia Poderão ser disponibilizadas, aos candidatos aprovados, até 10 (dez) vagas para cursar disciplinas isoladas conforme Norma de Atualização em Ciência e Tecnologia (http://www.unifei.edu.br/files/NORMA%20SOBRE%20MATR%C3%8DCULA%20EM%20DISCIPLINAS%20ISOLADAS %20DE%20P%C3%93S-GRADUA%C3%87%C3%83O.pdf). Nesta modalidade, o aluno terá de 6 (seis) meses até 1 (um) ano para passar a aluno regular, respeitando as regras da Unifei que regulam o tema. A modalidade de Atualização em Ciência e Tecnologia é regulamentada pela Norma Matrícula em Disciplinas Isoladas de PósGraduação Stricto Sensu da UNIFEI (Modalidade Atualização em Ciência e Tecnologia) de 14/05/2014 (http://www.unifei.edu.br/pos-graduacao/normas-regulamentos) ou qualquer outra que venha substituí-la. O aluno de Atualização em Ciência e Tecnologia não tem direito à bolsa de estudos. O candidato que ingressar na modalidade de Atualização em Ciência e Tecnologia poderá mudar para a modalidade Regular desde que: a) tenha aprovação com nota maior ou igual a 70 (setenta) e frequência igual ou superior a 75% em quaisquer disciplinas cursadas; b) exista disponibilidade de vagas para a modalidade Regular e o aceite de orientação por um professor do corpo docente do MEMARH. 6.4 – Casos omissos neste edital serão resolvidos pelo Colegiado do MEMARH. Prof. Dr. Marcelo de Paula Corrêa Coordenador do Programa de Pós Graduação em Meio Ambiente e Recursos Hídricos 6 Ministério da Educação UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Criada pela Lei nº 10.435, de 24 de abril de 2002 ANEXO 1 PRÉ-PROJETO DE PESQUISA SELEÇÃO PARA MESTRADO - TURMA 2015 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MEIO AMBIENTE E RECURSOS HÍDRICOS Nome do(a) candidato(a): ________________________________________________________________________ CPF do(a) candidato(a): __________________________________________________________________________ Nome do docente responsável pela área do pré-projeto: _______________________________________________ Tema de pesquisa (vide anexo 2):__________________________________________________________________ Título do pré-projeto de pesquisa: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Informações sobre o pré-projeto de pesquisa: Redigir, em no máximo duas páginas, um texto relatando o problema e a justificativa fundamentada do assunto a ser investigado, bem como a possível metodologia a ser utilizada; Formato do documento: Página A4, margens 2,5 cm, fonte Arial ou Times new Roman, 12 pts, espaçamento 1.5; Anexar esta folha como capa do pré-projeto; O não cumprimento dessas informações acarretará na reprovação do(a) candidato(a). Ministério da Educação UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Criada pela Lei nº 10.435, de 24 de abril de 2002 ANEXO 2 – Temas de Pesquisa, descrição, disponibilidade de vagas e respectivos docentes orientadores, dentro das duas linhas de pesquisa do MEMARH. ÁREA: 1) Diagnóstico, monitoramento e gestão ambiental Docente Tema de Projeto de Pesquisa Arcilan Trevenzoli Assireu ([email protected]) Limnologia Física Ana Lucia Fonseca ([email protected]) Efeitos de microcistina no desenvolvimento embriolarval de espécies de peixes nativos mantidos em tanques de piscicultura. Vag Descrição resumida do Projeto de Pesquisa e sugestões de leitura específica para a as prova escrita específica (relacionada ao tema do projeto) A dissertação do(a) estudante selecionado(a) nesta linha de pesquisa em Oceanografia Costeira estará vinculada ao projeto "Diagnóstico e monitoramento ambiental do estuário do rio Buranhém e região costeira adjacente, Porto Seguro - BA" e será focada em processos de dispersão de poluentes em sistemas aquáticos, na região de estudo, a partir da comparação entre observações in situ com bóias de deriva e simulações com modelagem numérica. Com isso, espera-se contribuir para a compreensão da hidrodinâmica em ambientes costeiros tropicais, com impacto direto na dispersão de poluentes, sedimentos e organismos. 2 MIRANDA, L.B., CASTRO, B.M. e KJERFVE, B. , Princípios de Oceanografia Física de Estuários, volume Tombamento BIM: 551.46 / M672p, Editora EDUSP, edição, (2002); ASSIREU, A. T. ; Pacheco ; BALDINI, C. G. . Estimating particle dispersion and reservoir transport processes from satellite tracked drifters data: methodology and applications. In: Enner Alcântara. (Org.). Remote Sensing: Techniques, Applications and Technologies. 01ed.New York: Nova Science Publishers, 2013, v. 1, p. 94-121. Os tanques de piscicultura necessitam conter uma alta concentração de nutrientes de forma a proporcionar uma condição ideal para o crescimento dos peixes. No entanto, esta condição pode proporcionar a floração de cianobactérias tóxicas o que poderá afetar os peixes mantidos em cultivo, inviabilizando o consumo humano, uma vez que 1 microcistina (cianotoxina) são moléculas acumuladoras. Pretende-se com este projeto avaliar se as concentrações normalmente encontradas nos tanques de cultivo afetam os peixes, com ênfase as espécies nativas, como por exemplo o lambari e curimbatá. Pretende-se empregar várias abordagens, incluindo as moleculares. I Ministério da Educação UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Criada pela Lei nº 10.435, de 24 de abril de 2002 Daniela Rocha Teixeira Riondet Instrumentos legais de gestão participativa em Costa Unidades de Conservação (UC) ([email protected]) Flávio Soares Silva ([email protected]) Avaliação da contaminação do ar na cidade de Itajubá/MG Zagatto, P. A & Bertoletti, E (Eds).(2006). Ecotoxicologia Aquática, Princípios de Aplicações. Ed. Rima. 464p Esteves, F. A (Ed). 2011. Fundamentos de Limnologia, Cap 27- Eutrofização Artificial,Ed. Interciência. p 625-655. MOLICA, Renato J R ; AZEVEDO, S. M. F. O. . Ecofisiologia de cianobactérias produtoras de cianotoxinas. Oecologia Brasiliensis, v. 13, p. 229-246, 2009. Ferrão-Filho, Aloysio da Silva . Bioacumulação de cianotoxinas e seus efeitos em organismos aquáticos. Oecologia Brasiliensis (Impresso), v. 13, p. 272-312, 2009. As UCs prestam importante serviço ambiental, seja na produção de água ante a proteção das nascentes, seja na manutenção de ecossistemas garantindo a conservação e/ou a utilização sustentável dos recursos naturais. Sem a participação social fica difícil alcançar os objetivos de cada UC. Sendo assim, este projeto busca fortalecer a gestão participativa de UCs por meio dos instrumentos legais estabelecidos pelo SNUC. COSTA, Daniela Rocha Teixeira Riondet. Análise comparativa dos instrumentos de 1 gestão em Unidades de Conservação visando a gestão participativa no Cone Sul. Rio de Janeiro: UERJ, 2012. Tese de doutorado. DIOS, C. B.; MARÇAL, M. S. Legislação Ambiental e a Gestão de Unidades de Conservação: o Caso do Parque Nacional da Restinga de Jurubatiba – RJ. In: GUERRA, Antônio José Teixeira e COELHO, Maria Célia Nunes (orgs). Unidades de Conservação. Abordagens e Características Geográficas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2009. "Substâncias tóxicas podem ser emitidas por queima de biomassa, combustíveis fósseis e outras fontes, e se inseridas no organismo humano, podem causar efeitos deletérios a saúde, como o desenvolvimento/agravamento de doenças respiratórias, cardiovasculares e até neoplasias. 1 -SILVA, F. S. Influência da queima da palha de cana de açúcar na constituição do material particulado atmosférico (MP2,5 e MP10) e as suas implicações potenciais sobre a saúde humana . 2011. 141 f. Tese (Doutorado em Química) - Instituto de Química, Universidade Estadual Paulista, Araraquara-SP, 2011. II Ministério da Educação UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Criada pela Lei nº 10.435, de 24 de abril de 2002 Marcelo de Paula Corrêa ([email protected]) Avaliação de métodos de educação em fotoproteção solar e de comportamento do trabalhador exposto à radiação solar UV Márcia Matiko Kondo ([email protected]) Estudo da estabilidade do Tiabendazol em solos do Sul de Minas -RIBANI, M.; BOTTOLI, C. B. G.; COLLINS, C. H.; JARDIM, I. C. S. F.; MELO, L. F. C. Validação em métodos cromatográficos O câncer de pele é o mais comum entre os cânceres diagnosticados no país, totalizando quase um terço dos registros. É consenso científico que a principal causa do câncer de pele é a exposição excessiva à radiação solar ultravioleta. Por essa razão, a principal arma para a mitigação do alto e crescente número de diagnósticos é a educação em fotoproteção. No Brasil, onde os níveis de R-UV são, em geral, elevados em boa parte do ano, indivíduos expostos cotidianamente são considerados grupos de risco a esse tipo de doença. Em cada um dos projetos de pesquisa pretende-se avaliar as principais ferramentas de educação em uso, assim como avaliar a dose de exposição à radiação solar de diferentes grupos de trabalhadores expostos. Assim, 2 será possível estabelecer doses e comportamentos de risco, assim como propor estratégias para prevenção. propor melhorias que possam proporcionar maior conhecimento do problema às gerações futuras. World Health Organization. GLOBAL SOLAR UV INDEX - A practical guide. 28 p. Disponível em http://www.who.int/uv/publications/en/UVIGuide.pdf. SCHALKA, Sérgio et al . Brazilian Consensus on Photoprotection. An. Bras. Dermatol., Rio de Janeiro , v. 89, n. 6, supl. 1, p. 1-74, Dec. 2014 . Available from <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S036505962014000700001&lng=en&nrm=iso>. access on 19 Apr. 2015. http://dx.doi.org/10.1590/abd1806-4841.20143971 O objetivo deste trabalho é avaliar a estabilidade e dissipação do TBZ em solos típicos do sul do estado de Minas Gerais, em relação à temperatura, umidade, atividade microbiana e exposição à radiação solar e UV artificial. Pereira L. A., Jardim I. C. S. F., Fostier A. H. Rath S. Ocorrência, Comportamento e 1 Impactos Ambientais Provocados Pela Presença de Antimicrobianos Veterinários em Solos. Química Nova, 2012, 35, 159-169. Sarmah, A.K.; Meyer, M.T.; Boxall, A.B.A. Aglobal perspective on the use, sales, exposure pathways, occurrence, fate and effects of veterinary antibiotics (VAs) in the environment, Chemosphere, 2006, 65, 725-759. III Ministério da Educação UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Criada pela Lei nº 10.435, de 24 de abril de 2002 Michelle Simões Reboita (reboita@gmail) Influência das TSMs do Atlântico Tropical Sul em anos neutros e de ENOS sobre a América do Sul Rogério Melloni ([email protected]) Distribuição micelial de fungos micorrízicos arbusculares submetidos à contaminação por cádmio em condições controladas Sandro José de Andrade Fitorremediação de hormônios sintéticos em águas ([email protected]) superficiais através da utilização de hidrófitas. O objetivo desse projeto é avaliar a influência da temperatura da superfície do mar no oceano Atlântico tropical sul na precipitação da América do Sul concomitantemente com anos neutros, de El Niño e de La Niña. Reboita, M. S.; Santos, I., 2015: INFLUÊNCIA DE ALGUNS PADRÕES DE TELECONEXÃO NA PRECIPITAÇÃO NO NORTE E NORDESTE DO BRASIL. Revista 1 Brasileira de Climatologia, 15, 28-48. Disponível em <http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/revistaabclima/article/view/37686/25012 PEZZI, L. P.; CAVALCANTI, I. F. A. The relative importance of ENSO and tropical Atlantic sea surface temperature anomalies for seasonal precipitation over South America: a numerical study. Climate Dynamics, v. 17, n. 2-3, p. 205-212, 2001. O cádmio (Cd) é um metal pesado considerado pouco móvel no perfil do solo, facilitando, assim, sua acumulação e disponibilidade às plantas, para as quais é considerado extremamente tóxico. A associação de plantas com fungos específicos, como os micorrízicos arbusculares, pode aliviar esse efeito. No entanto, em altas concentrações de Cd, não se conhecem os mecanismos adotados pelo fungo para a 1 manutenção da simbiose, objeto desse projeto. SILVEIRA, A.P.D. da; FREITAS, S.S. (Ed.) Microbiota do solo e qualidade ambiental. Campinas: Instituto Agronômico, 2007. 312 p. ISBN: 978-85-85564-14-8. Disponível em: <http://www.cisguanabara.unicamp.br/redeagroecologia/arquivos/biblagroecolo gia/microbiotadosolo.pdf>. Acesso em 14 abr. 2015. Muitas substâncias lançadas nos corpos d’água têm sido estudadas devido à sua capacidade de causar alterações nos sistemas endócrinos dos seres vivos. Dentre essas sustâncias estão os hormônios sintéticos utilizados em pílulas anticoncepcionais. Os processos tradicionais de tratamento de esgoto não são eficientes para a total 1 remoção destas substâncias. Diante disso, alguns processos alternativos estão surgindo, dentre eles, a fitorremediação. Li, G.; Zhai, J. He, Q.; Zhi, Y.; Xiao, H.; Rong, J. Phytoremediation of levonorgestrel in aquatic environment by hydrophytes. Journal of Environmental Sciences, v. 26, 1869-1873, 2014. IV Ministério da Educação UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Criada pela Lei nº 10.435, de 24 de abril de 2002 Ghiselli, G.; Jardim, W.F. Interferentes endócrinos no ambiente. Química Nova, v.30, 695-706, 2007. ÁREA: 2) Modelagem matemática aplicada a meio ambiente e recursos hídricos Docente Benedito Cláudio da Silva ([email protected]) Fabrina Bolzan Martins ([email protected]) Flávio Soares Silva ([email protected]) Vag Descrição resumida do Projeto de Pesquisa e sugestões de leitura específica para a as prova escrita específica (relacionada ao tema do projeto) Previsão de Vazões em Tempo Real como Auxílio ao A proposta de projeto consiste em aprimorar a previsão de vazões em tempo real para Alerta de Inundações bacias hidrográficas da região Sul de Minas Gerais, através da aplicação de um sistema composto por um modelo hidrológico distribuído, previsões de precipitação de modelos atmosféricos e monitoramento de chuva e vazão em tempo real. TUCCI, C. E. M. Modelos Hidrológicos. Porto Alegre: ABRH, Porto Alegre, 1998. 669 1 p. SILVA, B., C., Previsão Hidroclimática de Vazão para a Bacia do Rio São Francisco. Tese (Programa de Pós-Graduação em Recursos Hídricos e Saneamento Ambiental). Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, Porto Alegre, 2005. Zoneamento agroclimático aplicado a culturas A proposta do projeto consiste em descrever o objetivo que norteia a ideia de anuais ou perenes pesquisa, o qual esteja obrigatoriamente vinculado ao tema zoneamento agroclimático aplicado a culturas anuais ou perenes, contendo justificativa do problema a ser estudado, proposta de trabalho e possível metodologia a ser utilizada 1 para o desenvolvimento do assunto pesquisado. PEREIRA, A.R.; ANGELOCCI, L.R.; SENTELHAS, P.C. Agrometeorologia: fundamentos e aplicações práticas. Guaiba: Agropecuária, 2002, 465p. SOLTANI, A.; SINCLAIR, T.R. Modeling Physiology of crop development, growth and yield. Oxfordshire: CAB Internacional, 2012. 322p. Identificação de fontes de contaminação de O presente projeto visa identificar de fontes de contaminação de HPAs Hidrocarbonetos Policíclicos Aromáticos por (Hidrocarbonetos Policíclicos Aromáticos) por modelos receptores onde se utilizará 1 modelos receptores ferramentas estatísticas multivariadas como a análise hierárquica de agrupamentos (HCA) e análise de componentes principais (PCA) para interpretação dos resultados de Tema de Projeto de Pesquisa V Ministério da Educação UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Criada pela Lei nº 10.435, de 24 de abril de 2002 Michelle Simões Reboita (reboita@gmail) Downscaling sazonal com o RegCM no sudeste do Brasil uma base de dados com um grande número de variáveis e amostras. Lyra, W.S; Silva, E. C.; Araújo, M.C.U.; Fragoso, W.D.; Veras, G. Classificação periódica: um exemplo didático para ensinar análise de componentes principais. Química Nova, v. 33, n. 7, p. 1594-1597, 2010. SILVA, F. S. Influência da queima da palha de cana de açúcar na constituição do material particulado atmosférico (MP2,5 e MP10) e as suas implicações potenciais sobre a saúde humana . 2011. 141 f. Tese (Doutorado em Química) - Instituto de Química, Universidade Estadual Paulista, Araraquara-SP, 2011. Já é conhecido que o modelo climático regional RGCM é hábil em simular as principais características climáticas da América do Sul. Entretanto, não se conhece sua destreza em realizar prognósticos sazonais. Portanto, o projeto tem como objetivo verificar simulações sazonais realizadas com o RegCM4 alimentado com os modelos do CPTEC e CFSv2. Reboita, M. S.; L. F. Krüger, R. P. da Rocha; C. Dias; M. Custódio, 2011: Validação 1 da Precipitação Simulada pelo CFSv2. In: VI Simpósio Internacional de Climatologia, João Pessoa, PB. Machado R. B.; da Rocha, R. P., 2011: Previsões Climáticas Sazonais sobre o Brasil: Previsões do RegCM3 aninhado no modelo global CPTEC-COLA. Revista Brasileira de Meteorologia, 26 (1), 121-136. Disponível em <http://www.scielo.br/pdf/rbmet/v26n1/a11v26n1.pdf> VI Ministério da Educação UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Criada pela Lei nº 10.435, de 24 de abril de 2002 EM BRANCO I