Nota atribuída
TRABALHO DE EXAME FINAL DE LÍNGUA PORTUGUESA
Aluno (a):
nº:
Série: 6º. ANO A / B
Data: ____/____/2013.
VALOR: 2.0
ATENÇÃO: Todas as questões são de múltipla escolha. Cada uma apresenta cinco alternativas para
respostas, das quais apenas uma é correta. Assinale a alternativa correta, utilizando caneta
esferográfica de tinta azul ou preta. (Não pode haver rasuras)
As folhas devem ser impressas e entregues juntamente com a produção textual e o rascunho.
01) Leia a tira abaixo e responda ao que se pede: (0.1)
Na tira, a resposta de Hamlet produz efeito de humor. Isso ocorre, porque Hamlet utiliza:
(A) a palavra “amor”.
(B) conceitos retirados de dicionário.
(C) uma linguagem literária.
(D) expressões grosseiras.
(E) a palavra “romântico “
02) Leia a letra de música a seguir. (0.05)
Tocando em Frente
Almir Sater e Renato Teixeira
Ando devagar
Porque já tive pressa
E levo esse sorriso
Porque já chorei demais
Hoje me sinto mais forte,
Mais feliz, quem sabe
Só levo a certeza
De que muito pouco sei,
Ou nada sei
Disponível em: http://letras.terra.com.br/almir-sater/44082/. Acesso em 01 nov.2011.
As palavras destacadas na letra podem ser classificadas respectivamente como:
(A) adjetivo, adjetivo, substantivo, substantivo.
(B) adjetivo, substantivo, adjetivo, substantivo.
(C) substantivo, adjetivo, adjetivo, substantivo.
(D) substantivo, substantivo, adjetivo, adjetivo.
(E) substantivo, adjetivo, substantivo, adjetivo.
03) Todos os grupos de palavras abaixo pertencem à classe dos substantivos. Exceto: (0.05)
(A) amor – raiva
(B) pedreira – carroça
(C) Colégio Cristão – Belo Horizonte
(D) elegante – maravilhoso
(E) cidade – coragem
04) Leia a frase abaixo, e responda: (0.05)
”Um show em DVD e um especial de final de ano são os "irmãozinhos" que o CD Casa Amarela pode
gerar.” (fragmento da entrevista on line, de Ivete Sangalo, concedida à revista Arte & Lazer, em
15/10/2008)
Em qual das alternativas abaixo TODAS as palavras são substantivos?
(A) show - especial - irmãozinhos - casa;
(B) show – irmãozinhos – casa – amarela;
(C) DVD – final – são – amarela;
(D) especial – pode – casa – gerar.
(E) ano – um – especial – CD – gerar.
05) Marque a opção em que o pronome destacado NÃO FOI classificado corretamente: (0.05)
(A) Aqueles garotos são muito espertos. (demonstrativo )
(B) Entregue-nos a carta secreta. (pessoal do caso reto)
(C) Quem pegou a carta secreta na caixa? (interrogativo)
(D) Acho que foi o meu irmão mais velho. (possessivo)
(E) Eu preciso do seu carinho. (pessoal do caso reto)
Leia o texto abaixo e responda ao que se pede:
A FÊNIX
Uma vida muito longa. Depois a morte para gerar outra vida.
A maior parte dos seres nasce de outros indivíduos, mas há uma certa espécie que se reproduz
sozinha.Os assírios chamam-na de fênix. Não vive de frutos ou flores, mas de incenso e raízes
odoríferas. Depois de ter vivido quinhentos anos, faz um ninho nos ramos de um carvalho ou no alto de
uma palmeira. Nele, ajunta cinamono, nardo e mirra, e com essas essências constrói uma pira sobre a
qual se coloca e morre exalando o último suspiro entre os aromas. Do corpo da ave, surge uma jovem
fênix, destinada a viver tanto quanto a sua antecessora. Depois de crescer e adquirir forças suficientes,
ela tira da árvore o ninho (seu próprio berço e sepulcro do pai) e o leva para a cidade de Heliópolis, no
Egito, depositando-o no templo do “Sol”.
(Thomas Bulfinch. O livro de ouro da mitologia, Rio, Ed. Tecnoprint, 1965, p. 320.)
Vocabulário:
Assírios: 1. s.m. Natural da Assíria.
Cinamono: 1. s. m. Caneleira. 2. Arbusto de flores aromáticas, da cor da canela
Nardo: 1. Bot.Planta valerianácea, cuja flor é muito aromática.
Mirra: 1. s.m. árvore espinhosa, de folhas caducas, que pode atingir 5 metros de altura, com flores
vermelho-amarelo, e frutos pontiagudos.
06) Assinale a única opção INCORRETA a respeito da Fênix: (0.05)
(A) É uma espécie que se reproduz sozinha.
(B) Não vive de frutos, flores, incensos e raízes odoríferas.
(C) Nos ramos de carvalho ou no alto de uma palmeira faz seu ninho.
(D) Constrói uma pira com essências.
(E) Entre os aromas, morre exalando o último suspiro.
07) “(...)... e morre exalando o último suspiro entre os aromas. (...)” (linhas 4 e 5). O termo grifado pode
ser substituído como sinônimo, sem que se prejudique o sentido do texto, pela palavra: (0.05)
(A) desespero.
(B) grito.
(C) respiro.
(D) choro.
(E) cansaço.
08) Sabendo-se que fonemas são sons, responda: (0.05)
No título do TEXTO I é possível encontrar:
(A) 7 fonemas.
(B) 6 fonemas.
(C) 5 fonemas.
(D) 4 fonemas.
(E) 3 fonemas.
09) No trecho “(...) Depois de ter vivido quinhentos anos, (...)” (linhas 2 e 3), há um numeral cardinal
escrito por extenso. Se fôssemos escrever esse mesmo numeral na forma ordinal, teríamos: (0.05)
(A) quinquagésimo.
(B) cincoagésimo.
(C) quingentésimo.
(D) quintésimo.
(E) quinquésimo.
10) Analise o termo destacado na seguinte frase: “(...) A maior parte dos seres nasce de outros
indivíduos, mas há uma certa espécie que se reproduz sozinha. (...)” (linha 1). (0.05)
A palavra destacada estabelece um sentido de:
(A) adição.
(B) oposição.
(C) alternância.
(D) conclusão.
(E) explicação.
Leia o texto abaixo e responda ao que se pede:
OS ANIMAIS E A PESTE
Em certo ano terrível de peste entre os animais, o leão, mais apreensivo, consultou um macaco
de barbas brancas.
- Esta peste é um castigo do céu – respondeu o macaco – e o remédio é aplacarmos a cólera
divina sacrificando aos deuses um de nós.
- Qual? – perguntou o leão.
- O mais carregado de crimes.
O leão fechou os olhos, concentrou-se e, depois duma pausa, disse aos súditos reunidos em
redor:
- Amigos! É fora de dúvida que quem deve sacrificar-se sou eu. Cometi grandes crimes, matei
centenas de veados, devorei inúmeras ovelhas e até vários pastores. Ofereço-me, pois, para o
sacrifício, necessário ao bem comum. A raposa adiantou-se e disse:
- Acho conveniente ouvir a confissão das outras feras. Porque, para mim, nada do que Vossa
Majestade alegou constitui crime. São coisas que até honram o nosso virtuosíssimo rei Leão.
Grandes aplausos abafaram as últimas palavras da bajuladora e o leão foi posto de lado como
impróprio para o sacrifício. Apresentou-se em seguida o tigre e repete-se a cena. Acusa-se de mil
crimes, mas a raposa mostra que também ele era um anjo de inocência. E o mesmo aconteceu com
todas as outras feras. Nisto chega a vez do burro. Adianta-se o pobre animal e diz:
- A consciência só me acusa de haver comido uma folha de couve da horta do senhor vigário. Os
animais entreolharam-se. Era muito sério aquilo. A raposa toma a palavra:
- Eis amigos, o grande criminoso! Tão horrível o que ele nos conta, que é inútil prosseguirmos na
investigação. A vítima a sacrificar-se aos deuses não pode ser outra, porque não pode haver crime
maior do que furtar a sacratíssima couve do senhor vigário. Toda a bicharada concordou e o triste burro
foi unanimamente eleito para o sacrifício.
Moral da Estória: Aos poderosos, tudo se desculpa... Aos miseráveis, nada se perdoa.
Monteiro Lobato – Extraído do site Universo das Fábulas.
11) No trecho “(...) o triste burro foi unanimamente eleito...”(linha 24), de acordo com o significado da
palavra destacada, podemos afirmar que: (0.15)
(A) o tigre cometeu mil crimes.
(B) o leão teve um voto na eleição.
(C) a raposa não manipulou a votação.
(D) o desejo de toda a bicharada não foi acolhido.
(E) o burro foi eleito por todos para o sacríficio.
12) A partir da leitura do texto, podemos definir fábula como: (0.15)
(A) narrativa mais ou menos longa que contém uma historinha.
(B) narrativa curta que contém uma lição de moral.
(C) dramatização curta com uma moral no fim.
(D) dramatização longa que contém uma lição.
(E) texto descritivo com final feliz.
13) Assinale abaixo a ideia principal do texto. (0.15)
(A) O leão estava apreensivo (com medo) com a peste.
(B) A raposa sabia enganar os outros bichos.
(C) Os fatos podem ser manipulados para ajudar uns e prejudicar outros.
(D) A verdade sempre prevalece nas discussões.
(E) A peste é um castigo do céu.
14) Está correta a separação silábica em: (0.05)
(A) in-di-ví-du-os.
(B) ex-a-lan-do.
(C) pal-me-i-ra.
(D) ad-qui-rir.
(E) an-te-ce-sso-ra.
15) A palavra fênix recebe acentuação gráfica por se tratar de: (0.05)
(A) oxítona com vogal “e”.
(B) paroxítona terminada em “x”.
(C) palavra proparoxítona.
(D) paroxítona sem presença de ditongo.
(E) oxítona com hiato.
REDAÇÃO – (1.0)
Escreva um texto, no estilo de fábula e que tenha como moral o seguinte dito popular:
“Água mole em pedra dura tanto bate até que fura”
ATENÇÃO ÀS SEGUINTES ORIENTAÇÕES:
- Texto de 15 (quinze) a 20 (vinte) linhas;
- Coloque um título na sua redação;
- O texto deve ter ligação lógica (sentido) com o dito popular acima;
- A redação deve apresentar as características da fábula;
- Não faça rasuras;
- Faça letra legível, utilizando caneta esferográfica de tinta azul ou preta;