MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
PRÓ-REITORIA ADMINISTRATIVA
SECRETARIA DE GESTÃO DE PESSOAS
COORDENAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO HUMANO
PLANO ANUAL DE CAPACITAÇÃO E
DESENVOLVIMENTO HUMANO
ANO: 2014
Reitoria
MARIA LÚCIA CAVALLI NEDER
Pró- reitoria Administrativa
VALÉRIA CALMON CERISARA
Secretaria de Gestão de Pessoas
DOMINGOS SALVIO SANTANA
Coordenação de Desenvolvimento Humano
KENIA DA SILVA LARA BASTOS
Gerência de Capacitação e Avaliação de Desempenho
JOÃO BOSCO PEREIRA DE SOUZA CAJUEIRO
SUMÁRIO
PÁGINA
APRESENTAÇÃO
03
2- OBJETIVOS
04
2.1- Objetivo Geral
04
2.2- Objetivos Específicos
04
3- METODOLOGIA
04
4- CAPACITAÇÃO
05
4.1- Atividades de Capacitação de apoio aos Treinamentos Introdutórios
05
4.2- Capacitação- Eventos Externos
06
4.3- Procedimentos para concessão de apoio financeiro
06
4.4- Para se beneficiar da referida política
06
5- METAS E INDICADORES
5.1- Metas
07
07
6- RESULTADOS ESPERADOS
07
7- INFORMAÇÕES IMPORTANTES
07
8- QUALIDADE DE VIDA
08
9- DOS COMPROMISSOS
09
9.1- Da organização das ações de capacitação
09
10- GLOSSÁRIO
09
11- REFERÊNCIAS
11
ORÇAMENTO
12
CURSOS
13
ENCONTROS/ SEMINÁRIOS/ CURSOS FORA DA SEDE
16
PROGRAMA QUALIDADE DE VIDA
19
ANEXO 1: RELATÓRIO DE LEVANTAMENTO DE NECESSIDADES
3
APRESENTAÇÃO
As transformações e desafios que ocorrem nos processos de trabalho, como as novas
informações que provocam constantes mudanças, têm exigido educação permanente e continuada do
corpo técnico-administrativo e docente. Sendo assim, o local de trabalho tornou-se um novo
ambiente de aprendizagem, o qual favorece uma troca de experiências que propicia uma melhoria da
qualidade na prestação de serviço para toda comunidade.
Esta educação é entendida como um conjunto de ações estrategicamente planejadas, com
cursos de capacitação e de qualificação, incluindo também programas de qualidade de vida, as quais
visam desenvolver conhecimentos, habilidades e competências que se encontrem alinhadas com os
objetivos estratégicos traçados no Plano de Desenvolvimento Institucional da UFMT.
O Plano Anual de Capacitação Desenvolvimento Humano (PACDH) tem por finalidade
contribuir para o desenvolvimento do servidor, tanto profissional como cidadão, e potencializá-lo para
que desenvolva suas ações na Administração Pública com qualidade e competências técnicocomportamentais para a execução de suas atividades.
A síntese apresentada para os cursos de capacitação e de qualificação contemplam todos os
campi e serão oferecidos para todos os servidores (técnico-administrativos e docentes), de forma
única e/ou modulares, presenciais ou a distância que atendam às demandas requeridas, bem como as
cargas horárias necessárias ao seu desenvolvimento nos diversos níveis de classificação dos cargos.
O PACDH foi elaborado em consonância com o Plano de Desenvolvimento dos Integrantes da
Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, o qual está estabelecido na Lei 11.091, de
12 de janeiro de 2005; Lei 11.233, de 22 de dezembro de 2005; Lei 12.772, de 29 de dezembro de
2012; no Decreto 5.707, de 23 de fevereiro de 2006; Decreto 5.824, de 29 de junho de 2006; e
Decreto 5.825, de 29 de junho de 2006; na Portaria MEC 09, de 29 de junho de 2006; e na Resolução
nº 11/2006/CONSUNI de 05 de setembro de 2006.
4
2 - OBJETIVOS
2.1 – Objetivo Geral
Capacitar, qualificar e promover o desenvolvimento dos servidores da UFMT, em nível
gerencial e técnico, propiciando o crescimento profissional de seus servidores e o alcance da
missão institucional, conforme Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI e PDICTae.
2.2 – Objetivos Específicos
Com a finalidade de atingir o objetivo geral, são esperados os seguintes objetivos:
•
Desenvolver nos servidores as competências individuais requeridas para o alcance dos
objetivos institucionais;
•
Promover a capacitação e qualificação profissional permanente dos servidores da UFMT,
de forma que os mesmos possam alcançar a progressão na carreira e o desenvolvimento
pessoal;
•
Contribuir para a modernização da gestão através da capacitação de servidores para o
exercício de Cargos de Direção e Funções Gratificadas;
•
Desenvolver ações de capacitação direcionadas para a socialização dos servidores que
ingressam na instituição;
•
Realizar, de forma contínua, o levantamento de necessidades e a avaliação das ações de
capacitação;
•
Favorecer a equidade do acesso às ações de capacitação previstas nos Planos Anuais de
Capacitação e Desenvolvimento Humano;
•
Garantir a transparência do levantamento de necessidades, das avaliações das ações de
capacitação e dos recursos financeiros utilizados.
3 – METODOLOGIA
O processo de elaboração do PACDH contempla o levantamento das Necessidades de
Capacitação das Unidades Administrativas e Acadêmicas, através do Ofício Circular nº 02/2013 e os
indicadores do Programa de Avaliação de Desempenho, realizado no ano de 2013. Além disso, a
análise de diagnósticos das avaliações das capacitações oferecidas em períodos anteriores é também
consolidada pela equipe técnica responsável pela Gerencia de Capacitação, buscando compreender
melhor as expectativas e carências na profissionalização das pessoas.
5
De acordo com as políticas institucionais, são desenvolvidas prioritariamente três linhas
programáticas que estabelecem as diretrizes de capacitação: Desenvolvimento Organizacional,
Desenvolvimento Gerencial, Desenvolvimento de Competências Técnicas e/ou Especificas e
Desenvolvimento de Atitudes e Comportamentos.
a) Desenvolvimento Organizacional: tem o objetivo de desenvolver a aprendizagem em
conteúdos que atendam as necessidades institucionais, possibilitando o conhecimento da
dinâmica organizacional e estrutural da universidade.
b) Desenvolvimento Técnico ou Específico: tem o objetivo de desenvolver a aprendizagem
em conteúdos que atendam às necessidades técnicas e/ou especificas para determinada
área, cargo ou função, estimulando as competências necessárias para a realização das
atividades no âmbito dos ambientes organizacionais de acordo com o Decreto nº 5.825,
de 29 de junho de 2006.
c) Desenvolvimento de Atitudes ou Comportamental: compreendem a elevação da
motivação comportamental e a melhoria da qualidade de vida dos servidores,
possibilitando o aprimoramento do perfil do servidor publico as exigências da instituição e
da sociedade.
4 - CAPACITAÇÃO
a) Todas as ações de capacitação só serão reconhecidas para progressão por capacitação se
estiverem previstas no PACDH desta Instituição.
b) A participação dos servidores nos programas de capacitação é considerada prioritária em
relação a qualquer outra atividade desta Instituição, podendo implicar em seu
afastamento parcial, de acordo com o projeto institucional, em número tal que não
prejudique as atividades do órgão ou unidade.
c) Os cursos terão preferencialmente facilitadores do quadro de servidores da UFMT.
d) Gerenciar os instrutores através de rodízio anual, cuja preferência são para servidores do
quadro da UFMT na qualidade de multiplicadores.
e) Esporadicamente poderá ser escolhidos instrutores externos a UFMT.
4.1 - Atividades de Capacitação de apoio aos Treinamentos Introdutórios
a)
Serão destinadas atividades de capacitação com o objetivo de apresentar o cenário em
que a UFMT está inserida e as principais atividades desenvolvidas no âmbito da gestão de
pessoas.
6
4.2 – Capacitação – Eventos Externos
As ações de capacitações externas (congressos, seminários, conferências, fóruns, encontros,
cursos e etc.) que acontecerem fora da UFMT poderão ser subsidiadas pela Instituição desde que haja
disponibilização de recurso financeiro e deverão:
I – atender as necessidades Institucionais
II - atender as determinações da GCAD;
III - estar inclusas no PACDH, por meio de documentação prévia, como segue:
a - ofício à GCAD solicitando a inclusão do curso, mediante justificativa para tal;
b - objetivo do curso;
c - conteúdo programático do curso;
d - carga horária do curso;
Para que seja viabilizada a participação do servidor em cursos de capacitação fora da sede,
mesmo que já esteja contida na Avaliação de Desempenho, o servidor deverá solicitar, com a
anuência de sua chefia imediata, para a GCAD, a qual juntamente com a CDH analisará a
disponibilidade de recursos. Caso o servidor queira participar com recursos próprios, deverá solicitar
também por escrito para que o curso seja computado como progressão por capacitação.
4.3 – Procedimentos para concessão de apoio financeiro
1. Disponibilidade financeira;
2. O evento de capacitação deverá ter relação direta com o cargo e ao ambiente organizacional;
4.4 - Para se beneficiar da referida política
Data de autuação do processo:
a) Memorando de autorização para a utilização do referido recurso, com no mínimo de 30 (trinta) dias
de antecedência a contar da data do inicio do evento, quando o mesmo acontecer na localidade de
exercício do servidor;
b) mínimo de 60 (sessenta) dias de antecedência a contar da data do inicio do evento, quando o
mesmo acontecer fora da localidade de exercício do servidor;
c) autorização da chefia imediata;
d) no caso de congressos, apresentarem trabalhos nos eventos de capacitação, desde que a
organização do evento defina o recebimento de candidaturas;
f) não haver desistência em eventos anteriores, sem justificativa, nos últimos 12 (doze)meses;
7
g) ter prestado conta da concessão de apoio à evento externo anterior;
h) será dada prioridade para ações de capacitação por escolas de governo, de acordo, com Decreto nº
5.707/06;
i) somente será concedido apoio integral (inscrição, diárias e passagens), para 02 (dois) servidores por
unidade e 03 (três) por evento;
j) o servidor que receber apoio integral para participar em evento externo, conforme item anterior
deverá comprometer-se em multiplicar os conhecimentos adquiridos do evento na unidade em que
atua e/ou em áreas afins.
5 – METAS E INDICADORES
5.1 - Metas
Pretende-se atingir as seguintes metas:
• Executar 95% das atividades programadas;
• Capacitar o mínimo de 20% dos servidores anualmente;
• 20h (vinte horas) de capacitação mínima obrigatória anualmente por servidor;
• Atender, em média, 30 (trinta) servidores por turma/evento;
• Incluir 20 (vinte) servidores, anualmente, nos programas de pós-graduação stricto sensu através dos
Cursos de Qualificação.
6 - RESULTADOS ESPERADOS
• Melhoria da qualidade dos serviços prestados;
• Desenvolvimento da gestão;
• Padrões éticos de comportamento;
• Capacitação, desenvolvimento e progressão dos servidores;
• Qualificação dos servidores;
• Objetivos institucionais alcançados.
7 – INFORMAÇÕES IMPORTANTES
•
No caso de desistência, o servidor/participante deverá comunicar o fato com antecedência
mínima de 5 (cinco) dias úteis do início do curso a GCAD;
•
O servidor/participante que faltar no primeiro dia do curso será automaticamente eliminado,
e em seu lugar será chamado o servidor seguinte da fila de espera;
•
Em caso de ocorrência de greve, o curso será interrompido até a normalização das atividades.
8
•
O servidor/participante terá que assistir no mínimo 75% da carga horária de cada módulo
oferecido;
•
Nas ausências aos cursos por motivo de trabalho, o servidor/participante deverá apresentar à
GCAD memorando da sua chefia, justificando a necessidade de trabalho do servidor naquela
respectiva data;
•
Nas ausências aos cursos por motivo de doença, o servidor/participante deverá apresentar à
GCAD, atestado médico;
•
As justificativas por motivo de trabalho ou doença estão limitadas a duas justificativas por
curso;
•
No caso do servidor/participante não cumprir 75% da carga horária de um determinado
módulo ou extrapolar o limite de justificativas por faltas, estará automaticamente eliminado,
sendo que o referido fato será levado em consideração quanto a seleção para outros cursos
•
Será considerado aprovado e terá direito ao certificado o servidor/participante que obtiver no
mínimo 7.0 no processo avaliativo como um todo e que cumprir no mínimo, 75% da carga
horária total de cada módulo oferecido;
•
O prazo para entrega do certificado para o servidor/participante do certificado será de 30 dias
úteis contado da entrega do relatório final pelo professor/instrutor/tutor;
•
Nos cursos a distância, estarão disponibilizadas no ambiente virtual. Estas deverão ser
respondidas nos prazos estabelecidos e terão pontuação correspondente.
8 - QUALIDADE DE VIDA:
Serão promovidas modalidades de Qualidade de Vida, em parceria com a Secretaria de
Educação e Cultura – SEDUC e com a Faculdade de Educação Física – FEF, visando à satisfação do
servidor com seu trabalho, sua capacidade produtiva, condições biopsicossociais necessárias para o
desempenho das tarefas, oportunidades de treinamento e aprendizagem e condições apropriadas ao
desenvolvimento humano.
De acordo com a Organização Mundial da Saúde, a Qualidade de Vida é a “percepção do
indivíduo de sua posição na vida no contexto da cultura e do sistema de valores nos quais ele vive,
considerando seus objetivos, expectativas, padrões e preocupações”, assim como as discussões sobre
saúde e qualidade de vida está ligada a dimensões biológicas, sociais, culturais e econômicas, também
deve ser considerado o bem-estar mental da pessoa.
9
9 – DOS COMPROMISSOS
9.1 Da organização das ações de capacitação
Compete a Gerencia de Capacitação:
a) Gerenciar as ações de capacitação coordenando sua elaboração, seu desenvolvimento e
sua execução;
b) Manter informações relativas à capacitação dos servidores, com vistas a subsidiar o
planejamento estratégico da instituição e assegurar as informações complementares aos
processos de progressão por capacitação, nos termos da legislação pertinente;
c) Supervisionar o presente plano, cuidando no sentido de garantir e fornecer os meios
necessários para sua execução.
10 – GLOSSÁRIO
Atividades de Capacitação: cursos presenciais e à distância, módulos, aprendizagem em serviço,
grupos formais de estudos, intercâmbios, estágios, seminários, congressos, oficina de trabalho,
workshop, palestras, conferências, fóruns, encontros, visita técnica e outros que contribuam para o
desenvolvimento do servidor e que atendam aos interesses da administração pública federal direta,
autárquica e fundacional.
Avaliação de Aprendizagem: o instrumento didático-pedagógico aplicado pelo instrutor a fim de
avaliar a aprendizagem do conteúdo programático.
Avaliação de Reação: será aplicada, obrigatoriamente de forma eletrônica, via SIGRH, pela
Coordenadoria de Capacitação e Educação Profissional, ao final da atividade, com o intuito de obter a
opinião do participante sobre as condições de realização da atividade de capacitação.
Capacitação: processo permanente e deliberado de aprendizagem, que utiliza ações de
aperfeiçoamento e qualificação, com o propósito de contribuir para o desenvolvimento de
competências institucionais, por meio do desenvolvimento de competências individuais.
Carga-Horaria: horas despendidas efetivamente para a realização da atividade de capacitação, a fim
de possibilitar ao servidor o alcance da carga-horária anual mínima, da progressão na carreira e do
desenvolvimento profissional.
Conferencia: trata-se de uma preleção pública sobre determinado assunto técnico, artístico, científico
ou literário. O conferencista expõe um tema previamente escolhido por um tempo determinado, e em
seguida responde às perguntas formuladas por escrito pelo auditório e dirigidas à mesa. É comum a
figura do moderador.
Congresso: reunião ou encontro de entidades de classe ou associações para a apresentação de
conferências. Os congressos podem ser científicos ou técnicos.
10
Conteúdo Programático: contemplará o desenvolvimento das competências mínimas exigidas para
desenvolver com eficiência e eficácia as atribuições da unidade, bem como competências
comportamentais e/ou individuais, levando em consideração a área de atuação do público-alvo.
Curso: conjunto de matérias ou lições ministradas em aulas, conferências ou palestras.
Desenvolvimento: processo continuado que visa ampliar os conhecimentos, as capacidades e
habilidades dos servidores, a fim de aprimorar seu desempenho funcional no cumprimento dos
objetivos institucionais.
Fórum: caracteriza-se pela troca de informações e debate de ideias, com a presença de grandes
audiências. Seu objetivo é motivar e sensibilizar a plateia a participar das discussões.
Grupo Formal de Estudo: grupo oficialmente designado para atender a um específico propósito
dentro da instituição.
Iniciação ao Serviço Publico: visa ao conhecimento da função do Estado, das especificidades do
serviço público, da missão da Universidade e da conduta do servidor público e sua integração no
ambiente institucional.
Intercambio: troca, permuta de experiências e conhecimentos.
Levantamento de Necessidade de Capacitação: tem a finalidade de possibilitar às unidades
acadêmicas, especializadas e de apoio administrativo, bem como a todos os servidores,solicitar as
atividades de capacitação necessárias para desenvolvimento institucional e profissional.
Linha de Desenvolvimento Gestão: visa à preparação do servidor para o desenvolvimento da
atividade de gestão.
Linha de Desenvolvimento Específica: visa à capacitação do servidor para o desempenho de
atividades vinculadas ao ambiente organizacional em que atua e ao cargo que ocupa.
Qualificação: processo de aprendizagem baseado em ações de educação formal, por meio do qual o
servidor adquire conhecimentos e habilidades, tendo em vista o planejamento institucional e o
desenvolvimento do servidor na carreira.
Seminário: reunião de iniciativa de determinada classe técnica, artística ou científica para debates
ligados a um assunto específico e a discussão de tema afim a seus interesses. O simpósio é derivado
da mesa-redonda; nele os participantes não debatem entre si.
Simpósio: é uma forma de apresentar o que pensam os especialistas a respeito de um assunto, de
forma relativamente completa, sistemática e sob diferentes ângulos ou aspectos.
Treinamento em Serviço: nessa técnica, uma pessoa da organização que conheça o trabalho pode
desempenhar o papel de instrutor dos colegas.
11
Workshop: é uma reunião de um grupo de pessoas interessados em um determinado assunto ou
pode ser uma atividade para discussão sobre um tema que é de interesse para todos. O workshop tem
caráter mais prático e sua realização requer uma abertura ao diálogo por parte do palestrante, ou
instrutor, e da plateia.
Visita Técnica: complementação didático-pedagógica de disciplinas teórico/práticas através da
interação alunos/instituição para as diversas áreas.
11 - REFERÊCIAS
BRASIL. Lei 11.091, de 12 de janeiro de 2005 - Dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreira dos
Cargos Técnicos Administrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de Ensino
vinculadas ao Ministério da Educação. Brasília 2005.
BRASIL. Decreto 5.824, de 29 de junho de 2006. Estabeleceu os procedimentos para concessão do
Incentivo à Qualificação e para a efetivação do enquadramento por nível de capacitação dos
servidores integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação,
instituído pela Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005. Diário Oficial da União. Brasília, 29 de junho
de 2006.
BRASIL. Decreto nº 5.707, de 23 de fevereiro de 2006. Instituiu a Política e as Diretrizes para
Desenvolvimento de Pessoal da administração pública federal direta, autárquica e fundacional, e
regulamenta dispositivos da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990. Diário Oficial da União.
Brasília, n. 40, seção 1, p.3-4, 24 de junho de 2006.
BRASIL. Decreto 5.825, de 29 de junho de 2006. Estabeleceu as diretrizes para elaboração do Plano de
Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreiras e dos Cargos Técnico- Administrativo em
Educação, instituído pela Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005. Diário Oficial da União. Brasília, 29
de junho de 2006.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO. Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI (20132018).
12
ANEXO
ORÇAMENTO
DESCRIÇÃO
1. CAPACITAÇÃO:
VALOR (R$)
R$420.325,00
1.1 DIARIAS
63.068,00
1.2 PASSAGENS
58.307,00
1.3 PESSOA FÍSICA
225.050,00
1.4 PESSOA JURÍDICA
72.400,00
1.5 MATERIAL DE CONSUMO
R$ 1.500,00
2. QUALIDADE DE VIDA
R$ 45.000,00
TOTAL
R$465.325,00
Observação:
O presente orçamento teve como base os custos executados no ano de 2013, bem como, o retorno
das unidades que apresentaram resposta ao Ofício Circular nº 02/GCAD/SGP/2013 e os indicadores de
treinamentos pelo Sistema de Avaliação e Desempenho.
13
Nº
Curso
01 Rotinas Administrativas
02
Informática Básica para
Aposentados
03 Informática Avançada
Modalidade
A distância
Módulo
Vagas
C.H.
Regime Jurídico Único
Termo de Referência
Fiscalização de Contratos na Administração Pública
100
100
100
30h
30h
30h
Ética no Serviço Público
100
30h
Windows
Presencial
Presencial
Word
Internet
20h
50
Word
20h
Excel
30h
Power Point
25
Access
04 Processo Adm. Disciplinar - PAD
05 Servidor Saudável
06
Segurança e Técnicas
Laboratoriais
07 Formação Política e Profissional
Presencial
Presencial
Presencial
Presencial
20h
20h
Básico
Aposentadoria e Empreendedorismo
Alimentação Saudável
Planejamento de Vida
Dinâmica dos Grupos
A Necessidade da Atividade Física
Hábitos Preventivos
Criatividade e Iniciativa
Procedimentos e Técnicas Laboratoriais
O Serviço Público e a gestão Sindical
Técnicas em Oratória
20h
30h
40
70
35
60
30h
20h
30h
20h
20h
20h
20h
20h
120h
40h
30h
14
Educação do Trabalhador
Gestão de Conflitos
Gestão e Legislação Acadêmica
Gestão de Pessoas
08 Gestão Pública
Presencial
Direito Administrativo e Constitucional
20h
30h
30h
30h
70
Redação Oficial
09 Desenvolvimento de Liderança
Presencial
Gestão da Mudança
Gestor como facilitador de Resultados
Gestão Acadêmica e Legislação
Gestão Acadêmica e Legislação
30h
30h
100
100h
Relações Interpessoais no Trabalho (grupo focal)
200
120h
Atualização Redacional em Documentos Administrativos
Básico
Inglês instrumental
100
100
60h
120h
50h
Metodologia da Pesquisa
70
50h
Relacionamento Interpessoal e Trabalho em Equipe
Desenvolvimento das Relações
Interpessoais
11 Português Instrumental
12 LIBRAS
10
13
Preparação para a Pesquisa
Científica
Presencial
A distância
A distância
Presencial e/ou a
Distância
Elaboração do Pré Projeto
O Despertar da Maturidade
14 Preparação para Aposentadoria
Presencial
Aposentadoria e Legislação
20h
30h
35
Trabalho e o Significado da Aposentadoria
15
Atualização dos Profissionais de
Segurança
Presencial
20h
20h
60
100h
15
16 Cerimonial
Atualização das rotinas das
17
Bibliotecas
Café com
18
Reitora
19 Humanização da SGP
20 Coaching
Presencial
Semipresencial
Organização, Etiqueta e Comportamento Profissional
Organização do Acervo Bibliotecário e Atendimento aos
Usuários
40
40
120h
40h
Presencial
Encontros mensais com gestores para discutir questões
administrativas/acadêmicas
100
40h
Presencial
Presencial
Encontros com servidores da SGP
Encontros com gestores da Instituição
80
20
40h
40h
16
ENCONTROS / SEMINÁRIOS / CURSOS FORA DA SEDE – SÍNTESE GERAL
Área de Interesse
SGP
Prefeitura do
Campus
SECOM
Editora
Universitária
PROPLAN
PROPG
PROPEQ
PROCEV
ICHS/NDIHR
FAMEV
FEF
FENF
FAET
IB
Almoxarifado
CABES
Curso/Evento
Período
Vagas
Sistemas SIAPE / SISAC / EXTRATOR DE DADOS
Legislação referente à Admissão, Desligamento e Concessões
Comagep - Congresso Mato-Grossense sobre Gestão de Pessoas
Gestão de Projetos no Setor Público
ISMA - BRASIL
A definir
A definir
A definir
A definir
junho
02
02
04
01
02
ESARH
maio
02
Congresso Nacional de Recursos Humanos
A definir
02
Curso Técnico em Refrigeração
Soldador com Solda Elétrica
A definir
A definir
02
02
Edição de Vídeo
A definir
01
Pós Graduação em Revisão de Texto
A definir
01
Orçamento e Licitação de Obras de Engenharia /140horas
Orçamento de Obras de Construção Pesada (SICRO3) / 20horas
Registro de Diplomas e Certificados
março
abril
A definir
04
04
02
Administração de Coleções Científicas
A definir
02
Conservação e Restauração de peças e obras de arte
16º Mostra de Cinema de Tiradentes
Digitalização de Documentos em Microfilme
Visita Técnica ao Centro de Pesquisa e Documentação de História
Contemporânea do Brasil - FGV
Visita Técnica a Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro
VII Congresso de Secretarias das Universidades Brasileiras
Encontro Técnico de Plantas Ornamentais e Medicinais – 40horas
Treinamento na infância e adolescência
Atualização em natação, hidroginástica, atletismo e atividades
cooperativas
Licenciamento Ambiental e Laudos Florestais
A definir
A definir
A definir
A definir
02
01
02
01
A definir
A definir
A definir
A definir
A definir
01
01
01
01
01
A definir
01
Bombas de Águas e de Processos – Otimização de Sistema de
Bombeamento – Rio de Janeiro
Operador de Computador
março
01
A definir
01
Gestão de Almoxarifado
Congresso Nacional de Pregoeiros
Encontro Nacional CFSS/CRESS
ENASS e Fórum de Saúde Mental
Humanização do atendimento em Perícia Oficial
Segurança do Trabalho
Utilizações de EPIs
A definir
A definir
A definir
A definir
A definir
A definir
A definir
01
01
01
01
01
01
01
17
Biblioteca
Central
STI
Congresso organizado pela ISMA BR: Trabalho, Stress e Saúde dos
servidores.
Encontro Anual de Bibliotecários da Rede Pergamum
Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da
Informação
Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias
Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação
XXIII Bienal Internacional do Livro de São Paulo
Seminário de Educação da UFMT
Catalogação em MARC21 Bibliográfico
Bibliotecas Universitárias: avaliação do MEC
Treinamento do Pergamum
Noções básicas de preservação de documentos bibliográficos
Indexação e Vocabulários Controlados
Atualização em AACR2R e Introdução ao RDA
Excel Avançado com VBA e II -SENAC MT
PLANILHA ELETRÔNICA EXCEL – SENAI MT
Excel Intermediário – SENAI MT
Excel Avançado – SENAI MT
Curso de Capacitação em BPF/GMP Portaria 348, 327 - BPFS
Curso de Metrologia de Medição e Calibração de Equipamentos - MCE
Curso de Técnicas de Áreas Limpas Aplicadas a Produção - TAL
Curso de Projetos de Áreas (Salas) Limpas - PAL
Curso de Medição de Temperatura
Segurança em Redes Sem Fio – ESR/RNP
Introdução à Segurança de Redes – ESA/RNP
Segurança de Redes e Sistemas – ESR/RNP
Gerência de Redes de Computadores – ESR/RNP
Administração de Sistema Linux
MCSA Windows Server 2012
Administração de Sistema Linux: Redes e Segurança
Sistema de Gestão para Laboratório de Ensaio de Calibração NBR ISSO IEC
17.025/2005
Desenvolvimento com ASP.NET MVC
Curso de desenvolvimento de aplicativos para dispositivos Mobile –
Linguagem Java e C#
Formação SCRUM
Formação Java Enterprise Edition
Capacitação em APF: Medição e Estimativa de Software
Java para Desenvolvimento Web
C# e Orientação a Objetos
MCSA SQL Server 2012
CONSAE 2014 – Controle de registro acadêmico de Instituições de Ensino
A definir
02
A definir
A definir
04
04
A definir
A definir
A definir
A definir
A definir
04
01
05
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HUJM
REITORIA
FEF
CUA
Superior
NBR 6118:2007 – CONCRETO ARMADO – 32horas EAD- Empresa: Alto
QI/qisat
Solução de Contetação – Taludes, Muros de Arrimo e Escoramentos – 16
horas EAD – Empresa Alto QI/qisat
Conceitos de Estabilidade Global para Projeto de Edifícios – 20 horas –
EAD – Empresa: AltoQI/qisat
Instalações Prediais de Água Fria – Dimensionamento – 20 horas EAD Instalações Prediais de Esgoto Sanitário – 24 horas EAD
Instalações Prediais de Aguas Fluviais – 12 horas EAD
Comunicação Efetiva/carga de 12 horas/Rede Senai de Educação a
distância
Indicadores para Avaliar e Monitar políticas e programas de
projetos/carga horária
Qualidade no Atendimento e Postura Postural
Redação Administrativa/carga horária 10 horas
Curso Básico Eberick V8 – 30 horas EAD
Curso Tecnologias e Boas Práticas para Criação de um Banco de Imagens
Eficiente
“IV Encontro sobre síndrome metabólica: abordagem [WINDOWS-1252?]
multidisciplinar”.
COMBRAMENE
37th INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON SPORTS SCIENCES - CELAFISCS
XIX Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia em Belém do Pará
FESBE 2014 ANUAL - CAXAMBU-MG
Congresso internacional sobre envelhecimento saudável
SEMINÁRIO DE GERIATRIA E GERONTOLOGIA
Encontro Brasileiro de Danças Circulares Sagradas
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PROGRAMA QUALIDADE DE VIDA
Qualidade de vida é mais do que ter uma boa saúde física ou mental. É estar bem com
você mesmo, com a vida, com as pessoas, enfim estar em equilíbrio.
Isso pressupõe muitas coisas: hábitos saudáveis, cuidados com o corpo, atenção para a qualidade
dos seus relacionamentos, balanço entre vida pessoal e profissional, tempo para lazer, saúde
espiritual, etc.
Ser competente na gestão da própria saúde e estilo de vida deve fazer parte das
prioridades de todo ser humano. Para tanto, a Coordenação de Desenvolvimento Humano além
das atividades propostas abaixo, também viabilizará parcerias com a Pró-Reitoria de Cultura,
Extensão e Vivência (PROCEV) e com a Faculdade de Educação Física para promover ações de
Qualidade de Vida para os servidores desta Instituição, por meio do Programa PELC.
Sugestão de Atividades para o Programa Qualidade de Vida – Ano 2014
Atividades a serem realizadas entre os meses de abril a novembro de 2014.
Modalidade
Shiatsu
Quick Massage
Dança de Salão
Caminhada
Aeróbica e Exercícios
Funcionais
Danças circulares – C.U.A.
Periodicidade
Público
Semanal
Atendimento
Semanal
Atendimento
2 x por semana Hora/aula
2 x por semana Hora/aula
2 x por semana
TOTAL
Hora/aula
Valores
800
1200
60
40
45
R$ 45.000,00