REFLEXO DO
ENSINO NA
ATUAÇÃO DO
ENGENHEIRO
NA ÁREA DA
QUÍMICA
HELOISA BOLORINO PIRES – CONCREMAT/ ABCE
OBJETIVO DO ENGENHEIRO QUÍMICO:
TRENSFORMAR A MATÉRIA EM
PRODUTOS INDUSTRIAIS E
COMERCIAIS
FORMAÇÃO
HABILIDADES
 QUÍMICA;
 CRIAÇÃO;
 FÍSICA;
 DESENVOLVIMENTO;
 MATEMÁTICA;
 SUPERVISÃO
 BIOLOGIA
EFICIÊNCIA = QUALIDADE
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Campo de atuação
Produção de medicamentos;
Alimentos;
Bebidas;
Plástico;
Papel;
Detergentes;
Metalúrgica;
Petróleo;
Microeletrônica;
Fibras óticas;
Supercondutores;
Construção civil; Saneamento;
Resíduos industriais e urbanos;
Ensino; pesquisa, etc...
REALIDADE ?
ENGENHEIRO DESPREPARADO PARA
DESEMPENHAR AS SUAS FUNÇÕES
CURRICULO MÍNIMO/
CARGA HORÁRIA REDUZIDA
NECESSIDADE ?
É NECESSAÁRIO ESPANDIR O LEQUE
DE HABILITAÇÕES A FIM DA
ENGENHARIA QUÍMICA
ACOMPANHAR OS AVANÇOS
CIENTIFICOS, TECNOLÓGICOS,
PROFISSIONAIS E SOCIAIS
SOLUÇÃO ?
REAVALIAR AS DIRETRIZES
CURRICULARES
É POSSÍVEL ?
Curto prazo
É VIÁVEL SOCIOECONOMICAMENTE ?
SIM / NÃO??????
PROPOSTAS ?
A QUALIFICAÇÃO/ HABILITAÇÃO DO
PROFISSIONAL, ATRAVÉS DA ANÁLISE
CURRICULAR, DEVE
SER FEITA PELO CRQ
Obrigada !