Brazil-Canada Cooperation
Promoting Knowledge Exchange for Social
Inclusion and Equity
Cooperação Brasil-Canadá
Promovendo o Intercâmbio de Conhecimento para a
Inclusão Social e a Equidade
Presentation Outline
Mulheres Mil – Empowering Thousand
Women Project
A 4-year CIDA funded project that aims to
promote and demonstrate a Brazil-Canada
cooperation for knowledge exchange & the
promotion of equity in civil society in the
North and Northeast region of Brazil
Background
Countries
Project Partners
Brazil
National
Secretaria de Educação
Profissional e Tecnológica
do Ministerio da Educação
(SETEC/MEC)
Association of Canadian
Community Colleges
(ACCC)
Rede Norte e Nordeste de
Educação Tecnológica
(REDENET)
Association of Canadian
Community Colleges
(ACCC)
13 Institutos Federais de
Educação, Ciência e
8 Canadian Colleges and
institutes selected and
based on individual area of
expertise by the Brazilian
partners
Regional
Institutional
Tecnológia (IFs) in the
north and northeast
Canada
Background
Institutional Partners
Sectors
Fashion and Handcraft
Brazil
Canada
-IF Piauí
-IF Sergipe
-IF Rondonia
-IF Tocantins
-New Brunswick College
of Craft and Design
-Cégep Marie-Victorin
-IF Alagoas
-IF Maranhao
-IF Pernambuco
-IF Roraima
-Red River College
-Cégep Régionale de
Lanaudière
Tourism
-IF Ceará
-IF Amazonas
-IF Bahia
-Niagara College
-Collège Montmorency
-George Brown College
Fishery
-IF Rio Grande do Norte
-IF Paraíba
Cégep de la Gaspésie et
des iles
Food and Culinary
Knowledge Sharing
Access Model
 Access is built on principles of the recognition
that disadvantaged and non-traditional
learners require specialized educational
services to encourage them to enter
educational institutions, stay in a training
program when difficulties arise, and
effectively prepare for work that is
meaningful to their lives.
Knowledge sharing
Prior Learning Assessment and Recognition
Model (PLAR)
 PLAR is “a process that uses a variety of tools
to help people identify, articulate, document,
and demonstrate learning for the purpose of
gaining recognition by
educational institutions,
employers, or accrediting
organizations”.
Knowledge sharing
Employer linkages
 Critical to the success of the project, and to a
sustainable system in the IFs
 Canadian partners provide best practices in
developing and sustaining employer linkages,
including program advisory committee
structures and practices, employer outreach,
employer on campus strategies, work fairs on
campus, co-operative work placements, and a
number of other strategies.
The Convergence Context
O contexto da convergência
The Brazil-Canada Cooperation is within:
A Cooperação Brasil – Canadá está inserida:
 The priorities of the Brazilian government public policies;
 Nas prioridades das políticas públicas do governo brasileiro
 The priorities of CIDA in the Brazil-Canada Bilateral
Programs;
 Nas prioridades da CIDA nos Programas Bilaterais Brasil – Canadá
 The accomplisment of commitments and guidelines of the
Brazilian foreign policy.
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 No atendimento dos compromissos e diretrizes da política externa do Brasil
Priorities
Prioridades
Brazilian government public policies:
Políticas Públicas do Governo Brasileiro:
 Social inclusion and reduction of social inequalities;
 Inclusão social e redução das desigualdades sociais;
 Articulation of the gender, equity, and ethnic diversity issues;
 Articulação das temáticas de gênero, equidade e diversidade étnica;
 Environmentally sustainable economic growth focused on
labor and income generation by reducing regional inequalities;
 Crescimento econômico ambientalmente sustentável enfatizando o
emprego e a geração de renda reduzindo as desigualdades regionais;
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Priorities
Prioridades
Brazilian government public policies:
Políticas Públicas do Governo Brasileiro:
 Promotion of citizenship awareness and strengthening of
democracy;
 Promoção da cidadania e fortalecimento da democracia;
 Education of youths and adults with vocational and
technological training.
 Educação de jovens e adultos com formação profissional e tecnológica
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Priorities
Prioridades
CIDA in the Brazil-Canada Bilateral Programs:
CIDA nos Programas Bilaterais Brasil – Canadá:
 Overcome the equity challenge through the exchange of knowledge;
 Vencer o desafio da equidade pelo intercâmbio de conhecimento;
 Strengthen and diversify the Brazil-Canada overall relationship;
 Fortalecer e diversificar a relação global Brasil – Canadá;
 Focus on regions with greater social vulnerability;
 Focar as regiões com maior vulnerabilidade social;
 Empower socially disadvantaged women.
 Emancipar as mulheres desfavorecidas socialmente
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Attendance
Atendimento
Commitments and guidelines of the Brazilian foreign policy
Compromissos e diretrizes da política externa do Brasil
 Eradicate extreme poverty and hunger – Millennium Development
Goal (MDG) – UN
 Redução da pobreza – metas do milênio – ONU
 Education for All Program (UNESCO) – Access and quality
 Programa Educação para Todos (UNESCO) – Acesso e qualidade
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Funders and Partners
Financiadores e Parceiros
Ministério da Educação
SETEC
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Cooperation Development
Evolução da Cooperação
CIDA, ABC, SETEC/MEC, ACCC, CONIF and REDENET have worked
together over the last 10 years through a progressive joint action
on the following themes:
A CIDA, ABC, SETEC/MEC, ACCC, CONIF e REDENET trabalham juntas nos
últimos 10 anos em uma progressiva ação solidária nas temáticas:
 Development of training programs;
 Desenvolvimento de programas de capacitação;
 National and international workshops;
 Workshops nacionais e internacionais;
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Cooperation Development
Evolução da Cooperação
 Development of customized curriculum;
 Desenvolvimento de currículos personalizados;
 Access, Retention, and Sucess Services;
 Serviços de Acesso, Permanência e Êxito;
 Prior Learning Assessment and Recognition – PLAR.
 Avaliação e Reconhecimento de Aprendizagem Prévia – ARAP.
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Strategic Goals
Objetivos Estratégicos
 Exchange of knowledge for the promotion of equity
 Intercâmbio de conhecimento para promoção da equidade
 Emancipation and social, economic, and political
inclusion of women
 Emancipação e inclusão social, econômica e política das
Mulheres
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Strategic Goals
Objetivos Estratégicos
 Focus on gender equity towards:
 Foco na equidade de gênero para:
 Access to the labor market;
 Acesso ao mundo do trabalho;
 Access to good quality education;
 Acesso a educação de qualidade;
 Improvement of the life of families and communities;
 Melhoria da vida das famílias e das comunidades;
 Local, regional, and national sustainable development;
 Desenvolvimento local, regional e nacional sustentável;
 Greater political and social participation;
 Maior participação política e social ;
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Results and Impacts Achieved
Resultados e Impactos Alcançados
 Consolidation of cooperative work resulting in sharing knowledge,
strengthening the Brazil-Canada relationship, and the effective
development of the foundation towards economic and educational
relations on a sustainable basis;
 Consolidação do trabalho cooperativo resultando no compartilhamento de
conhecimentos, no fortalecimento da relação Brasil – Canadá e no efetivo
desenvolvimento de alicerce para relações econômicas e educacionais em
bases sustentáveis
 Methodology of the Access, Retention, and Success System
improved, systematized, and available;
 Metodologia do Sistema de Acesso, Permanência e Êxito aperfeiçoada,
sistematizada e disponibilizada
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Results and Impacts Achieved
Resultados e Impactos Alcançados
 Canadian Colleges and Cégeps improved with accumulated
expertise on the project fields;
 Faculdades e Colleges Canadenses aperfeiçoados e com expertises
acumuladas nas áreas de atuação do projeto;
 Brazilian Institutes empowered on project management and on the
access, training, and retention tool for socially vulnerable people;
 Institutos Federais capacitados em gestão de projetos e na metodologia
de acesso, formação e permanência de populações com vulnerabilidade
social;
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Results and Impacts Achieved
Resultados e Impactos Alcançados
 Integration and articulation of the networks of Canadian
Colleges and Brazilian Institutes expanded, consolidated, and
more sustainable;
 Integração e articulação das redes de faculdade canadenses e a rede dos
Institutos Federais ampliada, consolidada e com maior sustentabilidade ;
 Positive impact of ethnic equity;
 Impacto positivo da igualdade étnica;
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Results and Impacts Achieved
Resultados e Impactos Alcançados
 Positive environmental impact caused by the expansion of
environmental awareness and responsibility by every one
involved in the project;
 Impacto ambiental positivo, provocado pelo ampliação da consciência e
responsabilidade ambiental por parte de todos os envolvidos no projeto;
 Transparency, respect, credibility, cooperation, sensitivity,
solidarity, and professionalism in the actions and relations
between Brazil and Canada;
 Transparência, respeito, credibilidade, cooperação, sensibilidade,
solidariedade e profissionalismo nas ações e relações Brasil-Canadá;
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Results and Impacts Achieved
Resultados e Impactos Alcançados
 Deeper knowledge on:
 Aprofundamento do conhecimento sobre:
 The Canadian Vocational and Technological Education System;
 O Sistema de Educação Profissional e Tecnológica do Canadá
 The conception, structure, organization, and policies of ACCC and its
Colleges;
 A concepção, estrutura, organização e políticas dos Colleges e da ACCC;
 The inclusion process of aboriginal and disadvantage populations of
Canada;
 O processo de inclusão das populações aborígenes e desfavorecidas do
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Canadá;
Results and Impacts Achieved
Resultados e Impactos Alcançados
 Institutional resizing in the fields of:
 Redimensionamento institucional nos campos da:
 Partnership and relationship with the labor market and
productive sector;
 Parceria e relação com o mundo do trabalho e o setor produtivo;
 Integration and dialogue with the society and communities;
 Integração e diálogo com a sociedade e as comunidades;
 Educational offer and intake forms;
 Oferta educacional e formas de ingresso;
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Results and Impacts Achieved
Resultados e Impactos Alcançados
 Institutional resizing in the fields of:
 Redimensionamento institucional nos campos da:
 Ambience, architecture, and functionality of educational
buildings;
 Ambientação, arquitetura e funcionalidades dos prédios escolares;
 Recycling and environment;
 Reciclagem e meio ambiente;
 Sensibility in the educational inclusion process;
 Sensibilidade no processo de inclusão educacional;
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Program Continuation and Expansion
Continuidade e Expansão do Programa
 Inclusion Policy – Access, Retention, and Success System
in place;
 Política de Inclusão - Acesso, Permanência e Êxito concebida;
 Insertion of the Thousand Women Project in the
Inclusion Policy and Budget Matrix of SETEC/MEC;
 Inserção do Programa Mulheres Mil na Política de Inclusão e Matriz
Orçamentária da SETEC/MEC;
 Development of the Students Assistance Management
System;
 Sistema de Gestão da Assistência Estudantil desenvolvido
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Program Continuation and Expansion
Continuidade e Expansão do Programa
 Creation of the Thousand Women Reference Center:
 Criação do Centro de Referência do Mulheres Mil:
 Implementation booklet prepared;
 Cartilha de implementação elaborada;
 Reference Access Office structured;
 Escritório de Acesso de referência estruturado;
 Thousand Women Observatory structured;
 Observatório Mulheres Mil estruturado;
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Program Continuation and Expansion
Continuidade e Expansão do Programa
 Project Management System developed;
 Sistema de Gestão do Projeto desenvolvido;
 Team of multipliers established;
 Equipe de multiplicadores constituída;
 Thousand Women Portal available;
 Portal Mulheres Mil disponível;
 Access, Retention, and Success System available.
 Metodologia do Sistema de Acesso, Permanência e Êxito
disponibilizada.
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Thousand Women
Education, Citizenship, and Sustainable Development
Making dreams come true through joint,
collaborative, and transforming actions
Materializando sonhos, através das ações
solidárias, colaborativas e transformadoras
Important Links/Links Importantes
Canada's Colleges Build Partnerships in Brazil, With a Light Touch
http://chronicle.com/article/Canadas-Colleges-Build/125031/
Mulheres Mil Web Site
http://mulheresmil.mec.gov.br/
ACCC Web Site
www.accc.ca
Ministry of Education – Brazil
www.mec.gov.br
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