ATIVIDADES PARA RECUPERAÇÃO PARALELA - LITERATURA
PROFESSOR (A): Renan Andrade TURMA: 1ª Série Em
REVISÃO
1) Leia atentamente os textos abaixo e em seguida solucione as questões propostas:
Texto A
O secretário-geral da Organização das Nações Unidas (ONU), Ban Ki-moon, fez uma visita à Faixa
de Gaza nesta terça-feira (20), enquanto Israel se esforçava para retirar as tropas do território antes
da posse de Barack Obama na Presidência dos Estados Unidos.
Disponível em: <http://g1.globo.com/Noticias/Mundo/0> Acesso em: 20 jan. 2009.
Texto B
Meu pai não tinha educação
Ainda me lembro, era um grande coração
Ganhava a vida com muito suor
Mas mesmo assim não podia ser pior
R. Dunbar/ G. N. Johson/ Nando Reis/ Sérgio Britto; Marvin.
Dos textos apresentados, apenas um é literário, qual? Que recursos presentes no texto apontado
por você o tornam literário?
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2) Observe atentamente os trechos transcritos a seguir.
[...] o objetivo da poesia (e da arte literária em geral) não é o real concreto, o verdadeiro, aquilo que
de fato aconteceu, mas sim o verossímil, o que pode acontecer, considerado na sua universalidade.
(Vitor M. de A. Silva. Teoria da literatura. Coimbra, Almedina, 1982.)
Verossímil. 1. Semelhante à verdade; que parece verdadeiro. 2. Que não repugna à verdade;
provável.
Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa.
A partir da leitura desses fragmentos, pode-se deduzir que a obra literária tem o seguinte objetivo:
a) Opor-se ao real para afirmar a imaginação criadora.
b) Anular a realidade concreta para superar contradições aparentes.
c) Buscar uma parcela representativa do real para contestar sua validade.
d) Sempre servir de entretenimento para o leitor.
e) Construir uma aparência de realidade para expressar dado sentido.
3) Os textos abaixo são letras de música de nosso tempo, cujas características relembram as
cantigas trovadorescas. Classifique-as de acordo com os tipos de cantiga estudadas.
Texto I
Meu amigo, meu herói
Oh meu amigo, meu herói
Oh como dói saber que a ti também corrói
A dor da solidão
Oh meu amado, minha luz
Descansa tua mão cansada sobre a minha
Sobre a minha mão
Gilberto Gil
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Texto II
Luís Inácio (300 picaretas)
Luís Inácio falou, Luís Inácio avisou
São trezentos picaretas com anel de doutor
Luís Inácio falou, Luís Inácio avisou
Luís Inácio falou, Luís Inácio avisou
São trezentos picaretas com anel de doutor
Luís Inácio falou, Luís Inácio avisou
[...]
Parabéns, coronéis, vocês venceram outra vez
O congresso continua a serviço de vocês
Papai, quando eu crescer, eu quero ser anão
Pra roubar, renunciar, voltar na próxima eleição
Se eu fosse dizer nomes, a canção era pequena
João Alves, Genebaldo, Humberto Lucena
De exemplo em exemplo aprendemos a lição
Ladrão que ajuda ladrão ainda recebe
concessão
De rádio FM e de televisão
Rádio FM e televisão
Paralamas do Sucesso
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Texto III
Vossa Excelência
Estão nas mangas
Dos Senhores Ministros
Nas capas
Dos Senhores Magistrados
Nas golas
Dos Senhores Deputados
Nos fundilhos
Dos Senhores Vereadores
Nas perucas
Dos Senhores Senadores...
[...]
Senhores! Corrupto! Ladrão!...
Titãs
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4) Os fragmentos textuais abaixo fazem parte das obras Senhor branco ou o indesejado das
gentes, de Paulo Roberto Sodré; Kitty aos 22: divertimento, de Reinaldo Santos Neves e O noviço,
de Martins Pena, leituras obrigatórias para o Vest-Ufes 2013. Leia-os com atenção e solucione as
questões propostas.
TEXTO I
Choram pelo que tu levas.
Choram pelo que tu levas.
Riem pelo que deixas.
As ruas cheias de passos
esquecem teu itinerário
vazado em não e ruptura.
No café, no cais, na varanda,
o cortejo e suas flores sem tino.
Choram, riem, esperam
que teu dedo nunca os aponte.
( Senhor branco ou o indesejado das gentes, de Paulo Roberto Sodré
TEXTO II
[....]
Bruno teve pernas pra erguer-se mas não pra ir embora. Ficou ali, de pé, de sentinela. Viu Kitty descer a praia até o
mar, bela como uma estrela de cinema. Viu-a entrar n’água como uma náiade e abrir caminho por entre a camada de
mar até que a água lhe chegou ao busto; viu-a desaparecer num súbito mergulho, voltar à tona, nadar com braçadas
elegantes de lá pra cá, de cá pra lá.
[....]
(Kitty aos 22: divertimento, de Reinaldo Santos Neves)
TEXTO III
AMBRÓSIO — Senhores, denuncio-vos um criminoso.
MEIRINHO — É verdade que tenho aqui uma ordem contra um noviço...
MESTRE —... Que já de nada vale. (Prevenção.)
TODOS — O Padre-Mestre!
MESTRE (para Carlos) – Carlos, o Dom Abade julgou mais prudente que lá não voltásseis. Aqui tens a permissão
por ele assinada para saíres do convento.
CARLOS (abraçando-o) — Meu bom Padre-Mestre, este ato reconcilia-me com os frades.
(O noviço, de Martins Pena)
a) Classifique os trechos citados quanto ao gênero literário.
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b) Os gêneros literários foram divididos em quatro categorias por Platão e Aristóteles. Qual o
gênero literário que não está presente nos trechos citados?
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c) Os trechos citados pertencem às obras dos séculos XIX e XXI. Relacione isso à ausência do
gênero que você respondeu na questão anterior.
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5) Com o auxílio da tradução, leia as seguintes cantigas trovadorescas para em seguida responder
a questão proposta.
Cantiga 1
Senhor do corpo delgado,
em forte pont’eu fui nado!
que nunca perdi cuidado
nem afam, dês que vos vi.
Em forte pont’eu fui nado,
Senhor, por vós e por mi!
Com est’afam tam alongado
em forte pont’eu fui nado!
que vos amo sem meu grado
e faço a vós pesar i.
Em forte pont’eu fui nado,
Senhor, pos vós e por mi!
Pero da Ponte
Tradução livre: Senhora do corpo delgado, / em má hora nasci! / porque nunca cuidado nem
sofrimento, / desde que vos vi. Em má hora nasci, / senhora, por vós e por mim! // Com este
sofrimento tão prolongado / em má hora nasci ! / já que vos amo sem ser correspondido / e vos
faço sofrer. / Em hora etc. //
Cantiga 2
Bailemos agora, por Deus, ai velidas,
so aquestas avelaneiras frolidas
e quem for velida, como nós velidas,
s’ amig’ amar,
so aquestas avelaneiras frolidas
verrá bailar!
Bailemos agora, por Deus, ai loadas,
so aquestas avelaneiras granadas
e quem for loada, como nós loadas,
s’ amig’ amar,
so aquestas avelaneiras granadas
verrá bailar!
Joam Zorro
Tradução livre: Bailemos agora, por Deus, ai formosas, / sob estas avelaneiras floridas / e quem for
formosa, como nós formosas, / se amigo amar / sob estas avelaneiras floridas/ virá bailar. //
Bailemos agora, por Deus, ai louvadas, / sob estas avelaneiras granadas/ e quem for elogiada,
como nós elogiadas, / se amigo amar / sob estas avelaneiras granadas/ virá bailar.
Classifique as cantigas lidas, indicando características que as sustentem.
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6) Leia o seguinte fragmento de uma cantiga do trovador Joam Garcia de Guilhade para em
seguida responder as questões que se seguem.
Ai, dona fea, fostes-vos queixar
que vos nunca louv[o] em meu cantar;
mais ora quero fazer um cantar
em que vos loari toda via;
e vedes como vos quero loar:
dona fea, velha e sandia!
loar: louvar, elogiar.
sandia: louca
a) Loarei (louvarei) e loar (louvar) ganham, no contexto da cantiga, um sentido figurado. Qual é a
intenção do trovador ao utilizar este verbo?
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b) Classifique essa cantiga, justificando sua resposta.
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7) (Mack-SP) Assinale a alternativa incorreta com respeito ao Trovadorismo em Portugal.
a) Nas cantigas de amigo, o trovador escreve o poema do ponto de vista feminino.
b) Nas cantigas de amor, há o reflexo do relacionamento entre o senhor e o vassalo na sociedade
feudal: distância e extrema submissão.
c) A influência dos trovadores provençais é nítida nas cantigas de amor galego-portuguesas.
d) Durante o Trovadorismo, ocorreu a separação entre a poesia e a música.
e) Muitas cantigas trovadorescas foram reunidas em livros ou coletâneas que receberam o nome
de cancioneiros.
8) O soneto é uma das principais formas de composição poética, apresentando como principal
característica o ritmo e a musicalidade. Essa forma de composição pode ser classificada no
seguinte gênero literário:
a) Dramático, que se caracteriza ainda pela tragédia.
b) Épico, cujo maior exemplo é a obra Troia, de Homero.
c) Lírico, que também está presente em letras de música.
d) Dramático, que é uma subdivisão do gênero lírico.
e) Lírico, que se restringe a poemas do tipo soneto.
9) Os gêneros literários constituem modelos aos quais se deve submeter a criação artística. Deles
não se deve considerar como verdadeiro:
a) Segundo concepção clássica, são quatro os gêneros literários.
b) Embora a obra literária possa encerrar emoções diversas, podendo haver intersecção de
elementos líricos, narrativos e dramáticos, há sempre a prevalência de uma destas modalidades.
c) A criação poética, de caráter lírico, privilegiará os diálogos dos personagens.
d) Novelas, crônicas, romances e contos são espécies literárias de caráter narrativo.
e) O discurso literário é considerado dramático quando permite, em princípio, ser representado.
10) (Fuvest – SP) Observe atentamente o texto abaixo:
‘’Coube ao século XIX, a descoberta surpreendente da nossa primeira época lírica. Em 1904, com a
edição crítica e comentada do Cancioneiro da Ajuda, por Carolina Michaelis de Vasconcelos,
tivemos a grande visão de conjunto do valiosíssimo espólio descoberto. ’’
Costa Pimpão
a) Qual é essa ‘’primeira época lírica’’ portuguesa de que nos fala Costa Pimpão?
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b) Que tipos de composições poéticas foram cultivadas nessa época?
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