ATIVIDADES PARA RECUPERAÇÃO PARALELA
LÍNGUA PORTUGUESA
PROFESSOR (A): Juliana B. Stoll
TURMA: 2ª Série EM
REVISÃO
Leia este texto:
Jogo de damas
Objetivo: Capturar todas as pedras adversárias ou impedir que o adversário tenha condições de
movê-las.
Número de participantes: 2 jogadores.
Número de peças: 12 pedras brancas e 12 pretas; um tabuleiro quadriculado com 64 casas,
alternadas em branco e preto.
Como jogar: Colocam-se as pedras nas três primeiras filas horizontais sobre as casas escuras: de
um lado as pedras pretas e, de outro, as brancas. A última casa situada à direita do jogador deverá
ser clara.
Início do jogo: O jogador com as pedras brancas inicia a partida. Determina-se, por sorteio, quem
jogará com as pedras brancas, alternando-se as cores da segunda partida em diante.
Movimento das pedras: Movimentam-se as pedras em diagonal sobre as casas escuras, para a
frente, uma de cada vez. O movimento das pedras é feito alternadamente entre os jogadores. Se
um jogador tocar uma de suas pedras é obrigado a movê-la.
Captura das pedras: Quando na casa seguinte a uma pedra se encontrar outra adversária e a
casa imediata na mesma diagonal estiver vazia, isto é, a pedra adversária ficar entre a casa vazia e
a outra pedra, esta saltará sobre aquela para ocupar a casa vazia retirando do tabuleiro a pedra
que foi saltada (capturada ou comida).
Pode-se capturar (comer) pedras para a frente e para trás, bem como capturar mais de uma no
mesmo lance, caso a disposição das pedras o permita.
Damas – movimento: A pedra que atingir uma casa da primeira fila do adversário será promovida
a Dama, colocando-se em cima outra pedra da mesma cor. A Dama move-se em todas as
diagonais para frente e para trás, capturando uma ou mais pedras do adversário, desde que não
haja impedimento. Caso uma pedra adversária tenha que ser capturada pela Dama, esta se
movimentará desde que haja uma ou mais casas livres na diagonal. Uma vez capturada a pedra, a
Dama poderá ocupar qualquer casa na mesma diagonal, desde que esteja livre.
A pedra simples e a Dama têm o mesmo valor para capturarem ou serem capturadas.
Vencedor: Será vencedor o jogador que conseguir capturar todas as pedras do adversário, com
pedras simples ou damas, ou impedir o adversário de movimentar-se.
(Regras de Jogo. Jogo de Damas.)
1) O texto lido é um manual de instrução de jogo. Onde esse tipo de texto normalmente costuma
ser veiculado? Marque com um X a resposta correta.
a) em jornais ou encartes de jogos;
b) em embalagens ou encartes de jogos;
c) em regras de jogos ou em jornais.
2) Quando nos propomos a jogar um jogo que não conhecemos, o que geralmente procuramos
saber a respeito dele antes de começar a jogar?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3) O texto que apresenta regras de jogo tem estrutura variável. No entanto, alguns itens são
comuns a todos os textos desse tipo, como ocorre no texto “Jogo de damas”. Em linhas gerais,
identifique quais são eles. Marque com um X a resposta correta.
a) o objetivo, o número de participantes, como se joga e quem é o vencedor;
b) o objetivo, o número de peças, como capturar as pedras;
c) o número de participantes, o movimento, o início do jogo;
d) como se joga, o número de peças e quem é o vencedor.
4) Entre as instruções apresentadas no texto, “Jogo de damas”, algumas são específicas desse
jogo. Dê exemplos.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5) Observe as formas verbais empregadas no texto. Que tempo e modo verbal foram empregados,
predominantemente. Marque com um X a resposta correta.
a) o presente do modo imperativo;
b) o presente do modo indicativo;
c) o futuro do modo indicativo;
d) o presente do modo subjuntivo.
6) Estudamos sobre os tipos de predicado e os complementos verbais. Identifique, então, o tipo de
predicado presente nas orações abaixo (predicado nominal, predicado verbal ou predicado verbonominal):
a) A realidade é, no mais das vezes, aborrecida...
_______________________________________________________________________________
b) Cria-se uma situação em que é impossível “observar”...
_______________________________________________________________________________
c) Pessoas comuns obtêm a chance de se tornar astros.
_______________________________________________________________________________
7) Leia:
Viagem à lua
Imaginada em: 1865, no livro “De la Torre à la Lune”, de Júlio Verne.
Realizada em: 1968, astronautas orbitam a Lua, astronautas na Lua.
Na história bolada por Verne, 3 sujeitos se lançam à Lua em uma espaçonave disparada por um
canhão de 275 metros. Quase 100 anos antes de Yuri Gagarin se tornar o primeiro homem a sair
da Terra, Verne se aproximou da realidade. (...) pela proximidade com o Equador, onde a Terra gira
mais rápido. Finalmente, propôs que, na volta, a nave pousasse na água. Mas errou feio na
maneira de pôr a nave em órbita, certo? (...)
a) Sabemos que os adjuntos adverbiais possuem valores de sentido dentro do texto, portanto,
identifique os valores semânticos dos adjuntos adverbiais e locuções adverbiais destacados:
- de lugar: _______________________________________________________________________
- intensidade: ____________________________________________________________________
- modo: ________________________________________________________________________
- tempo: _______________________________________________________________________
8) Leia uma sinopse do filme Homem de Ferro 2:
O mundo já sabe que o inventor bilionário Tony Stark é o super-herói blindado Homem de Ferro.
Sofrendo pressão do governo, da mídia e do público para compartilhar sua tecnologia com as
forças armadas, Tony reluta em divulgar os segredos por trás da armadura do Homem de Ferro.(...)
(www. Portaldocinema. com. br)
- Identifique os adjuntos adnominais dos termos destacados no texto, lembre-se do que foi
aprendido em sala de aula, o adjunto adnominal é o termo da oração que qualifica, especifica,
determina ou indetermina um substantivo.
a) mundo: _______________________________________________________________________
b) inventor: ______________________________________________________________________
c) super-herói: ___________________________________________________________________
9) Nas orações abaixo, circule o predicativo, identifique o termos ao qual ele se refere e classifique
o predicado em verbal, nominal ou verbo-nominal:
a) As crianças, de hoje, são muito espertas. ____________________________________________
b) ) A fortuna tornou aquele jogador de futebol arrogante._________________________________
c) Os alunos viajam alegres para São Paulo. __________________________________________
d) Eles encontraram a classe animada. _______________________________________________
10) Leia os enunciados abaixo, em seguida, identifique a transitividade do verbo e o seu
complemento
a) Programa social distribui leite a pessoas carentes.
_______________________________________________________________________________
b) Adolescentes precisam de atenção especial.
_______________________________________________________________________________
c) Todos gostam de música clássica.
_______________________________________________________________________________
d) O edifício ocupará uma área enorme.
_______________________________________________________________________________
11) Nas frases seguintes, aponte os apostos e vocativos (identifique e diga se é aposto ou
vocativo):
a) Meu velho amigo, não há mais nada que se possa dizer.
_______________________________________________________________________________
b) Você, meu velho amigo, não tem nada para me dizer?
_______________________________________________________________________________
c) Ò meu sonho, aonde fostes?
_______________________________________________________________________________
d) Uma casa na encosta da montanha, meu maior sonho, evaporou-se com o confisco da
poupança.
_______________________________________________________________________________
e) Não há mais nada a fazer, minha querida.
_______________________________________________________________________________
f) Um dia, meu bem, não haverá miséria.
_______________________________________________________________________________
12) Identifique (circule ou sublinhe) os adjuntos adverbiais das orações abaixo:
a) Encontrei alguns amigos ontem à noite na praça.
b) Ali se vendem esses produtos.
c) Estão voltando de casa.
d) Fui ao cinema sem eles.
e) Ficamos ao lado da igreja.
13) Complete as frases seguintes com adjuntos adverbiais que exprimam as circunstâncias
solicitadas entre parênteses:
a) __________ não seja possível consertar o carro. (dúvida)
b) O novo diretor executou __________. (modo)
c) Trabalhava __________ para as crianças carentes de sua cidade. (intensidade)
d) Moldamos vários objetos de argila __________. (instrumento)
14) Leia: “Na televisão, o jornalismo transmite os acontecimentos como se fossem um show.”
- Todas as funções sintáticas a seguir são encontradas no enunciado dado, exceto:
a) aposto;
b) adjunto adverbial;
c) adjunto adnominal;
d) predicativo do sujeito.
15) Identifique (circule ou sublinhe) os adjuntos adnominais dos enunciados abaixo:
a) As nossas primeiras experiências científicas fracassaram.
b) Foi socorrido pelos dois médicos do hospital.
16) Identifique nas orações abaixo o verbo de ligação e o predicativo do sujeito.
d) Essa doença tornou-se comum no nosso país.
_______________________________________________________________________________
e) A atitude de Amanda pareceu ingênua aos olhos de todos.
_______________________________________________________________________________
f) Sua riqueza não está disponível aos herdeiros.
_______________________________________________________________________________
g) Hoje estou chateada.
_______________________________________________________________________________
17) Leia a oração abaixo:
“Os boiadeiros são pessoas simples e corajosas.”
- Troque o verbo ser pelo verbo parecer.
_______________________________________________________________________________
18) Observe: “Só pessoas sem visão não admitem que, neste setor, existe oferta considerada
condizente com a procura.”
- Assinale a alternativa em que se apresenta corretamente a função sintática dos termos
destacados, respeitando-se a ordem em que eles ocorrem no período.
a) adjunto adnominal, complemento nominal;
b) adjunto adverbial, objeto direto;
c) adjunto adnominal, sujeito;
d) adjunto adverbial, sujeito;
e) objeto direto, sujeito.