OFERTA CURRICULAR – 2015/2
Professor Responsável: ALFREDO VEIGA-NETO
Professor/a Colaborador/a: ――
( somente professores já credenciados no PPGEDU)
1. DISCIPLINA: Seminário de Pesquisa
( ) Seminário Avançado:
Título:
Nº Créditos:
( ) Prática em Pesquisa Educacional
Título: ________________________________________
Nº Créditos: _______
( ) Leitura Dirigida
Título: ________________________________________
Nº Créditos: _______
( X ) Seminário Especial
Título: Seminário de Pesquisa/Orientação
Nº Créditos: 2
Pré-Requisitos: Seminário destinado a orientandos de Alfredo Veiga-Neto
Destaque*:
Desde que plenamente justificadas e aprovadas por Alfredo Veiga-Neto, poderão ser
aceitas matrículas (em caráter excepcional) de outros alunos (até um máximo de 3
vagas)
*Espaço destinado as informações a serem destacadas sobre a oferta curricular
2. VAGAS DESTINADAS A :
( ) Alunos Regulares do PPGEDU: Nº vagas:
( ) Alunos de outros PPGs/UFRGS: Nº vagas:
( ) Alunos PEC : Nº vagas:
( X ) Disciplina restrita somente a orientandos
3. HORÁRIO DA DISCIPLINA:
Dia da semana: Quintas-feiras
Horário: das 16:00 às 18:00 horas
Periodicidade: Semanal ( X )
Quinzenal ( )
Data de início das aulas: 14 de agosto
4. SÚMULA/EMENTA:
Súmula/ementa:
A escrita acadêmica. Questões de pesquisa no campo dos Estudos Foucaultianos e a Educação.
Objetivos:
Discussão dos projetos em andamento no grupo de orientação, a partir dos conceitos de teoria/teorização e
método/metodologia dos Estudos Foucaultianos, em suas conexões com a Educação. Exercitar a escrita
acadêmica.
Programa (conteúdo):
Teorização e metodologia no campo dos Estudos Foucaultianos em conexão com a Educação. Discussão dos
projetos em andamento no grupo de orientação de Alfredo Veiga-Neto.
Método de trabalho (principais atividades):
Reuniões sistemáticas para leitura e discussão aberta de trabalhos de terceiros e dos textos produzidos pelos
alunos. Oficinas de redação.
Procedimentos e/ou critérios de avaliação:
Participação nas discussões e contribuição com novas ideias e novos aportes para os respectivos trabalhos e dos
demais colegas. Auxílio na revisão das produções textuais do grupo.
Bibliografia:
CASTRO, Edgardo. Vocabulário de Foucault. Belo Horizonte: Autêntica, 2009.
FOLIO Views. Opera Foucault. Versão 4.5, 2010.
VEIGA-NETO, Alfredo. Na oficina de Foucault. In: GONDRA, José; KOHAN, Walter (org.). Foucault 80 anos. Belo Horizonte:
Autêntica, 2006. p.79-91. ISBN: 85-7526-225-4.
VEIGA-NETO. Alfredo. Anotações sobre a escrita. In: OLIVEIRA, Adriano; ARAÚJO, Emília; BIANCHETTI, Lucídio (org.).
Formação do Investigador: reflexões em torno da escrita / pesquisa / autoria e a orientação. E-book. Braga: UMinho;
Florianópolis: UFSC, 2014. ISBN 978-989-8600-25-7. Acessado em 20/nov/2014:
http://www.lasics.uminho.pt/ojs/?journal=cecs_ebooks&page=issue&op=view&path%5B%5D=151
VEIGA-NETO, Alfredo; LOPES, Maura Corcini. Há teoria e método em Michel Foucault? Implicações educacionais. In:
CLARETO, Sônia Maria; FERRARI, Anderson (org.). Foucault, Deleuze & Educação. Juiz de Fora: UFJF, 2010. p.33-47.
VEIGA-NETO, Alfredo; RECH, Tatiana L. Esquecer Foucault? Pro-posições, v. 25, n. 2, Campinas, maio/ago. 2014. ISSN:
0103-7307. Acessível em: http://dx.doi.org/10.1590/S0103-73072014000200004
Dissertações, teses e trabalhos publicados (de membros do grupo de orientação), que possam servir
de subsídios para as pesquisas em andamento.