LGN 478/479- Genética e Questões Socioambientais
Prof. Silvia Maria Guerra Molina
Integrantes:
Aline Alessi Paranhos de Almeida
Leonardo Pessolato Piacenti
Rodrigo Barbosa
Ruan Ramos
Sumário
 Relação do mundo contemporâneo e o Solo
 Solo: recurso não renovável
 Utilização do solo pelos seres humanos
 Destruição antrópica e natural
 Erosão do solo e exemplos
 Tecnologias relacionadas ao solo
 Fatores de formação do solo - clima, relevo, tempo, organismos e o material de
origem.
 Classificação de solos
 Genética e o Solo
 Há formas de recuperação de solos degradados?
 Regeneração de ecossistemas naturais
 Solo: recurso não renovável
 Utilização do solo pelos seres humanos
 Destruição antrópica e natural



Crescimento de cidades e assentamentos em locais de risco –
impermeabilização do solo
Agricultura com tecnologias obsoletas – erosão, lixiviação...
Desmatamento
Solo: recurso não renovável
 Os recursos naturais, se após seu uso podem ser
renovados, isto é, voltarem a estar disponíveis, são
renováveis, caso contrário são não renováveis.
 Recursos naturais não renováveis, são os que não
podem ser produzidos, embora possam a longo prazo
serem substituídos.
Utilização do solo
 Primeiras Civilizações
 Caçadores-coletores: domesticação de animais e
culturas.
 Exemplos de Destruição dos Solos - Maias e Rapa Nui.
 Atualmente
 Existem tecnologias para recuperar os solos degradados
 Porém, as tecnologias não são utilizadas da maneira
correta.
Destruições Naturais do Solo
 Mudanças climáticas
 Água (chuva,mares,rios,gelo) e ventos
 Tipos de solos
 Relevo
Destruições Antrópicas do Solo
 Causadas por desequilíbrios do Sistema Solo
 Antrópicas:
 Práticas agrícolas inadequadas (adubação, irrigação...)
 Extração de elementos do solo (mineração);
 Queimadas
 Impermeabilização do Solo
 Desmatamento e retirada de mata nativa
 Construção Civil
Definição: Erosão
 Processo de desgaste, transporte e sedimentação do
solo, dos subsolos e das rochas, como efeito da ação
dos agentes erosivos, tais como a água, os ventos e os
seres vivos.
Erosão do solo
 Consequências: Perda de solo (principalmente da
camada mais superficial e fértil), lixiviação,
assoreamento dos corpos d’água, desertificação.
Assoreamento no rio Taperoá , Paraíba.
Desertificação no Semiárido
 Região Nordeste e no norte de Minas Gerais.
 Causado por desmatamento, pastoreio em excesso e
irrigação mal feita.
Fonte: Revista Ciência Hoje
Desertificação no norte da China
Desmatamento, industrialização: alteração do ciclo das chuvas,
intensificando períodos de estiagem.
Tipos de erosão do solo
 Erosão laminar: lavagem dos solos (retirada da camada
superficial de sedimentos) pela água das chuvas ou
pelos ventos.
Tipos de erosão do solo
 Ravinas: sulcos produzidos pelo escoamento
superficial da água.
Tipos de erosão do solo
 Voçorocas: manifestam-se quando a erosão é mais
pronunciada do que a ravina.
 Fatores de formação do solo

Clima, relevo, tempo, organismos e o material de origem.
 Classificação de solos
Material de Origem
O material de origem corresponde à formação rochosa
original que foi intemperizada para dar origem aos solos,
dando a ele suas principais características.
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Por mais que existam solos cuja composição advém do
depósito sedimentar oriundo de diferentes áreas, é a
rocha mãe que determina suas principais características.
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Assim, materiais rochosos compostos por arenitos, por
exemplo, darão origem a solos arenosos
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Relevo
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Formas externas da crosta terrestre
influência na forma de atuação dos agentes responsáveis pelo
intemperismo, como a água e os ventos.
Em áreas de relevo mais inclinado, a infiltração da água é menor,
o que provoca uma menor ação do intemperismo sobre a rocha
mãe e também uma remoção maior dos sedimentos na
superfície.
Já em áreas mais baixas, o acúmulo de água é maior, provocando
uma maior ação intempérica e, por outro lado, dificultando a
drenagem, o que ocasiona a redução do ferro e solos mais
orgânicos.
O grau de inclinação do relevo torna-o menos ou mais exposto à
iluminação solar, o que também afeta a sua composição e textura
Organismos vivos
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Os organismos vivos atuam de forma contínua sobre o solo,
tanto na sua formação quanto na sua transformação,
conservando-o, degradando-o ou alterando sua composição
físico-química.
Os micro-organismos, como as bactérias, algas e fungos,
atuam na ação do intemperismo biológico, fazendo-se
presentes na decomposição das rochas e também na
alteração dos compostos vegetais ou mineralógicos dos
solos.
As plantas atuam na contenção do transporte de sedimentos
e os animais também exercem influência e impactos.
Os seres humanos, os impactos são rápidos e
profundamente sentidos, como nas ocorrências de erosões,
desertificações e outros processos.
Clima
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A maior parte dos agentes intempéricos está relacionada
com processos meteorológicos e climatológicos, a exemplo
da água das chuvas, dos ventos e da temperatura.
Assim, o tipo climático e suas variações ao longo do tempo
são determinantes para a formação dos solos e também
para a velocidade do desgaste do material original.
Regiões de clima mais quente tendem a apresentar
processos mais acelerados de formação dos solos, pois o
calor acelera as relações químicas.
A intensidade e frequência das chuvas, a pressão
atmosférica, o índice anual de insolação e a força dos ventos
também são fatores importantes nesse contexto.
Tempo
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O período de tempo também precisa ser considerado
no processo de formação dos solos.
Áreas formadas em épocas geológicas mais recentes
estiveram por menos tempo expostas aos agentes
intempéricos e, por isso, apresentam solos jovens e
mais rasos, geralmente com menor quantidade de
material orgânico.
Já as áreas geologicamente mais antigas podem
apresentar solos mais profundos
Classificação
Solos autóctones:
●Materiais provenientes do substrato rochoso em que se encontram
●
Solos alóctones:
●Oriundos de fontes distantes e sofreram transportes de natureza
diversas
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Solos pseudo autóctones:
●Retrabalhados a curta distancia do material de origem
●
Classificação do solo
●
Quanto à origem, os solos são classificados em eluviais
e aluviais:
1. Eluviais: quando os solos se formam por rochas
encontradas no mesmo local da formação, ou seja,
quando a rocha que se decompôs e se alterou para a
formação do solo se encontra no mesmo local do solo;
2. Aluviais: quando os solos foram formados por rochas
localizadas em outros lugares e que graças à ação das
águas e dos ventos os sedimentos foram transportados
para outro local.
Classificação dos solos
Solos Zonais:
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Latossolos: São solos pouco férteis, presentes geralmente
em climas quentes e úmidos, com profundidades superiores
a 2m;
Podzóis: São solos férteis, graças à acumulação de
minérios, húmus e matéria orgânica, são próprios de climas
frios e temperados;
Solos de pradarias: São ricos em cálcio e matérias
orgânicas, por isso, são extremamente férteis. Estão
presentes em regiões subúmidas de clima temperados;
Desérticos: Solos caracterizados por serem pouco
profundos e pouco férteis. Próprio de regiões desérticas.
Classificação dos solos
Intrazonais: são solos bem desenvolvidos, além de serem
bastante influenciados pelo local e pelos fatores externos.
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Solos Salinos: também chamados de halomórficos,
caracterizam-se pelo alto índice de sais solúveis, próprios
de regiões áridas e próximas ao mar.
Solos hidromórficos: por serem localizados próximos a
rios e lagos, apresentam grande umidade.
Classificação dos solos
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Azonais: solos pouco desenvolvidos e muito rasos.
Solos aluviais: presentes em áreas de formação
recente em planícies úmidas. Quando os seus
sedimentos são transportados, formam um solo de
coloração amarela.
Litossolos: presentes em locais com declives
acentuados, costumam estar posicionados diretamente
sobre a rocha formadora.
 Tópicos a serem abordados
 Há formas de recuperação de solos degradados?
 Regeneração de ecossistemas naturais
 Plantio Direto, Rotação de Culturas, Preservação de
Matas Ciliares, Reflorestamento, Terraceamento
Conservação dos solos
 Manutenção da cobertura do solo com grande




importância das matas ciliares
Terraceamento
Plantio direto
Rotação de culturas
Adubação verde
Recuperação de solos degradados
 Medida corretiva a ser tomada depende do tipo da área
degradadas
 Identificar o local e o tipo de ecossistema a ser
restaurado
 Identificar o agente causador da degradação
 Identificar se há necessidade de intervenções diretas
para a restauração
Regeneração de ecossistemas
naturais
 Condução da Regeneração Natural
 Plantio por sementes
 Plantio de mudas
 Plantio de mudas
em “ilhas”
Genética
 Dependência do solo
 Redução da biodiversidade
do solo
 Utilização de técnicas
de conservação
e recuperação
“Quanto maior é a
diversidade do solo,menos
doenças surgem nas plantas”
Video
 https://www.youtube.com/watch?v=E-xUoRqi7eQ
Bibliografia
 http://www.iea.sp.gov.br/out/publicacoes/pdf/asp-2-
04-2.pdf
 Nyle C. Brady e Ray R. Weil-Elementos da Natureza
e Propriedades dos Solos, 3 ed
 http://www1.folha.uol.com.br/ambiente/2013/05/1280
831-analise-solo-perde-biodiversidade.shtml