Origem da vida
Professora Priscila F Binatto
Biologia 3ª Série – Ensino Médio
Fevereiro/2013
O que é vida?
Como ela originou-se em
nosso planeta?
Origem da vida

Até meados do séc. XIX, acreditava-se
que seres podiam surgir
espontaneamente da matéria não-viva.

Hoje, sabe-se que um ser vivo surge
somente através da reprodução.

Biogênese versus abiogênese
Abiogênese X Biogênese

Defensores da
abiogênese

Críticos da
abiogênese
 Helmont
 Redi
 Needham
 Joblot
 Aristóteles
 Spallanzani
 William
 Louis
Harvey
 Isaac Newton
 René Descartes
Pasteur
Jan Baptista van Helmont
(1577- 1644)
Francesco Redi
(1626-1697)

Um dos primeiros a empregar o método
experimental

Hipótese de Redi: “Os seres vermiformes que
surgem na carne em putrefação são larvas, um
estágio do ciclo de vida das moscas. As larvas
devem surgir de ovos colocados por moscas, e
não por geração espontânea a partir da
putrefação da carne”
Descoberta dos micro-organismos

Meados do século XVII:
descoberta dos
micróbios (Antonie van
Leeuwenhoek)

Reanimação da hipótese
da geração espontânea
John Needham
(1713-1781)
Lazzaro Spallanzani
(1729-1799)
Needham X Spallanzani

Argumento de Spallanzani: Needham não
ferveu o caldo por tempo suficiente ou não vedou
os frascos de forma eficiente

Resposta de Needham: A fervura por tempo
prolongado destruía a “força vital” presente no
caldo

François Appert: Aproveitou as experiências
de Spallanzani e inventou a indústria de enlatados
Século XVIII: descoberta do gás
oxigênio e seu papel essencial à vida

Abiogenistas: A presença de ar fresco era
fundamental para a geração espontânea
da vida

Biogenistas: O ar era a fonte de
contaminação dos caldos
Louis Pauster (1822-1895)

Experiência nos Alpes – Pasteur Levou frascos
de vidro fechados completamente contendo
caldo nutritivo até as altitudes dos Alpes

Abriu os frascos para que os caldos ficassem
expostos ao ar das montanhas; depois, foram
novamente fechados

De volta ao laboratório, verificou que apenas
um 1 dos vinte frascos abertos nas montanhas
havia se contaminado

Argumento de Pasteur: O ar das montanhas
continha muito menos “sementes” de
organismos microscópicos do que o ar da cidade,
onde qualquer frasco aberto sempre se
contaminava

Na presença de membros da academia, quebrou
o gargalo de alguns frascos, expondo os caldos
ao ar da cidade; 3 dias depois, todos os frascos
haviam sido contaminados

Comissão julgadora da Academia Francesa de
Ciências solicitou mais provas
Experimento Pescoço de Cisne
Exercício
1.Needham
2. Spallanzani
3. Louis Pasteur
4. Redi
I. Realizou experimentos com com
caldos nutritivos e forte adepto
da abiogênese
II. Realizou o célebre experimento
com frascos de pescoço de cisne
III. Afirmou
que
os
seres
vermiformes que surgiam das
carnes em putrefação eram larvas
e não surgiam por geração
espontânea
IV. Biogenista que repetiu o
experimento de Needham, tendo
maior cuidado para evitar a
contaminação dos frascos.
ORIGEM DA VIDA
Oparin e Haldane
Experimento de Miller
Características dos primeiros seres
vivos
Unicelulares
 Procariontes
 Anaeróbios
 Fermentadores

Hipótese Heterotrófica
X
Hipótese Autotrófica

Heterotrófica: primeiros seres vivos eram
heterótrofos. Sustentada pelo fato desses
serem bioquimicamente mais simples que
os autotróficos.

Autotrófica: os primeiros seres vivos
seriam capazes de produzir seu próprio
alimento através da quimiossíntese.
Sustentada pela descoberta de bactérias
quimiolitoautotróficas.
Outras ideias sobre origem da vida

Panspermia Cósmica

Criacionismo

Designer Inteligente
Colocado em Prática

Pág. 199 e 201
EVOLUÇÃO
Evidências e
Teorias
Evolução – Homer Simpson

The Simpsons - Homer Evolution.flv
Adaptação

Capacidade de uma espécie de se
reproduzir e sobreviver no ambiente em
que vive.
Origem da adaptação
Fixismo (Criacionismo)
Evolucionismo ou
Transformismo
Evolução Biológica

Mudanças que as populações de seres
vivos sofreram ao longo do tempo.

Evidências
◦ Fósseis
 Restos de animais
 Vestígios
◦ Órgãos vestigiais
◦ Homologia
Semelhanças e Parentescos
Quanto maiores forem as semelhanças
(anatômicas, embrionárias e bioquímicas)
Maior é a proximidade e o parentesco
evolutivo
Teorias Evolutivas

Lamarckismo

Darwinismo

Neodarwinismo
Lamarckismo
Jean Baptiste Lamarck
◦ Lei do uso e desuso
◦ Transmissão dos caracteres adquiridos
Weissmann
Darwinismo
Charles Robert Darwin
Exemplos de seleção natural
Darwinismo e Lamarckismo

Pontos em comum:
◦ Adaptação das espécies ao meio
◦ Importância do ambiente na evolução
◦ Não conseguiram explicar a causa da
variabilidade

Diferença:
◦ Lamarck: os organismos se adaptam às
necessidades impostas pelo ambiente.
◦ Darwin: o ambiente seleciona os indivíduos
mais aptos ao meio.
Neodarwinismo
Criada no séc. XX (Evolução + Genética)
 Incorpora as causas da variabilidade aos
conceitos do darwinismo clássico.

Exemplos de neodarwinismo

Melanismo industrial (Biston betularia)
Exemplos de neodarwinismo

Resistência de
bactérias aos
antibióticos
Especiação

Conceito de espécie
◦ Grupo com capacidade potencial de se
reproduzir em condições naturais, gerando
descendentes férteis.

Isolamento Reprodutivo
◦ Interrupção do fluxo gênico entre as
população, indicando formação de novas
espécies.
Especiação
Resultado de acúmulo de diferenças
genéticas entre populações isoladas
Etapas da Especiação
Historinha...
Uma população selvagem de moscas da fruta
cuidando das suas próprias vidas em vários
cachos de bananas podres, alegremente
deixando seus ovos no fruto mole...
Um desastre ocorre!
Um furacão leva as bananas e as imaturas
moscas da fruta contidas nelas para o oceano.
O cacho de banana eventualmente aparece
em uma ilha ao largo da costa de um
continente.
As moscas da fruta já maduras emergem de seus
viscosos viveiros para esta ilha solitária. As duas
porções da população, do continente e da ilha, agora
estão muito distantes para o fluxo gênico uni-las.
Neste ponto, a especiação ainda não ocorreu —
qualquer mosca da fruta que voltar para o
continente pode produzir descendentes saudáveis
com as moscas do continente.
As populações divergem: As condições
ecológicas são um pouco diferentes na ilha onde as
populações evoluem sob pressões seletivas e
experiências de eventos aleatórios diferentes que as
populações do continente. Morfologia, preferências
alimentares e cortejo mostram as mudanças ao
longo de muitas gerações de seleção natural.
Então, nos encontramos novamente: Quando
outra tempestade reintroduz as moscas da ilha para o
continente, elas não são facilmente aceitas pelas
moscas do continente. Os poucos que se acasalam
com as moscas do continente, produzem ovos
inviáveis por causa de outras diferenças genéticas
entre as duas populações. A linhagem se dividiu agora
que os genes não podem fluir entre as populações
Tipos de Isolamento Reprodutivo

Pré-zigótico: Ocorre antes da fecundação
do zigoto.

Pós-zigóticos: Ocorre após fecundação e
consequente formação do zigoto
Isolamento Reprodutivo Pré-Zigótico

Possíveis causas:
◦ Isolamento ecológico ou de hábitat:espécies
não se encontram naturalmente para reproduzir. Ex.:
Leão (africano) e tigre (asiático)
◦ Isolamento estacional ou sazonal: diferentes
épocas reprodutivas.
◦ Isolamento Etológico ou comportamental:
mudanças significativas na corte.
◦ Isolamento Mecânico:
tornam-se incompatíveis.
órgãos reprodutores
◦ Isolamento por mortalidade gamética: devido
a diferenças fisiológicas dos aparelhos reprodutores.
Isolamento Reprodutivo Pós-Zigótico

Possíveis causas:
◦ Morte do zigoto ou embrião: devido a
diferenças genéticas entre as espécies.
◦ Esterilidade do descendente:
Irradiação Adaptativa
Formação de
novas
espécies a
partir de um
ancestral
comum
Convergência Adaptativa
Resultante da
adaptação de
grupos de espécies
distintas a um
mesmo hábitat.
Homologia e Analogia
H
o
m
o
l
o
g
i
a
Órgãos/Estruturas Homólogas

Possuem a mesma origem embrionária e
apresentam semelhanças estruturais.
Podem ou não desempenhar as mesmas
funções.
 Indicam parentesco evolutivo próximo.


Geralmente presentes em espécies
resultantes de uma irradiação adaptativa.
Analogia
Órgãos análogos

Composições estruturais são distintas.

Não apresentam mesma origem embrionária

Não reflete parentesco evolutivo.

Sempre executam a mesma função.
Colocado em Prática

Em sala
◦ Atividade p. 202 a 204

Tarefa de Casa
◦ Ler todo material impresso.
◦ Resolver as atividades
◦ Registrar dúvidas e enviar por e-mail até 18/02