FACULDADE DA CIDADE DO SALVADOR
CURSO: Docência do Ensino Superior
Disciplina: Indivíduo e
Sociedade: uma Perspectiva
Interdisciplinar
Docente : Jomária Alessandra Queiroz
Discentes: Rafaela Fontes, Rejane Paz
A Cabeça bem-feita: repensar a
reforma, reformar o pensamento.
Edgar Morin
Neste capitulo, Morin engloba tanto o caráter
subjetivo da educação, como a importância desta
para o coletivo. Para isso, ele ira relacionar alguns
conceitos visto sob a visão democrática, para mostrar
a importância de repensar a educação no sentido
mais amplo, coletivo, visando a humanização do
homem, em torná-lo mais integrante do todo.
O “ensino”, arte ou ação de transmitir os
conhecimentos a um aluno, de modo que
ele os compreenda e assimile, tem um
sentido mais restrito, porque apenas
cognitivo. (p.11)
A Educação
Deve contribuir para autoformação
da
pessoa (ensinar a assumir a condição
humana, ensinar a viver) e ensinar como
se tornar cidadão.
 Cidadão- É definido, em uma democracia,
percebido
pela
solidariedade
e
responsabilidade em relação a sua pátria.
Estado-Nação
A maior dificuldade em pensa-lo reside em seu
caráter complexo, pois ele é um ser ao mesmo
tempo, territorial, político, cultural, histórico,
místico, religioso.
Onde, nos remete a uma complexidade muito maior, nós
seres que fazemos parte de uma cidade, dentro de um
estado, abraçados por uma nação, formando parte de um
continente contido num planeta. Sendo que, cada um
com suas particularidades e individualidades para juntos
formarmos a “raça” humana.
Comunidade/Sociedade
Segundo Morin, existe uma correlação
entre o desenvolvimento da consciência
da humanidade com nossa
pátria(necessita de atitudes como
responsabilidade e solidariedade com a
mesma)
Comunidade de Destino
A comunidade tem caráter cultural/histórico.
É cultural por seus valores, usos e costumes,
normas e crenças comuns; é histórica pelas
transformações e provações sofridas ao
longo do tempo.
Entidade Mitológica
Ele traz o Estado-Nação como sendo, o Estado
uma representação masculina- é de substancia
Paternal (dispõe da autoridade
absoluta e
incondicional do pai-patriarca, a quem se deve
obediência.
A Nação representado pela figura feminina, “ela
desperta nos momentos
comunitários, os
sentimentos de amor que são naturalmente,
despertados pela mãe”
Esta relação com o Estado-Nação desperta o
sentimento de fraternidade. Mostrando um caráter
espiritual da fraternidade entre “filhos da pátria”
A “Religião” Nacional
 A importância do individuo está
inserido no seu Estado-Nação e a
necessidade de se manter integrado
a ela.
Rumo A “Ultrapassagem”
 A necessidade dos cidadãos encararem de
forma mais consciente a sua interação com
o Estado-Nação
afim de fortalecer as
relações entre os indivíduos.
A Identidade Terrena
A Identidade terrena do individuo se dá
inicialmente a partir do inicio da humanidade,
que ele traz de sua essencia a formação
cidadã interligada a um grupo comum, sendo
modificada após os acontecimentos de
méados do século XX, onde começa a surgir
novas comunidades.
1. Comunidade de destino- os indivíduos que sofrem as
conseqüências dos fatos cometidos pelo todo.
2. A identidade humana comum- ainda que sejamos
diferentes nos aspectos socioculturais e geográficos , somo
iguais, fazendo parte de uma mesma comunidade terrestre
3. Uma comunidade de origem terrestre- identificação
patriótica, igualitária dos indivíduos a autoafirmação e
consciência da importância do sentimento nacionalista