Pensamento Sistêmico
eo
NOSSO EREB
2010 – Uma Odisséia neste espaço:
um encontro para pensar o encontro
2010 – Uma Odisséia neste espaço:
um encontro para pensar o encontro
Grandes temáticas:
- Parque da Serra do Tabuleiro
- Auto-gestão do nosso próprio espaço
- Turismo(s)
- Questões políticas do Mebio
- Nós mesmos
OUTROS
NOZES
OUTROS
-VOTA ÇÃO
NOZES
- CONSENSO
OUTROS
-VOTA ÇÃO
NOZES
- CONSENSO
OUTROS
-VOTA ÇÃO
NOZES
- CONSENSO
OUTROS
-VOTA ÇÃO
Tende a Uniformidade
NOZES
- CONSENSO
OUTROS
-VOTA ÇÃO
NOZES
- CONSENSO
HETEROGENEIDADE
Art. 1° A ENEBio é a entidade representativa, a partir de suas
instâncias horizontais democráticas, de todos/as os/as
estudantes de Biologia do Brasil, sem sede fixa, desvinculada do
Estado, de partidos políticos e religiões, sem fins lucrativos e de
caráter permanente.
Estrutura e Lógica
OUTROS
Da Estrutura da ENEBio
Art. 5° São instâncias de deliberações
políticas e administrativas da ENEBio:
Estrutura e Lógica
OUTROS
(ENEB)
(CONEBio)
(EREBs)
(COREBios)
(CAs e DAs)
Estrutura e Lógica
OUTROS
UFSC?
(CONEBio)
(EREBs)
(COREBios)
(CAs e DAs)
Estrutura e Lógica
OUTROS
?
?
?
(ENEB)
(CONEBio)
(EREBs)
(COREBios)
(CAs e DAs)
Art. 1° A ENEBio é a entidade representativa, a partir de suas instâncias horizontais
Democráticas...
Estrutura e Lógica
OUTROS
?
?
?
(ENEB)
(CONEBio)
(EREBs)
(COREBios)
(CAs e DAs)
Art. 16. O CONEBio é uma instância deliberativa da ENEBio.
§ 1° Ao CONEBio compete:
I- Construção coletiva do ENEB;
II- Planejar as atividades da Articulação Nacional, de acordo com
as deliberações da Assembléia Nacional do ENEB;
III- Prestação política do ENEB (relatório final dos espaços de
discussão realizados no encontro e relatório da Assembléia
Nacional);
IV- Prestação financeira do ENEB (apresentação de planilhas e
pranchas dos gastos e arrecadações gerais e específicos,
objetivando a transparência);
V- Deliberar sobre o montante do Fundo Nacional;
VI- Assuntos que a Assembléia Nacional encaminhar ao CONEBio.
Art. 16. O CONEBio é uma instância deliberativa da ENEBio.
§ 1° Ao CONEBio compete:
I- Construção coletiva do ENEB;
II- Planejar as atividades da Articulação Nacional, de acordo com
as deliberações da Assembléia Nacional do ENEB;
III- Prestação política do ENEB (relatório final dos espaços de
discussão realizados no encontro e relatório da Assembléia
Nacional);
IV- Prestação financeira do ENEB (apresentação de planilhas e
pranchas dos gastos e arrecadações gerais e específicos,
objetivando a transparência);
V- Deliberar sobre o montante do Fundo Nacional;
VI- Assuntos que a Assembléia Nacional encaminhar ao CONEBio.
Estrutura e Lógica
OUTROS
?
?
(ENEB)
(CONEBio)
(EREBs)
(COREBios)
(CAs e DAs)
Estrutura e Lógica
OUTROS
?
?
(ENEB)
(CONEBio)
(EREBs)
(COREBios)
(CAs e DAs)
A Construção Coletiva:
A NOSSA Construção Coletiva?
???????
A NOSSA Construção Coletiva?
ela é sistêmica?
área degradada
Recuperação convencional
Restauração sistêmica
área degradada
Recuperação convencional
Controle se dá pelo controle
Restauração sistêmica
área degradada
Recuperação convencional
Controle se dá pelo controle
Restauração sistêmica
Controle se dá não controlando
Recuperação convencional
Eu quero uma floresta…
Recuperação convencional
Eu quero uma floresta, eu faço uma floresta!
CONCEPÇÕES DA NATUREZA
COMO:
“...limpa, organizada
e sem mato... “
Concepção de uma criança de 9 anos do Norte de SC
Esemann, K.Q (1996)
RESTAURAR
AMBIENTES????
OU
RESTAURAR
CONCEPÇÕES????
Recuperação convencional
Eu quero uma floresta, eu faço uma floresta!
-Planto Árvores ué!
(visão dendrológica)
-Utilização de exóticas
-Atendo a Legalidade
FLORESTA VAZIA
FLORESTA VAZIA
NÚMERO REDUZIDO DE INTERAÇÕES
NÚMERO REDUZIDO DE INTERAÇÕES
NÚMERO REDUZIDO DE INTERAÇÕES
NÚMERO REDUZIDO DE INTERAÇÕES
O plantio de toda uma área degradada com mudas
geralmente é oneroso e tende a fixar a composição
no processo sucessional por um longo período,
promovendo apenas o crescimento dos individuos
das espécies plantadas.(Reis, 200?)
Concepção tradicional
- Áreas desenvolvidas em altura e DAP
- Controle do sub-bosque: gramíneas
invasoras
- Tempo determinado
- Tecnologia cara
- Indicadores baseados no plantio
ESTÁTICO de árvores
área degradada
Recuperação convencional
Controle se dá pelo controle
Restauração sistêmica
Controle se dá não controlando
Recuperação Sistêmica
Eu quero uma floresta…
Recuperação Sistêmica
Eu quero uma floresta, eu a FACILITO!
Recuperação Sistêmica
Eu quero uma floresta, eu a FACILITO!
“ Aja sempre de modo a
aumentar o número de
possibilidades”
Heinz Von Förster
Recuperação Sistêmica
Eu quero uma floresta, eu a FACILITO!
“ Aja sempre de modo a
aumentar o número de
possibilidades”
Heinz Von F”orster
O que fazer para Restaurar?
Ampliar as possibilidades para que a successão
NATURAL possa se expressar
Ademir King
O que fazer para Restaurar?
Ampliar as possibilidades para que a successão
NATURAL possa se expressar
Ademir King
AONDE???
CONTEXTO, ORAS!
CONTEXTO, ORAS!
COMO???
Técnicas de
Facilitação ou de
Nucleação
NÚMERO ELEVADO DE INTERAÇÕES
AS ÁRVERES SAMOS
AS ÁRVERES SAMOS
NOZES!!!
- CONSENSO
HETEROGENEIDADE
NÚMERO ELEVADO DE INTERAÇÕES
Na auto-organização não há um comando
central, toda a informação é local. O padrão
emerge como resultado das interações
entre os constituintes do sistema.
Na auto-organização não há um
comando central, toda a informação é
local.
O padrão emerge como resultado das
interações entre os constituintes do
sistema.
Na auto-organização não há um
comando central, toda a informação é
local.
O padrão emerge como resultado das
interações entre os constituintes do
OUTROS
sistema.
?
?
(ENEB)
(CONEBio)
(EREBs)
(COREBios)
(CAs e DAs)
Na auto-organização não há um
comando central, toda a informação é
local.
O padrão emerge como resultado das
interações entre os constituintes do
sistema.
Na auto-organização não há um
comando central, toda a informação é
local.
O padrão emerge como resultado das
interações entre os constituintes do
sistema.
Na auto-organização não há um
comando central, toda a informação é
local.
O padrão emerge como resultado das
interações entre os constituintes do
sistema.
Solução contextual !!!
Qual o pré-requisito para emergirem
os padrões locais?
Qual o pré-requisito para emergirem
os padrões locais?
Expandir o número
de possibilidades
Qual o pré-requisito para emergirem
os padrões locais?
Expandir o número
de possibilidades
E deixar ESPAÇOS VAZÍS!!!
Qual o pré-requisito para emergirem
os padrões locais?
Expandir o número
de possibilidades
E deixar ESPAÇOS VAZÍS!!!
RESPONSABILIDADE e de quem?
Algue’m manda chamar a
organizacao!!!!!!!!!!!!!
RESPONSABILIDADE e de quem?
Algue’m manda chamar a
organizacao!!!!!!!!!!!!!
Abertura para eventualidade
50 m
50 m
25 m
5 m 10 m
16 Grupos de Anderson
5m
25 m
2 Poleiros vivos
20 Transposições de solo
2 Transposições de galharia
1 Grupo de Araucárias
1 Poleiro de Pinus
Semestre lotado – espaços vazís?
Semestre lotado – espaços vazís?
- CONGRESSO
- EREB
- ESTAGIO
- PESSOAS QUE AMAMOS
- FAZER ALGO QUE VC GOSTA – TOCAR BANDOLIM
- C.A.
- SIMBIOSIS
- PET
Semestre lotado – espaços vazís?
Evento lotado – espaços vazios?
HORÁRIOS
QUINTA
SEXTA
01/05
7:00-9:00
Recepção
Entrega
9:00-12:00
SÁBADO
03/05
04/05
Café da Manhã
Café da Manhã
Café da Manhã
e
do
Material
12:00-14:00
DOMINGO
02/05
Debates
Assembléia Regional(AR, AN,
ENEB - MEBIO)
Almoço
Almoço
Vivências
14:00-16:00
Dinâmica de Apresentação
Avaliação do Encontro
Oficinas
16:00-19:00
Abertura:
MEBIO
Mesa-
Tema
e
19:00-21:00
Jantar
Jantar
Jantar
21:00-22:30
Sarau Biológico
Pré - Vivências
Socialização das Vivências
22:30-...
Cultural de Abertura
Cultural
Cultural
Dinâmica de Despedida
Escambo
Semestre lotado – espaços vazís?
Evento lotado – espaços vazios?
Ao fazermos uma reflexão sobre EREBs
anteriores, percebemos, como muitos
já se deram conta, que a participação
efetiva não depende de uma grade de
atividades e nem de uma inscrição
prévia e sim da disposição e
entusiasmo dos encontristas. Será
ORGÂNICO!
Semestre lotado – espaços vazís?
Evento lotado – espaços vazios?
Ao fazermos uma reflexão sobre EREBs
anteriores, percebemos, como muitos
já se deram conta, que a participação
efetiva não depende de uma grade de
atividades e nem de uma inscrição
prévia e sim da disposição e
entusiasmo dos encontristas. Será
ORGÂNICO!
Recursividade - circularidade
Recursividade - circularidade
...é comum se ouvir que o pensamento sistêmico é somente
teórico e nada prático. Entretanto, a separação entre teoria e
prática quase sempre não passa de uma abstração, de um
esforço em separar partes complementares de um mesmo
processo. (Schlindwein 2009)
Recursividade - circularidade
CAUSA
EFEITO
Recursividade - circularidade
CAUSA
EFEITO
Aves e morcegos
Aves e morcegos
...uma intervenção em uma situação
de complexidade requer uma
interação contínua entre teoria e
prática em um processo cíclico de
investigação.(Checkland, 1985)
Espécie bagueira
O termo “bagueira”,
utilizado por caçadores,
se refere àquelas plantas
que, quando com frutos
maduros, atraem grande
número de animais.
Espécie bagueira
O termo “bagueira”,
utilizado por caçadores,
se refere àquelas plantas
que, quando com frutos
maduros, atraem grande
número de animais.
Espécie bagueira – palestras bagueiras
O termo “bagueira”,
utilizado por caçadores,
se refere àquelas plantas
que, quando com frutos
maduros, atraem grande
número de animais.
Espécie bagueira – palestras bagueiras
O termo “bagueira”,
utilizado por caçadores,
se refere àquelas plantas
que, quando com frutos
maduros, atraem grande
número de animais.
GOSTOSO!!!
Espécie bagueira – palestras bagueiras
O termo “bagueira”,
utilizado por caçadores,
se refere àquelas plantas
que, quando com frutos
maduros, atraem grande
número de animais.
GOSTOSO!!!
Laboratorio Bagueiro!!!
PRAGAS???
...são conhecidas as formigas saúvas, capazes de acumular
grandes estoques de folhas que devem formar, em seus lixeiros,
grandes acúmulos de matéria orgânica. Num processo inicial de
restauração poderiam ser interpretadas como pragas, mas que,
após estádios iniciais, devem fazer parte de comunidades em vias
de restauração.
TURISMO
...são conhecidas as formigas saúvas, capazes de acumular
grandes estoques de folhas que devem formar, em seus lixeiros,
grandes acúmulos de matéria orgânica. Num processo inicial de
restauração poderiam ser interpretadas como pragas, mas que,
após estádios iniciais, devem fazer parte de comunidades em vias
de restauração.
TURISMO
...são conhecidas as formigas saúvas, capazes de acumular
grandes estoques de folhas que devem formar, em seus lixeiros,
grandes acúmulos de matéria orgânica. Num processo inicial de
restauração poderiam ser interpretadas como pragas, mas que,
após estádios iniciais, devem fazer parte de comunidades em vias
de restauração.
Primeiro pensamento – Vamos coibi-lo!!!
TURISMO
...são conhecidas as formigas saúvas, capazes de acumular
grandes estoques de folhas que devem formar, em seus lixeiros,
grandes acúmulos de matéria orgânica. Num processo inicial de
restauração poderiam ser interpretadas como pragas, mas que,
após estádios iniciais, devem fazer parte de comunidades em vias
de restauração.
Primeiro pensamento – Vamos coibi-lo!!!
Segundo pensamento – Vamos trabalhar cima
disso da melhor forma possível!
TURISMO
...são conhecidas as formigas saúvas, capazes de acumular
grandes estoques de folhas que devem formar, em seus lixeiros,
grandes acúmulos de matéria orgânica. Num processo inicial de
restauração poderiam ser interpretadas como pragas, mas que,
após estádios iniciais, devem fazer parte de comunidades em vias
de restauração.
Primeiro pensamento – Vamos coibi-lo!!!
Segundo pensamento – Vamos trabalhar cima
disso da melhor forma possível!
Vivência na UTOPIAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA!
Kenny! mas porque a restauração sistêmica
e o EREB são tão iguais?
Kenny! mas porque a restauração sistêmica
e o EREB são tão iguais?
ORGANIZAÇÃO
Como os elementos se relacionam
Kenny! mas porque a restauração sistêmica
e o EREB são tão iguais?
ORGANIZAÇÃO
Como os elementos se relacionam
Kenny! mas porque a restauração sistêmica
e o EREB são tão iguais?
ORGANIZAÇÃO
Como os elementos se relacionam
Pensamento reducionista –
De que partes
compõem(representam) o
todo
Kenny! mas porque a restauração sistêmica
e o EREB são tão iguais?
ORGANIZAÇÃO
Como os elementos se relacionam
Pensamento reducionista –
De que partes
compõem(representam) o
todo
A operação de redução unifica o que é
diverso(Vasconcellos 2008)
Kenny! mas porque a restauração sistêmica
e o EREB são tão iguais?
ORGANIZAÇÃO
Como os elementos se relacionam
Kenny! mas porque a restauração sistêmica
e o EREB são tão iguais?
ORGANIZAÇÃO
Como os elementos se relacionam
Propriedade emergente
Kenny! mas porque a restauração sistêmica
e o EREB são tão iguais?
ORGANIZAÇÃO
Como os elementos se relacionam
O todo é mais
que a soma das
partes
Propriedade emergente
Kenny! mas porque a restauração sistêmica
e o EREB são tão iguais?
ORGANIZAÇÃO
Como os elementos se relacionam
O todo é mais
que a soma das
partes
Ordem a partir
do Caos!!!
Propriedade emergente
Alguém por favor
manda chamar alguém
da organização!!!
Alguém por favor
manda chamar alguém
da organização!!!
Alguém por favor
manda chamar alguém
da organização!!!
Horizontalidade
Restauração 1- ordem
Restauração 2- ordem
(Schlindwein, 2009)
Restauração 1- ordem
Restauração 2- ordem
Pesquisador permanece
fora do sistema
estudado
(Schlindwein, 2009)
Restauração 1- ordem
Pesquisador permanece
fora do sistema
estudado
Restauração 2- ordem
Papel e ação do pesquisador
fazem parte das interações que
estão sendo estudadas
(Schlindwein, 2009)
Restauração 1- ordem
Pesquisador permanece
fora do sistema
estudado
Restauração 2- ordem
Papel e ação do pesquisador
fazem parte das interações que
estão sendo estudadas
Organizador permanece
fora do evento a ser
realizado
(Schlindwein, 2009)
Restauração 1- ordem
Pesquisador permanece
fora do sistema
estudado
Organizador permanece
fora do evento a ser
realizado
Restauração 2- ordem
Papel e ação do pesquisador
fazem parte das interações que
estão sendo estudadas
Papel e ação do facilitador
fazem parte das interações que
estão sendo realizadas
(Schlindwein, 2009)
Restauração 1- ordem
Restauração 2- ordem
(Schlindwein, 2009)
Restauração 1- ordem
Baseada no
conhecimento
disciplinar
Restauração 2- ordem
Responsabilidade
substitui a
objetividade
(Schlindwein, 2009)
Restauração 1- ordem
Baseada no
conhecimento
disciplinar
Baseado no
conhecimento
convencional de
organização
Restauração 2- ordem
Responsabilidade
substitui a
objetividade
Responsabilidade
substitui o
dever
(Schlindwein, 2009)
AUTONOMIA
AUTONOMIA
COZINHAS COMUNITÁRIAS
A cozinha do EREB será um bom exercício para trabalhar nossa
“autonomia alimentar”, capacidade de autogestão coletiva, ou o
lado oposto à pratica diária e convêcional da má alimentação.
AUTONOMIA
COZINHAS COMUNITÁRIAS
...uma das coisas que se percebe, a cada EREB, é que muita gente reclama da
comida, ou da fila, ou do horário do café/almoço/janta. afinal de contas os
participantes pagaram por uma inscrição que contempla três refeições, querem
ter nescau com leite quente às 8 horas, servido na mesa; bife macio, arroz
soltinho e feijão com caldo no ponto ao meio dia; e uma comidinha mais leve na
janta, pra não pesar muito. e para tudo isso, pegamos nossos pratos e talheres,
apenas nos damos ao trabalho de esperar alguns minutos na fila. Ainda assim nos
sentimos no direito de reclamar da comida que nos é servida.
Pois bem. ofereceremos cozinhas, e não refeições.
Reclame de si próprio por não saber cozinhar. Reclame do seu núcleo, por não
saber se organizar coletivamente para preparar as refeições. Reclame ao
mécdonalds por ter te acostumado tão mal (e na lagoa não ter filial).
OU , ao invés de reclamar, vá atrás da prática...
...assuma a responsabilidade de sua escolha.
LUCRO e Fundo Monetário
LUCRO e Fundo Monetário
§ 1° Os saldos provenientes de cada EREB serão destinados segundo os
percentuais de:
I- 20% para a escola sede do encontro (com o teto de três salários mínimos,
cujo excedente seja encaminhado ao Fundo Nacional);
II- 50% para a Articulação Regional;
III- 30% para o Fundo Nacional.
LUCRO e Fundo Monetário
Frutificando no local(contexto)
LUCRO e Fundo Monetário
Frutificando no local(contexto)
Sendo usado segundo o
consenso por votação da galera!
Autonomia
Como uma pessoa adquire autonomia
dos pais?
Como uma pessoa adquire autonomia
dos pais?
Capacidade de manter-se -> sem depender dos pais
Capacidade de nós mantermos -> sem ajuda do fundo monetário
Como uma pessoa adquire autonomia
dos pais?
Capacidade de manter-se -> sem depender dos pais
Capacidade de nós mantermos -> sem ajuda do fundo monetário
Mostrando que tem uma cabeça autônoma
Nós mostrando que somos capazes de ser o que somos
-> ter claro o que somos.
Como uma pessoa adquire autonomia
dos pais?
Capacidade de manter-se -> sem depender dos pais
Capacidade de nós mantermos -> sem ajuda do fundo monetário
Mostrando que tem uma cabeça autônoma
Nós mostrando que somos capazes de ser o que somos
-> ter claro o que somos.
NOZES!!!
Eles atuam politicamente, e nozes não!!!
Eles atuam politicamente, e nozes não!!!
Profissão política.
Politica na profissão.
Quais Comissões???
Rango
Quais Comissões???
Rango
Culturais e oficinas
Quais Comissões???
Rango
Culturais e oficinas
Patrocínio e Burocracias
Quais Comissões???
Rango
Culturais e oficinas
Patrocínio e Burocracias Vivências e Chimas-consciência
“Faço parte de tudo e tudo faz parte de mim.”
Com essa simples declaração, o professor
Oswaldo Scaico resumiu o conceito de
Pensamento Sistêmico
Epistemologia da palestra:
Pão, chá, incenso, formas didáticas.
Esforço concentrado anterior
Melhor forma de mostrar?
Mostrando!
Se queres ver,
aprenda a agir.
Heinz Von Förster
EREBIS
FOREVIS!!!