Atividade com Nota
Lista 5
Meteorology Today 9ª edição Capítulo 14
Questões(407 – 408):
Questions for Review:
1, 3, 21
Problems and Exercices:
3C,4
Correção
Questions for Review: 1
What is a thunderstorm?
Correção
Questions for Review: 1
What is a thunderstorm?
O que é uma tempestade severa (ou tempestade de trovões) ?
Uma tempestade severa ou uma tempestade de trovões, é uma
tempestade CONVECTIVA capaz de produzir relâmpagos e
conseqüentemente trovões. Esta tempestade produz ventos fortes
em superfície, chuva intensa, granizo e possivelmente tornados.
Seus intensos movimentos verticais e o choque das partículas nela
contida são responsáveis pela atividade elétrica. Trovões são a
conseqüência da rápida expansão do ar causada pela passagem da
descarga elétrica. Este tipo de tempestade é característico de
nuvens do tipo CUMULONIMBUS.
Correção
Questions for Review: 3
Describe the stages of development of an ordinary cell (air mass) thunderstorm.
Descreva os estágios de desenvolvimento de uma célula de tempestade ordinária (comum).
Questions for Review: 3
Describe the stages of development of an ordinary cell (air mass) thunderstorm.
Descreva os estágios de desenvolvimento de uma célula de tempestade ordinária (comum).
O primeiro estágio de desenvolvimento de um
cumulonimbus é chamado de “FASE CUMULUS”.
Esta fase é caracterizada pela ASCENSÃO de ar quente
e úmido que CONVERGE em superfície.
Isto é a convecção!
A combinação de vários sistemas
num único sistema convectivo
caracteriza a transição para o
estágio maduro.
Questions for Review: 3
Describe the stages of development of an ordinary cell (air mass) thunderstorm.
Descreva os estágios de desenvolvimento de uma célula de tempestade ordinária (comum).
O segundo estágio de desenvolvimento de um
cumulonimbus é chamado de “FASE MADURA”.
O ar quente ascendente se encontra com o ar frio
adjacente.
Partículas cada vez maiores se formam e o ar
subindo já não é capaz de mantê-las em
suspensão.
A queda dessas partículas produz um efeito de
arrasto, e ar seco e frio adjacente é “puxado” para
dentro da nuvem. O ar seco evapora algumas
partículas , indiretamente esfriando o ar ainda
mais.
O ar mais frio e mais pesado desce para a
superfície na forma de Downdrafts...
Questions for Review: 3
Describe the stages of development of an ordinary cell (air mass) thunderstorm.
Descreva os estágios de desenvolvimento de uma célula de tempestade ordinária (comum).
Quando não há mais corrente
ascendente entrando no sistema, não
há mais forças para alimentar o
sistema. Este é o começo do ESTÁGIO
DE DISSIPAÇÃO, que é caracterizado
por correntes descendentes nas
porções inferiores. As correntes
ascendentes enfraquecem mas podem
continuar existindo principalmente na
metade superior da nuvem. A
intensidade da chuva diminui,
remanescendo chuva leve de caráter
estratiforme.
Correção
Questions for Review: 21
Describe one process by which thunderstorms become electrified.
Descreva um processo pelo qual tempestades eletrificam-se.
Describe one process by which thunderstorms become electrified.
Descreva um processo pelo qual tempestades eletrificam-se.
1. Com os movimentos verticais as partículas se chocam umas com as outras.
2. Partículas sólidas se chocam com líquidas (acima da isoterma de O graus!)
3. Ocorre congelamento instantâneo liberando calor latente e indiretamente
tornando aquela partícula um nadaésimo mais quente do que as outras ao seu
redor...
4. Ocorre uma transferencia de Ions positivos de objetos quentes para os frios.
Hey, devolve
meu ION !
Eu vou lá
pra cima
com ele
hahaha!!
Describe one process by which thunderstorms become electrified.
Descreva um processo pelo qual tempestades eletrificam-se.
T +
+
T
Mas podem haver outros processos...
Correção
Questions for Thought: 5
Why is the old adage “lightning never strikes twice in the same place” wrong?
Por que o velho ditado “ um raio nunca atinge duas vezes o mesmo lugar” está errado?
Conforme uma primeira descarga elétrica “abre
caminho” pelo ar outras descargas seguem esse
caminho. Não se vê, mas podem ocorrer muito mais
do que apenas duas descargas neste processo.
Correção
Problems and Exercices: 3C
A multi-vortex tornado with a
rotational wind speed of 125 knots
is moving from southwest to
northeast at 30 knots. Assume the
suction vortices within this
tornado have rotational winds of
100 knots:
(c) According to Table 14.2 and
Table 14.3, p. 400, how would this
tornado be classified on the old
Fujita scale and on the new EF
scale?
Correção
Problems and Exercices: 4
If you see lightning and 10 seconds later you hear thunder, how far away is the lightning stroke?
Se você vê um relâmpago e 10 segundos depois você ouve o trovão, a que distância ocorreu a
rajada?
Supondo que a velocidade do som é da ordem de 340 m/s e se
passaram 10 segundos temos uma distancia da ordem de 3400 m.
3300, 3500, 3442, 3380,etc... Metros ainda esta na ordem de grandeza certa...