Universidade Federal de Campina Grande
Centro de Tecnologia e Recursos Naturais
Área de Engenharia de Recursos Hídricos
Pós-Graduação em Engenharia Civil e Ambiental
Ecossistemas Humanos
Disciplina: Ciências do Ambiente
Estagiário Docente: José Guimarães
Professora Doutora Márcia Maria
Ecossistema Humano
• Surge como uma percepção social, realizar por
antropólogos, para facilitar e justificar pesquisas.
• É uma comunidade de organismos, com ênfase na
população humana, que interagem entre si e com o
meio ambiente ao qual pertencem de maneira
equilibrada.
• Desde uma residência até todo o planeta.
– Conjuntos, bairros, cidades....
• Não existem isoladamente assim como os outros
ecossistemas
Representação
Fonte: http://eco.ib.usp.br/lepac/bie314/O%20ecossistema%20humano%20parte%20I.pdf
Diferenças
Ecossistemas Naturais
Ecossistemas Humanos
Energia
Combustíveis fósseis e degradação do
ambiente.
Radiação solar.
População
Níveis de população dentro dos limites
naturais.
Crescimento acima da capacidade de
produção de alimentos.
Comunidade
Muitas espécies dispersas no ecossistema.
Exclusão de espécies e ocupação perto da
água.
Equilíbrio
Governados por processos naturais –
disponibilidade de luz e água.
Governados por valores culturais, políticos e
econômicos.
Categorias
1. Ecossistema Natural Maduro
–
Próximo ou em estado natural
2. Ecossistema Natural Controlado
–
Possibilidade de leves ações do homem
•
Extrativismos, parques e reservas ecológicas
3. Ecossistema Produtivo ou Exportador
–
Visa produção de alimentos e energia
•
Fazendas, criações....
4. Ecossistema Urbano ou Importador
– Onde o homem vivi e trabalha.
• Bairros, cidades...
Degradação Ambiental
• Crescimentos das categorias 2, 3 e 4 em
detrimento da 1.
DEGRADAÇÃO AMBIENTAL
Desequilíbrio no Ecossistema
Importador
FOME E
POBREZA
Fatos
• Segundo o Banco Mundial, 2,8 bilhões sobrevivem com
menos de US$ 2 por dia. E 1,2 bilhão, com menos de
US$ 1 por dia.
• Aproximadamente 854 milhões de pessoas passam
fome de forma crônica em todo o mundo
• Mais de 1,1 bilhão de pessoas não têm acesso à água
potável no planeta, segundo dados da ONU. Outros 2.4
bilhões não têm saneamento básico.
– 3 milhões de mortes todo ano.
– Um europeu consome em média entre 300 e 400 litros
diariamente, um americano mais de 600 litros, enquanto
um africano tem acesso a 20 ou 30 litros diários.
Fatos
• Cerca de 123 milhões de crianças no mundo em
idade escolar não tiveram acesso às salas de aula
em 2003, segundo a Unicef. Desse grupo, apenas
2% estão nos países ricos.
• Cerca de 40 mil empresas mandam em 25% da
economia do planeta, mas empregam
(diretamente) apenas 1,5% da mão-de-obra.
• 80% da riqueza mundial está nas mãos de 15%
dos mais ricos
Fonte: http://www.consciencia.net/mundo/desigual.html
Geração de Energia
• Hidrelétrica
– Inundação de áreas extensas
• Florestas, cidades inteiras
• Combustíveis Fósseis
– Liberação de gases poluentes
• Energias alternativas
– Mitigação de impactos, que não deixam de existir
Busca por salvação do Ecossistema
Natural Maduro
• Criação de redes de proteção ambiental –
unidades de conservação
Sistema Nacional de Unidades de ConservaçãoLei Nº 9.985
• Parques Nacionais
• Reservas Biológicas
• Estações Ecológicas
• Área de Proteção Ambiental
Parques Nacionais
• Área de conservação, geralmente de
propriedade estatal, que tem como objetivo
básico a preservação de ecossistemas naturais de
grande relevância ecológica e beleza cênica,
possibilitando a realização de pesquisas
científicas e o desenvolvimento de atividades
de educação e interpretação ambiental, de
recreação em contato com a natureza e de
turismo ecológico.
Parque da Serra da Capivara localizado no Piauí
Serra de Itabaiana localizado em Sergipe
Chapada Diamantina, localizado na Bahia
Reserva Biológica
• Objetiva a preservação integral da biota e demais
atributos naturais existentes em seus limites, sem
interferência humana direta ou modificações
ambientais, excetuando-se as medidas de
recuperação de seus ecossistemas alterados e as
ações de manejo necessárias para recuperar e
preservar o equilíbrio natural, a diversidade
biológica e os processos ecológicos naturais.
Reserva Ecológica Mata do Pau – Ferro, localizada no município de Areia, com área de
607 há e ecossistema associado à Mata Atlântica.
Reserva Ecológica Mata do Rio Vermelho, com área de 1.500 há, pertencente ao
município de Rio Tinto cujo bioma predominante é a Mata Atlântica
Estação Ecológica
• Objetiva a preservação da natureza e a
realização de pesquisas científicas. É proibida
a visitação pública, exceto com objetivo
educacional e a pesquisa científica depende
de autorização prévia do órgão responsável
Estação Ecológica do Pau Brasil, com área de 81,52 ha, no
município de Mamanguape, com bioma de Mata Atlântica
Área de Preservação Ambiental
• Área em geral extensa, com um certo grau de
ocupação humana, dotada de atributos abióticos,
bióticos, estéticos ou culturais especialmente
importantes para a qualidade de vida e o bem-estar
das populações humanas, e tem como objetivos
básicos proteger a diversidade biológica, disciplinar o
processo de ocupação e assegurar a sustentabilidade
do uso dos recursos naturais
Área de Proteção Ambiental da Barra de Mamanguape, como biomas presentes estão a Mata
Atlântica e Ecossistemas Associados;
Área de Proteção Ambiental das Onças, com área de 36.000 há, localizada no município de São
João do Tigre, cujo bioma é a Caatinga
Exercício
• Relacione a primeira parte do documentário “A
História das Coisas”
(http://www.youtube.com/watch?v=8U-rcYzUac8) com
os tópicos de hoje (Ecossistemas, Distribuição dos
Ecossistemas e Ecossistemas Humanos).
– Tratar, de preferência, do bioma caatinga
– Fragilização do ecossistema natural
• Procure exemplificar o desequilíbrio de uma cadeia alimentar
– Discorrer sobre o avanço do ecossistema produtivo e
urbano.
– Sugestões?