CURSO PREPARATÓRIO LÍNGUA
PORTUGUESA PROJETO GUAPORÉ
PROFESSORA MESTRA: MARIA CLEUNICE FANTINATI DA SILVA
AULA 1.
PROJETO GUAPORÉ – “PREPAREM-SE” – IFMT 2015/1
CLASSE DE PALAVRAS

Quantas são as classes de palavras?
 Quais
são elas?
 Na
Língua Portuguesa as palavras são classificadas
de acordo com o papel que exercem dentro da frase.
São dez as classes de palavras em português, e cada
uma delas tem função específica na frase qualquer
vocábulo em língua portuguesa vai ter de estar
inserido em uma dessas dez classes de palavras.
Morfologia

É o estudo da estrutura, da formação e da classificação das
palavras. A peculiaridade da morfologia é estudar as palavras
olhando para elas isoladamente e não dentro da sua
participação na frase ou período. A morfologia está agrupada
em dez classes, denominadas classes de palavras ou classes
gramaticais. São elas:
São 10
1. SUBSTANTIVOS
6. Pronome
2. Adjetivos
7. Numeral
3. Artigo -
8. Conjunção
4. Verbo
9. Preposição
5. Advérbio -
10. Interjeição -

Substantivo - palavra variável, que designa ou dá nome a todos
os seres existentes - pessoas, objetos, animais, lugares,
sentimentos, etc.

Adjetivos - palavra variável que atribui características aos
substantivos.

Artigo - palavra variável que sempre precede o substantivo,
tendo inclusive o poder de, colocada antes de uma palavra de
qualquer classe, transformá-la em substantivo.

Verbo - palavra variável que informa ação, estado, fato ou
fenômeno.

Advérbio - palavra que, relacionada ao verbo, ao adjetivo ou
mesmo a outro advérbio, modifica as circunstâncias de modo,
tempo, instrumento, origem, intensidade, lugar, etc.
 Pronome
- palavra variável que se refere ao substantivo
ou o substitui. Ver: Pessoas do discurso
 Numeral - palavra que indica a ideia de número,
quantidade.
 Conjunção - palavra invariável que serve de elo entre as
frases e orações.
 Preposição - palavra invariável que faz a ligação de
termos, estabelecendo dependência entre eles. Exemplo:
Pista de corrida.
 Interjeição - palavra ou expressão que exterioriza emoção
ou sentimento
SUBSTANTIVOS

O cachorro mordeu o brinquedo.
 A menina não larga sua boneca.
 A lâmpada foi apagada
 Amélia comprou um sapato.
 O prédio foi demolido
Substantivo composto

Nas palavras compostas que designam espécies na área da
botânica e da zoologia, ligadas ou não por preposição:

couve-flor,
princesa, etc.

guarda é uma forma verbal do verbo guardar.

Assim, continuará a escrever-se: guarda-roupa, guardasol.
erva-doce,
feijão-verde,
brincos-de-
Substantivos são nomes e sua classificação
se dá por opostos que são:

Primitivo ou derivado.

Simples ou composto.

Próprios ou comuns.

Concreto ou abstrato.

Coletivo ou não coletivo.

O substantivo flor é primitivo, simples, comum e concreto;

O substantivo corrida é derivado, simples, comum e abstrato;

O substantivo corja é primitivo, simples, comum, concreto e coletivo;

O substantivo pés-de-moleque é derivado, composto, comum e
concreto;

O substantivo Mariana é derivado, simples, próprio e concreto.
A classificação se dá por oposições.
O
substantivo abstrato é aquele que nomeia seres cuja
existência depende da existência de outro ser.

Para que haja o pensamento é necessário que alguém pense,
portanto pensamento é um substantivo abstrato.
 Para
que haja a corrida é necessário que alguém corra,
portanto a corrida é substantivo abstrato.
São substantivos abstratos:
 1.
Qualidades: beleza, vício, inteligência, bondade,
fé.
 2. Ações:
corrida, assassinato, encontro, colheita.
 3.
Estados: vida, sonho, clareza, ilusão.
 4.
Sentimentos: vergonha, amor, culpa, satisfação.
 5.
Sensações: fome, calor, aspereza, incômodo.
Os substantivos concretos são todos aqueles que não são
abstratos. São definidos como aqueles que nomeiam seres de
existência independente, sejam imaginários ou reais
São substantivos concretos:

1. Lugares: Brasil, Itália, São Paulo, Júpiter.

2. Objetos: Isqueiro, panela, computador, fogão.

3. Instituições: parlamento, conclave, dinheiro, universidade.

4. Fenômenos: Noite, chuva, ventania, temporal.

5. Concepções: número, algarismo, quadrado, linha, tempo.

6. Entidades: Deus, diabo, duende, fada.

7. Pessoas: Marcelo, Luiz, Eliana, Mariana, Cunha, Carvalho, professor, juíza.

8. Vegetais: capim, árvore, planta, margarida.

9. Animais: bode, cavalo, mosquito, pavão.

10. Minerais: chumbo, água, oxigênio, tungstênio.

O mesmo substantivo pode ser concreto ou abstrato dependendo
de seu uso.

Em: “A pintura de Leonardo Da Vinci é maravilhosa” está sendo
referida a ação de pintar e pintura é substantivo abstrato.

Nesta outra frase: “A Santa Ceia é uma pintura de Leonardo Da
Vinci”, pintura se refere ao quadro que existe, portanto é
concreto.

Todo substantivo abstrato de qualidade no plural torna-se
concreto:

a riqueza (abstrato) – as riquezas (concreto)

o vício (abstrato) – os vícios (concreto)

a inteligência (abstrato) – as inteligências (concreto)
Definido e Indefinido

Os artigos são a referencia do substantivo. Quando quer determinar o
substantivo, é imprescindível que o artigo seja usado, sendo ele
definido ou indefinido.

Quando usado de maneira correta, o artigo determina o gênero (se é
masculino ou feminino) e o número (se é no singular ou no plural)
do substantivo, mantém a coesão no texto e realça algumas
particularidades.
Artigos definidos:

São eles O, OS, A e AS. Têm como objetivo individualizar, destacar
ou determinar um ser ou um objeto. Veja os exemplos:

– O violino estava desafinado há muito tempo. (O objeto já era do
conhecimento do falante e do ouvinte)

– A lâmpada acabou de queimar. (O objeto é o único do local)

– Falei ontem com os meninos da rua. (Os seres já são de
conhecimento do falante)
O
artigo definido também pode ser usado para mencionar
uma espécie. Usa o singular para demonstrar a pluralidade.
Entenda melhor com os exemplos:
–
O homem é um ser mortal. (“O homem” indica todos os
seres humanos)
–
Dizem que o brasileiro é alegre. (“O brasileiro” indica todo
povo brasileiro)
Artigos indefinidos:

São eles UM, UNS, UMA e UMAS. Têm como objetivo
determinar de um jeito vago um objeto ou um ser em
questão. Veja alguns exemplos:

– Tem um violino que está desafinado há muito tempo.
(Pode ter sido qualquer violino dentre vários)

– Uma lâmpada acabou de queimar. (Pode ter sido
qualquer lâmpada do lugar)

– Falei ontem com uns meninos da rua. (Alguns dos vários
meninos que existem na rua)

Se o uso dos artigos for de forma frequente, pode deixar a frase um pouco estranha. Veja:

– Sou muito feliz por ter uns pais como vocês.

– A menina ganhou uns lindos brinquedos.

Nesse caso, é melhor usar pronomes de sentido indefinido, como “certo”, “tal” e “outro”. Veja:

– Acabei não mencionando um outro caso.

– Acabei não mencionando outro caso.

Cuidado ao utilizar os artigos!

Dependendo de onde é colocado, muda a palavra seguinte de classe. Veja os exemplos abaixo:

– O cantar da cantora inglesa é belo. (A palavra “cantar” deixa de ser verbo para ser
substantivo)

– O azul do mar de Fernando de Noronha é irradiante. (A palavra “azul” deixa de ser adjetivo
para ser substantivo)

– Ele falou um não. (A palavra “não” deixa de ser advérbio para ser substantivo)