Uso do Tablet no Ensino
Superior (Graduação) na
Faculdade Estácio de Sá
Grupo: Andreia Alves, Andriele Pereira, Cecilia Almeida, Fernanda Mendes,
Graciele Natalina, Gustavo Silva, Patrícia Oliveira, Ruth Cançado.
Objetivos
• Pesquisar como os estudantes de graduação das
faculdades Estácio de Sá fazem uso do Tablet na
busca pela informação;
• Identificar que tipo de informação os alunos
buscam;
• Analisar quais os serviços e recursos são
oferecidos pela instituição.
Universo e Amostra
• Duas unidades da Faculdade Estácio de Sá
• Alunos dos cursos de graduação
• Estudantes a partir do 2ª período
Questionário
Uso do Tablet no Ensino Superior
(graduação) na Faculdade Estácio de Sá
Instrumentos de Coleta de Dados
• Para a coleta de dados foram aplicados
questionários online e impresso aos alunos de
graduação dos cursos de Direito e Gastronomia
da Faculdade Estácio de Sá.
Há quanto tempo você utiliza o tablet?
3%
6%
15%
Não uso
De 0 a 1 ano
De 2 a 3 anos
De 4 a 5 anos
76%
Para que fins você utiliza o Tablet?
Fazer pesquisas
13%
27%
26%
8%
13%
13%
Ler Material de apoio do
curso
Para acessar o site do
curso e ler fóruns
Para enviar postagens
nos fóruns
Para bater bapo com os
colegas
Ler e enviar e-mails
Qual o grau de importância do tablet como
instrumento pedagógico ?
20%
40%
30%
10%
Muito importante
Importante
Pouco importante
Sem importância
O acesso a internet na instituição é
satisfatório?
0%
0% 0%
30%
70%
Ruim
Regular
Bom
Ótimo
Não existe
Inferências e questionamentos
• Na etapa qualitativa, serão abordadas as
preferências dos usuários com relação ao tipo de
suporte para leitura: impresso ou eletrônico.
Considerações Finais
• Mediante a realidade encontrada observamos
que o objetivo da Faculdade Estácio de Sá em
disponibilizar o Tablet é uma forma de atrair
novos alunos e motivá-los a permanecer no
curso.
• Não oferece estrutura adequada para o uso do
dispositivo, assim como, não disponibiliza
material específico para o seu uso.