Acção de Informação e
Sensibilização em matérias
relacionadas com a Protecção Civil
Com o apoio:
Protecção Civil
Prevenir os riscos inerentes a situações de
acidente grave ou catástrofe, bem como
resolver os efeitos decorrentes de tais
situações, socorrendo Pessoas e protegendo
Bens e Ambiente
2
Ciclo dos Desastres
PREVENÇÃO
REABILITAÇÃO
RESPOSTA/
RESPOTA
RESPOSTA
Desastre
PREPARAÇÃO
3
ORGÂNICA SRPC
4
Aluviões
Factores condicionantes do escoamento da bacia
hidrográfica:
- Geometria
- Rede de Drenagem
- Relevo
- Substrato Geológico
- Solos
- Vegetação
5
Aluviões
As condições meteorológicas como factor desencadeante:
O evento de 20/02/2010 ocorreu na sequência de um prolongado
período chuvoso na ilha da Madeira.
Em 22 de Dezembro e 2 de Fevereiro tinham já ocorrido aluviões,
respectivamente nos Concelhos de São Vicente e Santana (Ribeira
do Faial), mas com muito menores consequências das que
ocorreram em 20/02/2010, quando a situação metrológica provocou
uma aluvião excepcional que atingiu com intensidade alguns
concelhos da costa sul da ilha em particular os concelhos do
Funchal e da Ribeira Brava.
Aluviões
Na parte oeste, numa mancha
com o eixo maior no sentido
norte-sul que abrange parte do
planalto do Paul da Serra, a
Encumeada
e
as
serras
adjacentes que formam as
cabeceiras das ribeiras de São
Vicente (para norte) e da Ribeira
Brava (para sul). Na parte este
da ilha, numa mancha alongada
no sentido este-oeste que
abrange as serras do Funchal e
de Santa Cruz acima dos
500/600 metros de altitude.
Aluviões
Medidas a adoptar no dia-a-dia:
•Não faça cortes ou escavações em arribas e
taludes, sem licença das autoridades. Poderá
estar contribuir para a desestabilização dos
terrenos, pondo em risco a sua vida e a dos
outros.
•Nunca desarborize as encostas ou vertentes,
principalmente em locais onde existam casas
ou outras construções. As árvores ajudam a
fixar o solo e protegem contra pequenos
deslizamentos de terras.
8
Aluviões
Medidas a adoptar no dia-a-dia:
•Não efectue aterros de lixos ou
inertes (entulhos, terras, etc.) em
locais inclinados. Estes podem
impedir a circulação da água e/ou
aumentar a pressão e o peso sobre
os terrenos desestabilizando-os.
•Colabore na fiscalização, informado
as
autoridades
de
situações
passíveis de risco.
9
Aluviões
Medidas a adoptar no dia-a-dia:
•Identifique
refugiar-se.
pontos
altos
onde
possa
•Faça uma pequena lista de objectos
importantes a levar em caso de evacuação.
10
Aluviões
Medidas a adoptar no dia-a-dia:
•Prepare um estojo de emergência com
rádio e lanternas a pilhas, de reserva,
material
de
primeiros
socorros,
medicamentos essenciais e agasalhos.
•Tenha sempre uma reserva suficiente para
2 ou 3 dias, de água potável e alimentos
enlatados.
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Aluviões
Medidas a adoptar no dia-a-dia:
•Mantenha a limpeza do quintal ou jardim,
principalmente no Outono devido à queda
de folhas.
•Arranje um anteparo de metal ou madeira
para a porta da rua.
•Pondere a hipótese de fazer um seguro da
casa e do recheio
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Aluviões
Na iminência de uma Aluvião:
•Acondicione
documentos
importantes.
num saco plástico os
e
objectos
pessoais
•Tenha à mão o estojo de emergência.
•Transfira os alimentos e objectos de valor
para os pontos mais altos de casa.
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Aluviões
Na iminência de uma Aluvião:
•Solte os animais domésticos, eles tratam
de si próprios.
•Leve o gado para locais seguros.
•Feche bem, e coloque num lugar seguro,
as embalagens de produtos poluentes ou
tóxicos (insecticidas, pesticidas, etc.).
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Aluviões
Na iminência de uma Aluvião:
•Coloque um anteparo à entrada da casa.
•Retire, do quintal ou jardim, objectos que
possam ser arrastados pelas águas e
entupir os esquemas de escoamento.
15
Aluviões
Na iminência de uma Aluvião:
•Mantenha-se atento ás informações da
Meteorologia e ás indicações da Protecção
Civil e das Forças de Segurança, actualize-se
através da rádio, TV e Internet.
•Não se aproxime das ribeiras, córregos ou
outros cursos de água, as cheias rápidas
acontecem quando menos esperamos.
•Evite a proximidade de arribas e taludes
instáveis ou de elevado declive.
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Aluviões
Durante a Aluvião:
•Antes de tudo proteja a sua vida, a de seus
familiares e amigos, permanecendo calmo.
Procure não se deslocar.
•Caso tenha necessidade de se deslocar, numa
situação de emergência ou perigo eminente,
siga as indicações das autoridades e os planos
de emergência previamente estabelecidos.
17
Aluviões
Durante a Aluvião:
•Mantenha-se em local seguro, até as
autoridades
aconselharem
as
deslocações. O acesso ou a deslocação
em áreas afectadas dificulta a assistência
ás situações de emergência e o trabalho
das equipas no terreno.
•Procure dar apoio a quem mais necessita
(crianças, idosos ou deficientes).
•Desligue a água, gás, electricidade.
•Beba apenas água engarrafada
18
Aluviões
Durante a Aluvião:
•Não coma alimentos que estiveram em contacto
com a inundação.
•Não vá, só por curiosidade aos locais mais
atingidos.
•A água pode esconder muitos perigos. Se tiver que
andar através dela faça-o em segurança. Pode usar
chapéu-de-chuva, uma bengala ou um pau para o
ajudar.
19
Aluviões
Durante a Aluvião:
•Não entre na enchente. Corre o Risco de
ser arrastado pela corrente.
•Não utilize carro numa zona de inundação
pode ser arrastado.
•Para pedir socorro utilize um pano, uma
lanterna a pilhas, etc.
•Não ocupe as linhas telefónicas. Use o
telefone só em caso de emergência.
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Aluviões
Em caso de Evacuação:
•Não perca tempo. Respeite as orientações
que lhe forem dadas.
•Leve os seus documentos (bilhete de
identidade, cartão de utente da segurança
social, etc.), bem como o dinheiro ou outro
meio de pagamento.
21
Aluviões
Em caso de Evacuação:
•Leve
os
pertences
pessoais
indispensáveis, o estojo de emergência,
uma garrafa de água e alimentos enlatados
ou embalados.
•Feche à chave as portas que dão para o
exterior.
22
Aluviões
Depois da Aluvião:
•Faça uma inspecção rápida à sua casa.
Se ameaçar ruir, saia.
•Se houve evacuação regresse só depois
de lhe ser dada essa indicação.
•Não toque em cabos eléctricos caídos.
Pode ficar electrocutado.
•Tenha especial cuidado com aparelhos
eléctricos ou gás, se atingidos pela
inundação. Chame um técnico para os
examinar.
23
Aluviões
Depois da Aluvião:
•Caso os equipamentos públicos essenciais
(água, energia eléctrica e telefone) tenham sido
afectados, alerte as entidades competentes.
•Limpe os disjuntores e tomadas eléctricas antes
de ligar a corrente eléctrica da casa. A presença
de água ou humidade na instalação eléctrica
pode
provocar
electrocussão
ou
o
desencadeamento de um curto-circuito.
•Mantenha a casa aberta e ventilada. A
humidade favorece o desenvolvimento de fungos
que causam infecções respiratórias, inflamações
do tecido pulmonar e outras complicações
respiratórias.
24
Aluviões
Depois da Aluvião:
•Verifique o estado das substâncias
inflamáveis ou tóxicas que possa ter em
casa.
•Deite fora a comida (mesmo a embalada)
e medicamentos se estiverem em contacto
com a água da inundação.
•Beba apenas água engarrafada ou fervida.
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Aluviões
Depois da Aluvião:
•Comece as limpezas da casa pelas zonas
mais altas.
•Não ande descalço. Utilize calçado
protector (solas duras e anti-derrapantes).
•Facilite o trabalho das equipas de limpeza
da via pública.
26
Plano de Segurança
Interno do Estabelecimento Escolar
27
Planos de Prevenção e Emergência
Prevenir e Planear
Aquisição de
hábitos de
segurança
Procedimentos
a adoptar em
situações
de emergência
Enquadramento Legal:
 Decreto-lei 220/2008 de 12 Novembro
 Portaria n.º 1532/2008, de 29 Dezembro
 Norma Portuguesa 4386/2001
28
Planos de Prevenção e Emergência

O que é ?


Para que serve?


Conjunto de normas e regras de procedimento,
que visam minorar ou atenuar os efeitos
decorrentes de acidentes e/ou catástrofes;
Regulamenta a gestão de meios e recursos
materiais e humanos, optimizando a sua
utilização;
Como funcionam?

São planos dinâmicos e carecem de constante
actualização.
29
Planos de Prevenção e Emergência
OBJECTIVOS:
- Reduzir os riscos de eclosão de um incêndio;
- Limitar a propagação de fogo, fumos e gases de
combustão;
- Promover a evacuação rápida e segura de todos
os ocupantes;
- Facilitar a intervenção dos bombeiros.
A protecção do património é uma segunda
prioridade!
Bens materiais vs vida humana!!
30
Plano de Prevenção
Cada funcionário e colaborador deve:
• «Pensar segurança»;
• Conhecer os riscos para avaliá-los;
• Cumprir os procedimentos de prevenção;
• Colaborar na manutenção das condições de
segurança;
• Possuir formação e treino adequado ao seu papel
na organização de segurança;
• Estar preparado para agir em situações de
emergência.
31
Plano de Prevenção
Regras de exploração e de
comportamentos
- Acessibilidades dos meios de socorro;
- Desobstrução dos caminhos de evacuação e
saídas;
- Segurança na produção, na manipulação e no
armazenamento de matérias e substâncias perigosas;
32
Plano de Prevenção
Regras de exploração e de
comportamentos
- Conservação dos espaços em condições de
limpeza e de arrumação;
- Funcionalidade dos meios de alarme e alerta;
- Estado de conservação da sinalização de segurança
e iluminação de emergência;
- Operacionalidade dos meios de 1.ª interv.
e dos equipamento de segurança.
33
Meios e Recursos a Usar:
- Equipamentos de primeira intervenção (
extintores, rede de incêndio armada );
- Sinalização de iluminação de emergência e sinalização
de segurança ( percursos de evacuação e saída, com
sinais próprios );
- Meios de alarme e alerta – sirene, (para alerta dos
ocupantes do edifício escolar), o telefone para chamada
de meios de socorro exteriores.
34
Obstrução Equipamentos Segurança
35
Obstrução Equipamentos Segurança
36
Obstrução Equipamentos Segurança
37
Obstrução Caminhos Evacuação
38
Obstrução Caminhos Evacuação
39
Obstrução Caminhos Evacuação
40
Organização da Segurança
- Estrutura interna de segurança:
É um sistema organizado e interno que será
activado após a ocorrência de um acidente, prevê
que professores e funcionários desempenhem
funções organizacionais e específicas de
vigilância;
- Plano de Intervenção;
- Plano de Evacuação;
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Estrutura Interna de Segurança
Responsável de
Segurança(nome)
Delegado de
Segurança(nome)
Coordenador de ala ou
piso
Informação e
Vigilância
(nomes)
Alarme
Alerta
(nomes)
(nomes)
(nomes)
1.ª
Intervenção
1.os
Socorros
Cortes
Energia
(nomes)
(nomes)
(nomes)
Evacuação
(nomes)
Concentração e
Controlo
(nomes)
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Estrutura Interna de Segurança
- Órgãos de Comando
- Responsável de Segurança
 Conhece e mantém as condições de
segurança da escola. Coopera na elaboração
dos Planos de Prevenção e Emergência;
 Identifica e limita os riscos na escola;
 Avalia e coordena situações de emergência;
 Providencia para que haja segurança na
escola.
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RESPONSABILIDADES
 A organização interna da segurança na Escola …
estabelece as seguintes responsabilidades de actuação
(exemplo):
• Funcionário do Piso
Orientar a saída dos alunos
• Funcionários dos Serviços Administrativos
Confirmar que não existe ninguém no piso.
Encaminhar-se para o local de concentração.
• Funcionárias do Bar / Papelaria
Confirmar que não há ninguém no Piso/bloco.
Integrar a equipa de 1ª Intervenção.
• Professores
Orientar os alunos para a saída da sala e encaminhá-los para o exterior, até
ao local de concentração, levando o livro de ponto consigo.
44
44
Estrutura Interna de Segurança
-
Instruções de Segurança:
Para uma prevenção eficaz, serão afixadas em
locais estratégicos:
INSTRUÇÕES GERAIS, simples e eficazes, junto às
Plantas de Emergência;
INSTRUÇÕES PARTICULARES, nos locais que
apresentem riscos específicos (cozinhas,
laboratórios, oficinas, salas de aula, biblioteca,
refeitório, gimnodesportivo );
INSTRUÇÕES ESPECIAIS, respeitantes ao
pessoal encarregado de accionar e pôr em
prática o plano de emergência até a chegada de
socorros exteriores.
45
Estrutura Interna de Segurança
46
Incêndio no Fogão
SINALÉTICA DE SEGURANÇA
 Plantas de emergência: reprodução gráfica de um
dado espaço com a representação dos caminhos de
evacuação e dos meios a utilizar em caso de incêndio,
contendo ainda as instruções gerais de segurança do
espaço.
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SINALÉTICA DE SEGURANÇA
SINALÉTICA DE SEGURANÇA
Verde - representa os meios de evacuação e salvamento
51
SINALÉTICA DE SEGURANÇA
Vermelha - representa os meios de combate a
incêndio, de comando dos sistemas de segurança:
Localização da rede de incêndio armada (RIA) de
calibre reduzido ou tipo teatro
Localização de extintor
Localização de telefone
Localização de botão de alarme de incêndio
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PROCEDIMENTOS DE EVACUAÇÃO
1º - O SINAL DE ALARME
Numa situação de emergência na escola, soará um sinal
sonoro de alarme que deverá ser identificado por todos:
Toque contínuo: evacuação para
fora do recinto escolar em direcção
ao ponto de encontro.
Toque descontínuo: abrigar-se no
interior da escola nos locais mais
protegidos.
Estes toques indicam a imediata e obrigatória evacuação
ou o recolher na escola.
53
PROCEDIMENTOS DE EVACUAÇÃO
2º - DUAS SAÍDAS
 Procura conhecer sempre pelo
menos duas saídas de
emergência na tua escola, assim
como o percurso de evacuação a
realizar em caso de evacuação
urgente, de acordo com as
plantas de emergência
existentes.
54
PROCEDIMENTOS DE EVACUAÇÃO
3º - CHEFE DE FILA E CERRA-FILA
 A coordenação da evacuação é
feita pelo professor e pelo delegado
de turma.
 O delegado de turma é o chefe de
fila, o primeiro a sair, e encaminha a
fila para o ponto de encontro.
 O professor é o cerra-fila, o
último a sair, e certifica-se de que
não fica ninguém, fecha a porta
sem a trancar e leva consigo o Livro
de Ponto.
 Durante o percurso de
evacuação, o professor auxilia os
alunos que ficam para trás.
55
PROCEDIMENTOS DE EVACUAÇÃO
4º - MATERIAL ESCOLAR
 Em caso de evacuação urgente, não
te preocupes com o material escolar.
Deixa‐o ficar na tua mesa de trabalho.
 Sai e não voltes para trás.
5º - FILA INDIANA
 Todos os alunos devem sair em fila
indiana, sem corridas, mas em passo
apressado, encostados à parede, pela
direita e em silêncio.
 Devem seguir as setas indicativas do
caminho de evacuação, até ao ponto de
encontro, deixando o corredor central das
escadas e corredores livre.
56
PROCEDIMENTOS DE EVACUAÇÃO
6º - SINALEIROS
 Nos pontos críticos, escadas e
saídas, haverá um funcionário que
terá a função de sinaleiro. Segue as
suas instruções.
 Não pares nas saídas.
7º - PONTO DE ENCONTRO
 Em caso de evacuação, a Escola
deve ter definido um ponto de
encontro.
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PROCEDIMENTOS DE EVACUAÇÃO
8º - MANTEM-TE NO PONTO DE
ENCONTRO
 Deves manter-te sempre no
local de reunião, de forma ordeira,
até serem dadas outras instruções
pelo teu professor ou pela direcção
da escola.
 No Ponto de Encontro, o professor verifica a presença
de todos os alunos que faziam parte da aula através da
lista de alunos que integra o Livro de Ponto.
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PROCEDIMENTOS DE EVACUAÇÃO
“Evacuação de uma escola numa situação de emergência”
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O Papel dos Pais…
a) Apoiar e facilitar a aprendizagem de condutas
adequadas face ao risco;
b) Adoptar procedimentos de autoprotecção e segurança
na vida familiar;
c) Colaborar nos exercicios, desempenhando um papel
activo de “recolha” ordenada dos seus filhos em
situação de emergência, obedecendo às indicações
da direcção escolar e demais agentes envolvidos.
“Quando ensinas o teu filho, estás a ensinar o filho do teu filho."
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Simulacro
É um ensaio de como se deve actuar em caso de
emergência, seguindo um plano pré-estabelecido,
baseado em procedimentos de protecção e
segurança.
- A simulação periódica ajuda à aquisição de
hábitos de segurança;
- Ajuda a detectar lacunas e a aperfeiçoar
os mecanismos de segurança;
- Rotina - procedimentos a adoptar em
situações de emergência.
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Cultura de Segurança
A segurança deve ser uma preocupação comum
a todos os membros da comunidade educativa
(pessoal docente, não docente, alunos, país,
encarregados de educação);
Aquisição de hábitos de segurança e conhecer os
procedimentos a adoptar em situações de
emergência, pode evitar o pânico e salvar no
futuro;
A SEGURANÇA É UMA TAREFA DE
TODOS E PARA TODOS
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EM CASO DE EMERGÊNCIA
LIGUE
112
www.procivmadeira.pt
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