 Criptógamas: sem semente . Inclui nesse grupo:
briófitas e pteridófitas.
 Fanerógamas: com semente. Inclui nesse grupo:
gimnospermas e angiospermas.
 Componentes do grupo: plantas
 São pluricelulares
 Paredes celular de celulose e reserva de amido.
 Autótrofos (clorofilados).
 BRIÓFITAS
 São avasculares: Não possuem vasos condutores de




seiva. Transporte de nutrientes é de célula para célula,
é mais lento. Portanto: são pequenas.
Hábitat: lugares úmidos e sombreados.
São abundantes nas florestas tropicais.
Poucas vivem em água doce, nenhuma no mar.
Sem semente e sem frutos.
 Quem são elas: musgos e hepáticas.
 Corpo da planta: rizoides, cauloide e filoide.
 São sensíveis a poluição.
 Alternância de gerações: apresentam 2 fase em seu




ciclo reprodutivo: Fase sexuada com produção de
gametas e fase assexuada com produção de esporos.
Gametófitos: plantas produtoras de gametas.
Musgos; sexo separado.
Gametas masculinos; anterozoide
Gametas femininos; oosfera.
 Gametas masculinos chegam até o gameta feminino por
gotas de orvalho ou pingos de chuvas.
 Ao atingirem o gametófito feminino, os anterozoides
nadam até a oosfera, com ajuda de seu flagelo, dá-se então
a fecundação.Fase sexuada.
 Surge o zigoto, que origina um esporófito, que cresce sobre
o gametófito feminino. O esporófito possui uma capa ou
esporângio, que produz esporos. Que amadurecem e em
condições adequadas formam outros musgos. Fase
assexuada.
 Ou seja, gametófito masculino e feminino, fechando assim,
o ciclo de vida.
 Logo após produzirem os esporos, os esporófitos
secam e morrem, por isso a fase do esporófito é
considerada transitória. E a fase de gametófito a
duradoura.
 Vasos condutores
 Presença de sementes: além do embrião, uma casca
protetora com grande quantidade de nutrientes.
 PTERIDÓFITAS
 Primeiras plantas a apresentarem vasos condutores.
 Componentes: avencas e samambaias.
 Hábitat: úmidos, sombreados e florestas, vivendo
como epífitas.
 Gênero Cyathea: samambaiaçu.Algumas 5m.
 Gênero DicKsonia: caules se retira os xaxins
 São vasculares
 Corpo: raiz, caule e folha
 Folhas: impressão que saem do solo, pois seus caules (
nascem rente a superfície da terra).
 Caule: rizomas
 Alternância de gerações: fase assexuada (esporos) e
sexuada (gametas).
 Ex samambaia: planta toda( raiz, caule e folha) é
chamado de esporófito é a fase assexuada da planta.
Soros na parte inferior folha) dentro deles ocorre a
formação de vários esporângios, produtores de
esporos. Esporângio quando se rompe, libera esporos,
que germinam em solos úmidos, formando planta
hermafrodita chamada prótalo.
 O prótalo é a fase sexuada, formador de gametas
masculinos e femininos, caracterizando o gametófito.
Prótalo envolvido por uma película de água, para o
anterozoide chegar até a oosfera ocorrendo a
fecundação.
 Formando zigoto, que dará origem a uma nova
samambaia, ou seja, esporófito, reiniciando o ciclo.
 Fase duradoura é o esporófito
 Gimnospermas: sementes nuas.
 Componentes; sequóias, ciprestes e pinheiros
(coníferas)
 Habitat: clima frio
 Ocupam: grandes extensões da América do Norte e da
Europa. Desmatamento restringiu.
 Até 100 m espécie de pinheiro da Europa. Pinus,
reflorestamento no Brasil.
 Araucária ou pinheiro-do-paraná, alta, vive mais de
200 anos
 Nas pontas finas de um pinheiro adulto : encontramos
folhas modificadas formando um cone ou estróbilo,
com função reprodutora.
 Há plantas que produzem somente estróbilos
femininos e outras masculinos. São de sexos separados.
Ex. araucária.
 Outras apresentam estróbilos masculinos e femininos
na mesma planta. Ex. pinheiros.
 Estróbilos masculinos produzem grãos de pólen e
femininos óvulos.
 Encontram-se pelo vento. Gameta masculino ao chegar
no estróbilo feminino, o grão de pólen cresce dando
origem a um tubo polínico, que leva o gameta o gameta
masculino até o óvulo para acontecer a fecundação.
 Enquanto se desenvolve o embrião e desenvolve, o
óvulo se transforma em semente., com o embrião
protegido em seu interior.
 Araucária: semente conhecida como pinhão, que
permanece no estróbilo feminino ( pinha).
 São vasculares
 com sementes independentes da água para
fecundação ( como gimnospermas).
 Possuem semente protegida pelo fruto, os quais
originam-se de flores.
 Divididas de acordo com seu cotilédones presentes nas
sementes.
 Cotilédone; folha especial com função de transferir
reservas alimentares da semente para o embrião.
 Monocotiledônea- a cotilédone.
 Dicotiledônea; 2 cotilédones
 Monocotiledôneas:
 raiz fasciculada
 Folhas com nervuras paralelas
 Flores com peças florais de 3 ou múltiplosde 3
 Dicotiledôneas
 Raiz pivotante
 Folhas com nervuras ramificadas
 Flores com números de peças de 4 ou 5, múltiplos.
 Órgão reprodutor: flores onde acontece a produção
das células reprodutoras masculinas e femininas.
 Reprodução sexuada, a partir daí, surgem frutos e
sementes.
 Exclusivo das angiospermas: dentro dele encontram-se
sementes, que se originaram dos óvulos fecundados.
 Proteção do fruto= abundância angiospermas.
 Carnosos: pericarpo suculento e comestível( nutritivo).
 Seco: seco e duro.
 Quando comemos uma maçã, pêra, caju ou morango, não
estamos nos alimentando do verdadeiro fruto da planta,
pois a parte suculenta e comestível não se originou do
ovário da flor, e sim de outras partes. Nesses casos, falamos
em pseudofrutos, ou seja, falsos frutos, porque, como já
foi dito anteriormente, o verdadeiro fruto é aquele que se
desenvolve a partir do ovário de uma flor.
 Na maçã e na pêra, por exemplo, a parte que normalmente
comemos se desenvolve do receptáculo da flor. O
verdadeiro fruto desses vegetais é aquela parte mais interna
e escura que envolve as sementes
 Desenvolvem se a partir de óvulos fecundados. Em seu
interior guardam o embrião que originará a futura
planta.

Pedúnculo: é a haste que prende a flor ao caule por uma de suas pontas. A outra extremidade do
pedúnculo se dilata, formando o receptáculo floral, que sustenta as outras partes da flor.

Cálice: é o conjunto de folhas modificadas, geralmente verdes, chamadas sépalas, que protegem a flor.

Corola: é o conjunto formado por folhas modificadas, geralmente coloridas, chamadas pétalas,
formando a parte mais vistosa da flor.

Androceu: é o conjunto de estames que constitui a parte masculina da flor. Cada estame é formado por
um filete e uma antera, onde são produzidos os grãos de pólen.

Gineceu: é formado por um conjunto de folhas modificadas chamadas carpelos, constituindo a parte
feminina da flor. Cada carpelo apresenta as seguintes partes: estigma, estilete e ovário.

O ovário é a parte mais dilatada, que fica na base do carpelo. Nele são produzidos os óvulos, onde se
desenvolvem gametas femininos chamados oosferas.

O estigma é a parte superior do carpelo, que, normalmente, produz uma substância pegajosa que
segura os grãos de pólen que aí caem.
O estilete é o tubo que liga o estigma ao ovário.

 O fruto é formado pelo Pericarpo, que se origina do
ovário da flor e das sementes. Éconstituido por:
 Epicarpo: é de fato a porção mais externa do fruto, oriunda
da epiderme da folha carpelar. Normalmente é uma camada
membranácea e muito fibrosa.
 Mesocarpo: é a porção intermediária (entre o epicarpo e o
endocarpo). Às vezes armazena alguma substância de
reserva. Oriunda dos parênquimas da folha carpelar.
 Endocarpo: é a porção (camada) mais interna, geralmente
mais rígida, envolve a semente. Oriunda da epiderme
interna do ovário.
 Os morangos também são exemplos de pseudofrutos,
pois a parte vermelha, carnosa e comestível é o
receptáculo floral, onde ficam espalhados os
verdadeiros frutos, que são aqueles pontinhos escuros.
 No caso do caju, o verdadeiro fruto é a castanha, que se
origina do ovário e abriga a semente. Sua parte
suculenta e comestível é o pedúnculo da flor que se
desenvolveu.
 Raiz, caule e as folhas realizam: absorção, transporte e
produção de nutrientes.
 Tipos básicos: fasciculada e pivotante.
 Pivotante
 Neste tipo de raiz subterrânea, típica das
dicotiledôneas, é possível detectar com clareza uma
raiz principal distinta das raízes secundárias
 Mais profundas
 Gimnospermas também possuem raiz pivotante.
 Neste caso é impossível distinguir a raiz principal das




demais raízes.
Raízes finas
Monocotiledôneas
Não são profundas
Continuem para diminuir erosão do solo
 Raiz Tubular
 São raízes grandes, bem desenvolvidas, que conferem
estabilidade para planta. Ex: figueira
s.
 Esta raiz auxilia no suporte do vegetal.Partem do caule
e fixam-se no solo. Maior sustentação. Como o milho.
É comum encontrarmos este tipo de raiz nos
manguezais.
 A principal característica deste tipo de raiz é o
acúmulo de reservas de nutrientes, sendo muito
utilizada na nossa alimentação.São exemplos cenoura,
beterraba, mandioca, batata-doce e nabo.
 Esse tipo de raiz é responsável por auxiliar a respiração
do vegetal, como já diz seu nome.
 Típicas de mangues, que apresentam solos lamacentos,
ricos em detritos e pobre em oxigênio.
 Este tipo de raiz adentra o corpo da planta hospedeira,
de maneira a absorver todo ou parte do alimento do
vegetal.
 Ex de plantas parasitas: erva-se-passarinho e cipó –
chumbo( sem clorofila).
 Desenvolve-se dentro da água: água pé
 Aéreas: orquídeas
 Seiva bruta: água e sais minerais.
 Absorvida do solo pela raízes e transportada até as
folhas, por meio de vasos centrais do caule, lenhosos.
Xilema
 Seiva elaborada: líquido com nutrientes produzidos
nas folhas durante a fotossíntese. Circula nos vasos
periféricos do caule, os liberianos.Floema
 Mais comuns; aéreos, subterrâneos e aquáticos.
 Tronco: caule resistente, a medida que cresce
ramifica-se. Ex: mangueira, jabuticabeira e ipê.
 Estipe: caule longo e reto, sem ramificações. Folhas
apenas na extremidade superior. Ex: palmeira e
coqueiros.
 Colmo: identifica-se nós e entrenós. Cheios: cana-seaçucar. Vazios: bambu.
 Crescem embaixo do solo, alguns armazenam
substâncias nutritivas.
 Tubérculos: muito reserva nutritiva: batata.
 Rizomas: crescem horizontalmente: bananeira,
gengibre e samambaia.
 Bulbos: caules e folhas subterrâneos. Ex: cebola e
alho.
 Desenvolvem - se dentro da água. Clorofilados. Ex:
elódea.
 Normalmente verde, clorofila.
 Funções vitais:alimentos
 Limbo: estômatos, transpiração e trocas gasosas. Nervuras
que conduzem seiva.
 Pecíolo: haste que prende a folha.
 Bainha: prende a folha ao caule.
 Estípula: formação pontiaguda que pode existir na base
das folhas.
 Simples: limbo formado por uma lâmina.
 Divididas em folíolos
 Fotossíntese, transpiração e trocas gasosas.