Profª Hylca Poggio
• EMPREGO DOS PORQUÊS
Profª Hylca Poggio
• POR QUE
 Empregos diferenciados:
1) Preposição por + pronome interrogativo ou
indefinido que = “Por qual razão” ou “por qual
motivo.”
Exemplo: Por que você não vai ao cinema?
Não sei por que não quero ir.
2) Preposição por + pronome relativo que = “Pelo
qual”
Exemplo: Sei bem por que motivo permaneço neste
lugar.
Profª Hylca Poggio
• POR QUÊ
 Antes de um ponto (final, interrogativo,
exclamação) deverá ser acentuado = “Por
qual razão”, “Por qual motivo”
Exemplo: Vocês não comeram tudo? Por
quê?
Andar cinco quilômetros, por quê? Vamos
de carro.
Profª Hylca Poggio
• PORQUE
 Conjunção causal ou explicativa = “Pois”,
“Uma vez que”, “Para que”
Exemplo: Não fui ao cinema porque tenho
que estudar para a prova.
Não vá fazer intrigas porque prejudicará
você mesmo.
Profª Hylca Poggio
• PORQUÊ
 É substantivo, acompanhado de artigo,
pronome, adjetivo ou numeral = “O motivo”,
“A razão”
Exemplo: O porquê de não estar conversando é
porque quero estar concentrada.
Diga-me um porquê para não fazer o que devo.
Profª Hylca Poggio
Profª Hylca Poggio
•
A CERCA DE/ CERCA DE/ A CERCA DE/
HÁ CERCA DE
 Acerca de = A respeito de: Falamos acerca de
futebol.
 Cerca de = Durante, aproximadamente:
Falamos cerca de duas horas.
 A cerca de = Ideia de distância: Fiquei a cerca
de dois metros de distância.
 Há cerca de = Aproximadamente no passado:
Falamos há cerca de uma hora.
Profª Hylca Poggio
• AFIM / A FIM DE
Profª Hylca Poggio
Afim
=
Semelhança,
parentesco,
finalidade: São duas disciplinas afins.
 A fim de = Com o objetivo de, com a
finalidade de: Estudar a fim de passar.
Profª Hylca Poggio
• À TOA / À-TOA
 À toa = Locução adverbial – Sem rumo, sem
destino, sem razão, ao acaso: “Estava à toa na
vida.”
À-toa = Locução adjetiva = Ordinário, sem
valor, desprezível: “É um homem à-toa”
Profª Hylca Poggio
• A / Há
 A = Ideia de futuro: “Voltarei daqui a alguns
minutos.”
Há = Tempo decorrido, passado: “Há dez anos
não viajo para Recife”, “Ele esteve aqui há
muitos anos”
Profª Hylca Poggio
• HAJA / AJA
 Haja = Forma do verbo haver: É preciso que haja
amor entre as pessoas
 Aja = Forma do verbo agir: É preciso que o presidente
aja rapidamente.
• EXPECTADOR / ESPECTADOR
 Expectador = Aquele que está na expectativa: O réu é
o maior expectador do julgamento.
 Espectador = Aquele que assiste ao espetáculo: A
novela Duas Caras não agradou aos espectadores.
Profª Hylca Poggio
• MAL / MAU / MÁS / MAS / MAIS
 Mal = 1) Adverbio oposto de bem: Ele passou mal na hora da redação.
2) Substantivo: O mal perde sempre para o bem.
3) Conjunção subordinativa temporal (quando): Mal chegou, já
foi reclamando.
4) Prefixo: Mal-educado, Malcriado, Mal-humorado
 Mau = Adjetivo oposto de bom: Ele não é um mal aluno.
 Más = Adjetivo (ruins): As pessoas más deveriam ser castigadas.
 Mais = 1) Adverbio de intensidade: Bruna era a mais bonita da sala.
2) Pronome indefinido (tanto): Quero mais amor.
Profª Hylca Poggio
• ONDE / AONDE
 Onde = Referente a lugar fixo (“em que”) : A
casa onde moro é muito distante.
 Aonde = Emprega-se com os verbos que
indicam movimento (“a que lugar”, “para que
lugar”): É difícil saber aonde nos levarão
esses caminhos?
Profª Hylca Poggio
•
AO ENCONTRO DE / DE ENCONTRO A
 Ao encontro de = Aproximação: As minhas ideias vão
ao encontro das suas.
 De encontro a = Posição contrária: Infelizmente,
minhas ideias vão de encontro às suas.
•
EM PRINCÍPIO / A PRINCÍPIO
 Em princípio = Em geral: Em principio concordo com
tudo isso.
 A princípio = No início: A princípio eu lecionava só
literatura, hoje leciono gramática e literatura.
Profª Hylca Poggio
• SENÃO / SE NÃO
Profª Hylca Poggio
 Senão =
1) Caso contrário: Estuda bastante, senão não
conseguirá aprender o suficiente para os vestibulares.
2) Mas sim: Depois do resultado dos vestibulares, o
ambiente não era outro senão de alegrias e festas.
3) A não ser: Ninguém senão meu pai Criador, poderá
resolver este meu problema.
4) Defeito-substantivo: Não encontrei nenhum senão
nesta roupa.
 Se não = Substituir por: “Caso não, quando não” ou quando tiver
uma conjunção subordinativa integrante, introduzindo uma oração
subordinada substantiva objetiva direta: Perguntei aos meus alunos
se não gostaram da prova de Português / Se não fossem meus
pais, eu não seria quem sou. / A maioria dos meus alunos do ano
de 2013, se não, praticamente, todas as turmas, fizeram boas
provas.
Profª Hylca Poggio
MUITO OBRIGADA!
Boa noite e Bons estudos!
Profª Hylca Poggio
Download

Apresentação do PowerPoint