Comunicado de Imprensa nº 14/362(P)
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24 de julho de 2014
Fundo Monetário Internacional
Washington, D.C. 20431 EUA
FMI anuncia finalistas do concurso de redação para estudantes:
“Como construir um futuro melhor para a América Latina”
O Fundo Monetário Internacional (FMI) anunciou hoje os oito finalistas do concurso de
redação “Como construir um futuro melhor para a América Latina” para alunos de
graduação e pós-graduação de universidades latino-americanas. O anúncio foi feito pelo
Subdiretor-Geral Min Zhu durante um evento com estudantes em Lima, Peru, que sediará as
Reuniões Anuais das Assembleias de Governadores do Fundo Monetário Internacional e do
Grupo do Banco Mundial em 2015.
“Tenho a grata satisfação de anunciar os finalistas do nosso concurso de redação para
estudantes da América Latina. Entre as mais de mil redações recebidas de estudantes de 23
países da região, nossos oito finalistas se destacaram pela sua escrita original e incisiva.
Esperamos receber os finalistas nas Reuniões Anuais de 2014 em Washington, DC, em
outubro”, declarou o Sr. Zhu.
Foi solicitado aos concorrentes que explicassem os principais desafios que a região enfrenta
e propusessem soluções para eles.
Os finalistas são:

Adriana Rojas Castro, 29 anos, Colombiana, Universidad de Concepción, Chile

Daniela Amórtegui Martinez, 19 anos, Colombiana, Universidad del Rosario, Colombia

Gonzalo Huertas, 26 anos, Argentino, Universidad de Buenos Aires, Argentina

Luiz Guilherme de Brito Soares, Brasileiro, Universidade Católica de Pernambuco, Brasil

Mariana Montero Vega, 19 anos, Costa-Riquenha, Universidad de Costa Rica

Mauricio Rada Orellana, 19 anos, Peruano, Universidad del Pacifico, Perú

Monica Sodré Pires, 29 anos, Brasileira, Universidade de São Paulo, Brasil

Nabil Lopez Hawa, 24 años, Dominicano, Michigan University, EEUU
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Os finalistas serão convidados para as Reuniões Anuais do FMI, de 10 a 12 de outubro.
Uma comissão avaliadora formada por altos funcionários do FMI e do Banco Central do
Peru, bem como por professores do Instituto Tecnológico Autônomo do México e da
Universidade do Chile, selecionou os finalistas. Ao examinar as redações, a comissão levou
em consideração a significância, originalidade, coerência, estrutura e eloquência, assim
como o país de origem, o gênero, a representação igualitária de universidades públicas e
particulares, e a diversidade acadêmica dos participantes. O Consórcio de Pesquisa
Econômica e Social (CIES) do Peru ajudou a coordenar o concurso com o FMI.
Mais informações sobre o concurso podem ser encontradas em:
http://www.imf.org/external/np/seminars/eng/2014/imflima2015/youth/