Fórum de Ensino Especial 2014 –
Cuidados globais para os alunos com necessidades educativas especiais
Formulário de inscrição
Cada participante deve preencher um formulário.
Caso se trate de um grupo de participantes de uma escola/instituição/associação, é favor um representante recolher os
formulários e entregá-los em conjunto.
N.º de formulário:_______
Informações pessoais
Nome (preencha em
letra de imprensa)
Escola/ instituição/
associação
Designação
de cargo
Telefone/ telemóvel
E-mail
Palestras temáticas e workshops (Assinale nos quadradinhos adequados)
Nome (preencha em letra
de imprensa)
Telefone/ telemóvel
E-mail
Palestras temáticas e workshops (Assinale nos quadradinhos adequados)
Palestras temáticas
1 de Novembro (09:00-13:00)
2 de Novembro (09:30-13:00)
 Irei participar nas palestras
 Irei participar nas palestras
 Não irei participar nas palestras
 Não irei participar nas palestras
As palestras temáticas de dois dias terão o serviço de tradução simultânea
 Para as palestras realizadas em cantonês ou mandarim, a organização proporcionará o serviço de
tradução simultânea para as línguas inglesa e portuguesa.
 Para as palestras realizadas na língua inglesa, a organização proporcionará o serviço de tradução
simultânea para cantonês e português.
 Necessitarei do serviço de tradução simultânea
 Necessitarei do serviço de tradução simultânea
 Não necessitarei do serviço de tradução simultânea
 Não necessitarei do serviço de tradução simultânea
Nota: as informações pessoais servirão apenas para efeitos de reconhecimento de identidade e de contacto do presente
fórum. Todas as informações pessoais serão tratadas de forma confidencial e não serão usados para outros fins.
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Workshops (1 a 2 de Novembro das 14:30-17:45) – o serviço de tradução simultânea não estará disponível
 Divide-se em duas partes na tarde de cada dia, e cada parte terá simultaneamente 6 workshops.
 Cada participante poderá participar no máximo em dois workshops no mesmo dia. Devido ao número
limitado de cada workshop, é favor preencher a ordem de 1 a 6 de acordo com a sua preferência de
participação (sendo 1 o workshop de maior preferência). A participação em workshops será distribuída
mais adequadamente pela organização.
1 de Novembro
Parte 1: 14:30-16:00
Parte 2: 16:15-17:45
 Apoio familiar – recursos da comunidade em Macau
 Integração sensorial e aprendizagem (cantonês)
 Utilização de instrumentos visuais para elevar a
(cantonês)
 Plano de exercícios de alongamento para alunos com
capacidade de comunicação de alunos autistas (canton
ês)
paralisia cerebral (cantonês)
 Treinamento de funções executivas para os alunos
 Sistema de apoio à comunicação e crianças com
portadores de transtorno do déficit de atenção com
necessidades especiais: avaliação e utilização (ensino
hiperactividade (cantonês)
primário) (mandarim)
 Intervenção precoce (1) (mandarim)
 Educação sexual para os alunos portadores de
 Intervenção precoce (2) (mandarim)
 10 Apps do ensino integrado que deve possuir (inglês)
 Utilização de tecnologia e práticas baseadas em evidê
deficiência intelectual (mandarim)
 Práticas baseadas em evidências para as crianças
autistas (inglês)
ncias para elevar a participação dos alunos e manter o
objectivo de aprendizagem com padrões elevados de
qualidade (inglês)
2 de Novembro
Parte 1 : 14:30 -16:00
Parte 2: 16:15-17:45
 Introdução e experimentação do treino de pensamento
 Dificuldades de aprendizagem de matemática
(cantonês)
 Estratégia didáctica para os alunos com deficiê
social (cantonês)
 Caminhar juntos ao crescimento - Conhecer os
desafios, necessidades e dar apoios para alunos com
deficiência auditiva (cantonês)
 Critérios de diagnóstico de portadores de limitações
físicas e psicológicas - 5.ªedição do Manual de
Diagnóstico e Estatística das Perturbações (cantonês)
 Reforma de currículos do ensino integrado
(mandarim)
 Gestão emocional e comportamental dos alunos com
desordens do espectro autista (mandarim)
 Dificuldades de aprendizagem (inglês)
ncia visual e apresentação dos materiais de apoio
à aprendizagem diária (cantonês)
 Aplicação de pedagogia eficaz no ensino integrado
(mandarim)
 Dislexia–Técnicas pedagógicas (mandarim)
 Estratégia eficaz de apoio para elevar a integração
das crianças autistas (inglês)
 Satisfação das necessidades dos alunos com
dificuldades de aprendizagem no jardim de
infância (inglês)
Nota: as informações pessoais servirão apenas para efeitos de reconhecimento de identidade e de contacto do presente
fórum. Todas as informações pessoais serão tratadas de forma confidencial e não serão usados para outros fins.
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Disposição de transportes
1 de Novembro
Ida
2 de Novembro
Volta
 Deslocação por meios
 Deslocação por meios
Ida
Volta
 Deslocação por meios
 Deslocação por meios
próprios para o local do
próprios a partir do local
próprios para o local do
próprios a partir do
fórum*
do fórum*
fórum*
local do fórum*
 Deslocação no
 Deslocação do local do
 Deslocação no
 Deslocação do local
transporte reservado,
fórum em transporte
transporte reservado,
do fórum em
para o local do fórum
reservado para o destino
para o local do fórum às
transporte reservado
às 07:45
escolhido às 18h00
08:30
para o destino
escolhido às 18h00
Local de transporte:
 Entrada da sede do
Local de transporte:
 Entrada da sede do Banco
Banco da China
Local de transporte:
 Entrada da sede do
 Centro de Saúde da Areia
Areia Preta
Banco da China
 Centro de Saúde da
 Centro de Saúde da
Areia Preta
Preta
 Parque Central da Taipa  Parque Central da Taipa
 Entrada da sede do
Banco da China
da China
 Centro de Saúde da
Local de transporte:
Areia Preta
 Parque Central da Taipa
 Parque Central da
Taipa
* O local do fórum disporá de parque de estacionamento público.
Almoço (aplicável a participantes no fórum durante todo o dia)
1 de Novembro
2 de Novembro
 Necessitarei de almoço ( vegetariano)
 Necessitarei de almoço ( vegetariano)
 Não necessitarei de almoço
 Não necessitarei de almoço
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Observações:
1. O presente formulário electrónico pode ser descarregado através do website: www.umac.mo/fed/sped/.
2. É favor enviar o formulário, devidamente preenchido, para o fax: (853) 88022 2402 ou por e-mail:
[email protected].
3. O interessado pode efectuar o preenchimento do formulário de inscrição online através do website:
www.umac.mo/ded/sped/.
4. O prazo limite para inscrição termina no dia 8 de Outubro de 2014 (quarta-feira).
5. O resultado da inscrição será notificado à pessoa de contacto da escola/ instituição/ associação, através de
e-mail, antes do dia 22 de Outubro de 2014 (quarta-feira). Caso o participante não pertença a nenhuma escola/
instituição/ associação, a organização do fórum irá comunicar ao participante.
6. Após a confirmação da inscrição pela organização e a conclusão de todas as actividades dos dois dias do
fórum (total de 6 palestras temáticas e quatro workshops), o participante receberá um certificado emitido
conjuntamente pela Direcção dos Serviços de Educação e Juventude de Macau e Faculdade de Ciências da
Educação da Universidade de Macau.
7. A organização reserva-se do direito de decisão final de inscrição.
8. Para mais informações:
 Pessoa de contacto: Senhor Chang / Lei: telefones: (853) 8822 4109 / 8822 4120
 e-mail: [email protected].
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