Tutoria e Mediação em Educação: Novos Desafios à Investigação Educacional
XVI Colóquio AFIRSE/AIPELF 2008
TUTORIA VIRTUAIS NO ENSINO COM ROBÓTICA
PEDAGÓGICA
RUIZ-VELASCO SÁNCHEZ, Enrique
Universidad Nacional Autónoma de México
RESUMO
O desafio desta comunicação é dar uma conta das competências específicas que
são necessárias para desenvolver ambientes de aprendizagem virtuais com robótica
pedagógica. Além disso, mostramos como é conduzido o processo de tutoria de
educação a distância educação utilizando robôs de ensino.
Apresentamos a evolução dos três situações didácticas construtivistas:
navegação ultramarina, trabalho forense e construção de um robô de ensino. Os
resultados disponíveis enquadram-se num projecto de investigação patrocinado pela
DGAPA-UNAM.
PALAVRAS-CHAVE
Tutoria em educação a distância; Robótica pedagógica; Ambientes de aprendizagem
virtuais.
RÉSUMÉ
Cette communication essaie de rendre compte des compétences spécifiques à
développer
dans
un
environnement
d´apprentissage
virtuel
avec
robotique
pédagogique. De même, on montrera la façon de développer le processus de tutorat en
éducation à distance en utilisant des robots pédagogiques.
On montre le développement de trois situations didactiques constructionnistes :
en surfant en outremer, en travaillant avec la police et en construisant un robot
pédagogique. Les résultats qui s’offrent ici correspondent à un projet de recherche
subventionné par la DGAPA de l´UNAM.
MOTS-CLES
Tutorat en éducation à distance; Robotique pédagogique; Environnements virtuels
d’apprentissage.