Prova Específica para o Curso de
Ciências Biológicas e Enfermagem
09 de julho de 2013
INSTRUÇÕES
1. Verifique se este caderno contém 30 questões.
2. Ao constatar qualquer irregularidade com
relação ao total de questões, solicite ao fiscal
da sala a substituição do caderno.
3. Cada questão tem apenas uma alternativa
correta ou incorreta.
4. As respostas deverão ser transcritas no
GABARITO ou folha de respostas, com caneta
esferográfica azul ou preta.
5. Não rasure o gabarito, sob pena de ter a
questão anulada.
6. Não haverá substituição do gabarito ou folha
de respostas.
7. Verifique os dados relativos ao nome do(a)
candidato(a), número da cédula de identidade,
número de inscrição e curso. Após, assine o
gabarito no local apropriado.
Nº de Inscrição
8. O tempo mínimo de duração desta prova é de
1 hora (uma hora). Somente após decorrido
esse tempo, o(a) candidato(a) poderá
ausentar-se da sala, porém sem levar o
caderno de questões.
9. O tempo máximo de duração desta prova
(inclusive preenchimento do gabarito ou folha
de respostas) é de 3 horas (três horas). Após
às 21h30 o(a) candidato(a) poderá ausentarse levando o caderno de questões.
10. Os candidatos que saírem antes desse horário
só poderão retirar o caderno de questões no
período de 01 a 09 de agosto de 2013 na
sala 11 - Comissão de Vestibular, no
período vespertino. Após este período os
cadernos de questões não serão mais
entregues.
Nome do(a) Candidato(a)
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Questão
(C) epistasia recessiva.
1
Com relação as células-tronco, assinale o que for
(D) codominância.
(E) pleiotropia.
correto.
(A) Células-tronco são células indiferenciadas que têm
a capacidade de se diferenciar em diversos tipos
celulares. Para que ocorra esta diferenciação, as
células-tronco terão que alterar o número de
cromossomos.
(B) As células-tronco do adulto possuem um padrão de
reposição celular relacionado com o tecido onde
estão.
(C) Uma célula-tronco deve ter o poder de se renovar
através da divisão celular mas com limite.
Questão
Considerando
qualquer
estágio
do
(E) As células-tronco têm poder de regeneração de
órgãos lesionados porque têm alto grau de
especialização.
Questão
a
herdabilidade
relacionada
aos
cromossomos sexuais, assinale o que for correto.
(A) A determinação do sexo em animais é definida pela
constituição de um par de cromossomos sexuais,
do qual fazem parte os sistemas XY, X0 e ZW.
(B) Uma mulher normal, cujo pai é hemofílico, casada
com um homem normal, apresenta 50% de
probabilidade de ter um descendente com
hemofilia.
(D) As células-tronco embrionárias são derivadas de
um
embrião
em
desenvolvimento.
4
(C) Os cromossomos sexuais de indivíduos com
síndrome de Turner são XXX e daqueles com
síndrome de Klinefelter são XYY.
(D) Na espécie humana os cromossomos sexuais X e
Y têm formas e tamanhos iguais e seu
emparelhamento na meiose das células germina-
2
tivas masculinas e femininas é total.
Na espécie humana, existem cerca de 20 sistemas de
(E) Na prole de um homem afetado com raquitismo
classificação dos grupos sanguíneos. Sobre a herança
dos grupos sanguíneos do sistema ABO e Rh é
INCORRETO informar:
resistente à vitamina D, casado com uma mulher
normal, todas as meninas são afetadas e todos os
meninos normais. O exemplo refere-se a uma
(A) Os alelos IA e IB são codominantes quando ambos
estão presentes no mesmo indivíduo.
herança ligada
recessivo.
ao sexo, causada
por alelo
(B) Se os pais são do grupo sanguíneo B, os filhos
poderão ser do grupo sanguíneo B ou O.
(C) O tipo sanguíneo O é muito frequente, porém o
alelo responsável por sua expressão é recessivo.
(D) Uma mulher poderá ter um filho com eritroblastose
fetal quando já tiver um outro filho Rh–.
(E) No sistema Rh o alelo dominante R é responsável
pela presença do fator Rh nas hemácias, e
portanto, fenótipo Rh+. O alelo recessivo r é
responsável pela ausência do fator Rh e fenótipo
Rh-.
Questão
3
Sabe-se que a interação entre dois pares de alelos com
segregação independente interagem para determinar
um caráter e que a partir do cruzamento entre
heterozigotos, a proporção fenotípica 9:3:4 foi obtida. O
tipo de interação gênica que determina tal proporção
fenotípica é:
(A) herança quantitativa.
(B) epistasia dominante.
Questão
As
5
Angiospermas
são
plantas
fanerógamas
que
alcançaram um grande sucesso evolutivo, podemos
encontrar exemplares deste grupo nos mais diversos
ambientes e em diferentes partes do planeta. Sobre
estas plantas assinale a alternativa correta:
(A) É o único grupo que apresenta vasos condutores,
crescimento secundário e sementes.
(B) A presença de flores atrai animais dispersores,
enquanto a presença de frutos atrai animais
polinizadores,
assim
como
ocorre
nas
Gimnospermas.
(C) Uma característica das Angiospermas é a
ocorrência da dupla fecundação, nestas plantas
uma fecundação origina o embrião e a outra
fecundação origina o endosperma.
(D) Pétalas e sépalas são consideradas elementos
férteis da flor.
(E) O sucesso das Angiospermas está relacionado
principalmente ao processo de autofecundação que
possibilita indivíduos com maior viabilidade
genética.
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A sobrevivência e adaptação de espécies vegetais em
ambientes diversificados dependem dos tecidos que
compõem cada tipo de planta. Desta forma temos
espécies flutuantes em ambientes aquáticos e outras
capazes de sobreviverem em ambientes muito secos.
Sobre a histologia vegetal assinale a alternativa correta:
Questão
(A) O esclerênquima é um tecido que recebe
impregnação de lignina, é responsável pela
sustentação e suas células são tipicamente mortas.
(B) O floema transporta água e sais minerais para as
raízes, trata-se de um tecido morto.
(C) Os parênquimas paliçádico e lacunoso são
encontrados tipicamente nas raízes, onde
acumulam amiloplastos.
(D) As plantas aquáticas são ricas em parênquimas
aquíferos, pois a água é abundante neste
ambiente.
(E) O súber é o único tecido que pode ser encontrado
em todas as espécies vegetais, desde as briófitas
até as angiospermas.
Questão
7
A fotossíntese corresponde ao processo de nutrição
orgânica das plantas e constitui um conjunto de reações
bioquímicas que é fundamental para a existência da
vida como encontramos hoje. É correto afirmar sobre a
fotossíntese que:
(A) A concentração de gás carbônico não influencia a
taxa de fotossíntese.
(B) A fotólise da água é um processo que libera
oxigênio e ocorre na primeira etapa da fotossíntese.
(C) Apenas indivíduos que possuem cloroplastos são
capazes de realizar fotossíntese.
(D) O ATP produzido na fotossíntese não pode ser
utilizado pelo cloroplasto, pois vai diretamente para
a mitocôndria.
(E) As plantas utilizam principalmente luz verde para
excitar os elétrons da clorofila, os demais
comprimentos de onda de cores diferentes são
refletidos pelas plantas.
Questão
8
Os vegetais são classificados em grupos de acordo
com características que apresentam, estas foram
surgindo ao longo da evolução, assim em relação às
briófitas podemos afirmar que:
(A) A geração esporofítica corresponde à planta adulta.
(B) Todas as briófitas são monóicas e nestas plantas
não ocorrem reprodução assexuada.
(C) O protonema origina o esporófito adulto que produz
anterozóides e oosfera.
(D) As briófitas são avasculares e produzem esporos
para a reprodução.
(E) As briófitas são as primeiras plantas vasculares e
possuem tubos crivados e elementos traqueais.
Questão
9
Os anfíbios adultos precisam viver perto da umidade:
sua pele é fina e pobremente queratinizada, muito
sujeita à perda de água. Uma delgada epiderme,
dotada de inúmeras glândulas mucosas, torna a pele
úmida e lubrificada. Referindo-se aos anfíbios, pode-se
afirmar que:
(A) Apresentam respiração cutânea.
(B) São homeotérmicos.
(C) Possuem coração com quatro cavidades.
(D) Não apresentam fase larval.
(E) Todos apresentam quatro patas.
10
Muitas vezes encontramos em jornais informes
publicitários que anunciam o controle de pragas
urbanas. Em um desses anúncios lemos: Quais os
insetos e animais que integram o conjunto de pragas
urbanas? Resposta: aranhas, cupins, mosquitos
(pernilongos), baratas, pulgas, formigas, escorpiões e
animais como os ratos, morcegos e pombos.
Questão
Quais desses animais são insetos?
(A) Aranhas, cupins, mosquitos (pernilongos), baratas,
pulgas e formigas.
(B) Cupins, mosquitos (pernilongos), baratas, pulgas,
formigas e escorpiões.
(C) Mosquitos (pernilongos), baratas, pulgas, formigas
e morcegos.
(D) Cupins, mosquitos (pernilongos), baratas, pulgas e
formigas.
(E) Aranhas, cupins, mosquitos (pernilongos), baratas,
pulgas, formigas e escorpiões.
11
Os anelídeos são animais pertencentes ao filo Annelida
e possuem o corpo alongado e cilíndrico com inúmeros
anéis dispostos em sequência, o que justifica o nome
do filo. São animais encontrados em ambientes de água
salgada ou doce e também em ambientes úmidos, de
terra firme. Os animais que fazem parte desse grupo
são minhocas, poliquetos e sanguessugas. Assinale a
alternativa que contém uma característica que surgiu
entre os anelídeos e foi mantida pelos animais que
apareceram mais tarde no processo evolutivo.
Questão
(A) Notocorda.
(B) Fendas branquiais.
(C) Celoma verdadeiro.
(D) Simetria bilateral.
(E) Mesoderme.
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Questão
12
O Reino Protista agrupa organismos eucariontes,
unicelulares, autótrofos e heterótrofos. Neste reino
encontramos as algas inferiores: euglenófitas, pirrófitas
(dinoflagelados) e crisófitas (diatomáceas), que são
Protistas autótrofos (fotossintetizantes). Os protozoários
são Protistas heterótrofos. Em relação aos protozoários
podemos afirmar:
(A) Todos são marinhos.
(B) Nem todos apresentam locomoção.
(C) A reprodução dos protistas pode ser somente
assexuada.
(D) A digestão é intracelular e extracelular.
(E) Nem todos os protistas possuem uma membrana,
mais ou menos delgada que os envolve.
Questão
13
“O potencial biótico de uma população corresponde à
sua capacidade potencial para aumentar o número de
indivíduos em condições ideais... Na natureza,
entretanto, verifica-se... um conjunto de fatores que se
opõem ao potencial biótico... Se não houvesse fatores
de resistência do meio, o crescimento da população
seria...” (LOPES, S. Bio: volume único. 2ed. São Paulo: Saraiva,
se
(B) Exponencial, representando seu potencial biótico.
(C) Oscilatório, conforme o ritmo reprodutivo de cada
espécie.
(D) Oscilatório, mas indefinido, até que os recursos se
esgotassem.
(E) Exponencial num primeiro momento, mas depois
oscilatório conforme atingisse um equilíbrio
dinâmico com o meio.
Questão
(C) Tanto o carbono liberado na queima dos
combustíveis fósseis, quanto o liberado na queima
da lenha pode ser retirado da atmosfera ao
incorporá-lo à biomassa dos organismos fotossintetizantes, portanto, não contribui significativamente para o efeito estufa.
(D) Tanto o carbono liberado na queima dos
combustíveis fósseis, quanto o liberado na queima
da lenha pode ser retirado da atmosfera ao
incorporá-lo
à
biomassa
dos
organismos
fotossintetizantes, porém, ainda assim, ele contribui
significativamente para o efeito estufa.
(E) Tanto o carbono liberado na queima dos
combustíveis fósseis, quanto o liberado na queima
da lenha contribui significativamente para o efeito
estufa, porém, apenas o carbono liberado na
queima da lenha pode ser novamente incorporado
à biomassa dos organismos fotossintetizantes,
pois, somente a lenha é de origem vegetal.
Questão
p.62, 2008).
(A) Primeiramente exponencial, mas depois
estabilizaria, conforme seu potencial biótico.
(B) O carbono liberado na queima dos combustíveis
fósseis pode ser retirado da atmosfera ao
incorporá-lo
à
biomassa
dos
organismos
fotossintetizantes, portanto, não contribui significativamente para o efeito estufa.
14
A partir da revolução industrial, a máquina foi tomando
cada vez mais o lugar do Homem nos processos
produtivos. No século XVIII a lenha desempenhou um
importante papel neste cenário, sendo, no entanto,
substituída pelos combustíveis fósseis já no século
seguinte, nos principais países produtivos do mundo.
Tanto a lenha como os combustíveis fósseis liberam
carbono na atmosfera e deste modo colaboram para a
intensificação de um dos problemas ambientais mais
divulgados atualmente, o efeito estufa.
Em relação aos diferentes tipos de combustíveis e ao
problema do efeito estufa, assinale a alternativa correta.
(A) O carbono liberado na queima da lenha pode ser
retirado da atmosfera ao incorporá-lo novamente à
biomassa dos organismos fotossintetizantes,
portanto, não contribui significativamente para o
efeito estufa.
15
A simbiose entre zooclorelas e zooxantelas
fotossintetizantes e diversos animais, tais como
cnidários, moluscos, esponjas, ascídias, etc, promovem
o desenvolvimento de um dos ecossistemas tropicais
mais diversos do planeta, o recife de corais. Os recifes
de corais apresentam uma rede trófica intrincada, onde
são observados, além dos produtores, diversos
consumidores como os comedores de corais: peixes
papagaio, ouriços e estrelas do mar, bem como seus
predadores: atuns, tubarões, lagostas, etc. No entanto,
todo este ecossistema encontra-se ameaçado pelo
branqueamento dos corais que ocorrem pela morte ou
expulsão dos simbiontes de seus tecidos devido às
mudanças nas condições ambientais oceânicas. Sem a
nutrição das microalgas os corais tornam-se
desnutridos e morrem.
Neste texto são apontados:
(A) Autótrofos como os corais apenas e heterótrofos
como os atuns.
(B) Autótrofos como os corais, heterótrofos como os
atuns e decompositores como ouriços do mar.
(C) Autótrofos como as zooclorelas e heterótrofos
como os corais.
(D) Autótrofos como as zooclorelas, heterótrofos como
os atuns e decompositores como os ouriços do
mar.
(E) Heterótrofos como as zooclorelas e autótrofos
como os corais.
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Questão
16
“O mundo tem cerca de 8,7 milhões de espécies de
seres vivos, segundo uma nova estimativa descrita por
cientistas como a mais precisa já feita. O estudo,
publicado na revista científica PLoS Biology, observa
que a grande maioria dessas espécies ainda não foi
identificada e estima que a catalogação de todas elas
poderia levar mais de mil anos”. (RICHARD, B. BBC
News. Pesquisa calcula em 8,7 milhões número de
espécies existentes. Disponível em:<http://www.bbc.co.uk/
portuguese/noticias/2011/08/110824l>. Acesso em: 08 maio 2013.
O tempo necessário para identificação de todas as
espécies existentes demonstra claramente que muitas
delas entrarão em extinção antes mesmo de as
conhecermos, tendo em vista a exploração antrópica do
ambiente. Uma das causas principais da extinção de
espécies decorrente
ambiente pode ser:
da
exploração
antrópica
do
(A) A caça indiscriminada de animais.
(B) A sobrepesca oceânica.
Essas afirmativas foram defendidas por:
(A) Lamarck
(B) Darwin
(C) Mendel
(D) Robert Hooke
(E) Albert Einstein
Questão
18
Normalmente são usados caminhões frigoríficos para o
transporte de frutas a grandes distâncias, sem que elas
amadureçam. Isso é possível porque a baixa
temperatura:
(A) Inibe a respiração e acelera a fotossíntese.
(B) Inibe a produção de clorofila e aumenta a produção
do etileno.
(C) Aumenta a quantidade de ácidos e reduz a
respiração.
(D) Acelera o processo de respiração e aumenta a
auxina.
(E) Inibe a síntese do gás etileno e reduz a respiração.
(C) O tráfico de animais.
(D) A destruição dos ecossistemas.
(E) O uso de recursos energéticos não renováveis.
Questão
17
Evolução é um ramo da Biologia que estuda a mudança
das características hereditárias de uma população de
uma geração para outra. Este processo faz com que as
Questão
19
A organela celular formada por uma série de bolsas,
sáculos achatados e vesículas que fazem o
armazenamento e a secreção de substâncias que são
produzidas pela célula é conhecida como:
(A) complexo de Golgi
(B) ribossomo
populações de organismos mudem e se diversifiquem
ao longo do tempo. Do ponto de vista genético, a
evolução pode ser definida como qualquer alteração no
(C) mitocôndria
número de genes ou na frequência dos alelos de um ou
um conjunto de genes, em uma população, ao longo
das gerações. Dentre as teorias evolutivas, uma delas
(E) lisossomo
(D) cloroplasto
Questão
20
afirma que:
O
- Os seres vivos evoluem para se adaptarem melhor ao
meio modificando-se a cada geração.
membrana isolante que reveste todas as superfícies
internas e externas do organismo. As células
pertencentes aos epitélios uniestratificados podem
- A girafa, desenvolveu um pescoço comprido para se
alimentar das folhas de árvores muito altas.
apresentar microvilosidades. Essas microvilosidades
são formadas por inúmeras pregas na membrana
- Os órgãos que são menos usados atrofiam, de
plasmática da célula. As microvilosidades presentes
nas células do epitélio intestinal têm a função de:
geração em geração, e desaparecem.
epitélio
de
revestimento
funciona
como
uma
- As características que um animal adquire durante sua
vida podem ser transmitidas hereditariamente.
(A) Aumentar a superfície de absorção.
(B) Aumentar a aderência entre uma célula e outra.
- Um animal que perde parte de sua cauda, por
exemplo, pode ter filhos com a cauda curta.
(C) Produzir grande quantidade de ATP, necessária ao
intenso metabolismo celular.
(D) Sintetizar enzimas digestivas.
(E) Secretar muco.
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Questão
21
A respeito da estrutura do átomo e sobre modelos
atômicos, considere as afirmativas a seguir:
I.
II.
O último elétron que preenche a eletrosfera de um
átomo é o seu elétron de menor energia.
No modelo atômico de Ernest Rutherford, quase
toda a massa do átomo está centrada em seu
núcleo, que possui carga positiva.
III. No modelo atômico de Niels Bohr, os elétrons
orbitam o núcleo atômico em órbitas com energias
quantizadas, denominadas níveis de energia.
IV. No modelo atômico proposto por J. J. Thomson o
átomo é semelhante ao sistema solar com os
prótons no núcleo e os elétrons em órbitas bem
definidas numa região denominada eletrosfera.
Estão corretas APENAS as afirmativas:
(A) As duas asserções são proposições falsas.
(B) A primeira asserção é uma proposição verdadeira,
e a segunda é uma proposição falsa.
(C) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a
segunda é uma proposição verdadeira.
(D) As duas asserções são proposições verdadeiras, e
a segunda é uma justificativa correta da primeira.
(E) As duas asserções são proposições verdadeiras, e
a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
Questão
24
Considere as reações a seguir:
(A) I e III
I.
Zn(s) + 2H(aq)®Zn(aq) + H2(g)
(B) II e IV
II.
C2H6O + 3O2® 2CO2 + 2H2O
(C) II e III
III. 2KClO3® 2KCl + 3O2
(D) I, II e IV
(E) I, III e IV
Questão
22
Um elemento A de configuração eletrônica 1s2, 2s2 2p6,
3s2, 3p5 combinando-se com um elemento B, de
configuração eletrônica 1s2, 2s2 2p6, 3s2, 3p6, 4s1
formará um composto que apresentará uma ligação:
(A) Covalente simples.
(B) Iônica.
(C) Covalente dupla.
(D) Dativa.
IV. HCl + NaOH®NaCl + H2O
Assinale a alternativa que contém a classificação
correta dos tipos de reações, na ordem apresentada.
(A) Oxirredução; combustão; decomposição parcial e
dupla troca.
(B) Síntese; combustão; decomposição total e simples
troca.
(C) Oxirredução; dupla troca; síntese e combustão.
(D) Simples troca; síntese; dupla troca e simples troca.
(E) Simples troca; oxirredução; decomposição parcia; e
decomposição total.
(E) Covalente tripla.
Questão
23
Questão
Algumas aminas (metilamina, etilamina e trietilamina)
são responsáveis pelo cheiro característico do peixe,
25
cheiro que pode ser atenuado com algumas gotas de
suco de limão.
29,2 g de ácido clorídrico reagindo com 32 g de
hidróxido de sódio, produzem 46,8g de cloreto de sódio
e 14,4 g de água. Essas proporções entre reagentes e
A respeito disso, considere as asserções a seguir:
produtos é constante devido à lei de:
O ácido cítrico contido no suco de limão é capaz de
neutralizar as aminas,
(A) Dalton.
porque
(C) Gay-Lussac.
(B) Boyle.
(D) Coulomb.
as aminas são derivadas da amônia, razão pela qual
possuem caráter básico por ter a capacidade de
(E) Proust.
receber prótons.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
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Questão
HAc ⇄ H+ + Ac- (em solução aquosa)
26
Há muitos anos, pesquisadores vêm extraindo
substâncias de plantas com a finalidade de obter
misturas de compostos conhecidos como óleos
essenciais que apresentam grande variedade de usos,
particularmente na medicina e na indústria de perfumes.
Hidrocarbonetos
específicos,
conhecidos
como
terpenos, e compostos contendo oxigênio, chamados
de terpenóides, são os constituintes mais comuns
desses óleos essenciais. O mentol e o limoneno são
exemplos de óleos essenciais.
Observação: HAc (equivale ao ácido acético) e Ac(corresponde ao grupo acetil).
Estão corretas as afirmativas:
(A) I e III, apenas.
(B) II e IV, apenas.
(C) II e III, apenas.
(D) I, II e III, apenas.
(E) I, II, III e IV
Questão
28
Considere as seguintes afirmações, relacionadas ao
composto 3-metil-1-penteno.
I.
O composto apresenta isomeria óptica.
II.
É um hidrocarboneto de
insaturada e homogênea.
cadeia
ramificada,
III. Estão presentes somente os carbonos com as
hibridizações sp3.
Com base nas estruturas do limoneno e mentol, é
correto afirmar que o:
IV. Na estrutura
terciários.
são
encontrados
(A) Mentol pertence à função química fenol.
Dessas afirmações, somente
(B) Mentol apresenta cadeia carbônica heterogênea.
(A) I é correta.
(C) Limoneno apresenta cadeia carbônica saturada.
(B) II é correta.
(D) Limoneno e o mentol não apresentam cadeia
carbônica aromática.
(C) III e IV são corretas.
(E) Limoneno e o mentol são isômeros planos de
três
carbonos
(D) I, II e IV são corretas.
(E) I e II são corretas.
função.
Questão
27
Questão
29
Um acidente entre um caminhão e uma carreta que
transportava ácido acético matou duas pessoas na BR116, em julho de 2011, no Vale de Jequitinhonha, em
As formigas, principalmente as cortadeiras, apresentam
uma sofisticada rede de comunicação química,
efetuada por meio de substâncias voláteis denominadas
Minas Gerais, contaminando as águas do rio São João
Anico (www1.folha.uol.com.br).
feromônios. O feromônio de alarme é empregado,
principalmente, na orientação de ataque ao inimigo,
sendo constituído, em maior proporção, pela 4-metil-3-
São feitas as afirmações sobre o ácido acético:
I.
Apresenta dois átomos de carbono, podendo assim
ser chamado também de ácido etanóico.
II.
No dia a dia, é encontrado, mais comumente na
sua forma impura, chamada de vinagre. Quando
ele está completamente livre de água é conhecido
como ácido acético glacial.
III. O ácido acético é um ácido monocarboxílico
alifático, de fórmula CH3COOH.
IV. É um ácido fraco, estando pouco dissociado em
solução aquosa.
heptanona, além de outros componentes secundários já
identificados, tais como: 2-heptanona, 3-octanona, 3octanol e 4-metil-3-heptanol.
Nos compostos citados encontram-se:
(A) Duas cetonas e três álcoois.
(B) Dois ácidos carboxílicos e três ésteres.
(C) Três éteres e dois fenóis.
(D) Três cetonas e dois álcoois.
(E) Três álcoois e dois aldeídos.
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Questão
30
O incêndio na boate Kiss foi um evento não
intencional que matou 245 pessoas em uma casa
noturna de Santa Maria. O cianeto foi apontado por um
laudo técnico como a causa da morte dos estudantes. A
ação tóxica do HCN deve-se à sua capacidade de inibir
a enzima citocromoxidase, fundamental para as células
consumirem o gás oxigênio transportado pelo sangue.
O íon cianeto provoca, então, a parada da respiração
celular. Na verdade, a pessoa acaba morrendo por
asfixia, mesmo que o seu sangue esteja saturado de
oxigênio. No entanto, o cianeto tem grande importância
na síntese de vários compostos orgânicos,
principalmente da acrilonitrila (cianeto de vinila) produto
muito importante na manufatura de tecidos sintéticos.
O cianeto de vinila apresenta a fórmula:
(A) CH2 ═ CH – C ≡ N
(B) CH3 – C ≡ N
(C) H3C – N = C = O
(D) H3C – N ≡ C
(E) CH2 = CH – CH2 – C ≡ N
FORMULÁRIO DE QUÍMICA
ΔH = H P - H R
pOH = - log éëOH - ùû
pH + pOH = 14
s2
p6
d 10
f 14
1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p 6s 4f 5d 6p 7s 5f 6d 7p
®
energia
A= Z + N
C=
®
CT .VT = C1 .V1 + C2 .V2 + L + Cn .Vn
pH = - log éë H + ùû
M T .VT = M 1 .V1 + M 2 .V2 + L + M n .Vn
ΔT f = K c W
PV = nRT
d=
m=
1
.E .i .t
96500
VL
n
M= s
VL
W=
ΔTb = K b W
ms
m
V
ms
msv
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PROVA DE REDAÇÃO
Baseado no desfecho do texto acima, redija uma
NOTÍCIA sobre alguém que teve o mesmo destino
do personagem porque durante sua vida “deixou-se
INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
1.
A redação vale 10 (dez) pontos, sendo 6 (seis)
pontos para o conteúdo e 4 (quatro) pontos para
a forma.
2.
Escolha apenas um tema (01, 02 ou 03 ) e
escreva o respectivo número no
espaço
próprio.
3.
Redija o que se pede, no mínimo, 20 linhas e, no
máximo, 30.
4.
A redação que tiver menos de 20 (vinte) linhas e,
mais de 30, será DESCLASSIFICADA.
5.
Faça primeiro no RASCUNHO, antes de passar
para a FOLHA DEFINITIVA, releia a redação
fazendo a devida autocorreção.
6.
Coloque TÍTULO na redação e não fuja do tema
ficar”.
TEMA
02
Gênero: CARTA
“ Volte, por favor!”
A
rede
Globo
de
televisão
apresentou
no
“Fantástico” uma série que mostrava a vida de várias
famílias de um certo bairro, cujas esposas foram para
um”SPA”, enquanto seus maridos cuidavam das tarefas
domésticas e dos filhos, além do trabalho que já
exerciam.
Coloque-se no lugar de um dos esposos e redija
uma carta suplicando a volta da
apresentando os motivos do pedido.
mulher
e
escolhido.
7.
Não haverá substituição da folha definitiva da
PROVA DE REDAÇÃO.
8.
Não coloque qualquer tipo de identificação na
prova.
Gênero: TEXTO DE OPINIÃO
9.
Na versão definitiva, use caneta esferográfica
“Redução da maioridade penal”
TEMA
03
azul ou preta.
A maioria dos jornais e revistas do país tem abordado
10. Não destaque nenhum dos gabaritos anexados à
folha definitiva.
esse tema. Leia alguns excertos abaixo:
11. Devolva a PROVA DE REDAÇÃO juntamente
com os dois gabaritos anexados.
“O ministro da justiça, José Eduardo Cardozo, diz
que encarcerar menores não é a solução, pois muitas
vezes, pessoas entram nos presídios por terem
cometido delitos de pequeno potencial ofensivo e, pelas
condições carcerárias, acabam ingressando em
TEMA
01
grandes organizações criminosas. Porque, para
sobreviver, é preciso entrar no crime organizado.”
Gênero: NOTÍCIA
“ A busca da razão”
Sofreu muito com a adolescência.
Jovem, ainda se queixava.
Depois, todos os dias subia numa cadeira.
Agarrava uma argola presa ao teto e, pendurado,
Deixava-se ficar.
Até a tarde em que se desprendeu.
Esborrachando-se no chão: estava maduro.
COLASANTI, Marina. Contos de amor rasgado. Rio de Janeiro:
Rocco, 1986. P.65.
Folha de Notícias. Pvaí. 5 a 11 de maio de 2013
“O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
garante a menores de 18 anos pena máxima de três
anos de internação – independentemente da gravidade
do crime. (...) O ECA proporcionou avanços
institucionais importantes desde 1990. Milhares de
vidas foram salvas, outras tantas foram reconstruídas.
(...) O Congresso Nacional, a quem cabe alterar a lei, e
o governo federal fogem do debate.
Revista Época. Maio de 2013
Redija um texto dando sua opinião sobre o assunto
explorado nos excertos acima.
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TEMA :
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