Resumos de Comunicação em Poster Aprovados 1ª fase
Eixo Temático 6 – Escolas e Universidades
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Título Comunicação Oral
COMO FAZER SABÃO COM ÓLEO DE COZINHA
UTILIZADO
ECOPEDAGOGIA E LITERATURA INFANTIL
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A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA BIODIVERSIDADE DO
ESTADO DO AMAPÁ NAS AULAS DE BIOLOGIA DO
COLÉGIO AMAPAENSE
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O PENSAMENTO SISTÊMICO E O CURRÍCULO DA
ESCOLA PÚBLICA – UMA POSSÍVEL INTERCONEXÃO.
UTILIZAÇÃO DE TEMAS CONTROVERSOS PARA O
ENSINO DE CIÊNCIAS EM UMA PERSPECTIVA DE
EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA
CONTEXTUALIZAÇÃO DE CONTEÚDOS DE BIOLOGIA A
PARTIR DO ESTUDO ECOLÓGICO DO BURITI, NO
MUNICÍPIO DE PALMEIRA DO PIAUÍ , PIAUÍ - BRASIL
A CONTRIBUIÇÃO DA HORTA ESCOLAR NO ENSINO
DA BOTÂNICA NA ESCOLA ESTADUAL EVERALDO
VASCONCELOS, SANTANA, AMAPÁ
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PROJETO SANKOFA, A ARTE DE APRENDER COM O
PASSADO.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PERCEPÇÕES E PRÁTICAS:
UM ESTUDO DE CASO EM ESCOLAS DE AMARANTEPI, BRASIL.
MEIO AMBIENTE, (BIO)ÉTICA
E EDUCAÇÃO:
ENTENDIMENTOS E PRÁTICAS DE PROFESSORES DO
ENSINO MÉDIO
Nome(s) Autores
Letícia Costa
Daniela Nomyia
Suzimar Barbosa Sandes
André Barreto Sandes
Yuri Nascimento
Beatriz de Oliveira Albarado
Priscila Costa Dias
Silmara Ferreira Martel
Dayse Maria da Cunha Sá
Maíra Gesualdo de Oliveira
Instituição
SSE-Escola Estadual Professor Soares FerreiraBarbacena-MG
Colégio Estadual Ruy José de Almeida
Sandro Xavier de Campos
Elaine Regina Lopez Tiburtius
Universidade Estadual de Ponta Grossa
Elifábia Neves de Lima
Layara Teles Pinheiro
Marcelo Lopes
Bianca Mamede Mendes
Priscila Costa Dias
Yuri Nascimento
Wegliane Campelo da Silva Aparício
Luana Balbino dos Santos
Amanda Vendramin
Jéssica Camilla S. Vieira Araújo
Amanda Santos Nepomuceno
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
Lilian Francisca Soares Melo
NoemiBOER
Universidade Federal do Amapá – UNIFAP
Instituto Toca
Universidade Federal do Amapá – UNIFAP
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Escola Municipal Herbert Moses
Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia do Piauí - IFPI
Rosemar de Fátima Vestena
Valdir Preto
Centro
Universitário
Franciscano
e
Universidade Integrada do Alto Uruguai e
Missões – URI
Centro Universitário Franciscano – UNIFRA
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O POTENCIAL DO VIVEIRO EDUCATIVO: SEMEANDO
VIDAS NA CONSTRUÇÃO DE SABERES SOBRE A
CONSERVAÇÃO DA VEGETAÇÃO NATIVA
Lúcia Salengue Sobral
Ana Cristina Confortin
Joana Priscilla Boschetti
Universidade Comunitária da Região de
Chapecó (Unochapeco)
Universidade Comunitária da Região de
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DOCÊNCIA E JUSTIÇA AMBIENTAL: CONSTRUINDO
SENTIDOS COM PROFESSORES DO ESTADO DO RIO
DE JANEIRO
UM ESTUDO DA RELEVÂNCIA DA TEMÁTICA
AMBIENTAL NO CURRÍCULO DO CURSO TÉCNICO EM
EDIFICAÇÕES
Cleonice Puggian
MEMÓRIA E HISTÓRIA DO PROGRAMA USP RECICLA:
EDUCAÇÃO, CULTURA E AÇÕES PROAMBIENTAIS NA
BUSCA DE UMA UNIVERSIDADE SUSTENTÁVEL
Roseli de Aquino Ferreira
Universidade do Grande Rio / Universidade do
Estado do Rio de Janeiro
Universidade do Grande Rio
Cefet/R.J. Centro Federal de Educação
Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Centro Universitário Anhanguera de NiteróiUnian
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO/Faculdade de
Medicina de Ribeirão Preto
Universidade Paulista Julio de Mesquita
Filho/UNESP Rio Claro
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Ana Cláudia Gomes
Haroldo Pereira Gomes
Antonio Carlos de Miranda
João Pedro Pezzato
Resumos de Comunicação em Poster Aprovados 1ª fase
Eixo Temático 6 – Escolas e Universidades
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS
DE UNIÃO DOS PALMARES (ALAGOAS, BRASIL)
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EDUCAÇÃO
PARA
GESTÃO
AMBIENTAL
PARTICIPATIVA NA ESCOLA: PROGRAMA ELOS DE
CIDADANIA
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A UTILIZAÇÃO DA WEB RÁDIO COMO FERRAMENTA
DE DIVULGAÇÃO EM PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO
AMBIENTAL: EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA ELOS DE
CIDADANIA
ASSOCIAÇÕES DE AMBIENTE DE ÂMBITO LOCAL.
FORTALECENDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL.
INTERDISCIPLINARIDADE, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E
PRÁTICAS ESCOLARES
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AS POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DO PROJETO
“OLHARES SOBRE A BIODIVERSIDADE DA MATA
ATLÂNTICA DO SUL DO BRASIL”
PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ESTUDANTES DA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO AMAPÁ SOBRE O RIO
AMAZONAS NA ORLA DO ESTADO
O PROGRAMA ELOS DE CIDADANIA NO COLÉGIO
ESTADUAL BRIGADEIRO SCHORCHT: RELATO DE
EXPERIÊNCIA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
O LÚDICO COMO MÉTODO DE ENSINO
CORRELACIONANDO LIBRAS E CARACTERÍSTICAS DO
PARQUE
NACIONAL
MONTANHAS
DO
TUMUCUMAQUE NA ESCOLA ESTADUAL AUGUSTO
DOS ANJOS-AP.
ASPECTOS DA BIODIVERSIDADE DO PARQUE
NACIONAL MONTANHAS DO TUMUCUMAQUE NA
CONCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE
ESCOLA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE SANTANA-AP
O CONHECIMENTO DE ALUNOS DO ENSINO
FUNDAMENTAL
SOBRE
A
FINALIDADE
E
IMPORTÂNCIA DO PARQUE NACIONAL MONTANHAS
DO TUMUCUMAQUE NA CONSERVAÇÃO DA
BIODIVERSIDADE DO ESTADO AMAPÁ.
Maria Aparecida Lopes da Silva
Maria Madalena Soares da Silva
Maria Goretti Lopes Galvão
Marcelo Aguiar Costa Lima
Marilenede Sá Cadei
Luis C. S. Ventura
Leandro Vila Verde da Silva
João Garcia
Patricia L. RibasCanedo
Solange Reiguel Vieira
Josmaria Lopes de Morais
Elaine Maria Lucas
Camila Kissmann
Ana Cristina Confortin
Erick Patrick dos Anjos Vilhena
Letícia dos Anjos Moraes
Secretaria Municipal de Educação de União
dos Palmares/AL
Instituto de Biologia Roberto Alcântara
Gomes, Universidade do Estado do Rio de
Janeiro
Instituto de Biologia Roberto Alcântara
Gomes, Universidade do Estado do Rio de
Janeiro
UERJ
PINUS-Associação de defesa do ambiente de
Sermonde e Perosinho
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Universidade Comunitária da Região de
Chapecó (Unochapecó)
Universidade Estadual do Amapá
Mylena Passeri
Maria Claudia Ribeiro
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Colégio Estadual Brigadeiro Schorcht
Beatriz de Oliveira Albarado
Priscila Costa Dias
Silmara Ferreira Martel
Yuri do Nascimento
Dayse Maria da Cunha Sá
Priscila Costa Dias
Beatriz de Oliveira Albarado
Silmara Ferreira Martel
Yuri Nascimento Sá
Dayse Maria da Cunha
Silmara Ferreira Martel
Yuri Nascimento Sá
Priscila Costa Dias
Dayse Maria da Cunha
Camila Sá
Universidade Federal do Amapá – UNIFAP
Universidade Federal do Amapá - UNIFAP
Universidade Federal do Amapá - UNIFAP